＃金鐘倒數3天
一早坐鬍子哥的車送兩隻去上學，經過一間英文教室。
我對小子說：「你們班上的小陸就在這裡補習英文耶。」
小子：「那裏很恐怖喔～～。」
我：「為什麼？」
小子：「妳看它玻璃黑黑的，一定是不讓人家看見裡面在打小孩。還有，開在二樓耶，就是讓人家不能一次就看見裡面，不是很恐怖嗎？嘖嘖……」
玻璃黑黑是防曬。在二樓是因為一樓房租貴吧？
現實的世界小子不懂。
被害妄想症倒是有一些。
不過想想，他的分析好像還有點依據。
＃以後要找玻璃亮亮在一樓的教室
送完小孩，我到醫院做快篩，第一次被戳鼻子，痛得我眼淚掉下來。
想到醫護人員之前每週都要被戳一次，真的好心疼。
早上八點快篩，下午兩點拿報告。
上傳回主辦單位。
金鐘56，防疫工作很嚴謹。
這一次，沒有親友團，劇組也不能去，雖然心裡覺得很遺憾，但為了防疫，也只能如此。
也去拿修改好的禮服。
才發現一件非常尷尬的事情。
這件禮服，拉鍊在後面，還有一個暗釦，當天現場沒有親友。
如果中途我要上廁所怎麼辦啊？
回家認真練習自己把拉鍊拉下，糟糕的是我自己拉不上去，更別提要扣那個暗釦。
婆婆大人聽聞我的煩惱，她提出一勞永逸的解決方案：
薇薇啊！妳就包尿布好了！
＃我的婆婆怎麼那麼睿智
鬍子哥忽然走到我面前說：「我覺得我要更努力作一個好老公、好爸爸。之前那些不愉快都一筆勾銷。」
我感動到眼眶泛淚。
他講完，帥氣轉身。我目送他回房間，覺得自己餘生充滿愛與希望。
五分鐘後，看到一封信，是鬍子哥寄給我看，他買的東西。
露營餐具、露營雞蛋盒、露營伸縮燈、露營餐具網籃、露營補蟲網……
＃是我會錯意什麼嗎
晚上樓上鄰居讀四年紀的小姐姐（養倉鼠的那個鄰居）找我們兩隻去玩仙女棒，
這麼溫和的活動，一樣吵得亂七八糟，呃，我是說，我們家兩隻。
然後小姐姐不知什麼地方惹了小子不爽，小子狀似要踢姐姐。
總之一團亂。
好不容易和平了，兩隻說要跟小姐姐回去看倉鼠茶凍。
搭電梯，奇了怪了，哥哥跟妹妹又在電梯裡打起來。
我真是……
最後，不准他們看茶凍，帶回家從頭審問。
最後，哥哥發現自己錯的比較多，我拎著哥哥上去找鄰居道歉。
其實，昨天哥哥也在道歉，跟同學道歉。
開學四個星期，我已經被老師聯絡四次。
每次我都卑微地低頭抱歉：老師，不好意思，是是是，我知道，我會再跟他聊聊（其實拳頭很緊）……
＃看在你媽入圍了金鐘就不能給我乖幾天
#我還想氣色紅潤的去走紅毯好嗎
泛讀英文 在 Re: [問題] 重拾英文所遇到的問題- 看板study - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
※ 引述《Aplin22 (Aplin)》之銘言：
: 小妹目前高二，最近開始正視英文這科，卻遇到很多瓶頸QQ
: 請各位不吝指教了
:
: 我的單字量跟文法在高中毫無精進，依舊停留在國中程度
: 甚至比國中生不如QQ
: 我第一個著手的是課本，一翻開卻有5成的單字量茫然不知
: 而單字中的解釋跟例句，我真的無法去推敲它的意思
: 我知道是我的單字量太少，所以我會仔細的把他的所有字義、詞性，甚至片語
: 抄在筆記本上，並且再寫個20遍讓自己熟記
: 由於我不會KK音標，所以我會在查詢中聽發音
: 在我練習20遍時能夠邊唸，增加印象
: 但其實成效不太佳，不知道是不是因為我太執著於熟記每個單字的字義
: 以致於我常回去翻我之前做的筆記，進度整個趕不上我的計畫
: 這樣算下來，我一天也才只能背好課本7個單字(包含此例句、解釋中我不會的單字)
: 我朋友說我的學習方法很怪，卻說不出個所以然QQQ
: 我重拾空英雜誌也有同樣的問題
: 當我認真的聽一天的份量，我卻只聽的懂隻字片語
: 請問在字彙量如此之少的情況下，持續聽空英是否符合我現在所需呢？
: 在這裡先謝謝各位的回答了！
小妹你好，小弟在此祝你中秋節快樂。
回歸正題，在我眼中，你的學習方式是有問題的，
想要快速的提昇英文閱讀能力，需要做到下面三件事，
1) 背大量的單字。
2) 看大量的文章。
3) 不斷地復習學過的單字，進而形成長期記憶。
就第一點而言，我認為你背單字的方式是不正確的，
背單詞不是一個英文字對應它的中文意思，而是對應它的抽象概念。
我們都知道英文分 名詞、動詞、形容詞、副詞。
1) 名詞就是一個物體，所以你背英文名詞時，就隨便谷歌一下名詞的圖片，
隨後將其圖片的內容牢牢地刻在腦中。
ex：apple，接著搜索蘋果的圖片，然後將 apple 的圖記在頭腦。
2) 動詞則是描述一個動作，方法如上。
ex：throw，同樣搜尋 throw 的圖片，在找一張自己順眼的圖案深深地刻在腦中，
而該圖案能表達出【扔】這個動作的背後涵意。
3) 形容詞、副詞都是修飾語，形容詞修飾名詞；而副詞修飾動詞或形容詞，
同樣地，背這兩種詞性也是找張順眼的圖片記在腦中，且該圖能表達該詞性
的背後涵意。
ex：beautiful，就找張能讓你有美麗的概念的圖片即可。
Note：這裡我要強調一點，做了上述的動作，以後你看到單字要強迫自己先去
回想該英文字的圖片，而不是對應的中文意思，這麼做的好處是可以讓
你的短期記憶更加牢固，且不用從英->中去轉換英文意思。
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接著第二點，看大量文章又分泛讀和精讀，
泛讀：找適合自己程度的英文，然後大量閱讀，且閱讀的過程中，遇到生字就
跳過或自己猜，盡量以不中斷方式讀完一整個段落。
精讀：和泛讀不同，就是看到不認識的生字就查，所以難度可以比泛讀難，
這個就是你正在做的，也正是問題所在，因為你沒做到第三點，所以
精讀對你而言是沒效果的。
PS：對我而言，我不喜歡泛讀的方式，因為這方法累積單字量的方式太慢了，
但它確實很有效果，可以快速地熟悉你學過的單詞。由於泛讀的難度通常
比精讀的難度低，所以泛讀學習生字的速度比不上精讀，但只注重精讀又
容易面臨你的狀況中，就是所有的單詞都不熟。
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緊接第二點，就是為了做到第三點，不斷地復習學過的單詞，進而形成長期記憶。
如上述，我不喜歡泛讀，但為了達成泛讀的效果，又能像精讀一樣快速的累積單字
量，所以我選擇一個折衷的辦法，就是看大量的例句且不斷的復習。
Note：這邊我建議你，你背過的單詞至少超過五天，不是第一天背個10次，然後就
不管它，而是第一天背了一組，第二天就背一、二組，所以第一組會復習一
天，而第二組是第一次背；依此類推，第五天就是第一組背了五天、第二組
背了四天；第六天就是背第二組 ~ 第六組。
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以上只是背單詞的部份，文法的話其實不難，只要掌握一個原則即可，
先找出名詞和動詞，確定時態；其他的話，正如上面所言，形容詞是修
飾名詞用的；而副詞是修飾動詞和形容詞。有此概念的話，分析句子應
該是沒什麼大問題，看不懂的話通常就是單詞不會。
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最後我還有幾點建議：
1) 以你的程度，不要用英英字典，英英字典是給基本3000單已經滾瓜爛熟的人在
用的，扇貝網有一本『牛津字典3000核心詞匯』的單詞書，沒有刷個三次以上
真的不適合用英英字典，這些常用的單字很多用法是你不會注意過的。
ex：wear 磨損、sport 炫耀、young 動物的幼崽、soup 困境…太多了，但這
些意思在英英字典是會出現的。
2) 不用看美劇練英聽，單詞量不足的人只是浪費時間；真想練英聽的話，不如先
練發音，我的概念是，做一次對的發音就是做一次英聽，發音不對，將來練英
聽就是事倍功半；而對的發音，練英聽就是事半功倍。
3) 找有中文翻譯的文章練泛讀和精讀，現在的你絕對需要正確的翻譯，藉以厘清
自己對英文的理解是否正確。不喜歡用文章的方式練泛讀和精讀的話，可以像
我一樣用例句練，一眼掃過去能理解的就是做一次泛讀；而會猶豫的就查字典
，相當於做一次精讀。不是我在吹牛，我在扇貝網是開三個帳號在背的，如果
看一條例句算一個句次，我累積的句次是超過五十萬的(含英英字典的例句)。
4) 不用看字首字根字尾，現在的你還不需要，但幾個簡單的還是要知道一下，方
便將來猜字：
字首：in-，un-，counter- 有相反的意思(counter本身就有這個意思)。
字尾：-able(able 可以的)，-ity(quality 特性)，-ion(action 行動)
-ful(full 充滿的)
一時間想不出太多，有疑問在交流吧，加油吧。
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先回你結果，我知道扇貝煉句絕對能提昇你口說的能力。
至於你口說的部分，我估且認為你是想和老外做流利溝通，
這部分我能提供的建議不多，畢竟我沒有特別在這方面下苦工，
沒去研究其他人訓練方式，在轉化成自己適用的方法。
在我的概念上，聽說分別是讀寫的進階版，
1) 讀的夠快，平常發音正確，單字量夠，你在學習聽力，會很快上手。
2) 寫文章可以不假思索就寫出來，基本你在口說也就有一定基礎。
基本上我能做到上面兩件事，也曾到歐美出差三次，就我目前的能力，
能夠和老外共同 co-work，但也僅僅如此罷了。如果你要我和外國人聊
經濟、教育、文化，醫療…等方面，很抱歉，這我完全不行。
所以你想提昇口說能力，是能夠和老外聊到天南地北，我認為詞彙量還
是最重要的。
Note：至於你說一個人是否練的起來，我認為是有可能的，前提就是你
每天要寫文章或是利用扇貝煉句作為每天練習。
這位好學的同志，基本上我是『一圖一用』，在我漫長背單詞的日子裡，
其實『圖片學習法』只適用托福之前的單字，等你進入托福、GRE 的領域
後，會有很多近義字出現，這時候圖片學習法已經很難發揮功效，真得就
得靠英英字典和英漢字典去分辨近義字的差別。
雖然近義字不好學，但你仍可以用綁綜子的方式將學過的近義字捆在一起
方便記憶。
Note：至於扇貝網的圖庫，你需要點擊 單詞->擴展包->單詞配圖，花貝殼
幣，才能使用這功能。
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