#一群人一起做華爾街日報的主題研究到底有什麼樂趣 #或許不能凡事只看樂趣
上週六結束了第三次的 #雙週華爾街日報導讀，我覺得我有幾個非常感動的點，我想要寫出來跟大家分享。我想要分成三個部分：
一、我的before and after
二、我對華爾街日報導讀讀書會的觀察
三、商業觀察舉例
▌一、我的before and after
這是一個為自己而讀的讀書會，因此我想要從自身出發。
#我的自我成長小觀察
華爾街日報導讀進行了三次了，我發現自己有三個很大的變化。
1. #我變得更好奇而且看新聞很仔細
以前看這些新聞會覺得「這跟我有關係嗎？」，就直接隨便看過了。但其實，只要我們仔細的觀察就會發現：當然跟我有關係阿，只是很近的關係，還是很遠的關係，但是一定是有關係的。因為世界的趨勢總有一天會影響到你，只是你有沒有發現而已。
2. #我不排斥看最原始的資料了
以前，都想看別人整理好的，覺得原始的新聞稿、資料好無聊、好長、不知道重點在哪裡，但是從第一次藉由主題是IPO而第一次看到了IPO公開資料發現根本是寶庫之後，就開始了一系列的驚奇，大家看下面我的舉例就會知道：我竟然從一個日本Yahoo與LINE的合併參透了前公司之前為什麼會受到政府的阻擋。如果你可以懂得更多，你會從「單純直覺」到「理性判斷」，這會幫助你最更多、更複雜的決定。
3. 勇於承認自己真的不會
因為題目太多元化，從IPO到晶圓到電動車到線上支付，我不可能每個都懂，而且最有可能的事情是：我都不懂。但是透過第一點以及第二點，我發現「這其實沒有什麼大不了」，我甚至是會在其他人分享的時候舉手說「這個我不懂，可以多說一點嗎？」，因為你承認你不懂，有人解釋，你就懂了。
我一直相信：真正的強者並非一開始什麼都懂，而是知道自己不懂的地方是什麼，並且加速跟上，在需要的時候懂，那就足夠了。
▌二、我對華爾街日報導讀讀書會的觀察
聚集一群願意努力而且又是各個產業人才的結果是什麼？就是我每一次雙週華爾街日報導讀前壓力都很大（不騙人），為什麼？
1. #所有的人都精心準備
我怎麼知道？因為就11個人阿，大家手上的資料很厚，畫心智圖的人有不同的圖、連結、文字敘述，我可以感受到大家儘管不一定全部都了解，可是是嘗試努力了解（因為每次主題差異非常大），可是就像萬維鋼說的，#通才就是在不同的議題當中都嘗試與這個世界的理解同步。
2. #沒有人遲到早退缺席
週六早上10:00 - 12:30，這時間真的不是在開玩笑的，是真的早阿～～～畢竟是週六，而且，我必須說，我們每次都有一個同學從彰化上來。（因為我們地點義無反顧在北車的小樹屋）你的學習、你的成長是自己掌握的，我們沒有逼迫任何一個人，你需要為你自己而讀。
3. #所有人樂於回饋他人
我非常非常喜歡每次有人分享完，就會有同學舉手說「我想要回饋剛剛的分享者」，真的，我每次都覺得很快樂，說了很多我平常絕對不可能知道的事情、公司、歷史淵源，甚至是暗黑秘辛。每次都忍不住又嚴肅又大笑。
學習是痛苦的嗎？是。
但是，如果你可以找到一群人，#那你會痛苦的快樂著。
#我覺得我找到了。
▌三、商業觀察舉例
如果說華爾街日報導讀還有一個加分的點，就是我們連在自己的小型line群組都可以隨時討論起不同的議題，例如今天的議題就是：
#日本雅虎母公司ZHD與通訊軟體LINE正式合併完成
#成為日本最大的資訊科技公司
我首先注意到的是這段話：
「ZHD的母公司是日本行動電話大廠軟體銀行公司（SB），SB的母公司是軟體銀行集團（SBG），由孫正義擔任董事長兼社長。LINE將成為ZHD的子公司。」（請參閱相關連結①）
這個關係簡直是跟連續劇沒有什麼兩樣，就是一個複雜的關係圖。
這時候有人提出一個疑問：
「這樣台灣LINE會有影響嗎？雖然是隸屬於韓國NAVER。」
欸等等，LINE是韓國的！？
我一查詢才知道，首先LINE真的是韓國NAVER創立的，只是它在日本創立，其因為331大地震，我們又愛又恨的「已讀」功能就是在地震的時候，因為訊號不穩定，已讀至少讓對方知道我看到了。
為什麼叫做「LINE」呢？起因於當時排隊打電話的人潮一直很多，一長條的線「LINE」，於是取名LINE。
LINE在台灣、日本、泰國都是主要的通訊軟體，但在韓國不是XDDD
有了這個基本的概念後，我又看到了一篇報導寫：
「日本雅虎（Yahoo Japan）與 LINE 的聯姻，在台灣也得通過競爭審查這關，公平會於昨（29）日審議這起日韓二大外商集團結合案，考慮兩造現行專精領域差異、未來大數據潛力等因素，判斷不會有害本土市場競爭，全案通過。」（請見相關連結②）
於是我有一個疑問：請問，人家要合併，為什麼我們要審查啊～～～
這時候群組的人找出了一篇說明文章，我看了才知道，原來是因為「公平交易法」。（請參閱相關連結③、詳細資料規則請參閱相關連結⑤）
既然是政府的決定，我找到了一個公開的公平會新聞稿。
我覺得看這類型的分析文，跟我之前看91APP的IPO公開文件一樣有趣，你可以知道人家是怎麼在看這件事情的。（請參相關連結④）
有幾個我看到的重點：
1. 首先參與了這次的結合案總共有三方：SB、NAVER、LINE、日本Yahoo，於是在公平會看的就是當這四方有結合的時候，對台灣的影響為何。（也是整篇新聞稿的重點）
2. 我訝異的是，SBG在台灣是有庶務的，而且還有兩個。分別是Arm Limited之「微處理器及系統之研發與授權」及Brightstar Re, Ltd.之「再保險、智慧型手機回購及換購」，雖然我不是很懂，可是至少知道原來SBG是跟我們有關係的。
3. 因為結合案是LINE與日本Yahoo結合，也就是說，不排除未來日本Yahoo可以藉由LINE銷售，因此，有疑慮可以切入台灣的市場。
在這裡，看到公平會的邏輯是：
（1）若是真的發生，那麼台灣消費者需要負擔較國內網購平臺更高之運費，並忍受更長之運送時間。
（2）台灣的網購平臺多屬綜合性零售商，並非只銷售來自特定區域或特定品類之商品，故即使結合後日本Yahoo以LINE作為入口切入我國電子商務市場，其取代之對象較有可能是日本商品之國內代理商或供應商，而非一般綜合性網購平臺。
（我其實在這一段突然懂了之前淘寶進入台灣的時候，政府查核的思考邏輯是什麼了XDDD 果然商業的世界很複雜，是需要一步一步來理解的。）
除了這個之外，我還自己畫了一張關係圖，結果發現，公平會的新聞稿中早就畫好了一張，而且還標示出股份所有權佔比。（我自己畫的以及公平會提供的我都放在留言）
我想，這是我在商業討論裡覺得有趣的，也是我訓練自己的，未必每一次都可以得到很多的收穫，但是，商業無所不在，每次練習一點點，就是很好的練習。
▌結論
華爾街日報導讀的起源只是我跟 Sandy's Recruitment note去年臨時起意的一個挑戰，起因於Sandy是風傳媒華爾街日報的代言人，而我們又想要讓自己更精進。
於是我們跟自己承諾了雙週六來執行，為了品質，這是一個封閉式討論。
這麼拉哩拉雜的寫出整的過程，是想鼓勵大家，研究商業不是一蹴可幾，但也不是窒礙難行，我們可以從小地方開始，帶著好奇心，歡迎你們也自己組隊來體驗這麼有趣的世界：）
► 相關連結
① 雅虎日本與LINE合併 成日本最大IT企業（新聞來源：中央通訊社）：
https://www.cna.com.tw/news/firstnews/202103010231.aspx
② 日本 Yahoo 合併 LINE 一案，台灣公平會也審查過關！（文章來源：INSIDE）：
https://www.inside.com.tw/article/20519-yahoo-japan-line-merge
③ 日本雅虎與 LINE 結合案，公平會准了（新聞來源：TechNews）：
https://technews.tw/2020/07/29/japan-yahoo-line-ffc/
④ 不禁止有關SoftBank Corporation、Z Holdings Corporation與NAVER Corporation、LINE Corporation結合（新聞來源：公平交易委員會）：
https://www.ftc.gov.tw/internet/main/doc/docDetail.aspx?uid=126&docid=16384
⑤ 是否所有的事業結合都要向公平會申報？（資料來源：公平交易委員會）：https://www.ftc.gov.tw/internet/main/doc/docDetail.aspx?uid=1206&docid=14284
沒有人遲到早退缺席 在 [心得]日/全人/人文/廖繼坤搖滾樂- 看板FJU_CLASS 的美食出口停車場
修課學期：99 2
課程類別：全人/人文
課程名稱：搖滾樂
授課老師：廖繼坤
計分方式：(期中考+期末考)/2+出席率
第一次來課程版PO心得, 請多指教!!
心得感想：
先來說說重要的計分方式
這次的計分方式跟以往不太一樣, 取消了報告, 改為全考試
就像最前面寫的那樣-->期中考+期末考 平均 再加上"出席率"即為學期成績
出席率分數是額外加減
計算方式如下(直接貼老師的公告訊息)
出席與缺課之規定：
(一)從這學期開始，將嚴格執行缺席、遲到、早退之扣分規定，絕不通融，如無把握能遵守以下規定以致可能導致學期成績不及格者請勿存僥倖心理或以身試法，建議勿選此門課。
(二)上課鈴響後，教室門將鎖上，15分鐘後會開放遲到者進入教室，之後得至第一節下課後方再開放。第二節上課後門不再鎖上。
(三)遲到15分鐘以內者算遲到，15分鐘上者以缺席論。第一次與第二次遲到算警告，不扣分。第三次遲到扣3分，第四次扣4分，依此類推，例如一學期遲到四次者扣7分，五次者扣12分。
(四)無故早退者 (即下課鈴響前離去者) 以缺席論。
(五)凡一整學期全勤 (含從無遲到或早退) 的同學，學期總成績加3分；若因公而未能全勤者加1 分，但只限於一次公假，兩次以上就不予加分。
(六)曠課一次扣學期總成績5分，兩次扣20分, 三次以上學期成績將以0分計算。
(七)公假與喪假均不扣分，病假一次扣學期總成績 1 分，事假一次扣學期總成績 3 分，一學期請假以三次為限，第四次以上則以曠課論。缺席五次（含）(無論是公喪病事假或曠課) 以上者學期成績以 0 分計算。若有極特殊情況，則另行視其情況定之。
(八)平時上課討論參與：以其情況酌予加學期總成績1至3分。
話說...規定是死的, 老師是活的(?) 所以其實........並沒有那麼嚴格執行.
點名方式: 點名單傳下去大家簽, 被擋在門外再進來的話自己誠實寫遲到.
早退方面, 沒記錯的話只有一次因為第二節走了一堆人所以老師才再把點名單傳下去, 除此之外好像都沒有點兩次的情況.
另外這學期有一次因為老師沒印點名單所以少點一次名, 其他都有確實發下點名單給大家簽名.
至於鎖門, 也是宣導了好幾個禮拜, 差不多學期中才開始執行.
參與討論方面沒什麼印象, 因為參與討論的人數稀少(大部分時候都是老師自己在講課) 所以也不確定此制度到底有沒有運轉.
好了, 計分方式告一段落. 來說說上課方式&心得:
不得不說老師是好人
前面缺課規定說得很像很嚴格, 期末的時候好像還是有通融的餘地(有特別請缺課太多的同學留下來)
第一堂課的時候花了一節課的時間吧? 都在討論出席率加減分等等的問題, 全勤也從加2分被凹到加3分...XD
規定也因此有點小變動(上面貼的是改好的版本)
上課方式:
word講義(文+圖)+美國帶回來的珍貴搖滾樂影片+音樂播放
iCan上也會放講義, 不過就是純文字檔, 沒有CD封面之類的圖片了.
期中之前主要是披頭四, 之後就照年代介紹(偏向百家爭鳴的狀態)
披頭四為主的期中前期(?)是我比較喜歡的部分, 大部分的歌曲都合胃口, 也理解了更多關於披頭四的面向(高中開始我就只知道嘿啾和咧移比...)
期中之後的百家爭鳴, 大部分歌曲都不太能理解它們的高妙之處...
或許就像老師說的"厲害的歌曲不一定好聽, 好聽的歌曲不一定厲害"吧?
整個學期下來, 為搖滾樂史做了一個完整而精簡的討論
包括: folk rock, 迷幻搖滾, 藍調, 靈魂搖滾, 流行搖滾, 前衛搖滾, 龐克搖滾, 重金屬...等等(未照授課順序排列, 所列的內容也未必完整, 有興趣的同學麻煩屆時再去下載課程大綱XD")
並且除了歌曲外, 也對此種類型的搖滾樂的形成背景等等因素都有進一步的討論喔!
考試:
填充題, 考前一週大洩題, 提示的重點看看背背就能快樂拿高分.
老師一再強調自己痛恨考試, 不過幾年來的報告讓他看得很頭痛所以才決定出此下策...
不過...........下次開課似乎會考聽寫
想選這門課的同學請稍加留意一下囉↓
老師上課提到的聽寫考法:
老師會撥放上課介紹過(聽過)的某段歌曲, 同學要寫出歌名...(含不含唱者不知道)
也就是說對歌曲要非常熟悉. 因為老師放的有可能是中間的間奏, 尾奏之類的, 而搖滾樂長短差異懸殊, 如果只是聽過一兩次, 光聽片段就能知道歌曲名稱大概有點難度吧.
再者, 可以的話希望有興趣的同學可以先大致認識一下各種搖滾樂的風格, 這樣會比較清楚"這樣的"搖滾樂是不是你喜歡的? 如果不能接受某種類型的搖滾樂還要一直聽到熟真是有點痛苦的事啊...
(重金屬不考, 老師覺得它的音樂價值比較...)
大致上這樣, 預祝想選這門課的同學們都能順利選上喔!
我這學期這門課的成績: 99(全勤)
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◆ From: 220.136.31.220
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