#故事的最後總是有意外的驚喜😏
昨晚陪睡時跟瑪奇朵聊到我彈(我的防彈少年團之簡稱)厲害到在聯合國總部、那個各國官員開會的殿堂開唱。
我問瑪奇朵:「妳知道為什麼我那麼喜歡防彈嗎?」
「因為他們很有錢?」
「噗!不是啦!如果想要錢我就不會跟妳爸在一起,直接去找了有錢人嫁了好嗎?
我喜歡他們,是因為他們不是一開始就很紅,他們也有遇到想解散的低潮時期,但是他們很努力,也一直相信自己和隊友。
即使砲轟他們的人很多,就算現在還是很多喔!不過他們依然很清楚知道自己該做什麼,也很清楚自己的信念。
就像戴資穎一樣,在跟泰國選手依瑟濃比賽的時候,就算她快輸了,但是她還是不絕望,會問自己『我都來到這邊了,就要這樣回家嗎?』.......
這種有自信的人就會很有魅力,所以我喜歡他們真的不是因為他們很帥,是因為他們很有自信.......(#再三強調必須)」
剛好最近接觸到很多關於自我概念的人事物,所以我又接著問瑪奇朵:「妳知道要怎麼有自信嗎?」
「嗯.....我不知道......」
「就是妳要一直跟自己對話,要去認識自己,不要別人說妳什麼,妳就以為自己真的是那樣。媽媽以前就是這樣,所以一直覺得很痛苦......
舉個例子跟妳說好了,像是如果媽媽罵妳作業怎麼都亂寫,妳就要問自己『我真的有亂寫嗎?』
如果妳心裡想的是『沒有啊!我每題都是很認真的在寫啊!』,那妳就要知道『自己其實不是媽媽說的那樣,現在媽媽會生氣,可能是因為她沒看到我寫的過程,或是她累了』。
那如果心裡想的是『哎呀!被媽媽抓到了!』這時要怎麼辦?」
「就是改正就好......」瑪奇朵這樣回。
「對對對對對對!有一句話叫『錯誤,才有辦法讓自己更進步』就是這個意思。所以如果以後有人說妳不好時,妳要難過也可以,但記得難過一下下就好,但是一定要花時間想想對方說的是真的嗎?
不是,就笑笑不用多說什麼;有,就是修正就好,這樣妳就會越來進步,越來越有自信!
妳不需要過度自卑,但是也要小心不要過度自信,我的老師說:『過度自信,其實也是自卑的表現喔!』」
「就像我們班很多男生都用打架的方式假裝自己很厲害!」
「對!自卑有兩種,一種就是一直覺得自己很差,只要有人說我什麼,我就會很擔心,覺得自己怎麼又做錯了,別人會不會討厭我?
另一種就是過度自信,用強勢的方式武裝自己的弱點,讓別人以為自己好像很厲害。
這兩種都不好。
真正有自信的人,是可以聽別人說,但是也會有自己的想法;遇到事情時,會知道思考,也可以用說的方式去溝通,而不是用武力或不好的方式去發洩自己的情緒.......」
「那爸爸是有自信的人嗎?」
「爸爸喔?我覺得爸爸是啊!」
「所以有很多人喜歡爸爸嗎?」
「以前好像真的是蠻多人喜歡爸爸的,我還有看過別的女生寫給他的情書欸!」
「那爸爸以前的女朋友漂亮嗎?跟妳比起來?」
「這問題妳就要自己去問爸爸了⋯⋯」
然後睡覺前我轉述瑪奇朵的問題給孩子的生父。
「妳可以跟她說『妳媽媽是’‘最’‘醜的!』」孩子的生父如此這般的說。
「等等等等等等!‘’最‘’醜的?所以你是用比較級裡的最高級,不是兩個人比,而是跟三個或者很多人比??????阿你不是說你就只交過兩個女朋友嗎?????」
「就……就……曖昧對象啊!妳要相信所有人裡面我是最愛妳的!」
「所有人裡面你是‘’最‘’愛我的????所以還有分第二愛第三愛就是了?」
#不是應該說我現在只愛妳嗎?
#越描越黑
#給我拖出去斬了👉👉👉🔪
#還是防彈好我們防彈單純多了🥰
圖片來源進擊的防彈 진격의방탄
同時也有190部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅やる気先生の授業動画,也在其Youtube影片中提到,モレなく最短で中学英文法を総まとめ。 チェック問題: http://wagaco.study-doctor.jp/2021/01/28/jheng-grammar/ ネイティブ音声聞き流し: https://youtu.be/vs2wO_BPwP4 Part1: 動詞と時制: https://yo...
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就是因為疫苗不夠,才會有比較級,今天如果大家都能打到兩劑,提高疫苗覆蓋率,我們不用討論為何官員打滿兩劑莫德納,國人選了莫德納到現在有的連一劑都沒有!
「明明有其他疫苗你為什麼不打」
有些人反應改填志願順位會被往後移,有些人評估身體狀況適合打莫德納,所以為什麼不能給國人有自由選擇疫苗品牌的權利?
拜託,催貨、催貨、催貨!
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幸福,是比較級 ❤
送瀚寶上學回程路上,吹著微風就有滿滿的幸福感
幸福來自於『媽媽的自由』!
和兩隻黏T T三個月後終於開學
但小二的希希下課後仍然跟我黏在一起
一直到今天學校開始課輔班
早上把希瀚送上學,我的心情是滿滿的粉紅色泡泡!
媽媽的幸福很簡單,享受多一點點的me time就很開心 😊
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Part1: 動詞と時制: https://youtu.be/tB3_XhfdtgI
Part2: 品詞: https://youtu.be/7TvhXfZYpMQ
Part3: いろいろな文の形: この動画
【目次】
・ 命令文 0:04
・ Thereで始まる文 4:29
・ look, become, soundの文 9:10
・ giveとbuyの書きかえ 12:25
・ 不定詞 16:22
・ 不定詞を使った重要表現 23:32
・ 動名詞 32:16
・ 原級、比較級、最上級 36:50
・ 原級、比較級、最上級の重要表現 43:18
・ 受け身形(受動態) 46:59
・ make, callの文 54:09
・ 関係代名詞での後置修飾 56:22
・ 主語+動詞、前置詞での後置修飾 1:06:26
・ 分詞での後置修飾 1:11:53
・ 間接疑問 1:18:53
・ 付加疑問 1:22:47
・ 感嘆文 1:29:19
・ エンディング 1:31:55
・twitter(@yarukisensei): https://twitter.com/yarukisensei
比較級 在 とある男が授業をしてみた Youtube 的最佳貼文
問題提供(上毛新聞社)→https://www.jomo-news.co.jp/
●比較級の動画→https://youtu.be/Xg-FBd4pifU
●現在完了の動画→https://youtu.be/yJUK8Y9oRaM
<問題のプリントアウトサービスもしております(無料)>
ホームページ → https://19ch.tv/
<授業をしているのはこんな人です>
Twitter→ https://twitter.com/haichi_toaru
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●本も書いております
<12月16日に発売した新刊>
塾へ行かなくても成績が超アップ! 自宅学習の強化書 https://www.amazon.co.jp/dp/4866801158/ref=cm_sw_r_tw_dp_x_6.1WFbH65C9H8
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●一緒に勉強しようLIVE(※自習室と呼んでいます)について
毎週、火曜日と日曜日の22時から開催中
それぞれ自学するものを用意して参加してください。
<大体のタイムスケジュール>
21:55~22:00 コメント読みながら準備
22:00~22:45 自学タイム(コメントは読みません)
22:45~22:55 コメント読みながらまったり
22:55くらいに解散
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●生放送でのお願い
・勉強中や作業中はコメントは読みません
・コメント欄が気になる方はコメントオフ機能をご利用ください
・嫌がらせ、性的なコメント、ケンカは報告させて頂きます
・モデレーターのみんな、いつもありがとう
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
●使用音源
「甘茶の音楽工房」
http://amachamusic.chagasi.com/
「DOVA-SYNDROME」
https://dova-s.jp/
「MusMus」
http://musmus.main.jp/bgm.html
「Music is VFR」
http://musicisvfr.com/free/bgm/pop-music-piano01.html
※動画によっては使用していないものもございます
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あきた・あきたー・あきらめた
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