關於 歐巴韓文意思 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

讓歐巴的（照片）陪你吃宵夜😆
辣炒年糕.魚板.血腸.拉麵吃一輪
還有超多口味的燒酒可以喝喔！
https://masaharuwu.pixnet.net/blog/post/69740270

#球哥邊吃久違的魚板邊喊好感動
#你問我道不到道地
#畢竟還要很久才能看到出國來這裡思鄉一下我覺得可以🤣

「能填滿的頁數，就這幾張了。
　看電視劇或是電影中，臨死的人都離開得瀟灑，
　沒有離開的錢、沒有要完成的夢想、愛情，
　如果能再活十年，就會想要錢、夢想和愛情，
　我就只能活100天了，
　這樣活下來的世界，
　最終跟滅亡沒什麼不同。
　　
　好累。
　大家都這樣過得嗎？
　被生活、被死亡折磨著，
　就像是不死不活一樣。」
　
　　——《#某一天滅亡來到我家門前》EP2
　　
／
　　
死亡讓人戒慎恐懼，
但真正折磨人的卻是活著，
活著得歷經所有苦難，
甚至會留下恆久的傷痕，
或許這些痛苦讓人生不如死，
但這就是生命的獨特之處，
它就是不幸與幸運共同創造的產物，
同時乘載著光和暗、美麗和哀愁。

　　
想起《#如果這世界貓消失了》的這段話：
「跌跌撞撞、千頭萬緒，這就是活過的證據。」​
　
因為內心的千瘡百孔，
使我們謹記失去的痛，
因為生命的不完美，
使我們學會珍惜，
而這些也正提醒著
活著的意義與存在的美好。
　　
／

這陣子迷上韓劇《某一天滅亡來到我家門前》，總覺得唯美奇幻愛戀以及每句台詞的背後都擁有許多的寓意，可能無法直接從文字表面的意思解讀，但若是切身體會，便會對這齣劇有不同看法。
　　　
因為太喜歡《#滅亡》的台詞，所以之後會不定期分享劇中別具意義的台詞，Instagram 也有各種花癡限時動態，歡迎來找我聊 :D
　　
　　
　　
#寶英歐膩怎麼可以那麼可愛
#仁國歐巴怎麼能帥到讓人瘋狂阿
#滅亡和東景每集的化學反應都好心動
#智娜拜託和主義在一起 #初吻派
#還好tvN每天都有更新花絮和劇照
#不然等到快瘋了阿 #好想學韓文XD
　　
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【來聊聊朋友】
BBM是我一群認識超過6年的朋友，最早大家都是在無名小站紀錄育兒生活，那時流行我去你家留言，你再來我家留言，不知不覺就有幾個格主彼此較有印象，有次他們說要約聚會，寄信問我要不要一起？我算是慢熟的人，對這類邀約通常婉拒居多，但那次很奇妙的是我想也沒想就答應了，

「和網友出去？」記得當時長男有再和我確認，因為這不是我會做的事，但當時就覺得好像應該和這群網友見面，於是我們第一次的約會在宜蘭，那年孩子都不到2歲，出門都還要坐推車，第一次見面後，設了群組，還創了群組名BBM，但我忘了為什麼叫BBM，大概是Baby Mom之類的意思，

接著加了line，每天像有聊不完的話，即使現在彼此工作忙碌，沒時間一直瞎聊，但還是固定每年好幾次的聚會，我都說我們這群人是最好約的一群，只要有人喊聲，大家一定說好，住那裡不重要，重點的是大家見見，也給孩子聚聚。只要約好了，花蓮的朋友，高雄的朋友，新竹的朋友，台北的朋友，都會一起出現，去過的地方太多，多到有時我也忘了去過哪裡，

我的單身之行，也都是和BBM一起，第一次一起去日本，因為太久沒放風，像神經一樣每天都在狂走，累到回飯店快斷腿。然後明明是自己出門，結果因為沒帶小孩，所以還是一直買小孩的玩具，那一年，孩子都很小，我們指定要去「阿卡將」，除了日本，也為了歐巴衝去韓國，結果韓國路上的歐巴和電視上的差很多，走在路上，一會兒下雪，一會兒下雨，三天二夜我指定要去南山塔，因為那年很迷陶斯，那次去韓國我最怕的是飲食，因為不吃辣，結果他們還替我查了韓文的「我不吃辣」，

我們雖然不同，但還是能彼此配合，有些人是行軍組，喜歡跑行程，有些人是弱弱組，走一走就想坐著放空，但還是能約在一起出國玩，只要時間到了大家就會湊一起，

這麼多年過去，有人不小心生了3個孩子，有人換了車，有人創業，有人開了工作室，有人去讀研究所，我們參與彼此還算不少的人生階段，陪那個最小的變30，也一起變40，然後一起罵小孩，更一起罵老公，還一起敗家買東西，能一起做的事太多太多，現在我們的孩子也是好朋友，這樣真的很好。

#我在等高鐵時間太多就寫這篇長文

第37課(實用句型第1課):喜歡/不喜歡(좋아요和좋아해요的區別)_金胖東 韓文/韓語學習_韓國歐巴
大家好 我是胖東。今天我們要學習如何用韓文說喜歡、不喜歡。這就是最基本的情感表達方法。所以肯定特別有用。那麽咱們開始吧！

1. 喜歡

‘喜歡’的基本句型是'~이/가 좋다[~이/가 조타]'或者'~을/를 좋아하다[~을/를 조아하다]'
用口語詞尾，造實用句型的話，就是'~이/가 좋아요[~이/가 조아요]'或者'~을/를 좋아해요[~을/를 조아해요]'
我們現在學習的是實用句型吧。所以我們用좋아요,좋아해요來練習吧！
但是，怎麽有좋아요/좋아해요這兩種說法呢？這兩個有什麽區別呢？我來告訴你們吧！

《좋아요和좋아해요的區別 第一個！意思的區別》
좋아요[조아요]的話，有兩個意思。也有‘好’的意思，也有‘喜歡’的意思。
좋아해요[조아해요]的話，沒有‘好’的意思，只有‘喜歡’的意思。
表示‘好’的意思的좋아요我們以後要學習。這次請大家記住一下，좋아요和좋아해요的意思的區別跟共同點！

《좋아요和좋아해요的區別 第二個！助詞的區別》
用좋아요造句子的話，賓語的後面應該加上’이/가或者은/는’這個助詞。
用좋아해요造句子的話，賓語的後面應該加上‘을/를’這個助詞。

《좋아요和좋아해요的區別 第三個！主語的區別》
用'我，我們'等第一人稱主語的話，都可以用좋아요和좋아해요這兩個句型。
用'你，你們，他(她/它)，他們(她們/它們)'還有各種事物的名字等 第二人稱/第三人稱主語的話，不能用’좋아요’這個句型。
可以是可以的，意思可以明白。但是比較尴尬！爲什麽呢？因爲좋아요和좋아해요的語氣稍微不一樣。
좋아요的話，是一個形容詞。描述心態。좋아해요的話，是一個動詞。描述表現出來的動作，還有強調持續性。我們絕對不能確定別人的心態。
所以如果主語是第二人稱/第三人稱的話，一般用’좋아해요’這個句型造句子。

好的 這就是좋아요和좋아해요的區別。 請大家注意這兩種句型的區別跟共同點。那麽現在我們一起來做一下幾個例句！

【我喜歡蘋果】

這個句子用韓文怎麽說呢？用‘좋아요’的話，應該這樣說

(나/저)는 사과가 좋아요
[(나/저)는 사과가 조아요]

저就是나的謙語。는就是主格助詞。사과就是蘋果。(韓語的語序跟中文的不一樣。就是主賓謂)

那麽用‘좋아해요’的話，得怎麽說呢？應該這樣說

(나/저)는 사과를 좋아해요
[(나/저)는 사과를 조아해요]

換名詞的話，可以做很多句子！

【胖東喜歡香蕉】

팡동이는 바나나를 좋아해요
[팡동이는 바나나를 조아해요]

特別簡單,對吧？還有什麽說法呢？

팡동이는 바나나가 좋아요
[팡동이는 바나나가 조아요]

這樣吧？땡!!!!!! 不對！錯了！爲什麽錯呢？大家還記得좋아요和좋아해요的區別 第三個吧？如果用第二人稱，第三人稱主語的話，用’좋아해요’造句子。
記錄片裏作解說的時候 或者 對男女朋友裝可愛的時候，就這樣說。

2.不喜歡

‘不喜歡’的基本句型是'~이/가 싫다[~이/가 실타]'或者'~을/를 싫어하다[~을/를 시러하다]'
用口語詞尾，造實用句型的話，就是'~이/가 싫어요[~이/가 시러요]'或者'~을/를 싫어해요[~을/를 시러해요]'
我們現在學習的是實用句型吧。所以我們用싫어요,싫어해요來練習吧！
但是，怎麽有兩種說法呢？這兩個有什麽區別呢？我來告訴你們吧！

《싫어요和싫어해요的區別 第一個！助詞的區別》
用싫어요造句子的話，賓語的後面應該加上'이/가或者은/는'這個助詞。
用싫어해요造句子的話，賓語的後面應該加上'을/를'這個助詞。

《싫어요和싫어해요的區別 第二個！主語的區別》
用'我，我們'等第一人稱主語的話，都可以用싫어요和싫어해요這兩個句型。
用'你，你們，他(她/它)，他們(她們/它們)'還有個人的名字等 第二人稱/第三人稱主語的話，不能用’싫어요’這個句型。
可以是可以的，意思可以明白。但是比較尴尬！因爲싫어요和싫어해요的語氣稍微不一樣。
싫어요的話，是一個形容詞。描述心態。싫어해요的話，是一個動詞。描述表現出來的動作，還有強調持續性。
我們絕對不能確定別人的心態。所以如果主語是第二人稱/第三人稱的話，一般用'싫어해요'這個句型造句子。

好的 這就是싫어요和싫어해요的區別。 請大家注意這兩種說法的區別跟共同點。那麽現在我們一起來做一下幾個例句！

【我不喜歡數學】

這個句子用韓文怎麽說呢？用'싫어요'的話，應該這樣說

저는 수학이 싫어요
[저는 수하기 시러요]

저就是나的謙語。는就是主格助詞。수학就是數學。

那麽用‘싫어해요’的話，得怎麽說呢？應該這樣說

저는 수학을 싫어해요
[저는 수하글 싫어해요]

換名詞的話，可以做很多句子！

【胖東不喜歡運動】

팡동이는 운동을 싫어해요
[팡동이는 운동을 시러해요]

特別簡單,對吧？還有什麽說法呢？

팡동이는 운동이 싫어요
[팡동이는 운동이 시러요]

這樣吧？ 땡!!!!!! 不對！錯了！爲什麽錯呢？大家還記得싫어요和싫어해요的區別 第二個吧？主語是第二人稱/第三人稱的話，用’싫어해요’造句子。

今天我們學好了如何用韓文說喜歡/不喜歡。請大家自己查詞,典找韓文單詞,然後自己做喜歡不喜歡的各個句子。
最後我來告訴你們特別有用的句子，然後下課吧！

【我喜歡這個】
(나/저)는 이것이(이게) 좋아요
[(나/저)는 이거시(이게) 조아요]

【我不喜歡這個】
(나/저)는 이것이(이게) 싫어요
[(나/저)는 이거시(이게) 시러요]

旅遊的時候肯定很有用 哈哈 那麽咱們下次見吧。안녕~！！

第36課:韓文/韓語語法-'나/너/저'→'내/네/제'的形態變化&原因_金胖東 韓文/韓語學習_韓國歐巴

大家好 我是胖東。今天我們要學習 나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)這三個代名詞的形態變化！
其實這些語法很簡單。在兩種情況下，나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)會變成내,네,제! 我們一起來看一下吧！

代名詞나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的形態變化 第一個！

나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)這三個代名詞加上主格助詞가的話，나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)就會變成내,네,제。

因爲나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)這三個代名詞沒有終聲(收音)，所以나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的後面可以加上主格助詞가或者는。나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的後面加上主格助詞는的時候，不需要變化，直接加上는就好了。所以會是什麽樣呢？ 나는, 너는, 저는. 對吧？ 但是나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的後面加上主格助詞가的話，應該先把나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)變成내,네,제。然後才能加上主格助詞가。所以會是什麽樣呢？나+가=내가 너+가=네가 저+가=제가. 應該是這樣的！那讓我們來試一下！

我是胖東

這個句子用韓文怎麽說呢？ 用主格助詞는的話，나는 팡동이야. 用主格助詞가的話，내가 팡동이야.
那麽用나的謙稱저的話，會是什麽樣呢？저는 팡동입니다 或者 제가 팡동입니다. 明白了吧？詞尾也應該變成敬語的詞尾。那麽看看下一個例句吧！

你是學生

這個句子韓文怎麽說呢？ 用主格助詞는的話，너는 학생이야. 用主格助詞가的話，네가 학생이야.

那麽爲什麽會發生這樣的形態變化呢？我來告訴你們吧。 對我來說，這個部分很有意思。
在15~16世紀，나너저後面加上的主格助詞不是가，而是ㅣ. 所以那時候나너저加上主格助詞的組合就是내네제.之後在17世紀時，才出現主格助詞가。但是那時韓國人已經習慣用내,네,제了. 所以直接在내,네,제後面加上가了。所以呢？所以我們現在，在나너저後面加上主格助詞가的時候，還在用내,네,제.

那麽現在咱們一起看一下下一個吧，代名詞나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)的形態變化 第二個！

나(我),너(你),저(‘我’的謙稱)這三個代名詞加上冠形格助詞의的話，내,네,제就成爲了나의,너의,저의的簡稱。這裏也有語言曆史的原因。那麽讓我們試一下吧！

我的手機

我=나 / 的=의 / 手機=핸드폰
那麽這個句子用韓文怎麽說呢？ 有兩種說法。나의 핸드폰 也可以。還有呢？내作爲나의的簡稱。所以내 핸드폰 也可以！那麽用나的謙稱저的話，會是什麽樣呢？저의 핸드폰 或者 제 핸드폰。 兩個都可以！

那麽 你的手機 這個句子呢？ 這個句子用韓文怎麽說呢？

你=너 的=의 手機=핸드폰
所以 너의 핸드폰 也可以，네 핸드폰 也可以！是不是特別簡單！

好的今天的課就到這裏。請大家記住나,너,저的這兩種形態變化。
還有一個！一般用口語對話的時候，네가的네 還有 너의的簡稱네 會用니! 其實,這個就是語法錯的,但是用口語對話的時候,還是很多人都代替네會用니。所以我告訴你們。所以呢？ 你是學生 這個句子韓文怎麽說呢？ 너는 학생이야, 네가 학생이야, 니가 학생이야 都可以。那麽你的手機呢？ 너의 핸드폰, 네 핸드폰, 니 핸드폰 都可以啊！這個可能有내和네這兩個發音的區別的原因。請大家把這個也記住一下！

那麽到現在爲止，我們學好了韓語基礎語法。今後我們要開始學習實用句型，做句子的方法，還有音變現象。爲大家加油！

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第36课:韩文/韩语语法-'나/너/저'→'내/네/제'的形态变化&原因_金胖东 韩文/韩语学习_韩国欧巴

大家好 我是胖东。今天我们要学习 나(我),너(你),저(‘我’的谦称)这三个代名词的形态变化！
其实这些语法很简单。在两种情况下，나(我),너(你),저(‘我’的谦称)会变成내,네,제! 我们一起来看一下吧！

代名词나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的形态变化 第一个！

나(我),너(你),저(‘我’的谦称)这三个代名词加上主格助词가的话，나(我),너(你),저(‘我’的谦称)就会变成내,네,제。

因为나(我),너(你),저(‘我’的谦称)这三个代名词没有终声(收音)，所以나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的后面可以加上主格助词가或者는。나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的后面加上主格助词는的时候，不需要变化，直接加上는就好了。所以会是什么样呢？ 나는, 너는, 저는. 对吧？ 但是나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的后面加上主格助词가的话，应该先把나(我),너(你),저(‘我’的谦称)变成내,네,제。然后才能加上主格助词가。所以会是什么样呢？나+가=내가 너+가=네가 저+가=제가. 应该是这样的！那让我们来试一下！

我是胖东

这个句子用韩文怎么说呢？ 用主格助词는的话，나는 팡동이야. 用主格助词가的话，내가 팡동이야.
那么用나的谦称저的话，会是什么样呢？저는 팡동입니다 或者 제가 팡동입니다. 明白了吧？词尾也应该变成敬语的词尾。那么看看下一个例句吧！

你是学生

这个句子韩文怎么说呢？ 用主格助词는的话，너는 학생이야. 用主格助词가的话，네가 학생이야.

那么为什么会发生这样的形态变化呢？我来告诉你们吧。 对我来说，这个部分很有意思。
在15~16世纪，나너저后面加上的主格助词不是가，而是ㅣ. 所以那时候나너저加上主格助词的组合就是내네제.之后在17世纪时，才出现主格助词가。但是那时韩国人已经习惯用내,네,제了. 所以直接在내,네,제后面加上가了。所以呢？所以我们现在，在나너저后面加上主格助词가的时候，还在用내,네,제.

那么现在咱们一起看一下下一个吧，代名词나(我),너(你),저(‘我’的谦称)的形态变化 第二个！

나(我),너(你),저(‘我’的谦称)这三个代名词加上冠形格助词의的话，내,네,제就成为了나의,너의,저의的简称。这里也有语言历史的原因。那么让我们试一下吧！

我的手机

我=나 / 的=의 / 手机=핸드폰
那么这个句子用韩文怎么说呢？ 有两种说法。나의 핸드폰 也可以。还有呢？내作为나의的简称。所以내 핸드폰 也可以！那么用나的谦称저的话，会是什么样呢？저의 핸드폰 或者 제 핸드폰。 两个都可以！

那么 你的手机 这个句子呢？ 这个句子用韩文怎么说呢？

你=너 的=의 手机=핸드폰
所以 너의 핸드폰 也可以，네 핸드폰 也可以！是不是特别简单！

好的今天的课就到这里。请大家记住나,너,저的这两种形态变化。
还有一个！一般用口语对话的时候，네가的네 还有 너의的简称네 会用니! 其实,这个就是语法错的,但是用口语对话的时候,还是很多人都代替네会用니。所以我告诉你们。所以呢？ 你是学生 这个句子韩文怎么说呢？ 너는 학생이야, 네가 학생이야, 니가 학생이야 都可以。那么你的手机呢？ 너의 핸드폰, 네 핸드폰, 니 핸드폰 都可以啊！这个可能有내和네这两个发音的区别的原因。请大家把这个也记住一下！

那么到现在为止，我们学好了韩语基础语法。今后我们要开始学习实用句型，做句子的方法，还有音变现象。为大家加油！

金胖東 韓文/韓語學習 - 課程介紹_韓國歐巴

大家好！我是住在首爾的韓國人，叫胖東。
學韓語的時候，得從哪兒開始學習呢？就是韓文字母。韓文字母是一種特別有意思的文字。像拼圖一樣!
跟中文的聲母和韻母相似，韓文字母也有子音和母音。這些子音和母音的組合方式很有意思，像拼圖遊戲一樣。
一兩個子音和一個母音組合在一起的話，就成爲了一個’字’。然後一個以上的’字’組合在一起的話,就會成爲一個單詞。
然後呢? 然後集合幾個單詞，還有添加助詞，詞尾等語法要素，就能完成一個句子。
如果想造一個內容更豐富的句子的話，添加修飾語就好了。怎麽樣？看起來很簡單吧？不那麽簡單！
當一些字母組合在一起成爲單詞的時候，發音會改變。並且一些單詞和語法要素組合在一起的時候，句子的構成部分也會發生變化!
但是大家不用擔心，跟我一起一步一步來學習吧。
我們先學習各個韓文字母的發音和字母的組合方式，然後把韓國語的特征和造基本句子的方法都學完的話，然後剩下的部分就很簡單了.
之後我們要學習實用句型,同時要學習自己做句子的方法。那麽現在就開始，跟胖東一起開心地開始學韓語吧！- 胖東的拼圖韓語。

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金胖东 韩文/韩语学习 - 课程介绍_韩国欧巴

大家好！我是住在首尔的韩国人，叫胖东。
学韩语的时候，得从哪儿开始学习呢？就是韩文字母。韩文字母是一种特别有意思的文字。像拼图一样!
跟中文的声母和韵母相似，韩文字母也有子音和母音。这些子音和母音的组合方式很有意思，像拼图游戏一样。
一两个子音和一个母音组合在一起的话，就成为了一个’字’。然后一个以上的’字’组合在一起的话,就会成为一个单词。
然后呢? 然后集合几个单词，还有添加助词，词尾等语法要素，就能完成一个句子。
如果想造一个内容更丰富的句子的话，添加修饰语就好了。怎么样？看起来很简单吧？不那么简单！
当一些字母组合在一起成为单词的时候，发音会改变。并且一些单词和语法要素组合在一起的时候，句子的构成部分也会发生变化!
但是大家不用担心，跟我一起一步一步来学习吧。
我们先学习各个韩文字母的发音和字母的组合方式，然后把韩国语的特征和造基本句子的方法都学完的话，然后剩下的部分就很简单了.
之后我们要学习实用句型,同时要学习自己做句子的方法。那么现在就开始，跟胖东一起开心地开始学韩语吧！- 胖东的拼图韩语。