自己手上卡關已久的一篇 case report，在影像後製處理的部分，自己都覺得這樣的圖片呈現不太對，但又說不出是什麼問題、應該怎麼改，指導的學長雖很樂意討論，但對於影像處理和圖示技巧也沒有太多經驗。
蔡校長精簡的把這些概念都釐清，每一點都擊中我原先製圖的錯誤認知。
例如，一個格放的起手式，就顯示出新手製圖者對於刪掉不相干的畫面易有太多的不捨，想留的理由很多，卻無法凸顯圖片中真正要表達的故事。
蔡校長也點醒了我們「稀少」並不能成為一篇論文被接納的理由，「意義」才是。雖然殘酷但也是打從心底認同，這也才是 case report 的價值所在。
（台北馬階醫院 內分泌科 梁博智 醫師）
▍圖與圖說工作坊｜適合對象
你有自己的個案報告或醫學論文要投稿，想直接搞定圖片細節。
手上沒有論文在處理，但想先學習正確的影像處理方法，日後運用。
你常需要寫醫學領域的部落格，或相關衛教文，對於處理圖片一直很困擾，想學會一招，一勞永逸。
▍圖與圖說工作坊｜你將能學會
把從 PACS 下載的醫學影像，如 CT、CXR、MRI、核醫等，處理成 SCI 期刊能接受的狀態，包括視覺效果與技術細節。
把從手機拍下的手術場景，或用數位相機拍攝的病理圖片，處理成 SCI 期刊能接受的狀態，畫面好看、標示清晰、格式正確。
用結構化寫法，搞定圖說，不用等靈感來，精神不好也能寫。
▍圖與圖說工作坊｜使用軟體
我們使用的軟體為 PowerPoint，就是大家都在用的那個微軟的 PowerPoint。只要您有在做簡報，幾乎都用過。
其實，PowerPoint 很強大，選擇 PowerPoint 的原因，是因為醫學界做簡報幾乎都用這個，大家比較熟。把一個軟體用到精熟，熟悉各種可能應用，對各位日後做簡報也有幫助。
▍圖與圖說工作坊｜2020 / 5 / 24 （日）
https://figure.innovarad.tw/event/
圖片做好整套後，也有圖說寫作教學，試著為自己的醫學影像作品，寫上簡潔清晰且合乎規定的圖說，讓審閱者感受到你做事瞻前顧後、巡頭看尾的細膩度，往稿件被接受再邁一步！
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