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我們的母校、成功高中即將邁向創校百年的里程碑。
今年特別舉辦校友座談。很特別的是，受邀的四位成功校友，兩位是文組、1989年畢業的李明璁與我（我們也是研究所同學與室友），另兩位是理組、1988年畢業、也是從高中到博士都是同學的彭啟明與趙吉光。
由於我去年返校為跨學科老師們開了一個教學工作坊，跟老師們有比較多的討論，也談到今年校慶的活動企劃。
我協助母校擬出的主題是「百年樹人、成功之道」。主要是返校跟年紀差很多的學弟們談談，經過了學業、職場的淘洗與反思之後，我們內心的「成功之道」是什麼？如何定義成功？
在這場座談中，我也協助擔任主持人，負責討論、歸納，三位的金言，我也會談自己的想法。
高中畢業32年後，再回來看有如當年的我們，充滿青春洋溢、對人生有模糊想像的學弟們，我會想跟當年的自己說什麼呢？
當時總是心不在焉、上課經常出神的我，會怎麼看待現在的我？
我也想知道。
成功的校友們，你們的成功之道呢？
【成功的價值是什麼？不就是熱血青春嗎】
我的母校、成功高中明年要慶祝建校100年，今年在思考要如何讓師生、校友更關心學校。
很巧的是，去年我回母校跟學校老師們交流「人文素養教學」的工作坊，老師們在傷腦筋校慶的事情，要怎麼企劃一個有系列性的校慶活動。
很自然的，我就多嘴給了一些建議，主辦的老師們馬上就得到靈感。
於是，在我們討論主題與建議名單下，今年五月會有一個校友座談。四位校友中，我先講社會組校友名單是我與李明璁（老師），理科組是另外兩位（再等學校公佈了），而且會開放直播。
主題就跟「成功」的價值有關，一語雙關。成功高中為什麼叫成功高中呢？
因為要有主持人提問，我建議老師們要針對四個校友講者設計好問題，也可以練習如何提問，最好是分組來設計問題，也要讓聆聽學生練習專注，最好現場也可以讓學生練習發問。
於是，我們又準備針對這次的座談、為老師們開一場「提問力」工作坊。目的也是讓老師有更多參與與學習，讓這次的校慶座談不只是一次活動，還成為一次深刻的豐富學習。
遙想1988年、距今33年前的校慶，我與同學死黨們都是絞盡腦汁去請女校學生來參加，誰邀的女生最多，誰在同學面前最有面子。
我每半年都會去中華商場訂做制服，因為顏色、造型都需要有變化（高三我做了一套蝴蝶袖、而且不能紮進去，下擺有小扣子，像件短版小外套，另外褲子合身不打褶、但是褲管反摺）
因為功課可以不好，造型風格必須獨特。
現在不再青春，但是依然熱情，能為母校做一點事情，其實非常高興。
青春再現啊！我的成功歲月。
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