Search
今天是 #國際粉紅日，我的粉紅色領帶還不錯吧？
粉紅色以往都被冠上女性專屬標籤，可是誰說男生不能使用粉色的東西呢？今天我特別打上粉色領帶，我自己很喜歡，你們覺得好看嗎？
源自於 #加拿大 的 #InternationalDayofPink，是因為當年有兩名學生看見低年級的學弟穿粉紅色衣服到校而遭到霸凌，他們靈機一動就買了50件粉色T-shirt，鼓勵同學們一起穿上，勇敢地對被霸凌者表達支持。之後反歧視團體Jer’s Vision則將每年4月第2個星期三，定爲國際粉紅日，反對 #性別歧視 和倡導 #尊重人權 的理念。
社會愈來愈開放，但仍有性別歧視與刻板印象等問題存在。每個人都是獨立的個體，尊重必須要從小學起，新北學Bar 教育局在校園內也不斷推廣性平活動，除了加強學生性騷擾法治教育、辦理相關比賽與講座，也編修最新版校園性別事件調查處理參考手冊，增進承辦人員知能及辦理依據。
從小培養性平教育，一起讓這個社會愈來愈美好，用愛消滅歧視。
#DayofPink #GameOvertoCyberbullying #侯友宜
上一篇學生問老師有沒有吃過精液的貼文底下，有很多不錯的討論留言串，很推薦大家點開來看。
有些人可能認為，會問這種問題的學生非常不應該，而且根本也不會好好聽講，所以老師不必認真回答。TGEEA 今天就來針對這點分享一些看法。
其實所謂「認真回答學生的問題」的意思，並不是說老師非得要揭露自己的隱私、大聊性史，這邊的認真，指的是不否定、不迴避，並認真看待 #全班 的性平教育。
大家注意到我們用的是「全班」了嗎❓
是的，課堂上老師跟學生的互動，和我們平常私下閒聊非常不同。雖然表面上只有一個人問問題，但這其實是全班的問題！
當一個學生公開問「老師你有吃過精液嗎？」，一場性平教育就已經開始了（無論老師願不願意）。因為，此時老師要處理的並不是只有那個提問的學生，而是要面對全班同學被挑起的疑問、好奇、尷尬等種種反應。老師的瞬間表情、態度、後續應對，一言一行都是教育，都可能會對全班造成深遠的影響。
🧐這個學生為什麼會想這樣問，是有什麼特別的原因還是想要惡作劇❓
🧐是被其他同學拱出來問的嗎❓
🧐還是他家裡有些狀況（老師是否有足夠能力察覺家內性侵的受害者）❓
🧐其他同學是不是也被他問過類似問題❓
🧐這個問題在班上會不會有後續的效應❓
🧐如果學生言行有性騷擾的疑慮，要用什麼方式讓全班知道老師不會姑息性騷擾（但同時又不能讓學生覺得老師避談性，否則以後發生性別事件，學生可能會不敢跟老師說）❓
🧐要如何預防可能的校園性別事件❓
其實老師本來就會被學生問很多問題，有些太奇怪的問題當下不知如何回答是常有的事，尤其是像跟「性」有關的問題，特別容易被拿來開玩笑跟試探。
當然，斥責、否定、迴避的確是常見的作法，但 TGEEA 想跟大家分享的是，作為教育工作者，老師要處理的並不是單一學生的玩笑，而是 #當下全班同學的好奇，以及 #此刻對未來可能造成的影響。因此，這邊提供幾個方向給老師們參考：
📌時常在內心模擬學生可能問的問題
📌第一時間不斥責、不否定、不迴避
📌釐清學生的動機，判斷當下情勢（可參考上方列舉的問題，例如問他為什麼會想這樣問？從哪邊聽到相關資訊的？想知道精液的味道嗎？還是想探問老師的隱私？-->可以趁機把問題帶到隱私和性騷擾議題）
📌若時間不夠，可表明會另找機會為學生再安排課程。（例如「今天這堂課可能說不完，我們下一堂再來談，今天先……。」但如果是問老師你有沒有吃過精液，直球來就只能直球對決。）
📌視該班需要進行性平教育（可以是媒體識讀、生理方面、人際互動方面、身體界線、權力關係、性騷擾或性侵迷思破除等等），並設定你的教學目標
📌給班上其他同學機會發表意見（例如：有其他同學知道答案嗎？有什麼看法？），老師適時介入引導
📌如果真的不知如何回應，請展現誠意為學生連結資源（也就是找到有能力教學的老師）
－－－－－－－－－－－－
[延伸閱讀]
我是劉育豪，在國小三年級課堂上教授保險套的「那個老師」－－「保險套課程」公開說明
＞＞https://www.tgeea.org.tw/advocacy/statement/5205/
－－－－－－－－－－－－
如果你覺得我們的內容有幫助，可以這樣支持我們：
邀請 TGEEA 講師到學校跟老師談性平教育教學融入
＞＞https://bit.ly/3aNw85E
支持贊助我們繼續做性平教育
＞＞https://bit.ly/2ZLxLun
逛我們的網路商店
＞＞https://bit.ly/3kjpcQZ
（摘）台南市政府教育局於今（29）日公布某校長達多年之校園性別事件懲處結果，總計共20名人員遭受懲處或改核當年度考績之處分。教育局表示，全案因歷時長達20年，部分當事人及證人已離校多年，甚有已退休者，且法令多經更迭，增加調查難度。但全案經該局籌組調查小組，分三階段進行訪談，終於本年度完成全案調查程序，並懲處在案。總計離開校長現職並記1大過者1名、記1大過者5名、記過5次人員1名、記過2次人員1名、記過1次人員2名、申誡2次5名、申誡1次2名，共計17名人員遭受懲處，另有3位人員因已退休，逾懲處時效，因此重行改核當年度考績，並追回其考績獎金。
「如果是你女兒，你會同意嗎？」
本集以一對普通父母的角度，聊聊北一女陪聊攤位、和近期關於「動物性」衍伸而出的性別議題。
收聽Podcast：
Apple https://reurl.cc/9Xjeyx
Spotify https://reurl.cc/ldqmMj
KKBOX https://reurl.cc/x0y545
---
(00:15)本節目忘記講婚禮的事情了
(01:30)婚禮的主題實在太適合業配了，等有廠商下廣告再講好了
(03:20)北一女校慶聊天服務事件
(04:38)高中女生會搭配噁男，就像抹茶會搭配紅豆
(08:00)除了性騷擾笑話，有些人是噁出層次、對社會有危險的
(12:12)開podcast就是物化自己！
(14:20)北一女校長有出來挺學生
(17:00)簡的認知：女校園遊會當然要賺男生錢啊
(19:50)物化自己這個詞嗆出來的時候就代表你不懂
(22:08)推薦有興趣的人去看施舜翔的書
(24:55)這個話題可以討論得很深，但我們決定用直覺討論
(28:10)簡的高中園遊會發生了什麼事
(31:11)蔡依林的另一場演唱會其實更有討論空間
(35:00)使用父權紅利是不是就會鞏固父權框架？先驅者與普通人的矛盾
(37:24)討論這個議題不應該覺得很嚴肅，因為就是用直覺來看人
(41:56)性交易除罪化
(42:51)如果你女兒要從事合法的性交易，你願意嗎？
(45:20)很多人對性交易除罪化的憂慮，是擔心若是它合法了，就不知道該用什麼理由反對
(47:07)不去面對事情本質，一輩子都不知道怎麼教小孩
(48:00)如果你要擔心，就給我錢啊
(49:54)比起社會議題，現在有個迫在眉睫的危機
社會上對於身心障礙者看似平等尊重，但實際上仍存在不少歧視與迫害。視覺缺陷的睿子在小學時曾遭到霸凌，被當成籃板亂丟球、頭髮被倒沙，甚至慘遭吐口水；霸凌事件已經過去十幾年，家人現在都能從容地談論，但想到當時的情況仍不禁心疼掉淚。
校園霸凌事件頻傳，到底該怎麼做才能抹除社會上的不平等？
影片授權：P歪日常 (https://youtu.be/x99bgaVlVpo?list=WL)
✓ 點我加入《風傳媒》Line 好友（ID：@dyp8323m） http://bit.ly/2hETgWE
✓ 點我訂閱《風傳媒》YouTube 頻道 http://bit.ly/2grkAJ6
✓ 點我追蹤《下班經濟學》IG頻道（ID：@worked_money） https://bit.ly/2WZ1Dnb
✓ 點我加入《下班經濟學》telegram頻道 https://t.me/storm_money
【Facebook粉絲團】
風傳媒►► https://www.facebook.com/stormmedia
風生活►► https://www.facebook.com/SMediaLife
下班經濟學►►https://www.facebook.com/workedmoney
本集主題：「SDGs：我們想要的未來：17項永續發展目標&國際實踐範例」介紹
訪問編輯：何喬
內容簡介：
今年夏天的亞馬遜森林大火、德州難得一見的龍捲風、台灣持續的石虎車禍事件，這些是否是你曾經思考過的未來的樣貌？現在的國家多以經濟成長為主，在經濟成長的同時有很多東西都失落了，諸如不是本意的貧富差距、環境破壞、人民幸福度。試想一下十年後的2030年，我們如果再不動作這個地球會被我們糟蹋成什麼樣？
所幸，世界上有這麼一群人（聯合國全體通過）在2015年的時候就想到了這個問題。為了讓他們的下一代有個乾淨、安全的成長環境，於同年9月25日，通過了「2030年永續發展議程」的17項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）。這17個全球性目標（消除貧窮、終極飢餓、健康與福祉、優質教育、性別平權、潔淨水資源、可負擔能源、良好工作與經濟成長、工業化、創新及基礎建設、消弭不平等、永續城鄉、責任消費與生產循環、氣候變遷對策、海洋生態、陸域生態、公平、正義與和平、全球關係夥伴）可望引導國際社會在未來15年（2016-2030）的行動中讓世界更傾向於公平與和平的願景。而對象則是地球上的每一個國家、每一個人。
日本的中、小學與高中，已將培育「創造永續發展社會的推手」列為新的教學指導要領，積極朝國內外各領域全方位參與SDGs的推展。本書是「學校的SDGs」系列打頭陣的第一砲，以17項永續發展目標（消除貧窮、終極飢餓、健康與福祉、優質教育、性別平權、潔淨水資源、可負擔能源……等）在2030年的達標期限為界，讓青少年讀者想像十多年後自己所在的2030年，從未來觀點思考自己現在能夠如何改善眼前的在不足。
書中圍繞這17項永續發展目標，各舉出兩個日本海內外的實踐範例（例如：日本的校園營養午餐計畫、美國的醫療無人機⋯⋯等），除了介紹範例的活動內容，更解析活動構思的由來，其中不乏小朋友貢獻的妙點子（例如：試著從SDGs的角度想一想自己住的社區。SDGs達成後就結束了嗎？）。藉由圖表與漫畫等的生動解說，啟發讀者的創意，也設計趣味問答，請讀者們想想 : 如果是你，會怎麼做呢？
作者簡介：一般社團法人 Think the Earth
●以「生態與經濟並存共生」為宗旨，於2001年成立。
●期使藉由創造力將公民對社會、環境的漠不關心轉變為旺盛好奇心。
●推動多個計畫，以培養個人及企業能擔任永續發展的角色為目標，以達到社會永續。
●曾推出從太空看地球的手錶「wn-1」、寫真集《百年的愚行》、書籍《1秒鐘的世界》、《氣候變動+2℃》、大型影片《生物物語》、環境教育部落格「水資源學校」等等。
出版社： 幸福綠光
粉絲頁： 新自然主義
請大家支持，我全部六個粉絲頁
李基銘主持人粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.lee
李基銘的亂亂分享粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.happy
李基銘的影音頻道粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.video
漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.vhbn
漢聲廣播電台「快樂玩童軍」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.scout
漢聲廣播電台「生活有意思」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.life
這支影片我們一起來看看# 性別 平等教育法、 # 性別 工作平等法和#性騷擾防治法如何處理我們在前幾支影片提到過的#性騷擾、#性霸凌與#性侵害狀況吧！ ... <看更多>
完整解密網路跟騷手法！ 南市防治數位 性別 暴力微電影首部曲-「看不見的恐懼－數位科技下的跟蹤騷擾」(完整版)https://youtu.be/lamiBlBgIdQ快速3分鐘 ... ... <看更多>
校園性別事件 在 新課綱014-性騷擾、性侵害與性霸凌 - YouTube 的美食出口停車場
教你什麼是#性侵害、#性騷擾 與#性霸凌，後面一改戲謔風格跟你聊聊#葉永鋕 事件 及# 性別 平等教育法... 相關影片： 新課綱013-如何檢視公不公平？ ... <看更多>