好一些時間沒發文了
2020真的是很可恨的一年
壞事多過好事
也可能又剛好29
真的是萬惡的一年
但還好都度過了也熬過了
什麼檻也都慢慢跨過
會越來越好的
今天想分享的
單純都是自己的想法、經驗
沒有任何絕對的意思
更沒有以偏概全
以下正文!
—————-我是分隔線—————-
我想扣除掉非不必要的理由
當媽了之後絕大部分都會希望陪伴自己的小孩
度過「美好的童年」
希望自己能夠一手陪伴他的成長
直到學齡前...
這是個分水嶺也是個情緒的轉換
我想大部分的媽媽都會想馬上把小孩送去讀書
然後狂奔回職場
因為帶小孩真他*的累啊
雖然會捨不得
但是我也絕對不要再帶小孩了
這時候是個選擇題
公幼與私幼的天人交戰
我一樣先撇除非逼不得已的理由
這真的比要不要答應老公的求婚還難欸
下面我以自己的經驗分析了幾點
是以我喔以我喔以我喔
拜託認真魔人饒過我吧
第一點
「第一實際-學費」
錢啊錢啊錢啊就是重要很重要
一個是註冊費
另一個是註冊費月費才藝費教材費還有超時費
公托就是一次收完然後等著下學期再一次
(除了課後班的額外收費)
斯托就是一個加一個又一個
好多朋友媽媽都說薪水直接乾一半
當然這個也是要評估自己的能力啦
第二點
「怎麼都抽不到排不到啦」
這個無關乎好與不好對與不對
因為都很難
抽籤、排隊抽籤、一出生就卡位、找人幫忙卡位
這個真的就是看小孩以及父母的運氣了
第三點
「那麼早下課怎麼還有寒暑假啦!」
這個就是很多抉擇的一大原因
公托真的八點上課然後四點下課
(最晚額外收費課後班到五點半)
不像私校有些可以七點到六點半
最可怕的是小孩界的鬼門
寒暑假準時開
嚇得爸媽都束手無策
所以公托私托呢?你選擇什麼呢?
第四點
「怎麼吃這樣!!!!」
耳聞身邊私托的朋友
他們小孩的餐非常的不好
我很慶幸姐姐的學校(公托)
菜單拿出來真的好像什麼五星菜單
有的沒的都有
還有臘八節的臘八餐
雖然水果的部分
有些週期拿回來的重複性高到
我都可以成為中盤商
但吃的這塊我真的很滿意!!
姐姐都被學校養的肉肉的
(當然還有也有很棒的學校餐啦)
第五點
「你們老師是不是學歷都比較高啊」
學歷不代表一切
只要受過專業教育的都是好老師
老師跟小孩的磨合期還有他們的關係
都跟談戀愛一樣
並不是人人都可以人人都適合
要磨合也要尋找
所以師資問題是家長要做功課的環節
小孩與老師合不合適不能強求
但就是盡量要找到一個適合自己小孩性格的老師
第五點
「你們活動怎麼那麼多」
欸我真沒想過公托的學校活動這麼多
我不是說什麼運動會、還是要家長同樂的那種
是學校教育課程的一個環節
女兒學校時常有什麼月
運動月、美術月、台語月....
這學期的運動,老師除了請來體能教練、足球教練之外,還讓他們學會跳繩、騎兩輪腳踏車、搖呼拉圈...
台語月的時候教了好多台語的諺語還有故事...
活動也都很特別,她們在聖誕節的時候寫信給聖誕老公公,寫信沒什麼但她們要自己去郵局寄信!
她們也參訪過挖土機公司、警察局、鐵工廠、博物館、美術館、鐵路公司、特教學校、學校周邊地理介紹、去早餐店做早餐、去商店買東西....(這些就是上課的日常爸媽不用到場的那種)就是一個走出教室實際行動的教育...我女兒的學校是這樣!真心覺得很棒!
當然每個學校的教育方針方案不同!所以這也不是什麼絕對的比較!但周邊的私幼家長還真沒聽過這些活動...
第六點
「你們怎麼都沒有教....」
這個真的是個問題所在
我沒有說小孩必須或是絕對要學這些
但對於很多家長來說
他們覺得幼稚園注音符號、簡單的英文、基礎的數學
這都是應該要學會的
公幼因為教育部的關係
所以他們在學校是不能教的
女兒的老師都是用遊戲「帶過」
如果沒有另外去上正音班或是自己教
她大班來說ㄅ到ㄦ排序還是搞的亂七八糟
數學更不用說
那是女兒自己有興趣外加我有買題本
不然根本還在1+1=2
英文其實也不是絕對
我都很難想像
我女兒這樣上了小一
到底能不能跟上進度
雖然有什麼所謂的預備週
但是大部分的老師
就好像覺得她們應該都有基礎所以快速帶過
好多上公托的小孩都跌得七零八落摔得東倒西歪
但另件問題也存在
私幼對於分工合作、以及邏輯還有生活的應變能力就會有所差別
所以我說
幼稚園到底是個什麼樣的存在
是一個學會團體生活、品格品行教育的開端起頭
還是基礎課程的奠基
我以為幼稚園就是快快樂樂的上學這樣而已
但到了準備升小一時
我又開始擔憂銜接跟進度的問題
第七點
「我小孩又生病了啦!班上又停課了吼!」
這是每個家庭聞風喪膽的訊號
感冒這回事如果家中又有小小孩
就是個無限循環的可怕輪迴
女兒他們學校很硬的規定
只要37.5左右就是麻煩回家休息
到了目前大班停課過一次,沒有什麼特別的大病
但朋友私校的小孩
老是因為什麼小孩停課沒去學校
同學生病了吃完退燒藥竟然家長又送去
或是學校竟然收了發燒的小孩
其實這點真的是自律的問題
已無關乎能什麼上班請假的問題
生病=休息=不能上學
這是保護自己保護別人的基本
曾經在公園遇到阿嬤帶著腸病毒停課的小孩出來玩
還一副他在家關不住所以出來透透氣的樣子
我聽到真的帶著小孩拔腿就跑
回家立馬洗澡換衣服
到!!!底!!!
為什麼會覺得沒什麼啊啊啊啊啊啊啊
這個也是每個學校的問題
有些學校很嚴格有些就比較隨意
跟公私幼我覺得沒有太大的關係
第八點
「怎麼辦?我小孩生日要送什麼給同學?」
什麼意思!?
我不太懂這到底是什麼時候衍生出來的傳統
我記得我的小時候
一個乖乖桶人人有大家都開心
結果現在的家長十八般武藝
還要會做小禮物蛋糕的
甚至還有裝扮出場的
一個一個生日派對比離譜比誇張的
小孩就開始學會攀比
為什麼他生日送那麼好我也要送那樣
對於一些時間、金錢不充裕的家長
真的是一大難題
好多朋友都說好險她小孩過年生日哈哈哈
我當初也好害怕學校會有這樣的傳統
因為我不知道會不會有人不能吃糖果、不能吃巧克力、對蛋過敏、送這個是不是都要一樣不然會吵架....
還好學校老師杜絕這樣的行為
他們統一由老師準備蛋糕舉辦每月壽星生日活動
對這個愛庸人自擾又怕麻煩的媽
真的是一大福音
雖然或許這是個分享的學習但我更怕小孩從小學會比較
那媽媽我生日是要送全家禮物嗎😅
其實
雖然自己的大女兒是讀公托
明白與私幼部分的不同以及很多非常的不同
但是這個也沒有絕對的好與不好對與不對
雖然我讓她有個愉快的幼稚園生活
但在準備升上小學的這一段時間
她開始要面對各種的壓力
甚至會突然覺得
上了小學怎麼不像幼稚園一樣快樂
還有也要有著剛開戰會很煎熬的打算
因為這樣
媽媽我也開始猶豫弟弟的教育
究竟他要的是什麼(他應該不知道
是他適合什麼?應該要如何?
很多人會覺得
到目前為止
他們別無選擇
因為工作以及無後援
所以他們非得要私立不可
當然公立也是有能應變這些困難的方式
因為幼稚園是如此
上了國小也是一樣啊
除了週三的半天
其餘的時間沒辦法接送也是只能上課後安親班
我想表達的只是
這兩者之間的差距
當然好壞對於每個家長期許小孩的未來而有所不同
我希望小孩快樂成長
我希望他能贏在起跑點
我希望他能趕快上軌道
終究
我們的出發點都是為了他們好
終究
都是為了他們
欸我好想問問我女兒你怎麼想
但想當然答案絕對會氣死
現在的她應該無法完整好好的表達
但我想她的幼稚園生涯是很快樂的啦
至於弟弟
喔我真的好頭痛喔
#不要把自己達不成的未來變成他們的過去
#他們要的不一定是我們想的
我太囉嗦了
很煩啊
2021
我想會好的
#我沒有要製造對立
#拜託正義魔人不要鞭我
束手無策注音 在 尼泊爾達人Ruby Facebook 的最佳貼文
前天po文請大家協助講座主題的意見調查,很謝謝大家抽空填寫;之前沒看到的朋友們,現在填也不嫌晚喲!(意見調查由此去→https://forms.gle/A1tNqf6B9DNTQKar5)
.
之所以會突然有了辦講座的念頭,是因為星期一晚上帶了孩子去「正音」,教室的位置、環境、設備都符合我的需求,於是我就開口詢問能否在他們沒有課程的時候租借辦講座,對方也很阿莎力地答應了。且讓我再「喬」一下時間和細節,希望下個月能先辦一場。
.
來說說我兒「正音」的事兒吧!
.
幾年來,我都是跟他講中文,聽說不成問題,只是我從沒要求過他的發音,反正在尼泊爾嘛,大家聽得懂就好。回到台灣後,成為小一插班生,在辛苦地追趕注音進度的同時,才發現我兒ㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ不分、ㄦㄌ不分、一二三四聲也不分,因為他自己就講不清楚,而他回台灣不到一個月就期中評量,考試成績當然也就不理想。我是不在意啦,但安親班老師擔心孩子自己介意、影響到他的自信,於是抱著試試的心情,跟我那入圍過廣播金鐘獎、現為專業聲音教練的朋友「小蛙老師」約好時間,帶小孩過去給他瞧瞧。
.
到了教室,小蛙老師要求我兒分別講一句中文、英文、尼語給他聽,當下就指出他講英文、尼語和講中文的發音方式是不同的。再聽我兒講了一些中文,尤其是我特別提出的那幾個,就知道我兒為什麼發不出那些音(與肌肉的運用有關),也立刻教他小撇步,果然就改善很多。
.
當然啦,改變長久以來的發音習慣不是一天兩天的事,從星期一回到家以後,我只要提醒孩子「要照小蛙老師教的方式講話喲」,他就會立刻改正(但下一分鐘又忘了)。即便如此,我還是對於那短短一小時的成效感到訝異,因為不管是我、安親班老師都對於他的發音束手無策,這也讓我深刻體會,並不是會講中文就會教,凡事還是要讓專業的來!
.
關於小蛙老師,請見我之前的po文→
https://www.facebook.com/nepal.ruby/posts/3584723518257491,除了像我這種個別諮詢的,他也有開設不同的團體課程,就連兒童冬令營也有,有興趣的朋友們可以自行聯絡[ 衍聲說藝坊 ]。
束手無策注音 在 歐陽立中 「演說課x桌遊課」 Facebook 的精選貼文
[#課程推薦]實境遊戲工作坊:百萬價值,兩天帶走
烤肉最怕蛤蜊自閉,
上課最怕你想撞壁。
好吧!我承認,
最近我課堂梗都用完了。
所以暑假要幹嘛?
當然是「補梗」啊!
這兩天上完「實境遊戲工作坊」,
我只能說,教育如果要推素養,
這門課絕對是全台師生必修!
這是一門
讓實境「無痛上手」的課程!
為什麼「無痛上手」這麼重要?
我認識很多教育夥伴,
愛玩密室、也跑實境、熱衷解謎,
可當要融入教學時,束手無策。
一來,不知如何把謎題變有趣
二來,實境遊戲耗費成本太高
「上手成本」是實境遊戲
融入教學最大的硬傷。
直到參加漢克的
「實境遊戲工作坊」,
我才領悟到,簡單就是力量。
只要一個人,一台手機,
就能創造平行宇宙,你信嗎?
不信的,就別浪費時間看這篇文了。
信的,我們接著看下去。
我在這工作坊得到三大突破:
一、謎題系統化
每次玩實境,
我都好奇設計師的腦袋到底裝什麼,
怎能打磨出這麼精彩的謎題。
但問題在於,換成自己出,
真的毫無靈感。
但你以為的無跡可循,
只是認知維度還不夠。
漢克一開場,
就教我們把名字變謎題,
只要透過三種謎題類型:
注音密碼、凱撒密碼、豬圈密碼
你就能用謎題勾住聽眾注意力。
當然,這只是冰山一角,
更多謎題類型,全在工作坊。
二、實境簡單化
有些人誤以為有謎題就是實境,
結果把實境搞得像考試,
讓人胃口全失。
事實有四大要素:
故事、謎題、場景、道具
但對有志於實境教學的講師而言,
簡單化是最最最重要的!!!
你在工作坊會學到三種實境,
分別是:
謎包競賽、line@實境、校園導覽
其中,我最愛line@實境,
利用line@自動回覆機器人,
你就能設計出吸睛的實境遊戲。
更強大的是,
它跳脫時間和人數限制,
只要有手機有網路,
人人都可以用line玩你的實境!
三、學習輸出化
這門工作坊最大的好處是:
逼!你!產!出!
相信我,
課堂你聽得如癡如醉,
回家卻忘得一乾二淨,
這是學習的常態。
只有你親手做過一遍,
能力才會是你的,
不然一門課結束,
最有收穫的都碼是講師。
兩天可以輸出多少學習成果呢?
不多不多,我們來看看:
1.姓名加密
2.謎題設計
3.line@實境設計
4.體驗三款實境遊戲
5.企劃一款導覽遊戲
你:「這叫不多!?我知道了,
你們一定是在精神時光屋上課!」
被你這麼一說,
我開始相信你了!
「實境遊戲工作坊」
除了學到滿滿的技術之外,
我還得到一個很重要的的啟發。
那就是,在知識變現的時代,
我們第一步該思考的,
其實不是如何變現,
而是「如何有趣」?
有趣的形式非常多,
不侷限遊戲。
比如說一堆知識節音頻,
為何你還是會想聽羅胖講?
因為他用段子讓知識有趣。
一堆在地導覽,
為何你會挑北投說書人?
因為他用實境遊戲讓導覽有趣。
成為一個有趣的人,
熱愛嚐鮮、保持好奇、跨出舒適圈,
才是這個時代真正的活法。
如果今年你只能挑一門課上,
我真心推薦你「實境遊戲工作坊」!
第二梯次報名連結:
[台北場]
https://forms.gle/1wPo5ppRhrPwHkaP7
[台中場]
https://forms.gle/fJEUG3JRxpxr7QcWA
#歡迎分享
#謝謝漢克尤尤奶粉老師
#謝謝一起學習的好夥伴們
#實境遊戲工作坊
束手無策注音 在 用唸謠學會注音「ㄅㄆㄇㄈ」!|小行星樂樂TV - YouTube 的美食出口停車場
和樂樂一起學《ㄅㄆㄇ兒童 注音 趴》,這裡看介紹→https://cplink.co/R8Y7mcI3 有一位彎著腰、駝著背的老伯伯,吃過晚餐後出門來散散步,老伯伯駝著背 ... ... <看更多>
束手無策注音 在 『阿鎧老師兒童專注力線上感統課程』 | ❤️面對孩子學習狀況 的美食出口停車場
❓『幾歲開始學字母、 注音 和數字才正確?』 課程內容包含: *20分鐘視頻課程x6堂 *2小時線上直播課程x1堂 *學員專屬課後社團~阿鎧老師 ... ... <看更多>