關於 木瓜種植陽台 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

今年疫情大爆發開始，太太在隔日5/16就立刻向學校請假，提前開啟了 #媽媽小學堂 🧑‍🏫模式

👉電腦課與美術課的創意結合課程，讓 #小畫家 帶領小朋友揮灑創意🎨

👉音樂課時間，專注學習鋼琴和大提琴，由貼心的糖糖協助教導丹丹如何靜下來學習與享受音樂🎶

👉自然課時間，陪小朋友觀看 #動物星球頻道，趁機了解更多居住在地球上的動物們，另外照顧陽台植栽也是自然課特別戶外(陽台)教學喔！家裡種植了秋葵、木瓜、地瓜葉、九層塔，經過大家細心的照顧，期待可以吃掉它們的那一天😋

👉閱讀課時間，是我們一大家子的story time，挑選出我們最想要一起閱讀的書籍，讓今天負責導讀的人陪大家一起探索書本世界，這是一個還不錯的親自互動方式，推薦給大家～

👉生活課時間，教導小朋友學習家事清潔和挑菜，透過教學與實作的方式培養小朋友分擔家事，一起共同經營生活圈的觀念。

👉自主學習時間，這也是糖糖和丹丹最喜歡的課程，例如：唸故事書、樂高積木、桌遊、自由創作等等，只要他們有興趣就都可以嘗試藉由遊戲來學習！

糖糖和丹丹說，媽媽小學堂的老師比學校的還嚴格🙄
希望可以早點解除危機，早日回到學校和同學一起玩、一起上課🙏

#防疫小尖兵就在家裡蹲
#全台停課 #媽媽小學堂 #許淳彰中醫師 #中醫暖爸 #親子時光

#今日我最帥

話說看過我分享陽台的朋友們，應該看過我分享的各種「水果籽盆栽」，認真覺得水果籽長出來的植物很耐活耶!

近期新成員，洋蔥頭先生，發芽後再種植，綠葉聽說還可以拿來料理!!
#火龍果籽最茂盛
#木瓜籽很瘦但強壯

昨晚zozo欣喜若狂的告訴我，用外婆阿嬤種的木瓜種子發芽了，她天天注意木瓜種子的動態，仔細觀察植物的發展。

植物與孩子之間，有許多奇妙的關係

植物是孩子「安靜的玩具」：
安靜的它，看起來似乎一動也不動，但它卻和昨日的姿態不一樣。植物或許不如聲光玩具讓小朋友高度興奮，但這份安靜來得珍貴，就像是另一種專注型玩具，它讓孩子學會觀察，在平靜中找出不一樣的變化。不管枯萎、落葉、綠葉壯大、開花結果，每一種狀態都可能牽動著孩子的心情。

植物是孩子「想像力啟動器」：
孩子靜靜的觀察它，然後畫下了它，好多話想對它說，想像力便從此開始延伸展開。它就像是孩子的想像朋友，好像它也能聆聽，也能在吸收空氣之中，像個秘密一樣與孩子互動。

「今天，我發現我們的植物們正在開一場運動會，陽台的『植物班長』也不管理秩序嗎？沒有管？真是的！實在離譜！」（七歲的女兒種植記錄）

植物是孩子「樂於照顧的朋友」：
要和植物互動，必須要有極大的耐心。孩子付出關懷，照料它，把它當作是朋友，這種照顧的過程是學習獨立並幫助他人的起步。
植物長不好時，女兒鼓勵它：
「你要對自己有信心，而且，不行每次都跟別人比賽，你必須要和自己比賽喔！」

植物是孩子「大自然創作的元素」：
孩子有了種植植物經驗後，接下來觀察的是也可以延伸到大自然，帶孩子一起外出上一堂大自然課程，撿拾落葉、落果、樹枝，近距離觀察植物的各種面向，然後試著用大自然素材創作，延續這一草一木更多的可能性。

種植與責任心的培養：
照顧植物是一種緩慢且必須持之以恆的過程，孩子必須「固定」去做這件事，並且成為主要照顧者，如果疏於照顧，植物會用乾枯回應他，透過照料植物，孩子能夠從中慢慢建立責任心。