☆365-152☆#溝通輔具+眼控滑鼠
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今天醫院沒有補班，我下午去某大專院校看學生，看他申請的溝通輔具使用的如何，將用法交接給熱心且專業的資源班老師，就準備可以結案了，雖然車程來回要兩小時，還是覺得很值得，很大的原因是後來去嘉義新港吃小吃，每一樣都好好吃，哈。
https://youtu.be/lDUpV1I8kJY
影片是另一個國小部腦性麻痺學生使用眼控滑鼠玩遊戲，這是他練習過幾次的結果，速度比起一開始快很多，感覺上眼控滑鼠對他來說是有幫助的。下午的大專生也是腦性麻痺個案，但是求學到現在完。全。沒。有。使用過輔具，我跟資源班老師對這樣的事實感到非常困惑，連鍵盤打字也沒有使用過洞洞板(可以放鍵盤上讓他們可以更準確打字)，我也不太懂哪個環節怪怪的，不過他還是靠自己的力量上了大學，但是，要是一開始就有輔具介入多好。
『盡量降低學生障礙影響生活的程度，節省時間讓他們展現出真正的能力』，我想這是我對輔具使用的期望。
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