【#醫病平台】一條褲劇團《長夜守燈》 疾病敘事的當代樣貌
文／吳易叡（香港大學醫學倫理與人文學部主任）
在我任教的香港大學，我每年邀請慢性病患者和他們的家屬，在學生面前就他們的生命故事現身說法。這是他們離開學校之前，少數能夠聆聽，並且透視一個疾病的完整樣態的機會。這些故事大多蜿蜒曲折，佈滿荊棘，是一個普通臨床工作者在十五分鐘的診察時間裡所掌握不到的。近二十年來，醫學人文逐漸成為醫學院的必修課程，其中一個熱門的課目，就是疾病敘事。重新聽病人說話，這是現代醫學十八世紀出現的細胞轉向(cell turn)之後，再度出現的轉折，稱之為「#敘事轉向(narrative turn)」。
創立哥倫比亞大學 #敘事醫學 的教授，麗塔．夏隆(Rita Charon)這樣定義醫療工作者必須具備的敘事素養(narrative competence)：「能夠辨認、聆聽、理解，然後受到所聆聽的故事感動，然後做出回應行動的整套臨床技巧。」
#醫療成效 #有敘事能力的關懷社區
有敘事能力的關懷社區 在 嶺東科技大學敘事力計畫跨代銀新樂學長青 - Facebook 的美食出口停車場
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