Search
【新課綱時代，長文閱讀是重要能力】
看到長文就沒耐性，讀完覺得有看沒有懂？《漫畫語文故事集》精選臺灣及世界各地真實趣味故事，將閱讀扣連社會經驗，強調「主角、問題、解決、結果」的結構性文章，幫助國小年段的孩子增進文章理解力。
👉《有效讀寫》+《漫畫語文故事集》學習方法+實際練習：輕鬆攻克長文閱讀>> https://cplink.co/8hznUJwW
⏰3/15-4/5結帳滿$1299輸入折扣碼「coupon150」再折$150
#周年慶就是購high
周年慶活動開跑囉！天天免運費、周周有優惠！
下單前參加轉盤活動，最高可獲得300元折價券，趕緊去動動手指試手氣>> https://cplink.co/9Z0Z0RVa
🔥熱銷商品搶先看🔥
👉【年度優選66折】密室逃脫遊戲《逃出這本書1+2》>> https://cplink.co/S3t08Xr4
👉【話題獨家商品】優惠999元漫畫語文故事集+曾世杰《有效讀寫》>> https://cplink.co/3dWPp7hO
👉【熱銷$199】角落生物的生活：這裡讓人好安心>> https://cplink.co/EHLAieUp
【人的大腦和一萬年前的祖先沒兩樣，本來就不是拿來長時間讀書與工作】#精選書摘
大腦的設計，就是要你眼觀四面耳聽八方，以處理層出不窮的挑戰。現代人要孩子（或自己）坐下來，專注讀書或工作兩三個鐘頭，本來就和大腦的天生功能不符。
所以，想要提升學習或工作的專注度，是需要刻意去學的，從認知科學的角度來看，主要可以從三方面著手：
#有效讀寫 #刻意學習 #專注度 #工作效率
偽小編被爸媽從淡水領回家，所以，蒐集土地公的原地小旅行，就順便擴大地圖，把爸媽騙去看一些奇奇怪怪的東西啊。當然，我們要去的十八王公廟並不奇怪，這是北部重要的民間信仰場所，從信仰成型的形式來看，屬於「有應公」一類的陰廟，以祭祀亡者為主。練美雪（2013）的《#新北市石門區乾華十八王公廟傳說研究》有完整的考究與紀錄，我們稍後再談。
.
▓ #十八王公廟的舊時記憶
.
到了十八王公。對，我就是想要來拍神秘可怕的「犬塚」（其實應該就是一個合葬的無主墳），但大廟新建，少了風味。三十多年前，我姑姑商人本色，偶而帶我來此，王公廟是要晚上祭拜，所以廟前橋下熱熱鬧鬧地聚集成夜市，肉粽是一絕。兒時膽小不敢入地下室墳穴，現在墳穴已移往平地，略失神聖感。
.
回到肉粽。廟旁一排小攤販仍有販售。爸爸說：「要吃林家的肉粽，什麼都沒包的那種，小小顆的那種，一個阿姨賣的，才夠懷念」。這家肉粽攤販，居然還在，阿姨已經變成老嬤，粽子依然是舊時的味道。
.
▓ #十八王公探源
.
大家對於十七具水流屍與一隻殉葬義犬的故事應該不陌生，這也是大眾傳播最盛的源起。不過，根據練美雪的研究，十八王公的傳說多由口耳，而版本也不一定。她從新聞媒體、《練氏祖譜》、《石門鄉誌》等文本與地方人士訪談，逐步分析推敲出十八王公的真正樣貌。
.
在文獻中，我看見一個有趣的有應公分類：野墓、水流、戰亡、成仁、殉職、車禍、田頭、囝仔、女娘、外人、發財、畜牲、縹緲等13類型（黃文博，1991，轉引自練美雪）。可以作為日後我們蒐集有應公的準則。所以十八王公廟供奉義犬算是畜牲有應公，似乎也不被列入因安撫流水屍的水流有應公。
.
▓ #十八王公與台灣發展
.
收埋無主水流屍是台灣的移民傳統，最初十八王公只是地方一個埋葬流水屍與狗的無主墳。因靈驗而聲名傳開，在70年代後香火極盛，80年代聚集攤販蔚為問題，甚至，還因為靈驗而形成宗教行為與社會風氣上的「功利主義」討論。而後往地方文化特色的轉向，可以說是台灣從經濟本土性轉向文化本土性的象徵（林富士，1995；練美雪，2013）。
.
▓ #十八王公的故事版本
.
練美雪（2013）這本論文，可謂是十八王公的民俗學，有機會一定要去下載閱讀，寫得極好，資料完備。她總共搜得39個十八王公的故事版本，其間互有脈絡，並非眾說紛紜（這個就跟網路上談得非常不一樣），有「#漁民罹難說」、「#宗親罹難說」、「#鉅紳罹難說」、「#義士罹難說」、「#商人罹難說」。這些故事各自呼應著「漁業」、「移民」、「反共」、「商業」的文化邏輯，有著類似的敘事主軸，但在詮釋時得以各取所需。
.
▓ #各種故事所以各種靈驗
.
也因為上述故事的文化邏輯，十八王公沿此發展出不同的靈驗現象，與不同的群體、場域、事件相關聯。當然，靈驗故事是信仰的重要實踐，靈驗的有效性與敘事性，會反饋加強神威，也形成規範，例如我小時候就常被警告「拜十八王公要還願，不然會遭受厄運」。
.
相關的靈驗傳說有：
.
1. #守護系列：地方守護神、練氏家族守護神、漁民守護神；
.
2. #風塵系列：庇佑風塵女子、後演變庇佑演藝人員、庇佑百貨從業人員；
.
3. #盜賭系列：庇佑盜賭者、庇佑黑道兄弟；
.
4. #商賈系列：庇佑商人；
.
相信大家，一定聽過上面所有的十八王公靈驗傳說，其他還有「拜香菸」、「要夜間參拜」等，原本我也是聽聽笑笑，但經練美雪（2013）整理後，才驚覺這樣的「有求必應」，背後有鮮明、清楚、豐富的脈絡。
.
▓ #台灣狗神信仰
.
十八王公最重要的一個信仰特色，就是「狗神」。對於義犬的描繪，共有五種，包含「#殉死船上」、「#跳入墓中合葬」、「#墳前殉死在合葬」、「#投海殉主」、「#無殉死情節」。整個十八王公的故事，因為「狗」的角色，而轉換了無主孤墳陰暗的氣質，更顯得信仰帶了些正向忠義。（練美雪，2013）
.
從小我就在想，這隻狗到底是十八王公的本體？還是吉祥物？練美雪也幫我們查完了！可以分為「#作為十七人神的同伴」、「#作為十八王公整體的代表」、「#作為十七人神的部將」、「#作為一個獨立的狗神」，狗的地位與象徵，隨著神威與靈驗而轉變。近年，信仰「規劃」有轉向以「狗」為中心的企圖，但似乎沒有很大的認同效果。
.
▓ #閱讀十八王公廟傳說
.
從一趟北海岸十八王公小旅行，不小心讓我看到這本好論文，從自己的練氏家族展開追尋，勘查有應公信仰，貫穿十八王公的整體資料，呼應台灣社會環境變遷，文筆詳實流暢。而且原來已經出版成《#十八王公廟傳說》（2014），我讀到半夜久久不能自己啊~
|
📚 #參考文獻
.
1. 林富士（1995）。孤魂與鬼雄的世界: 北臺灣的厲鬼信仰。台北縣立文化中心。
2. 練美雪（2013）。新北市石門區乾華十八王公廟傳說研究。國立東華大學中國語文學系。
小米旗下嘅 POCO 喺 2021 年 3 月 22 日嘅發佈會上，發佈咗 POCO X3 嘅升級版－POCO X3 Pro，呢部機喺處理器及讀寫速度方面，都有唔少嘅升級，等我哋一齊睇下！
POCO X3 Pro 採用 6.67 吋 FHD+ LCD 開孔屏幕，支援 120Hz 更新率同埋 240Hz 嘅觸控採樣率，無論打機定睇片，都會有順暢同低延遲嘅表現。佢配備咗 2021 年旗艦級嘅 4G 處理器－高通 Snapdragon 860，比起 POCO X3 嘅高通 Snapdragon 732G 處理器更好。呢部 POCO X3 Pro 支援臉部解鎖，而機身側面嘅電源制，亦可用作指紋辨識解鎖。佢預載 MIUI 12 for POCO 介面，而儲存方面，佢選用咗存取速度更快嘅 UFS 3.1，大大縮短大家 load Apps 或遊戲嘅時間。
另外，呢部機備有 3.5mm 耳機插頭、雙喇叭、同埋紅外線發射器，支援 NFC 技術。同時佢亦使用咗 LiquidCool 1.0 Plus 液冷技術，有效降低使用時候機身嘅溫度。
手機鏡頭方面，POCO X3 Pro 嘅前置鏡頭有 2000 萬像素，而後置四鏡頭就由 4800 萬像素主鏡頭、800 萬像素 119 度超廣角鏡頭、200 萬像素微距及景深鏡頭組成，支援夜景模式，及前後鏡頭同時錄影等等功能。
呢部電話擁有 5160mAh 嘅電量，支援 33W 快速充電，官方稱 59 分鐘內就可以差滿 100% 電，滿電後可以連續玩 11 小時遊戲，或睇 18 小時嘅片，對日常生活綽綽有餘。
POCO X3 Pro 有內置 6GB RAM + 128GB 儲存空間、同 8GB RAM + 256GB 儲存空間兩款版本，顏色方面，有幻影黑、金屬青銅、及藍色 3 款選擇，官方建議售價為 199 歐元及 249 歐元，香港會唔會推出同埋賣價就有待官方公佈。
如要開啟中文字幕，請按畫面右下角CC按鈕。
【療癒過去，圓滿重生】
第二天：面對一切關係，學習寬恕與愛
人生大部分情緒都跟未寛恕有關，每一段關係裡的所謂愛都必然包含恨，其實這不是真正的愛，所有的愛與恨都是讓我們覺醒的功課，在關係中若能寛恕與信任，找回內在的安全感，就不用再找別人來填滿自己，付出時就能放下一切的期待，學習真正無條件的愛。
寬恕，它是由恐懼的幻相邁向愛的實相的橋樑。
今天要講一個很重要的概念，我稱為「真寬恕」與「假寬恕」。我首先想說一個案例，我才再定義甚麼是真假寬恕。
有位太太來找我，說不知道為甚麼，自己長期都很焦慮。
太太：沒甚麼大事發生，只是有時會不滿丈夫看輕兒子，不過我已經寬恕了他。是這樣的，兒子有讀寫障礙，比同齡學童學習慢些，某天當我買練習簿給兒子時，老公跟我說：「不要再買那些練習給他了！他不懂的！」，我覺得老公在看輕兒子，我渴望有個幸福家庭，而不是那麼負面的家庭。
我：在當時的情況，你老公在看輕兒子，這是真的嗎？
太太：真的。
我：慢下來，再回想一下，你能百分之百肯定你老公在看輕兒子嗎？
太太：（靜了一下）我不肯定。
我：這個「不肯定」為你打開了你的心，讓你看到你不曾看到的世界。當時當你相信這個想法「老公在看輕兒子」，你是如何反應？你如何對待老公？
太太：我不敢說甚麼，但內心不滿，覺得他不支持兒子，不是好爸爸，覺得他破壞了這個家庭，我很生氣，很傷心，我雖然沒說甚麼，卻冷漠地對待他。
我：試一下，閉起雙眼感受一下，在當時的情況，我不是要你否定事實，想像老公沒說他說過的話。當時老公的確說了「不要再買那些練習給他了！他不懂的！」，但現在如果你沒有這個想法「老公在看輕兒子」，你會成為一個怎樣的人或是甚麼？
太太：我看到他只是說事實，兒子真得不會做那些練習，每次我都必須緊貼兒子做這些練習，其實兒子也感到很大壓力，如果我沒有這想法，我就看到老公只是關心兒子，不想他在讀寫障礙下還有那麼大的學習壓力，老公一向不理會兒子學習，只是我想兒子可做好一點。
我：老公不理會兒子學習，這是另一個你要探究的信念，這是真的嗎？
太太：噢！我的天啊！我如夢初醒！你說的對！這也不是真的，老公常常說要讓他輕鬆學習，不用迫得太緊，這就是他管教兒子的方式。
我：聽起來，你老公很接納兒子啊！將「老公在看輕兒子」反轉過來，換成是「我在看輕兒子」，你看看這是不是一樣的真實？
太太：我的天啊！我不願承認，但的確是，雖然我口裡從來沒跟任何人說，但其實我心裡常常覺得兒子比不上同齡兒童，所以才不斷要他學習，好追回進度。我以為我是接納兒子，其實不接納他的是我。
我：很欣賞你有一顆非常開放的心，願意誠實面對自己！另一個反轉「老公沒有看輕兒子」，這是否一樣真實？
太太：是的，他常常說現在電子世代不會讀書寫字也沒問題，他一點也不擔心兒子的讀寫障礙，只是我太緊張，太擔心，太焦慮，老公其實認為他沒有問題。
我：是的，所以當你老公說「兒子不懂的」的時候，他就只是說出事實：兒子不懂的，而不是看輕他。還有另一個反轉「我在看輕老公」，有沒有真實性？
太太深思：當然有，我常常取笑他，覺得他某些事做得不夠好。
我：在管教兒子上，你也在看輕他。
太太：是的，我一直認為我的方法才是對的，認為他不理會兒子。
我：有時，我們寧願自己是對的，也願自己是幸福的，一輩子，我們在所有關係都追求「我對你錯」，讓自己失去當下的幸福。沒有你覺得老公看輕兒子的想法，沒有你對老公是如何的想法，負面的老公在哪？你的幸福家庭又在哪？
太太：負面的老公已不存在，而我已經擁有一個幸福的家庭！
我：親愛的，我很感動啊！這是多麼深的智慧，你能看到原來你想要的幸福家庭，一直都在！現實永遠都是仁慈的，讓我們痛苦的永遠都只是我們的想法，對一切人事物的詮譯！焦慮就是不斷判斷外境對與錯而來的，放下判斷，認清仁慈的實相，焦慮自然會解除，幸福與愛一真都在。
這個個案，說明了甚麼是真寬恕，我很喜歡《奇蹟課程》對寬恕的定義，就是寬恕是寧靜的，默默地一無所作。它只是觀看、等待、不評判。
當我們看到我們的想法或信念的相反也有一樣的真實性時，我們就開始覺醒，我們開始獲得心靈的自由，因為我不再執著於自己的信念，我可以容許別人跟我持有不同的意見，也可以接納任何好的壞的的事發生。
任何痛苦，必然是我們相信了不真實的想法，認為自己是對的，我們的賭注就是自己的幸福與自由。認為對方做錯，把他人定罪，等如將入關在監獄，而我成為獄卒去看守這個囚犯，其實我跟對方都同被關在監獄裡，而寬恕就是判他人無罪，放對方自由時，我這個獄卒亦可自由。
其實若我們真的相信對方做錯了事，我們是不可能寬恕的。就算我們以為自己寬恕了對方，但可能一年後，兩年後，甚至十年後在吵架時會舊事重提，並沒有真正放下，這其實是假寬恕，如果我們相信對方真的犯錯了，好像上面那位太太那樣評斷了老公看輕兒子，我們是不可能寬恕的。真寬恕是看清「老公看輕兒子」只是幻相，並非真相，所以真寬恕是默默地一無所作，它只是觀看、等待、不評判，它是一個「無為」。
不要以為寬恕一定要用在大事，我們的小我其實扎根在我們的生活裡，任何微不足道的小事若觸動到我，也值得去寬恕。
例如：當家人喝完咖啡，把杯放在檯面一整天也不收拾，本身一隻用過的杯在檯上是沒有問題的，無論我決定幫家人收拾或決定把杯留在那裡都不會造成我們的痛苦，但當我開始評斷，認為家人不應該那麼不負責任，他應該自動自覺收拾，這些判斷才造成我們的痛苦。現實就是杯在檯上，當跟現實爭辯，我們準輸無疑，現實的別名就是神，跟神爭辯，我們毫無勝算，同時這不是消極的想法，相反地，這是非常積極的。試想，當一些我們不喜歡的事情發生了時，我們去不斷抱怨比較好，還是立刻接納眼前事實，然後去想一個最有效讓自己最平安的行動比較實際？
記著，我們能夠操控只是一個錯覺，如果有能力控制，我們每個人都會控制自己去想一些開心的事，而不想一些不開心的事，事實上，我們連自己的想法也無法控制，更遑論去改變別人、並操控這個世界呢？
我們唯一能夠下功夫的，並不是去改變別人，甚至不是改變自己，而只是改變自己看待世界的方法，對過去、昨天、上一刻唯一最接近真實的描述就是「它已過去了」，在此時此處，每一刻都可以重新選擇，在寬恕的幻相與愛之實相之間作一個選擇。
#請分享 #真寬恕 #關係
活動詳情：http://www.hypnohealinghk.com/rebirth0/
Facebook Page： https://www.facebook.com/nowmichelle
YouTube頻道： https://www.youtube.com/c/michelletse
心得區曾世杰教授是我專業領域中很知名的老師之一，但在一開始閱讀有效讀寫這本書時，我自己會覺得怎麼好像還是強調重複練習那種方式就能順利學會基本 ... ... <看更多>
有效讀寫 在 [分享] 好書[有效的讀寫教學-平衡取向教學] - 看板Teacher 的美食出口停車場
好讀網誌版無音樂https://www.wretch.cc/blog/ansheep/32775719
今天讀了一本令我耳目一新的專書《有效的讀寫教學──平衡取向教學》，
本來還帶了別的讀本，預計隨時替換，結果居然欲罷不能，花了八個半小時把它讀完了，
而且讀後三個小時還沉浸在書中論點裡思索，彷彿到了今天才搞懂有效的讀寫教學──
或說有效的語文教學到底該是什麼樣子。
所謂「平衡取向」指的是在「全語言教學」及「技巧取向教學」裡取得的平衡論點。
這兩大派系的語文教學研究爭持非常激烈，本是誰也不服誰，「全語言教學」認為所謂的
讀寫教育必須在真實情境裡才有效，因此認為應大量閱讀真實書籍（而非刪減過的「課本
」）、寫出真實的文章（而非填充題等人工化評量）才能提昇閱讀能力。
相反地，「技巧取向教學」認為任憑學生緩慢摸索閱讀、識字技巧是徒勞費力的，
因此強調教授發音識字法、字彙、閱讀策略等技術，認為此舉有助於幫助學生發展閱讀
能力。兩派說法都有其優點與偏激之處，作者不惜冒著兩面不討好的風險，
針對有效能的教師教學展開長期研究，提出「平衡取向」的論點與實際作法。
如果你像我一樣，是個自認為喜愛閱讀，卻不懂如何教導閱讀的老師，
或者像我一樣，還算敢寫文章，卻搞不懂該如何教別人寫文章的人，
這本書實在是最佳先備知識。一位不瞭解國語到底該怎樣教才好的老師可以讀這本書，
一位想研究閱讀、卻找不到著力點的研究生，更可以從書裡找到研究方向。
為什麼它這麼令我讚賞？因為作者雖是理論先行的學者，卻長期從事大量國小教學現場
的觀察研究，而且書中不斷舉出實證研究來驗證每一個論點，不像其他坊間的專書，
失之於太過理論，枯燥乏味讓人讀了還是不懂該怎麼教、
或失之於介紹零碎的實務教法，讀者僅學得一招半式，無法瞭解讀寫教學的全貌，
根本無法應用得得心應手。
看完這本書，以往所學的「SQ3R」、字彙教學、閱讀理解教學、寫作教學等等的知識，
總算找到依歸全部串連起來了。作者認為單靠「全語言」或「技巧取向」都無法得到
有效的教學成果，那些真正有效的老師，都在低年級較強調自然發音法、字彙教學，
以提昇學生識字能力、識字量，但也讓教室充滿真實讀物，學生學到的識字技巧可以從
閱讀真實作品中「猜測生字」得到發揮。中年級開始仍繼續指導認字，但也開始加入閱讀
理解技巧教學，並用小組共讀、討論的方式深入練習這些理解策略，直到精熟為止。
教室充滿了針對閱讀文本的談話。寫作是令一個不可或缺的一環，書中認為預先教導
某些重要技巧，搭建了足夠的鷹架，隨著學生精熟逐漸撤除鷹架，就可以讓孩子流暢的
寫出文章來。
書中最後探討了有趣的動機論，為什麼低年級孩子熱衷學習，年紀越大卻動機越低？
（根據教學現場經驗，這的確是實情！）教師該如何提昇學生的學習動機？
該避免抱持哪些糟糕的觀念？都在書裡有令人嘆服的論述。
一邊閱讀、摘要、省思的同時，我也順便做了後設認知思考，發現這本書之所以吸引人，
作者在編排上其實也下足功夫，使用了他自己支持的教法。作者、譯者不約而同在「序」
的地方就先說了這本書的來龍去脈，讓讀者擁有關於這本書中論點的先備知識，
然後才正式提出問題與論點，並不斷引用實例來驗證，讓讀者在閱讀時已經暗中練習了
所謂「優讀者的理解策略」──「預測、提問、形成圖像、澄清、摘要、推論」，
連寫書的筆法都充分運用平衡取向教學，這個發現真是令我肅然起敬！
更可貴的是，由於書中研究的是那些公認最有效能的班級教學，書裡描述那些專家老師
的課堂經營方式，也給了我很多啟示。雖然現在我沒有教授國語文領域，但讀完這本書，
已讓我開始思考該如何更有效的教英文、教自然……，閱讀教學本就不單是國語老師的
事情，很可惜的是，台灣40分鐘一堂課、分科教學（課表上是寫「領域」，其實在實際
教學現場還是分「科」）的方式，早已讓學習被切得太零碎、各科之間極度缺乏關聯性，
教自然的老師不會想到要教閱讀，教閱讀的老師也常常只讓孩子讀文學作品、故事小說，
卻沒想到閱讀的範圍廣及天文地理，而後者才是學生該學到的閱讀能力。
國內教學現場與國外研究的落差，促使了高呼「統整課程」的教改產生，
但如果老師自始自終搞不懂背後原理，怎麼有辦法落實教改精神？
不過是被更多奇妙的教育局「專案」、「評鑑」搞得焦頭爛額罷了！
低效能教學衍伸出的學生行為問題更打擊老師士氣，也模糊了每天的上課焦點……
終結一切災難的根本，還是多充實進修、常常省思教學吧，至少這本書是個很好的讀物。
這些後話都是我自己根據自省、自己的知識經驗所加上去的，
也許你讀了全然不是這麼回事──閱讀理解本來就建構在個人認知與經驗上，
這就回到書裡來啦！總之，這真是本有趣的書，無論想要研究自己、研究教法、
研究論文方向……通通都可以來讀讀看。它或許不是一切的解答，
卻可能是尋求真相的開始。
ps.藉博客來網址......這本書在這裡：
有效的讀寫教學：平衡取向教學（附光碟）
作者：Michael Pressley
譯者：曾世杰
出版社：心理
出版日期：2010年03月02日
https://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010463011
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.30.108.215
... <看更多>