教學就麼久了…我發現學生最大的問題一直不是出在【技術】
而是心態面、精神面、紀律面
所以我在PP的專案裡準備成立新的項目【ACE交易兵法】
這個專案的內容完全以【市場心理學】交易精神層面出發
完全是一個鍛鍊心智的專案
如果想深造技術的只要看實戰營的專案就好
那我也直接跟大家說這個專案的內容最後會變成一本書發行
我準備用半年以上的時間來準備
每天整理最新的案例、不定時的更新
如果你不想等書出來→你可以參考(因為我不知道書什麼時候才會發行)
那就直接進入正題吧!!!
交易兵法源自於孫子兵法的延伸到交易市場
涵蓋了我從孫子兵法學習到的一切觀念來看待市場、操作市場
眼尖的同學一定有發現…我的電腦螢幕打從我教學課始
我的桌布一直是一位日本武士上面寫著【風林火山】
為什麼我一直把這個放在桌面時時警惕自己從未變過
那是因為孫子兵法帶給我很大交易心態的啟發→也是我教學的核心價值
孫子兵法最大核心→【要想著怎樣不能輸、最後你就會是贏家】
善戰者,能為不可勝,不能使敵之必可勝
「善於作戰的人,能夠控制自己不被敵方所戰勝,但是你不能控制敵方一定被我我軍所戰勝」
如同我一直跟同學們說
我們無法控制市場該如何轉變,我們無法確切的知道市場在未來應該漲還是跌?
【我們唯一能控制的是我們自己】
交易什麼時候該進場、什麼時候該出場?
我們應該運用何種策略?我們又該用多少部位來打這場戰?
每一次的進場都是跟市場輸贏,這是一場戰爭
每年離開市場的人有多少人??
只有持之以恆的存活在市場裡…你才有獲利的機會
離開了市場,你連輸贏的資格都沒有
【求生才是關鍵】
先求活下來→在求穩定績效→最後求獲利跟財富
讀到這裡我心中所浮現最好的案例就是司馬懿
也推薦大家可以去看【軍師聯盟】這部劇
在整個戰國時代我們都知道曹操是亂世奸雄
疑心病重,唯才是舉,不管這個人倫理道德
所以在楊修跟司馬懿的鬥爭中
楊修聰明外露,不懂得藏匿鋒芒
真正聰明的人都會掌握「度」
而這個度指的就是分寸,察言觀色
我們都知道市場如曹操般詭變
而曹操掌握生殺大權
你又如何能小人物之力與之抗衡
過度的執念、驕傲自負終究引來殺身之禍
在市場中我們永遠是將自己的身段放的越卑微才是求生之道
【市場永遠是對的】
最終統一三國的是司馬家族
這個局用三代換來
你說他到底蹲了多久
我想從劇中去感受你會懂得更透徹
籌謀規劃→交易要用策略→才可能成為贏家
見機行事→如果每次都是看市場風向,隨隨便便的進場交易→那就是輸家的命
所以我一直講究策略,從我每次的分享之中
你們都可以清楚知道
我為什麼進場?為何出場?
我應該如何在市場中利用策略戰勝市場的不確定性
這是本專案的核心價值
更是我交易兵法所要闡述的重點
兵者,國之大事,死生之地,存亡之道
故經之以五,校之以計,而所其情。
一曰道、二曰天、三曰地、四曰將、五曰法
交易,乃人生大事,每次交易都是生死存亡
所以我們必須謹慎面對,做好策略規劃,而徹底觀察好市場的脈絡
所以我們可以用五個觀點先來衡量市場
道:你交易的目標跟核心,你交易所使用的方法跟派系
天:交易的時間週期,當沖?波段?日線?五分K?
地:自己所長。你最擅長的交易商品、技巧是那些?
將:達成目標我應該需要那些硬體跟工具?還有必須具備哪些關鍵技術?
法:這些方法我是否紀律執行、克執本分
這些環環相扣我裸K戰法的四大要素
1.價格
2.時間
3空間
4.籌碼
你認為不可能發生的事情,隨時都在發生
這就是【市場】
我們一路從交易的學習上
不管是透過誰的分享?哪本書?哪堂課程
各派都有各自所長跟千秋
一定要搞清楚各派最適合做的是何種盤勢
也要到這種方法應該適用於長線還是短線
這些方法需要仰賴那些工具跟軟體
最後你是否有紀律去執行這些方法
如今科技太發達
學生常犯的毛病就是 【學習太多種方法】
但是這些觀念常常讓學生在交易中相互打架
固然無法達到此法最大效益
更容易產生混淆
這些都是我們盡量要去避免的狀況
抑或是這些方法在遇到一些失敗跟挫折就輕易放棄
更甚之方法跟方法之間你還沒有熟練
就自己為是得隨心使用
今天用海龜
明天用指標交易
後天用酒田
這些都是很大問題
有時候時間要拉長到半年甚至一年
這些都是必須的
不然你以為他以往花的這些時間都是白搭嗎?
你們在進步
老師同時也在進步
時間會是非常重要的因素
最後
可以用7種角度來檢視自己跟市場的狀態
1.有道:方法是否適用目前的盤勢跟市場→這也是為什麼我的交易策略跟工具在今年產生很大的轉變,市場在變,人不得不變
2.有能:體認自己的不足,這件事情實在是太重要了,不是每個盤都要做,每個走勢都要搶,認清自己的定位跟層度,就像你不可能去單挑館長嘛!!一定要用智取
3.天地:目前多空到底是誰佔了上風?目前的格局為何?
4.法令:誰先破了格局?
5.孰強:精神的鍛鍊,盤勢在波段在洗刷能否耐得住性子,經歷虧損能否沉得住氣?
6.孰練:關於交易最根本的基礎是否熟悉
7.賞罰:最終在市場裡是否賺錢?又為何而虧錢
這些是我們檢視自己最好的方式
而這篇試讀文章就是讓你們去理解
本專案所想帶給大家的價格跟模式
始計
是戰爭開始的一切根本跟核心
先弄清楚核心在哪初衷在哪
才不會在行進的過程中迷失自己
核心隨扼要
卻是最難以貫徹執行的
所以擺在全書中的第一篇
剩下的戰略計謀都是加分題
任何事情比的都是氣長
過度累贅徒勞無功
都只是消磨熱情
那是兵家大忌
沒有人想打持久戰
但取得成功也絕非易事
對的觀念才能事半功倍明則保身
#期權ACE
#ACE交易戰法
#榮耀投資學院
#孫子兵法
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過16萬的網紅Six-heart world,也在其Youtube影片中提到,影音圖文欣賞~歡迎友友們免費訂閱【六子心世界】哦^^ 六子心世界友情贊助:https://p.allpay.com.tw/LxABH LINE 加好友ID:LINE ID@joi0233v 六子心世界Youtube頻道: https://www.youtube.com/channel/UC4xrKa...
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【每天為你讀一首詩 X 詩.聲.字】
風鈴 ◎楊牧
雨止,風緊,稀薄的陽光
向東南方傾斜,我聽到
輕巧的聲音在屋角穿梭
想像那無非是往昔錯過的用心
在一定的冷漠之後
化為季節雲煙,回歸
驚醒
想像那是記憶
記憶的風鈴
大聲搖過我們的曾經
秋之午後,當陽光試探了
水缸冷暖又將反影投射
天花板上,不斷波動
凝視一張喧嘩澌濺的床
我仰首默數光彩如潮
洶湧,在正上方變化
如暈,如雲,如星隕
依序升沉
如韻
我聽到
鈴聲跌宕過
收穫的瓜園
阻於圍牆,遂反彈到半開的窗前
再不猶豫,飛踴到床上依偎
依偎著通紅的頰。飄零
是髮,是惺忪的眼──
那音樂,這時,充滿了
亢奮的血管,一萬條支流
發源於夢的古潭,上下
頡頏,又一萬條支流
發源於夢的古潭
接觸,匯合
滂沛若洪水
想像那是記憶
記憶的風鈴大聲飄過
我們曾經的
秋之午後
-
◎作者簡介
楊牧(1940年9月6日-2020年3月13日),本名王靖獻,臺灣花蓮人,著名詩人、散文家、評論家、翻譯家、學者。花蓮中學、東海大學外文系畢業,愛荷華大學創作碩士、柏克萊加州大學比較文學博士,親炙徐復觀、陳世驤兩位學人。曾執教於多所大學,如西雅圖華盛頓大學、國立東華大學(文學院院長);亦曾擔任中央研究院中國文哲研究所特聘研究員兼所長,並參與香港科技大學人文社會科學學院創院。
楊牧自中學便矢志新詩創作,並共同主編詩刊。早年筆名「葉珊」,浪漫主義詩人的影響溢於筆端;1966年赴柏克萊攻讀博士學位,見證六零年代學生運動,三十二歲而改筆名為楊牧,嘗試以詩介入社會。詩文曾譯為多國語言。曾獲時報文學獎、中山文藝獎、吳三連文藝獎、國家文藝獎、聯合報讀書人最佳書獎、花蹤世界華文文學獎、紐曼華語文學獎蟬獎等。
-
◎ 「詩.聲.字」特約撰稿人 賴位政 賞析
第一段:序曲
王國維說「人生過處惟存悔」,愈是看重的,悔恨也特別多。以此觀入,〈風鈴〉不啻是一部斑駁的懺情錄,寫一段「對不起,我曾經愛過你」的自剖。情之所起,自需觸媒,楊牧先用三行喚起興發的瞬刻:
雨止,風緊,稀薄的陽光
向東南方傾斜,我聽到
輕巧的聲音在屋角穿梭
「雨止」預設了兩個前提──主人公必知曾下過雨,同時曉得這場雨在此刻已結束了。「風」、「雨」在詩中常用來隱喻苦難與波折,故「雨止」便像是說:我曾一步一創殘地領受過一段感情,而現在它已成為過去式了。雖然往事早成明日黃花,但「風緊」卻傳達了並未真正放下的事實。「風」可看作情緒的暗喻或是撩動情緒的外力,急吹的風表達了「我的心卻仍不得平靜」。「雨止」(事已了)、「風緊」(心未平)乃拉開了最初的張力。自然物象賡續發展,由「雨」、「風」過渡至「稀薄的陽光」,一個魔幻經驗就此迸現:「我聽到/輕巧的聲音在屋角穿梭」,從光到聲,視覺轉聽覺的模式,烘托了詩題「風鈴」。在「風鈴」二字尚未正式登場前,楊牧先定義這聲音:
想像那無非是往昔錯過的用心
「往昔」曾「用心」過,但終究「錯過」,不禁讓人好奇這裡頭究竟有何銘心刻骨、陽差陰錯?「往昔」、「錯過」,故曰「止」; 因「用心」,所以「緊」,結構呼應精巧。次三行黏合甚嚴,宜與此行一氣貫讀:
在一定的冷漠之後
化為季節雲煙,回歸
驚醒
人遭逢重大傷痛時,心理會發動「刻意疏遠」或「自然遺忘」的功能以為保護,「冷漠」恰好透露「往昔錯過的用心」原有的熾熱。主人公曾試著以「冷漠」自我療癒,無奈事與願違,這些記憶總「化為季節雲煙,回歸」。「雲煙」可見而不可網羅,與記憶質性相似──非無非有、亦無亦有。第三行只有兩個字──「驚醒」,像樂譜上的表情記號,為這盤旋的意緒安上跳動的心律。
費了偌大工夫,楊牧才拋出三行,讓「風鈴」正式登場,「聲音」真相大白:
想像那是記憶
記憶的風鈴
大聲搖過我們的曾經
第二段:過份炫耀的展開部
第二段開頭,楊牧將莫大創造灌注於「傾斜的陽光如何運動」一事,空間高低、視角物我、節奏緩急,騰挪移轉。這是全詩最教人血脈賁張、氣管收縮的炫技段落。
秋之午後,當陽光試探了
水缸冷暖又將反影投射
天花板上,不斷波動
凝視一張喧嘩澌濺的床
「秋」和「午後」分別是一年、一日「高峰已過而終局未來」的過渡期,給人已沒法努力卻又不好放棄的「躊躇式徒勞」,點染慵倦疲憊的氣氛。「試探」則是面對未知、恐懼的一種警戒反應,這個擬人修辭,把波光粼粼的動態寫得物性、人情兩盡其妙;「試探冷暖」更把「重將往事思量過」的心情取象得十分熨貼,彷彿陽光之手簸搖了缸中淨水使之晃漾,為底下的「不斷波動」埋下伏索。舊憶、風、光、聲、鈴、水缸以及更後頭的大水(流、潭、洪),庶可看成是主人公之心不斷借殼、變形、換位的同質異態,那粼粼光影複誦著「我的心將不再平靜了」。
陽光射入水缸,乃由高向低;「又將反影投射/天花板上」,則低而復高。繼之,楊牧安排了一個定焦鏡頭:「不斷波動/凝視一張喧嘩澌濺的床」,結裹前行,陡然視角轉換,「凝視」一語換置了物我主客的對待關係,從「我看 光」翻作「光見我」,並帶出新的擺置──「床」(此即「睡」的變奏、「醒」的 伏兵)。「喧嘩澌濺」是波光而非床的質性,如此表述,則有光影又從天花板返照在床上的婉曲,又是一次由高向低的運動。這種起起伏伏的動態,象徵了不能平靜的心情。
我仰首默數光彩如潮
洶湧,在正上方變化
如暈,如雲,如星隕
依序升沉
第一行的「仰首」透露了主人公的位置與行為,只有位於低處才需「仰首」,而 光影的正下方便是「床」,由此可知主人公應是坐臥在床上。「光彩如潮」是「反影投射」、「不斷波動」的變奏,嚴守著意象連接著意象發展的結構技巧。「默數」有沉湎思量的意味,而「彩」字則給人奇崛不凡的想像;整句話有檢視心中舊憶何等奇崛的意思。楊牧接著抓準「洶湧」,連用三個意象,寫出先緩後疾的節奏──「如暈」,像油彩初滴入水中,中心濃而周圍淡,整體呈規律的圓形緩慢向外擴張;當擴張到臨界,圓形裂解,無方向地朝八方流散「如雲」;最後像「星隕」般飛速劃過。暈、雲、星「依序升沉」,形成如觀洪荒開闢般極隨機又極秩序的壯盛之美,這如潮光彩怎樣洶湧變化,便彷彿在目前了。
本段最終收在「如韻」二字,一方面表達光影、往事固有的情致(情韻)外,更重要的是完成「由光轉聲」的變換,亦即這個「韻」更多指涉了「聲韻」,也就是第一段所謂「輕巧的聲音」、「記憶的風鈴」,並攏絡了第三段的第一行「我聽到」。由第二段轉向三段,呈現了從光的運動到聲的運動之轉變。
第三段:開誠布公的再現部
第三段以「我聽到」承襲上一段的「如韻」,極力敷衍風鈴之聲如何運動。「跌宕」是一種不穩定的高低行進,這個動詞機巧地回應了前一段光影的上下騰挪,該模式再次讓人聯想起坎廩不平的心境。底下兩個障礙物乃脫胎於楊牧所深諳的《詩經•大雅•文王之什•綿》,其中「緜緜瓜瓞」成為後世子孫昌盛的題辭,而常語中又以「瓜熟蒂落,水到渠成」表示事物的完成。故從懺情的角度解析,「收穫的瓜園」當是暗示對方婚姻的完成與發展,此即雖心繫之卻不得不「阻於圍牆」的癥結。此心受制於外在現實,已不容妄加探觸,正如鈴聲受物體阻絕而勢將反彈,「運動」由此持續:
遂反彈到半開的窗前
再不猶豫,飛踴到床上依偎
依偎著通紅的頰。
此「窗」既非暢行無阻的全開,也非閉籠深鎖的禁閉,「半開」反映的是徘徊可否之際的曖昧!然而既知瓜園有穫、圍牆阻隔,還存著可否之念,便可推想舊人舊事之可戀。但現實催促著理性發用,主人公毅然決然地「再不猶豫」,鈴聲從「半開的窗前」再「飛踴到床上依偎/依偎著通紅的頰」,由「窗-床-頰」,除了以空間轉移書寫主人公的思慮過程,更點明了他的位置與狀態──即「寤寐之間」。敻虹有詩曰:「不敢入詩的/來入夢/夢是一條絲/穿梭那不可能的相逢」,大概只有在夢的國度,人方能跨越阻隔,一親現實不能滿足的願望。頰所以「通紅」,可解作濃睡留下的紅印,也可說是思及舊夢所引發的赧然與激動,而作為下文的伏筆。「飄零/是髮,是惺忪的眼」乃睡眼惺忪、頭髮凌亂的描繪,更有力地支持了「寤寐之間」的推斷,而「飄零」則是對這個事件的直截論斷。楊牧既而就何以「通紅」大肆發揮,將想像從醒後回溯至夢中:
那音樂,這時,充滿了
亢奮的血管,一萬條支流
發源於夢的古潭,上下
頡頏,又一萬條支流
發源於夢的古潭
接觸,匯合
滂沛若洪水
在「夢的古潭」中,一切感覺、企望都得到昇華、放大,鈴聲變成了更複雜的「音樂」,並一變為磅礡的視覺摹寫──支流之數以萬計,血管亢奮,上下頡頏。頰的「通紅」顯示了潛意識的狂烈程度。在夢中,非但我可以想望她,甚至還自顧自地相信「我思君處君思我」,早已不得交接的彼此,竟可在夢中以同等的盛情「接觸,匯合/滂沛若洪水」。有多大的匱乏,便引發多強烈的補償欲望,主人公的心情始末,在第三段作出最不遮不掩的表白,將全詩推向未有的高峰。
第四段:尾聲
最末段,楊牧掇拾已用過的句子,從第一段「驚醒」後三行對幻聲真相的剖析,來到了第二段開頭的「秋之午後」。由主觀歸於恍若無情無感的外在客觀,以形式的復沓迴旋發揮了如戲劇收束的「疏離」作用,讓心由第三段的激昂回復平靜,張力獨具。而舊有的句子,又因一個「的」字之調動,使「我們的曾經」一變為「我們曾經的」,續以「秋之午後」,造成了欲說還休、不言而言的餘韻──「我們曾經的/秋之午後」內情如何呢?大抵「無非是往昔錯過的用心」吧!
美術設計:泱泱
#每天為你讀一首詩 #身體詩 #身體與空間 #詩聲字 #楊牧 #風鈴
https://cendalirit.blogspot.com/2020/03/blog-post_26.html
曰 劇學院賞 在 劉•在家中 The Lau Family HK Facebook 的最讚貼文
一齊嚟慶祝Elmer30歲生日啦 🌈 🐘
Elmer 大象艾馬係David McKee作品
一本深受小朋友歡迎嘅繪本而 KidsFest Hong Kong
將會係5月上演Elmer the patch work elephant show
大家可以一齊感受Elmer帶黎嘅正能量啦🔆
作為一隻色彩繽紛嘅大象🐘到底會係點㗎呢
其實故事中想帶出每個人都是與眾不同的
要懂得欣賞自己嘅獨特one of a kind 🖤
Elmer 嘅搞笑性格亦為身邊朋帶來很多歡樂呢
📍香港演藝學院 歌劇院
上演日期17/5-19/5
💰限時優惠💰
於3月31曰前購買5月17日5點首場會有85折優惠
購票方法:
🖥http://bit.ly/Elmer_HK
☎️ 3128 8288
ABA Productions Hong Kong
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