擁有讀懂幾米作品的語言是一種幸福🎊
9月30日 國際翻譯日
International Translation Day
祝全宇宙的 譯者們 節日快樂
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官網 英/日語系2022上線
日語系 在 Facebook 的最佳解答
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日語系 在 抹茶妞妞 Ariel Facebook 的精選貼文
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日語系 在 Asuka 飛鳥實用日文單字 Facebook 的最佳貼文
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日語系 在 吳氏日本語:奇跡的な速攻法 Youtube 的最佳解答
本系列為進階全日語系列，課程目標在了解原理後，熟悉常用句型，讓表達更道地、更貼切。
學習方法可以參考單字系列。
先慢速聽懂，再逐步加速到2.0速度，以訓練反應速度。
進入「全日語講解」:啟動字幕功能,開始聽全日語講解。建議前幾次,先留意速讀訓練用的字幕, 讓文字與聲音自然同步流入腦海。大腦很快地就會自動將「圖像」與「聲音」 組合起來,可以更為高效地學成。
飛行段: 「全日語講解」調速版:試著將速度調整更快,測試自己可以達到極限是多少。有確實研修這一系列課 程的吳氏日文學友,請向自己的極限挑戰。在熟練一般速度後,請記得將速度 調快,鍛錬自己腦及心的CPU運轉速度。經過上述全日語講解與同步字幕之訓 練後,所達成之「速讀」「速聽」與「速解」的能力,與花費一、二十萬元學 同步口譯訓練」的能力至為相近。需要「同步口譯」能力的學 善用! 吳氏日文一向主張「快速學習」「快樂學習」效率提高,其樂自生將藉由高效率學習所節省下來 自己安頓身心、留給親友圓潤相處、留給社會利益眾生。恭喜吳氏日文學友,搭對日語的新幹線!
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日語系 在 讀日文系很痛苦 - 心情板 | Dcard 的美食出口停車場
我已經大四了，當初會讀日文系是對日文有一點興趣，加上想脫離數學、分數到了就來讀了。大一剛開始學就蠻辛苦的，雖然高中有學過五十音但很久沒碰， ... ... <看更多>
日語系 在 長榮大學應用日語系學會 - Facebook 的美食出口停車場
長榮大學應用日語系學會， 台南市。 790 個讚· 1 人正在談論這個。長榮大學應用日語學系系學會歡迎有問題都可以向我們發問. ... <看更多>
日語系 在 Re: [心得] 大學日語系內的教學情況- 看板NIHONGO 的美食出口停車場
不知道你說的是不是淡江XD
不過我想無論哪一間學校（包括台大）的日文系都是這樣。
首先，像我們7年級的人大約都是國小五年級才開始學英文、國一才開始正式學文法
可是指考時有人英文可以考到滿分、也有人可以考到90分，但是普通高中沒有英文系吧？
同樣地，套用在大學日文系上不一定日文系畢業出來的日文程度就很好，
日文系的優點是贏在學的科目較多面、不侷限輿一、二科之上而已
無論是日文、英文、法文、西班牙文還是蔡英文史艷文，師父領進門修行在個人
就像為何鄉下人台語或客家話都說得那麼溜？因為從小就在這種國台客語環境下成長
所以無論是什麼語言，除了課本上吸收外、本身自身學習及練習就很重要
學校都是大班級授課、就算是小班教學老師也不太可能會停留在一個人身上太久，我曾經
家教過一位大一學弟，讓他從0到可以拿到N2讓我覺得蠻驕傲（雖然這種成績不值得在日
語版上說嘴吧）
一句一句帶他唸過一篇會話、課文，教他要怎麼斷句、告訴他日本人平常在講的時候會省
略哪些、當初一句話抓不到要在哪裡停頓一下我就不厭其煩重復了些簡單句子一直repeat
數十遍直到我滿意為止。
同理地，當他抓到會話每句重點之後、自然而然就知道會話要如何記憶才會比較快、日文
當你會「唸（speaking）」之後要背單字、語法文法會快非常多。就像看到同學一直死背
會話句子，我告訴他去了解這篇會話是在說什麼？觀光？問路？朋友好久不見？
了解故事內容之後再模仿CD裡的講話速度及抓得住該停頓的地方之後，自然而然一篇會話
很快就可以駕輕就熟了
我也很鼓勵我的家教學生當神經病，就是一個人在房間或是沒有人的教室、等等自言自語
唸書你正在讀的每一單字、句子、文章、會話，每一字唸到你自己滿意、覺得別人聽得懂
就ok
這無論是日文與否、其他語言都可以通用。就像是你國中、高中是怎麼唸英文和國文、那
你就怎麼套用在你現在正在學的語言上
語言學校方面個人覺得不太推薦日文系學生畢業後去就讀，畢竟你大學多少也學了3、4年
難道又要花更多錢重新學一次嗎？
有些人學日文只是為了想看懂漫畫、日劇，也有些人是為了以後工作輔佐方便、也有人是
未來想前往日商或是在日本工作，除了可以找日本人練習外、也可以找個夥伴一起練習會
話，但是我個人是不太贊成找交換學生交換語言，因為交換到最後都只是你向他/她說日
文但是對方日本人卻練習不到中文
希望這篇文章對有心的人有幫助：）
※ 引述《faydflourite (法(ㄔㄨㄣˊ)伊(ㄐㄧㄝˊ)》之銘言：
: 已經在大學讀了那麼久，想簡單的分享一下日語系上課的狀況
: 我的學校跟全國的大學科大算再一起的話分數大概屬於中間偏上一點點的學校
: 學生初期分為，高中學過日文跟沒學過日文，然後再以能力分班拆成2~4班
: 我是屬與沒學過才進到日文系的，所以其他班的程度有點不清楚
: 目前學三年的情況為一半的人數拿到N3，四分之一左右的人N2，五分之一以下的人有N1
: 教學的進度為，第一年教到N3，第二年結束時教完N2，第三年前半教N2~N1程度的課本
: 第三年結束時教完N1。
: 學下來的心得是，日文系其實跟補習班差不多，要比喻的話日文系就是人數眾多的補習班
: 老師日文程度一定都很強，但是還是有很多不會教的老師，而且日文系如果是不太會
: 教的老師擔任你的必修科目就會蠻慘的。補習班至少還能換老師。
: 以下也許是自己的偏見，個人認為在初學約N3程度之前，只用"文字"教學生的話
: 學生根本聽不懂，在學校裡面常常會有這種老師，
: 常常有種情況就是。教科書已經很難懂了+老師難懂的解釋=完全不懂
: 反而以"圖像"來表達時學生才會比較容易理解。
: 例如 (我方的人)は(對方的人)にあげる。這句型 起初教這個句型時會有兩種教法。
: 一種老師就是叫你死背，一種老師就會準備有圖形的講義來教你。
: 其實上過大多老師的課之後就能發現適合自己的老師，在這方面還是可以去選自己喜歡
: 的老師的課。
: ＊考試方面
: 我比較想抱怨學校考試的部分，基本上我在日語系的期中期末考還沒有碰到過
: "考實力"的考試，例如當場臨時發揮的作文考試，沒有事前準備的口說考試，
: 所有的考試就是，看了 = 90分穩拿，所以常常可以看到明明平時考試很高分的人，
: 碰到日本人就變啞巴的情況(雖然一方面也是日語系的大班制課程沒辦法練習口說)
: 也是有老師問同學要考"考實力"的方式還是用考"可以準備"的方式，90%的人都選後者。
: ＊口語課程方面
: 基本上會話課都是日籍老師，但是上課方式大多都是老師單方面的輸出跟給講義，
: 很少看到學生會課老師講話的情況（不過也是有極少數的人會去講），雖然名義上
: 叫"會話課"，但實際上的情況就是再把基礎文法複習一次而已。最多就是跟著老師一
: 起唸。
: ＊N1過後的課程
: 其實你綜合能力有N1等級的話，自學會比去上課快很多。雖然這麼說很悲慘，
: 我也直接去跟老師談過這件事情，老師都不會出一些很難的東西給學生，其中的原因就是
: 會當掉一堆學生。(大概學到了第四年但內容還是N2的東西)，考試不考實力也是怕學生
: 被當光光(一方面也是因為這樣老師比較好改考卷啦...)
: 雖然日語系聽起來似乎日文都很厲害，但我實際上認識的非日文系的人都比我們班上
: 一半的人都還要厲害很多。
: ＊日語系比外面補習班要好的地方
: 雖然聽起來壞處多多，但是對主動的學生來說日語系也是有價值的地方，
: 找日籍老師報名全國比賽不用錢，簡單來說就是可以有許多時間跟老師1對1練習，
: 還有可以參加教換留學或海外實習等等。
: ＊其他心得：
: 如果真的要我選擇的話，我認為先到日本語言學校再去讀日本大學會比在台灣
: 的日語系讀4年還好很多很多，有時候真的會懷疑自己畢業後根本就毫無競爭力，
: 明明是日語系4年但實際上讀起來還不如語言學校兩年。建議想讀日語系的人
: 如果真的想讀最好去日語系所有名的那幾間大學，不然還是選別得科系然後再
: 參加交換學生會比較好，外系的標準只要N3甚至不用就可以報名，外系如果日語能力夠
: 也可以去找日語系的日籍老師報名參加全國性演講比賽，實質上來說外系能獲得的
: 資源不見得比日語系少。
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