今日早晨，奕齊來到東區博愛國小參觀英語村，該校充沛的外籍師資與優質的教學環境，不禁使奕齊感嘆城鄉間的教育資源落差甚鉅。
事實上，台南市政府推動英語作為第二官方語言已有數年。目前，除東區博愛國小外，另有新營區的新進國小、學甲區的學甲國小設有行動英語村，博愛國小更有六間英語情境教室。但在僧多粥少的情況下，全市兩百多所小學要進行參訪教學都必須排隊等待。即便台南市政府力推行動英語專車巡迴各校，然而短時教學並無助於語言教育所需要的長期培養。
奕齊認為，英語做為國際通用語言甚為重要，也是提升台灣新世代國際競爭力的重要環節之一。透過浸潤式的教學以及生活情境的體驗，才能讓孩子們快樂且有效的學習。
因此，奕齊希望能夠爭取：
1.提升偏鄉學校英語教學師資與設備。
2.推動各校設置英語情境教室，達成一校一情境之目標。
3.建立「設置英語情境教室計畫」相關法規，給予申請學校全面性的資源挹注。
讓我們一起為山區的教育來努力！
＃英語學習
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