院士與會士 同儕肯定的榮銜
陳信文/清華大學講座教授兼副校長(新竹市)
台裔學者馬中珮當選美國藝術與科學學院院士。圖/取自柏克萊加州大學新聞報
聯合報刊了一位台裔學者當選美國藝術與科學院「院士」的消息。在一片疫情的消息中,不同的主題也還頗引人注意。這陣子也有關於中研院「院士」的國籍議題,討論當中也提到了「院士」並非中研院真正的聘任同仁。那麼「院士」到底是什麼?
美國藝術與科學院「院士」的英文名稱為「member」,中央研究院的「院士」英文名稱為「academician」。中文譯名為「院士」、而英文名稱為「member」的單位較多,如美國工程院(National Academy of Engineering (NAE))、日本學士院、中國科學院等。中文「院士」、而英文名稱為「academician」,也有一些單位,如亞太材料學院(Asia Pacific Academy of Materials)。
不論稱為member或academician,相同點是這些院士的產生,都是藉由同儕推選的程序而來。這些學院的院士,通常只是一種榮譽頭銜,並非是這些學院的聘任人員。因為多數的這些學院(academy),與中研院的結構不同,他們並沒有研究的實體功能,也就是這些學院本身並沒有太多的研究員。
與「院士」有些類似的是學會的「會士」,其英文名稱主要使用「fellow」; 在過往的中文譯名中,「fellow」也曾被翻譯成「院士」。學會的會士通常被認為是學會中學術表現最佳的一群,有些學會的會士資格則也涵蓋對學會會務有重要貢獻者。同樣的是這些會士也是榮譽的頭銜,而其產生也都是藉由同儕的推選程序而來。
因為專業領域中,相當重視同儕的評價與看法。而院士與會士的產生,都是經由同儕的推選產生。這種同儕的肯定,對專業人士而言是非常大的榮譽。這也是為何專業領域中很重視這些院士與會士名銜的原因。至於不同院士與會士的學術地位如何?這是相當主觀的議題。但可以肯定的是,中央研究院院士的學術水準與當選門檻,在全世界類似的組織中,是屬於很前段的一群。
後記:該篇新聞中,列舉了之前入選的華人學者。很可惜的漏掉了徐遐生院士。徐院士學術地位崇高,曾任國立清華大學校長,是中央研究院院士與多種重要學院的院士,早在一九九二年就當選了美國藝術與科學院院士。
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瘋雙語!學費一年數十萬 竹科家長投資教育不手軟
2019-06-08 14:12聯合報 記者陳斯穎╱即時報導
新竹家長投資教育經費居全台之冠,不少竹科父母願花大錢投資孩子教育,
根據統計,新竹縣市就有四所國際學校,
從幼兒園到高中都提供美式教育、雙語教學,學費數十萬元,比大學生學費還高,
但家長仍願意讓孩子就讀,就為了從小開始學英文,提升國際視野,讓孩子贏在起跑點。
根據主計總處發布最新家庭收支調查,
台灣在民國106年每戶家庭消費支出每戶平均81萬1670元,較前年成長4.49%,
各縣市中以台北市最高,其次是竹縣、竹市,
特別的是,新竹縣市的教育花費分別是5.2萬元和4.1萬元,分居全國前兩名。
比鄰近的苗栗縣2.2萬元、桃園市3.6萬元還高出許多,
顯示出竹科消費高,投資教育的花費不手軟。
康橋國際學校新竹校區招生組組長陳香君指出,
目前學校有超過1000名學生,其中近7成5的家長來自竹科。
康橋國際學校小學部一年的花費約35萬元,
國中部則分為雙語班及留學班,費用落在一年35萬元到50萬元間。
陳香君說,學校除了採用雙語教學,在課程教學上有更高的自主性,讓學生多元發展,
這也是家長們重視的學校特色,而竹科的家長本身都是高知識分子,工作上外派機會多,
對語言的重要性自然有更深的體會。
亞太美國學校2007年成立,校長朱家明表示,學校不僅提供創新教育、跨領域學習,
更根據每一位學生的興趣、能力,量身打造專屬課程,將學生培養為專才,
將所學應用到職場,而不是像傳統的教育體制中,學生念書只為了考高分、升學,
卻不知道自己的興趣是什麼。
亞太美國學校約300名學生中,有8成的家長來自竹科,
小學部一年的學費60萬元,中學部則是70萬元,
但培養孩子的世界觀、與全世界學生競爭的能力,這些理念都獲得竹科家長的認同,
昂貴的學費不僅沒有讓家長卻步,近年來更吸引外縣市的家長專門送孩子來就讀。
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