關於 文化認同原住民 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 以兩所阿美族學校學生的語言認同建構為例

關鍵字：文化差異、文化認同、原住民學生、語言教育、學校教育. * 作者現職：臺北市西松國小教師. Page 2. 主題文章. 52. Mercer（1990, p.43）曾說：「只有當認同遭遇危機 ...

#12. 自由開講》原住民身分法釋憲：一場如同佛地魔對混血巫師的 ...

我自小出生在漢父原母的家庭，母親為布農族人。並且較多的時間是與父親這方的家人相處成長，加上都會區的主流教育亦是缺乏多元文化認同的教育 ...

#13. 原住民身分與文化認同－以原漢雙族裔為例 - Airiti Library華藝 ...

由 杜曉梅 著作 · 2015 — 杜曉梅. 台灣原住民研究論叢； 17期(2015 / 06 / 01) ， P147 - 167. 繁體中文. 原漢通婚 ； 雙族裔 ； 身分認同 ； 文化認同 ； 原住民族.

#14. 社會通識：原住民文化認同- 中國文化大學學生選課資訊交流平臺

【課名】：社會通識：原住民文化認同【授課教師】：林世棟【推薦程度】：爆 ... 課堂上會要你看影片寫心得或是畫出你心中原住民的樣貌，然後具體解釋，期末會有一個 ...

#15. 社會通識：原住民文化認同

社會通識：原住民文化認同. 教學目標. 關懷與省思當代社會議題. 教學目標內涵. 課程規範選課學生需到與原住民文化相關的立案機構/學校進行服務學習，或參與協辦原住民 ...

#16. 一位取得原住民身分者對身分認同的自我敘說

敘說者從集體無意識隱藏原住民的社會中，在生命早期即習得壓抑遺忘原住民文化認同。及至成年後在思辨中將過去所遺忘失落的一一尋回，並在追尋過程中藉著思辨自身兩種 ...

#17. 「混」哪裡的妳: 一個張惠妹歌迷實踐跨文化認同的故事

摘要: 當一個漢人歌迷遇見一個原住民歌手，會編織出什麼樣的故事？本文便是我從自己的生命經驗出發 ...

#18. 國家認同與土地、文化 - 台灣國際研究學會

這是原住民族歷史上重大. 的涉外事件，但是清廷採取的是消極處理的方式。 台灣原住民獨立而居處，短者或言數百年（如蘭嶼雅美族與部分平埔族群），.

#19. 彰化縣109 學年度原住民青少年原鄉部落尋根探索營實施計畫

室，展開一系列原鄉部落深度學習之旅，以期對台灣原住民文化的延續與學習，並. 激發原住民青少年文化認同，讓原住民文化內涵傳承與發揚。 (二)台灣原住民各族群、客家 ...

#20. 102年度施政計畫重點 - 臺北市政府原住民族事務委員會

貳、願景「啟動原力，航向藍海：重新建立族群核心價值，積極強化自我及文化認同，以原住民文化為動能，內化為個人及族群競爭力，創造並發展原住民族的藍海」

#21. 臺灣原住民族- 维基百科，自由的百科全书

幾世紀以來，臺灣原住民各族在與人口較多的各移民族群彼此衝突、交流的狀況之下更被迫學習外來政權的語言，加上族群的遷徙與現代生活的影響，導致很大幅度的文化、語言 ...

#22. 移民･返鄉與傳統祭典－都市阿美族原住民豐年祭儀參與及文化 ...

移民・返鄉與傳統祭典－都市阿美族原住民豐年祭儀參與及文化認同. 今日人氣:0. 累積人氣:168. 刊物別： 文化出版類; 出版日：2016-02-05; 發行人：原住民族委員會 ...

#23. 屏東縣原住民地區國小學童文化認同與學習適應關係之探討

而許文忠(1998)的研究整理中亦發現，原住民族自我、社會與族群認同. 的主觀經驗，可能是影響原住民學童生活適應的重要原因。原住民學童. Page 20. 4. 對於本族傳統文化的 ...

#24. 台南市南寧高中第109 學年度第1 學期補考公民科題庫國中部一 ...

(A)觀光產業(B)節慶祭典(C)文化認同(D)傳統技藝。 ... ( )民國83 年，經由總統公布，原住民族正式從帶有歧視意味的「山胞」正名為「原住民」，意即臺灣島原有住民.

#25. 原住民血緣裡的都市文化認同 - 國家文化記憶庫

這張照片拍攝於民國109年（2020年），照片內容是打開新北的移民故事記憶寶盒藝術展的活動，照片裡右手邊的主講者是王韻華，她是一名原住民歌手。

#26. 都市原住民的尋根學習拉近與部落的距離 - PeoPo 公民新聞

因此，樹林高中為了讓都市的原住民孩子能更認識自己的文化以及對身分的認同感，透過不同原住民族孩子之間的交流學習，產生「身為原住民族」的自信心，更藉 ...

#27. Cidal 嚴毅昇／原母的抉擇：從《原住民身分法》談一段有血無 ...

自《原住民身分法》規定之議題延燒以來，司法院大法官就《原住民身分法》第4 ... 母之子女更容易取得原住民身分、傳承文化，為此我感到不太平等且不認同。

#28. 只剩腳印的文化 原住民祭典轉變與語言流失 - 原住民族社會 ...

台灣的原住民傳統文化中，流失速度較快的是語言、祭典等方面，曾有學者提到「一個族群的語言，象徵著該族群的文化與生命； ... 三、 喚起新生代原住民對自我文化的認同.

#29. 原住民族生活領域土地開發與文化認同之探究作者

本研究有成員身為布農族的一員，身份屬於都. 市原住民，有感於原住民學子遷移至他鄉就學、就業後，原鄉部落土地卻面臨政策、. 經濟開發而縮減，使立基於土地的原住民文化 ...

#30. 北臺灣都市阿美族原住民的豐年祭參與及文化認同

移民、返鄉與傳統祭典：北臺灣都市阿美族原住民的豐年祭參與及文化認同 ; 出版日期：, 2007/12 ; 定價：, 250 ; 附註：, 展售地點： 五南文化廣場http://www.wunanbooks.com.

#31. 影響原漢雙族裔族群認同的因素探討：從生態系統理論觀點

對自身族群認同，從過去認為是漢族，到2001 年「原住民身分法」通過，目前. 社會環境處於尊重多元文化，具有部分原住民血統者紛紛改回原住民族籍。族群.

#32. 原民驕傲 - 文化抵家啦!

擁抱認同尊重差異：看見原住民族的主體與驕傲. 文/謝若蘭圖/謝若蘭. 台灣是個什麼樣的社會？ ... 原住民近年來透過返鄉青年結合各方資源，進行族群文化的復振與傳承。

#33. 族群與國族認同的形成：台灣客家、原住民與台美人的研究

書名：族群與國族認同的形成：台灣客家、原住民與台美人的研究，語言：繁體中文，ISBN：9789860368505，頁數：456，出版社：遠流，作者：許維德，出版日期：2013/07/01 ...

#34. 生態衝突與族群關係：由阿美族都蘭部落的傳統領域論述談起

標題: 文化認同、生態衝突與族群關係：由阿美族都蘭部落的傳統領域論述談起 ... 開發的聲浪中，原住民所身處之後山社會的邊緣特性，可能成為其被再次邊緣化的危機。

#35. 族群關係態度與認同調查 - 學術調查研究資料庫

族群關係態度與認同調查. 問卷編號： ... 您是：(1)閩南人□ (2)客家人□ (3)外省人□ (4)原住民□ (5)其他□ ... 我覺得原住民族群很多傳統文化和思想跟不上時代.

#36. 模糊地帶－－平埔族自我認同與「平埔」、「泛原住民」族群界線

李建霖,平埔族,泛原住民,認同,混雜性,黑性,二元對立,Pingpu,Pan-indigenous ... 筆者本著平埔族裔的文化認同出發，欲探索當代平埔族在原漢族群關係中的身分定位。

#37. 沒有名字的人身分認同的猶疑與反思- 原視界Indigenous Sight

「我與其他3、4位具有平埔族群身分、都市原住民同伴，因為這個契機 ... 的權益責任，認同則是一種心理狀態，可能會因為生活文化的不同而產生流動。」.

#38. 3.原住民族群生活條件及環境之改善-眾開講

一、提升原住民族群在地社會照護體系及強化社群支持網絡. 二、加強培育部落多元人力、改善部落產業發展環境及創造就業，吸引青年返鄉發展. 三、提昇族群文化認同意識 ...

#39. 自我認同《紋化》 | 新事社會服務中心

而新事社會服務中心，除了提供原住民學生的相關課業輔導以及全人的教育課程，亦讓原住民學生可增長自我能力，提供了許多有關於族群文化的內容，讓原住民 ...

#40. 原住民文化園區的木雕。(吳天泰攝)

國立東華大學族群關係與文化研究所教授. 前由於多元文化的發展以及原住民文化認同. 的自覺,原住民文化的教育有了發展的契機。國民. 中小學九年一貫課程中規定, ...

#41. 從文化認同理論建構影響節慶活動支持態度關係因素之研究

本研究探討參與「2013我在台東．馬卡巴嗨國際文化觀光季」活動之原住民是否對族群文化認同並影響節慶活動支持度之研究調查，採用便利抽樣之方式進行350份實地問卷調查 ...

#42. 開平餐飲國際部學生體驗部落生活深化文化認同 - 奇摩新聞

臺北市開平餐飲學校國際部國際視野課程中，老師們針對高一學生設計的「我與族群」課程，透過臺灣在地文化進行族群大搜查，帶領學生認識原住民族群的 ...

#43. 找回文化認同！李登輝為原住民正名關鍵人物－民視新聞

【民視即時新聞】不只對台灣民主貢獻良多，原住民族委員會主委夷將拔路兒還回憶，早期 原住民 正名運動，若沒有前總統李登輝的支持，恐怕很難過關。

#44. 學習、文化與原住民知識

的不同，而影響原住民學生的學習成效。課程中缺乏原住民知識的結果，讓原住民學. 習者處於邊陲地位，文化認同無法建立。多元文化是台灣重要的資產，讓各個族群的.

#45. 《原住民身分法》修正—平埔原住民獲正名 - 行政院

... 區分，而且政府過去辦理「平地山胞」登記時又多未申請，因而未獲法律承認原住民身分，但自20多年前，基於自我認同之價值觀，即已開啟各項文化振興與族群正名運動。

#46. 族群與國族認同的形成: 台灣客家、原住民與台美人的研究 - 誠品

作者介紹□作者簡介許維德國立台灣大學社會學系法學士，美國雪城大學（Syracuse University）社會學系哲學博士，現任國立交通大學人文社會學系暨族群與文化碩士班助理教授 ...

#47. 集體記憶、文化認同與歷史建構：

集體記憶、文化認同與歷史建構：鹽月桃甫作品〈莎勇〉與〈母〉 ... 2 鹽月畫作中原住民是他常採用的主題，他也特別關心原住民。鹽月. 也是許多臺灣畫家尊敬的老師， ...

#48. 台灣原住民社會與文化

三. 台灣原住民族之聚落、社會與政治型態 ; 四. 台灣原住民族之物質文化 ; 五. 台灣原住民族之傳統宗教信仰及其變遷 ; 六. 噶瑪蘭族：重塑的族群認同.

#49. B5-2 原住民歌舞體驗對學生多元文化意識及原住民文化認同 ...

隨著臺灣社會民主化與多元文化教育意識的興起，尊重多元文化與族群差異也越來. 越被社會各界關切與重視。目前臺灣中、小學教育對於原住民族群文化的認識都是通過.

#50. #原住民文化- 優惠推薦- 2022年4月| 蝦皮購物台灣

買#原住民文化立即上蝦皮台灣商品專區享超低折扣優惠與運費補助，搭配賣家評價安心 ... 族群與國族認同的形成：台灣客家、原住民與台美人的研究國立中央大學許維德認同 ...

#51. 原住民族日與我何關？——淺談我的自我認同

劉培玲（中國文化大學學士後社會工作師學分班學生）. 1984年「台灣原住民族權利促進會」主張將「山胞」的稱呼修正為「原住民」，是為台灣原住民族正名 ...

#52. 青少年的族群認同比較研究: 以新竹縣竹東鎮, 竹北市, 尖石鄉之...

年其族群認同具有顯著差異，其中以原住民的族群認同最高(5). 青少年族語能 ... 而言，被日本政府禁止紋面，失去的不只是傳統的信仰圖騰和文化，更重要的是，.

#53. 壹、文化相遇－從同化到多元文化

相同地，過去台灣、澳洲及加拿. 大等境內原住民被外來殖民文化入侵時，原住民為了投入主流社會並. 適應之，不得不放棄原有的傳統。如謝世忠（1987）所說的「認同污.

#54. 原住民文化研究社

... 老師多年來的演唱及各族文化傳承教學、來認識及追求文化及族群意識和認同。各種文化的學習，來了解台灣原住民各族的不同，並且體驗部落生活、感受原住民的熱情。

#55. 大專原住民族與漢族學生多元族群校園經驗與族群認同的發展

相較之下，台灣目前高等教育對於多元文化校園的經營，以及相關研究較. 少，事實上，近幾年來，根據教育部（2004）調查數據顯示，就讀公私立大學的. 原住民學生人數在急速 ...

#56. 論文查詢 - 科學教育研究資料庫.

張建成(2001), 傳統與現代之間：論臺灣原住民的文化認同, 「二十一世紀原住民族教育的展望─人權教育與族群關係、師資培育與母語教學、人才培養與藝能教育」學術研討會, , ...

#57. 族群文化與客家認同- 飛比價格- 優惠價格推薦- 2022年3月

族群文化與客家認同是你要找的商品嗎？ ... 族群與國族認同的形成：台灣客家、原住民與台美人的研究國立中央大學許維德認同研究五南文化廣場政府出版品原住民.

#58. 35.布農族的大同既認同其原住民的身份也接受漢民族的文化認同

35.布農族的大同既認同其原住民的身份也接受漢民族的文化認同，是屬於何種文化認同的類型？ (A)同化者 (B)調適者 (C)分離者 (D)邊緣者.

#59. 「B˙A˙T˙U」-Yukan˙Yulaw創作展 - 國家文化藝術基金會

本次創作展希望透過分享Batu的生命經驗，討論當代原住民青年的「認同」形塑。這其中過程的糾葛與張力，希冀透過藝術創作，軟性地刻畫出創作人，對於原住民青年生命 ...

#60. 文化、社區與原住民幼兒教保人員培育：

本文主要描述原住民長期接受漢人同化教育，導致知識主體的喪失，文化. 認同也跟著消失殆盡。由於台灣具有多元文化存在的事實，是一項值得自豪的珍.

#61. 【都市原住民文化認同】「沒有他們，我可能早已放棄... +1

都市原住民文化認同：「沒有他們，我可能早已放棄...，東華大學原住民民族學院族群關係與文化學系副教授謝若蘭，曾在2014年撰文說道：「新興一波的原運正在蓄勢待發， ...

#62. 呼喚先祖的傳統智慧——原住民學生的科學學習 - 國家教育研究院

文化認同 是影響原住民族學習適應的重要因素。由於文化本質的差異，使原住民族在學習主流文化課程時產生困擾、挫折與失敗，因而對主流社會產生嚴重的疏離感 ...

#63. 文化差異、多元文化國與原住民教育權（ Cultural Difference ...

中文摘要：, 在一個多元社會中，對於不同精神思想、政治意識以及文化認同的現象、問題與看法，每個人或群體都可能 ...

#64. 一次學會台灣各大族群的英文說法，以及身分文化認同的相關詞彙

Hakka people played an influential role in modern Asian history. 客家族群在現代亞洲歷史中佔有舉足輕重的角色。 Indigenous people/tribes 原住民／ ...

#65. 新住民雙重文化認同與生活適應之研究 - 嘉義大學

這些新住民大量地進入台灣社會，為台灣帶來了多元的文化，同時為台. 灣帶來了各種挑戰，新住民已逐漸成為繼閩南、客家、1949 年遷台之大陸籍、原. 住民之後，另一個台灣 ...

#66. 原住民文化- 政府出版/教科書 - momo購物網

原住民文化,原住民,政府出版/教科書,圖書影音,各式規格種類,與熱門品牌,優惠便宜好價格,值得推薦！

#67. 原住民青少年對自己文化的認同—以泰雅族為例作者

本研究旨在討論「原住民青少年對自己文化的認同」，以文獻探討及問卷分析為主要研究方法，除. 蒐集、歸納國內相關碩士論文、期刊、書籍……等資料外，並輔以原住民青少年 ...

#68. 我從哪裡來？南靖部落裡，兩個媽媽改寫原住民的都市流浪記

全國原住民人口有48.69%居住在都會區，許多都市原住民開始重建對新「家」的認同和文化。在三鶯大橋下的南靖部落，Aring、Aki與不同族人們找到停止流浪 ...

#69. 加拿大民族共同體意識的重構及啟示

相反，隨著多元文化主義的深入，族群認同的強勢和國家認同的弱勢間的不 ... 保留地隻屬於原住民社群，其使用不得違背原住民文化的存續，若交易隻能賣 ...

#70. 109.05.13 歌手舒米恩我想做個夢—從文化認同到生涯規劃

舒米恩說，他覺得要能夠自信地展現原住民的身分，首先要先認識、認同自己的身分與文化，並且知道自己很優秀，我想這也是他花了很多精力在故鄉都蘭， ...

#71. 族群與國族認同的形成： - 台灣客家 - 國立交通大學人文社會學系

定、文化產業的經營、族群認同的建構各方面，都需要以客家研究為 ... 原住民與台美人的比較分析，發展出他自己的認同政治理論，是相當. 有創見的作品。

#72. 活化展多元！原住民文化融入校訂課程 - 教育部

同時，學生透過課程進行，不僅認識自身文化與意涵，同時達到原住民族文化永續傳承的目的，懂得尊重與欣賞多元文化，也激發學生們其具備自我文化認同的信念。 上版日期：111 ...

#73. 部落及都市原住民幼兒的讀寫素養與雙文化認同發展 - 清大幼教

年度, 2014. 計畫類別, 專題研究計畫. 計畫名稱, 部落及都市原住民幼兒的讀寫素養與雙文化認同發展. 參與人, 辛靜婷. 職稱/擔任之工作, 計畫主持人.

#74. 臺灣原住民的文化認同與學校教育重構 - 9lib TW

關鍵字原住民教育、文化認同、多元文化教育湯仁燕要摘教育研究集于'J 第回十八輯第四期2002 年12 月頁75-101. 臺灣原住民的文化認阿. 與學校教育重構.

#75. 文化傳承之推手: 原住民校長族群文化認同與推動民族教育之研究

文化 傳承之推手: 原住民校長族群文化認同與推動民族教育之研究. Front Cover. 鄭姿妮. 2012. 0 Reviews. What people are saying - Write a review.

#76. 都原青年受歧視的苦，誰看見？／企宣部劉文賢 - 至善社會福利 ...

兩位與談人都指出了一個從未被社會正視的問題：都市原住民青年的身分認同，兩面不是人。移居都市的原住民二代或三代，在都市被歧視，在原鄉也被歧視， ...

#77. 多元文化教育 - 政府研究資訊系統GRB

關鍵字：多元文化教育；語言文化認同；原住民文化為本之教材教法；多元評量制度與規劃. 的包括(1) 瞭解當前原住民大學生是否有語言文化斷層與學習適應困難之現象及其 ...

#78. 阿洛記錄原住民捍衛土地初衷追尋自我認同過程| 娛樂 - 中央社

長期關注原住民文化、土地抗爭議題的阿美族歌手阿洛，執導公視紀實新作Mararom，結合影像紀實與虛構人物的劇情演出，以模糊、抽象、疊影等特殊敘事 ...

#79. 原住民教育研究 - 五南官網

本書也綜合評述國外探究少數民族教育成就之成因的各種理論，並從文化差異和文化模式的角度，分析少數民族的文化認同和教育態度，以作為討論原住民文化認同和教育問題的 ...

#80. 不只是「漢化」這麼簡單臺灣平埔的原住民族群 - 今周刊

不少平埔原住民村社，基於維護文化與族群的考量，陸陸續續與荷蘭結盟， ... 族群認同與文化的重建之路正在起步，後代青年積極找回集體共識，恢復族群 ...

#81. 科技部109 年度「族群研究與原住民族研究」整合型計畫徵求 ...

臺灣是多族群的社會，擁有豐富多元的文化特色；顯著者例如屬南島語系之原住民 ... 義，新興群體與公民及認同政治、傳統群體復振與正名、族群與災害風險、跨境群體之.

#82. 噶瑪蘭族人的身份認同

就歷史而言，平埔族是原住民當中最早與外人接觸者，四百年來遭受到外人的政治宰制、經濟剝奪、以及文化壓力，也因此被迫同化於較早大規模前來台灣的鶴 ...

#83. 台灣大選：「原住民」的聲音- BBC News 中文

國民黨政府1949年從中國大陸撤退來台灣後，採取的「山地平地化」政策、「原住民新生活運動」等等，讓原住民的土地權與自我文化認同繼續流失。1980年，世界 ...

#84. 布農族及西拉雅族文化深耕與設計創新陪伴模式之研究 - 科技部

以提升在地情感認同，凝聚村落團結意識，探討原住民文化創意產業未來發. 展之可能性。本研究期望在協助與建構原住民族的過程中，推廣在地文化，. 布農族及西拉雅族文化 ...

#85. 第21期中華民國97年12月19日發行 - 國史館臺灣文獻館-電子報 ...

為落實關懷本土文化，補強原住民各族史之深度與廣度，並結合政府行政資源，行政院原住 ... 《移民、返鄉與傳統祭典—北臺灣都市阿美族原住民豐年祭儀參與及文化認同》

#86. 全球原住民運動與文化資產權– 現狀、困境與呼籲 - 芭樂人類學

誰是原住民呢?! 根據聯合國的統計，全世界約有三億七千萬以上自我認同為原住民族的人，佔世界上約百分之五的人口，其中大概有五千個不同的原住民族群。

#87. 社會通識林世棟原住民文化認同 - 文化大學板 | Dcard

中國文化大學. 社會通識林世棟原住民文化認同. 文化大學. 2021年3月2日12:40. 剛加選到這堂課想問有同學能分享老師上課、評分方式嗎 求老師評價、給分（已爬文但迪卡 ...

#88. 「Mulumaq原鄕歸根.得力量」原住民文化週活動

一、 活動主旨： 為深化校內師生了解與認同原住民族群，並增進跨校間原青學生情感凝聚，故以原住民族文化與藝術為主題，規劃辦理為期3天之原民文化週活動。

#89. 【生物多樣性的美好日常】原住民狩獵文化展現永續的智慧

近年林務局也積極推動與原住民族共管山林資源的政策，透過認同原住民在其 ... 部落的狩獵須依據傳統文化規範和禁忌，這些規制透露出原住民族與自然 ...

#90. 我國族群發展政策之研究

定，僅有民族認同；平埔諸族，則正在爭取身分認定及民族認定。這些族群 ... 變，趨向民主與多元，原住民的民族地位及其文化逐漸受到尊重與重視。平.

#91. 文化認同化為藝術實踐，展現生活與思想的蛻變 - ARTouch

文化 的豐富性不只體現於生活方式，表演工具的多樣化，更是展現族群特色的利器。10位原住民藝術工作者以歌唱、詩作、樂舞、劇場、裝置、動畫、行為藝術 ...

#92. 新北市110 學年度「原來那麼美-原住民族文化列車」實施計畫

捌、預期效益. 一、增進原住民族學生對自我文化認同，並能認真學習族群語言及文化。 二、原住民族文化多元呈現，增進非原住民學生認識及體驗原住民文化之美。

#93. 部落文化-認同、創造與傳承 - 青年職涯輔導資訊平臺

853泰雅農市集. 董貴份負責人. 新竹縣原住民族以泰雅族為最主要族群，分布於關西鎮、竹東鎮、尖石鄉與五峰鄉。原鄉區的原住民則多以文化產業、農業或 ...

#94. Let's Talk 」- 大專原住民青年的「自我認同」煩惱？我是誰

簡介：文化煉習生-是一群關心大專原住民青年自我認同煩惱的原青，希望透過走入文化場域與自然環境的實體論壇方式，以部落式辦桌，讓共談的原青在接近 ...

#95. 找回文化認同！李登輝為原住民正名關鍵人物 - 民視新聞

不只對台灣民主貢獻良多，原住民族委員會主委夷將拔路兒還回憶，早期原住民正名運動，若沒有前總統李登輝的支持，恐怕很難過關。當時，李登輝首次以 ...

#96. Mata Taiwan 創辦人方克舟：「原住民文化可以像日、韓流一樣 ...

Mata Taiwan 的創辦人方克舟希望過網路媒體的方式，找到每個人對原住民感興趣的地方， ... 台東的南興部落屬於排灣族，部落中的年輕人卻面臨了文化認同上的 ...