在這誠摯地向
遊戲橘子Gamania
道歉
亞洲橘子對不起 是我不該手這麼黑還幻想能花錢做出紫布
亞洲橘子對不起 是我不該誤會你們的公告,公告說所有機率與韓版一致,我應該要自行腦補這「所有機率」並不包含機率製作
亞洲橘子對不起 是我不該成為那兩百億分之一的衰鬼害你們被罵
亞洲橘子對不起 是我不該死心塌地支持你們的遊戲將近四年 原來你們的營運部門粉專說的、網頁公告的、記者會講的全部都是垃圾不可採信,是我自己白癡要信怎麼能怪你們事後改機率呢?
在這邊誠摯的為我的臉黑向你們以及各大工讀生致歉
對不起!!
同時也有21部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅寶妮老師 Bonnie,也在其Youtube影片中提到,沒有錯啦!!! 我小時候超愛玩 (神奇寶貝,但是都搶不到Gameboy,所以只能玩) 河內塔和1A2B 一起來玩玩遊戲 讓大腦動起來吧!! ........................................ IG: charmingteacherbonnie (Bonnie老師) ...
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數學遊戲高中 在 子迂的蠹酸齋 Facebook 的最佳解答
兒時,應該是在某個卡通台,播放了個至今我都不知道名字是啥的動畫。我見到日本昭和時期一個平靜的日子,突然間市中心發生爆炸。無盡的光芒襲向市民,我見著某個女童被白光吞噬,眼球掉出來後,整個人瞬間蒸發。年紀尚小的我,難以接受如此衝擊的畫面,便向父親詢問這是甚麼,父親告訴我說這是二戰原子彈爆炸。
那是我對原子彈最早的印象,畫面此生難忘。後來我才知道那畫面應該是出自《赤足小子》中的原爆畫面。這動畫如果放在今天播,大概也不能播放那段原子彈爆炸的那幕戲。雖然如今的我知道原爆下的人體根本不會發生這些恐怖變化,但對我而言,這些恐怖的畫面卻真切表現了原子彈的情緒張力。
(動畫畫面,慎入)
https://www.youtube.com/watch?v=fUf4Q6ZigLY
我對原子彈或核彈的下一個印象,出自小學時的國產遊戲《大富翁4》。當別人在地格上興建房子時,你可以用飛彈將其炸毀,但土地產權的所有人依舊是不變。不過如果是選擇使用核彈轟炸,不但房屋會被摧毀,就連土地的所有權狀都會消失,該土地會變成無持有人的狀態。當時的我對這些設計相當不瞭解,只知道是因為核彈比較強,所以才有這些效果。
約莫是高中物理課,老師開始講述鈾235的基本知識原理後,我才懵懵懂懂的透過那複雜的數學,理解這東西何以能有這麼大的威力,但卻也僅僅是在武器價值上理解這東西的意義。後來隨著對政治和歷史的涉獵,我慢慢理解核武器的重大戰略意義,以及它無可取代的震攝意涵,甚至才慢慢體會甚麼叫做「冷戰」。
二戰時期,主持原子彈《曼哈頓計畫》的奧本海默,之所以投入原子彈研究,有相當原因是希望能透過大規模殺傷性武器的出現,讓戰爭快速結束,藉以拯救更多的人類。但在納粹敗退後,原子彈首次被用於廣島時,他深刻表示後悔這項研究的成果。
核彈相比於尋常炸彈,意義確實不同。柏林雖在二戰中被幾乎摧毀殆盡,但德國人用歷史記憶重新建立起都市,過去的歷史意涵和精神似乎仍在。但廣島長崎被原子彈炸過以後,幾乎是夷平了整座城市的痕跡,在歷史上留下似乎永遠無法抹去的痕跡。即便真按照原址重建的紀念碑或建築,也都無法被賦予原子彈轟炸前相同的意義。
最近因為沉迷《文明帝國VI》,幾個同樣在玩的朋友便詢問我對於遊戲中核武器的看法。我表達了相當程度的反感,我僅僅在遊戲中使用過寥寥數次的核武器,只因為每次轟炸下去時,都市人口的驟減以及對區域的毀壞,讓我總在螢幕面前無法想像。我無法想像一座都市的建築、人民和歷史記憶,被核武器徹底夷平的畫面。
換言之,我認為核武器之所以換來了和平,有相當理由是這武器不只在物理意義上能徹底摧毀敵人,更能在精神意義上將敵對文明徹底抹去。
數學遊戲高中 在 超知識 Facebook 的最佳解答
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數學遊戲高中 在 寶妮老師 Bonnie Youtube 的最佳貼文
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如果學校考試都考這個該有多好(?
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因為有感於現今網路多媒體遠比課本紙筆更有吸引力,所以決定除了在學校外,也在網路上分享我的生活、教學、自修以及與學生相處的小心得。
如果你還是學生,你可以發現老師其實沒那麼討人厭😂如果你已經畢業,你可以在這裡找回一點青春回憶👩🎓👨🎓
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數學遊戲高中 在 寶妮老師 Bonnie Youtube 的精選貼文
上禮拜的聖誕家大家都有玩交換禮物嗎?!
你知道交換禮物的機率居然不均等嗎?!?!
到底怎麼換才能換到喜歡的禮物???
快來跟寶妮一起研究聖誕節的數學
搞懂聖誕節數學
讓你不再傻傻被騙(?)
(雖然玩遊戲應該也不會有人騙你啦XD)
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數學遊戲高中 在 數學遊戲高中、均一數學遊戲在PTT/mobile01評價與討論 的美食出口停車場
在數學遊戲高中這個討論中,有超過5篇Ptt貼文,作者jodychiang也提到【1/18(二)親職講座】高品質陪玩啟迪資優——從多元智能發掘孩子的天賦時間:1/18(二) ... ... <看更多>
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哇!一回來看到好多版友回覆,謝謝大家
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各位版友好
因為最近可能要教高中生數學
我想說高中生可能對遊戲比較感興趣
所以想設計一些跟遊戲比較有關係的題目
目前只有想到讓高中生算抽卡遊戲十抽、保底的機率
因為之前有在逛這個版所以模模糊糊知道有用到矩陣跟三角函數
但是以我對遊戲設計的貧乏認識
目前只知道3D動畫會用到三角函數、旋轉矩陣
具體什麼場合、會怎麼用就完全沒有概念了
原本想說,應該是從旋轉角度和距離計算東西投影在鏡頭的長度
自己找個入門圖解之類的簡介應該可以看懂電腦到底要算什麼
但是google了「3D圖學」、「3D動畫」、「虛擬攝影機」+「原理」、「三角函數」
都沒有找到遊戲動畫中電腦到底在算哪些東西
不過也有可能是我沒有看懂code在幹嘛
請問版友們有什麼建議嗎
我應該去找本3D動畫入門來讀嗎?
或是除了動畫之外有什麼遊戲機制也會用到高中數學嗎
題外話,我覺得這題算傳說對決的技能傷害還滿有意思的
https://pttgame.com/arenaofvalor/M.1592384250.A.506.html
可惜這種要反應能力的遊戲我都玩不下去
查了攻略也都是在說出裝之類的沒有需要算數學的地方
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 106.107.168.153 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/GameDesign/M.1615855728.A.808.html
我就是想找一些比較吸引小朋友的真實應用,不是那種為了出題目而出的假應用
也許我應該從數值規劃的部分找
比如說有些人遊戲玩著玩著日文或英文就變好了,或是三國歷史就熟悉了
一般性的理論對沒有需求的人來說很空泛,雖然那才是人類智慧的結晶
※ 編輯: aeoluns (106.107.168.153 臺灣), 03/16/2021 18:32:26
謝謝大家的意見
就我的理解,物理一直都是數學應用的一大部分,所以這方面的主題不難找
除了物理,機率基本上是最直觀最容易連結的主題,其次大概是指數對數
平面、空間這些有圖可以配合,也還好
三角函數感覺比較難,雖然工程用很多但是可能連非相關科系的大學生都不好理解
不過聽大家的說法,感覺3D好像也差不多難orz
可能課本上的三角測量真的是唯一比較容易理解的應用了
※ 編輯: aeoluns (106.107.168.153 臺灣), 03/18/2021 07:22:03
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