竹松社區大學 長期承辦教育部的「社區大學與十二年國教」專案計畫,計畫的宗旨就是為了要促成各教育系統間的交流,因此他們每年都會舉辦不同形式的「多元教育博覽會」讓來自不同教育場域的工作者們都能展現自己的教學成果,也讓有興趣的家長、學生們能夠一同參與。
因應疫情期間,實體教學都暫時停止的狀況下,今年的「多元教育博覽會」決定以「停課不停學」作為主軸,除了佈展外,我也很榮幸地受邀擔任今天早上「數位平權:教育跟得上網路線嗎?」講座的講者。
而這次博覽會的形式更是非常特別!
因為疫情嚴峻,整個博覽會採取線上形式辦理。主辦方透過 Gather Town 這個平台,創建了一個數位虛擬空間,並且以島嶼為設計概念,除了主會場外,還有實驗教育島、十二年國教島、社區大學島和公共議題數位展等空間。
在這個虛擬空間中,只要你跟身邊的人靠近就能彼此溝通、對話,而進入虛擬講堂後,也會立刻聽到講者的精彩演說。你可以自由地透過自己創造的虛擬角色,在各個島嶼、講堂、展區間移動,並且隨時提問。
在正式的講座開始前,我也在各個島上到處晃了一下,還遇到很多好久不見的朋友們XD
我也注意到,不管是來自哪個教育場域,大家都將自己的空間設計的非常精彩,也都很有特色,除此之外,還有很多可以瀏覽的互動式展品,讓我感覺仿佛就像在 RPG 遊戲一樣有趣。
小海豹在旁邊看得也很有興趣,立刻決定一起登入來看看,一加入後她就到處串門子,還高興的跟大家打招呼。
而在講座中,我也跟大家分享了家中的小孩們,因為身處在各自不同的教育體制中,讓我剛好有機會觀察,在疫情衝擊之下,是如何各自去進行線上學習的。
而我要呼籲,在疫情短期內還看不到終點的情況下,我們必須更積極地去推動「以學生為主體的教育」及「數位轉型」,同時看見不同情境的孩子在線上學習所遇到的需求與困難,讓我們能夠共同邁向台灣教育的數位時代。
最後,真的很感謝主辦單位的邀請,今天下午還有許多講座持續進行中,而整個數位展區也開放到明天,歡迎大家一起去裡面逛逛,認識這些為台灣教育而努力的夥伴們!
臉書活動連結:https://reurl.cc/O0ZLoA
虛擬空間連結:https://reurl.cc/W36MoO
操作手冊:https://reurl.cc/lROZQA
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過6,590的網紅林俊憲,也在其Youtube影片中提到,今天我在交通委員會質詢NCC,關注前瞻預算中的「縮短數位落差」執行情形。這項預算的編列目的,是為了弭平過去偏遠地區因人口稀少,電信公司因財務考量而不願設置基地台的情況,由國家出面改善偏鄉的收訊品質。 前陣子有養蜂的農民被蜜蜂叮了以後,急於打電話求援,卻發現手機在偏僻的地方沒有訊號,只好一路跑回家打...
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台灣被世界肯定 「2020 全球創新潛力」全球前 5 名,數位政策早已走進生活中,那麼你我最有感數位生活印象有哪些呢?
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孩子學習不再受時空地理限制!數位創新教育翻轉台灣,智慧互動教學+線上遊戲教學培養未來人才。
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數位平權 在 林俊憲 Youtube 的最佳貼文
今天我在交通委員會質詢NCC,關注前瞻預算中的「縮短數位落差」執行情形。這項預算的編列目的,是為了弭平過去偏遠地區因人口稀少,電信公司因財務考量而不願設置基地台的情況,由國家出面改善偏鄉的收訊品質。
前陣子有養蜂的農民被蜜蜂叮了以後,急於打電話求援,卻發現手機在偏僻的地方沒有訊號,只好一路跑回家打電話。由此可見,對於居住在偏遠地方的民眾而言,手機訊號強不強不只是速度快慢的問題,有時候更攸關到性命安全。
主委跟我們分享了一個小知識,下次如果遇到緊急情況手機沒有收訊的話,可以試試看撥打112。不論手機有沒有SIM卡,所有電信公司都有義務傳送訊息,雖然要等候較長的轉接時間,依然可以聯絡外界,緊急時非常好用。
雖然有這個應急的方法,數位落差仍然需要解決。在現代社會,資訊就等於競爭力,讓所有人都有同等機會接觸資訊,也是21世紀台灣應該追求的平權指標之一,我們繼續努力!
數位平權 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最佳貼文
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【 本集參考資料 】
→ 張忠謀:第三個數位時代來了:https://bit.ly/2YfvEQd
→ 葉家興觀點:數位3.0時代,學校仍活在……前數位時代:https://bit.ly/30JIALT
→ 國家發展委員會-歷年數位機會(落差)調查報告:https://2030.tw/2mjQ759
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