【佛光山修持在雲端】
佛祖曾有著名的「筏喻」: 佛之教法如筏，渡河既了，則筏當捨，到涅槃之岸，則正法尚當捨，因之一切所說之法，名為筏喻之法。示不執著於法也。連佛法都不必執著，我們為什麼要劃地為牢，堅持要用千年前的艱澀文言古文去向大眾弘法呢?
「水可載舟, 亦可覆舟」，用在今天，可謂「成也手機，敗也手機」。年青人沒有手機無法呼吸，沉迷網絡世界，泥足深陷,，不能自拔。父母天天咆嘯吼叫要他們放下手機，無異與虎謀皮，反而造成更多世代矛盾。不如學一下佛光山，善用手機和網絡，作為向青年人弘法的最潮載體。
在佛光山的第二天，做了早課回來稍作休息之後，滿禎法師帶我們遍遊這座佔地廣闊的台灣第一座十方叢林。佛光山本來是一座荒山，但星雲法師發現此地形如蓮花瓣狀，在地利上，先天即已具備了佛國淨土的條件, 在短短的數十年中，五片蓮花瓣的五座小山，分別建成了東山，包括地藏殿、大佛城、大智殿、男眾學部; 第二座山供信徒朝山禮佛，包括有放生池、不二門、淨土洞窟、朝山會館及大雄寶殿; 第三座山包括有寶橋、大悲殿、東方佛教學院、中國佛教學院女眾學部; 第四座山是福慧家園與信眾教育園區; 第五座山是峨嵋金頂，包括普賢殿、佛光精舍、大慈育幼院等。我們在抄經堂抄經之後，再去禪堂參觀。
午餐吃自助餐，有將近十款不同素菜可以選擇，十分豐富。午餐後休息片刻，滿禎法師來接我們去法寶堂，這裏正在舉辦一個妙趣橫生的「科技弘法」，將手機對着多幅的國畫及書法作品上，手機屏幕就會出現不同的動態動畫，例如用手機對著牡丹畫，花上面就會出現很多蝴蝶在飛。對著另一幅山水畫，瀑布就會開始流動，原來是用了A R擴增實境的科技。真的實現了星雲大師所說的「遇山水轉、遇石水轉、遇岸水轉、遇舟水轉」的意境呢!
@溫暖人間 577期
教育科技是什麼 在 [情報] 淡江大學教育科技系- 看板YCSH_alumni - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
~~~~~ 校系介紹 ~~~~~
學校名稱:淡江大學
系所全名:教育科技學系
學院分類:教育學院(原本是文學院)
授課地點:文館大樓
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看到那麼多人po了,我也介紹一下我大學念的科系
當初從永春是用申請上淡江教科的,因為他不用在校成績
大學四年我念的很快樂,課程比較偏向實務
理論課就是一些基本的教育課程,像是教育心理學,教學原理之類的
實作課會有一些像是軟體的學習,如Flash,Photoshop,Premiere等等..
到了大三之後會慢慢轉型到專案的課程,像是專案管理,電腦多媒體教學,畢業專題
我們系上的特點是,很多分組報告,很少考試..
至於出路,我們的名稱叫做教育科技,簡單說就是用科技來輔助教學
凡是多媒體教學,網路教學,數位學習等都是我們的範疇
畢業後可以去教材開發單位上班,比方階梯數位,巨匠電腦
或是去數位學習執行單位,如學校單位,補教業
也可以往人力資源教育訓練方面,如大公司的人資部,訓練部,或是企管顧問公司
升學的話,台灣有10多間教育科技數位學習所
淡江教科所,中央網學所,師大資教所,嘉大教科所,國北傳科所,南大科傳所
中師教科所,花師學科所,屏師教科所,高師大工教,竹師教科所,南大數位所
台東教科所
還有一些研究所有也把數位學習當作研究的
中山資管所,元智資傳所,台大農推所,雲科大設計,成大教研所,清大資應所
交大教研所
因為課程有很多偏媒體的課程,所以很多同學念念之後也轉設計相關系所
也有轉人資所,企管所
也有很多跑去當老師的,因為淡江有教育學程....
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來說一下淡江的環境 依山磅水 夏天很熱 冬天很冷
環境優美 天天都有正妹和夕陽可以看 社團超多 東西便宜又好吃
唯一令人垢病的就是交通 因為巷道都很小 停車不方便
如果搭捷運公車上下學的話 又得上上下下的走來走去
至於淡江有三個目標 資訊化 未來化 國際化
學校在這三點都做的很好 尤其是資訊化部份 凡是請假選課申請資料上網點點就好
學校也很用心的在做國際化的努力 國際學生很多 也很多交換學生的機會
而且淡江裡的永春人很多 畢業後會發現淡江龐大的校友會是一個很寶貴的資源
大概就這樣吧 如果有學弟妹要念淡江的 可以考慮一下我們系呵
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