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💡落實生命教育，動保觀念從校園紮根
🐕🦺動物保護的觀念來自於生命教育，奕華長期關心動保議題，深知學校落實生命教育，才能樹立動保意識；在擔任新北市教育局長時期，即與動保處合作共同推動校園犬計畫，截至2021最新統計，新北市的校園犬貓居全國之冠‼️現在來到立法院，希望可以一起推動全國有更多學校能響應校園犬計畫。
🐕今天很榮幸獲邀出席台灣動物保護行政監督聯盟（動督盟）和世界愛犬聯盟共有舉辦的「校園犬績優獎」頒獎典禮，尤其開心能再次和新北市安溪國中的明星人氣校犬安溪國中校犬【可樂】相見歡，安溪國中得到特優絕對是實至名歸；另外今天台北市和新北市還有木柵高工和板橋國小獲得殊榮。現場的績優校犬貓皆來自各校認養，學生們透過和犬貓的互動建立動保觀念，是生命教育的具體實踐。
🗣教育部對 #校園犬計畫 似乎重視度不夠，奕華呼籲教育部應積極協同農委會共同推動，加強生命教育，讓動保觀念從校園紮根！
#落實生命教育
#動保意識從校園扎根
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【智翔的議會質詢-教育局（4/7）】
＃體育班每天訓練限定3小時
教育部體育署日前修正、發佈了《高級中等以下學校體育班設立辦法》，其中第18條明文規定國中小體育班，每日的訓練時數以三小時為限。
桃園體育班眾多，超設狀況普遍，過往觀念都認為體育班的訓練時數高，針對新頒布的規定，教育局對各校體育班的訓練時數該如何掌握？ 有無研擬針對訓練時數的查核辦法？
教育局則回答會按照新的規定來執行，每年也都有安排體育班的訪視計畫，如果不按照課表來執行，就會依法處分，智翔也認為，體育班的學生在學習上不應偏廢，就如同教學不應為考試服務，把體育、美術、音樂借去上其他科目，體育班學生同樣要注重多元、全面的發展。
至於時數的查核辦法，再請教育局會後提供書面資料。
＃兒童節禮贈品加強審查
近期新聞報導稱桃園部分國小兒童節禮品涉及版權問題，桌遊《髒小豬》竟出現山寨版的《泥巴豬》，主題相同，遊戲目標、玩法一樣，只是圖樣重新繪製，並改了名稱。
另也收到市民提供，有國小學童收到充滿簡體字的智慧手環，是否合格？ 有無安全的疑慮？ 還是針對廠商的查核未盡其功？
局長解釋，今年是授權各校自行採買兒童節禮贈品，也坦言對各校的評選沒有完整審閱，盜版的禮品將會收回更換，所以智翔也質疑，明年將採取何做法？ 有無統一的規範來處理禮贈品的採買？ 畢竟兒童節是每年都有的節令，無論是統一採買還是授權學校自行處理，都應有嚴格的審核，希望教育局能多加注意。
＃停辦全國學生表演藝術競賽
教育部因停辦全國學生表演藝術類競賽團體賽，表示將擴大辦理「好優show學生藝團活動計畫」、「表藝在地亮點計畫」，補助學校與地方政府，邀請縣市績優代表隊參加，提供更多展演機會。
對此，想請教教育局如何辦理相關計畫，無論是參加展演的對象、哪些層級與學校、補助金額，都要有嚴謹的辦法，希望教育局可以好好思考，鼓勵學生把握更多的展演機會，也請教育局會後再提供資料供我們檢視。
＃青少年自殺問題
根據衛福部調查，2019年桃園在14歲以下、15-24歲、因校園學生問題而自殺的通報人次皆為六都第三，隨著科技發展，手機與網路帶來社交型態的變遷，校園內的三級輔導機制是否足夠應付這樣的改變，教育局有何具體措施？
局長談到改善自殺問題，得從生命教育做起，讓學生能珍惜自己的生命，副市長今天在場也表示可考慮以做中學減輕書本上的壓力。
但智翔也提醒，學生的壓力源不僅來自於學校課業與社交，可能也來自於原生家庭，有些過去我們未能意識到的問題，可能正在目前的年輕世代中發生，請教育局一定要好好重視。
包括最後智翔也談到近期有疑似老師霸凌學生的事件，雖然校安室主任說明已啟動霸凌機制，目前正在調查中，但智翔要強調的是，造成學生心理壓力的因素有很多，學生作為長期教育體制下受壓迫的弱勢與被動的一方，若不及早改變，只會有更多的學生以最遺憾的方式來解決自己的生命。
教育部家庭教育聯合網 · 生命教育學科中心 · 台北市政府教育局-生命教育網站 · 財團法人耕莘文教基金會 · 財團法人台灣佛教慈濟慈善事業基金會. ... <看更多>
二、為鼓勵國小教師發揮創新，依十二年國民基本教育課程綱要總綱之精神，將生命教育議題以素養導向之模式融入教學活動，特辦理旨揭比賽。 ... <看更多>
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