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【生傳師生宜蘭頭城「棗洄頭圍」】
臺大生傳系師生一行105年11月25日(五)前往宜蘭頭城農場舉辦「棗洄頭圍」金棗遊程設計成果發表會，除了結合新聞採訪寫作課程之外，更強調凸顯宜蘭有機農業旅遊行銷設計概念。頭城農場創辦人現年77歲的卓媽媽說明有機栽種如何防範蝸牛等生物，搶收農作物的小秘密。
【倒數一天】台灣社企年度報告募集製作團隊實習生！
▶ We want you！我們要找：
💡關心台灣銀髮、農食、城鄉發展領域的發展
💡想要熟悉三大議題之下的社會創新團隊
💡想了解單一議題下的價值鏈（value chain）
💡期待自己的知識、能力能為台灣帶來改變
歡迎你一起加入我們！挑戰第一份社會創新議題關鍵報告！
▶ 招募期間：5/20~6/7
▶ 實習期間：7/13~9/11，暑期後有機會成為長期合作夥伴。
▶ 招募職缺：社企年度報告專題製作團隊暑期實習生，暑期後有機會成為工讀研究員、年度報告共同作者。
▶ 招募對象：
社工、社會、傳播、農業相關科系，或者與銀髮、農食、城鄉發展有相關興趣、經驗之大三、大四、研究所學生。
工作內容暑期實習階段（四到六位）：
一同建立台灣第一份社會議題報告，接觸各領域社會創業家、NGO、專家學者，有機會成為台灣社會創新年度報告共同作者。
▶ 單一議題研究調查
國內外社會企業案例分析
視情況參與專題製作
暑期每週五例會，每週需投入約十六小時。
▶ 教育訓練：包括社企工作坊、專題製作、採訪寫作課程等。
▶ 應徵方式：來信請附以下資料及相關作品（研究、文章、專題製作）
自我介紹（五十字）
對暑期實習計劃的期待與想像（五十字）
請擇一議題（銀髮、農食、城鄉發展），說明您對議題的看法以及與該議題的相關經驗。（八百～一千字）
完成之後請連同履歷寄至：info@seinsights.asia
信件標題統一為：社企流年度報告暑期報名_姓名_科系與年級。若獲得面試程序會另行通知，招募時間至2015年6月 7日止。
詳情請洽：
http://www.seinsights.asia/job/3183
本集主題：「因死而生：一位安寧緩和照護醫師的善終思索」新書介紹
訪問作者： 謝宛婷 醫師
內容簡介：
一部以動人的真實故事，深刻探討善終的生命之書。
最盪氣迴腸、最令人眩然欲泣的醫療現場第一手報導。
善終不是最艱難的，
最艱難的是同理與陪伴病人及家屬那擺盪、紛亂、擔心後悔又疼痛的心緒。
一位陪你一起痛、一起哭、一起為所愛的人下最後決定的醫師。
●謝宛婷醫師為衛福部「推廣病人自主權利法計畫」專家顧問與核心講師
●榮獲奇美醫學中心「傑出教師與跨職類教學特殊貢獻」終身獎
●特別企劃：54個安心錦囊，讓病人及家屬在生命的最後一段路，充滿勇氣，不惶恐、不痛苦。
當病人及家屬面對生命終點，他們的煎熬與困境：
●「醫師，我的家人雖然最後選擇不急救，但你一定要『救到最後一刻』。」
●末期病人渴望在家過世，但家屬卻因害怕而逃避……
●病人：「醫師，我不想用嗎啡止痛，這會上癮吧？！」
●病人苦苦哀求：「醫師，打一針讓我走了吧！」
●病人家屬：「醫師，你絕對不能告訴他病情！」
善終不只是提供身心靈的舒適照護，更不僅是撤除維生醫療設備，而是在每一個困難的決定之前，去傾聽、同理、尊重，並深入陪伴病人及其家屬的同在歷程，以及病人離世後，去陪伴傷痛的家屬，讓他們重新面對生命中的愛與連結，並且從中轉化蛻變。
善終沒有SOP，沒有公式，也不是只有選擇「放手」或「不放手」那般簡單。
奇美醫學中心安寧緩和醫療病房的謝宛婷醫師，讓我們看到善終過程的擺盪與揪心，以及每一個決策的艱難與掙扎。
那些不忍自己離世而讓家人心碎的愛與拉扯，那些盤根錯結、撕心裂肺的家族糾葛，那些一心以尋死作為解脫的孤獨靈魂，都在謝醫師專業又溫柔，如同大海般包容的梳理及接納中，有了往前走的力量。
她以無比的勇氣徹底地實踐「幽谷伴行」的真諦，她堅定地接下醫病關係交付到她手裡的重量，她更堅毅地扛負起與病人共同分擔做決定的責任。
她教會我們死亡永遠都不是最壞的，以及如何因為死亡而更加活出生命的精采。她說傷痛的母親叫做愛，她把無懼而真誠的心意留在每一個她所照護的家庭內，讓我們看見，風雨過後，終有彩虹。
作者簡介：謝宛婷 醫師
奇美醫學中心奇恩病房（緩和醫療病房）主任。曾獲頒院內傑出教師與跨職類教學特殊貢獻的終身獎。
一九八三年生，臺南人，因為渴望工作不要一成不變而選擇踏入醫療，從此對那屬於同一個疾患章節的百樣病貌入迷。
本身是安寧緩和醫療、家庭醫學與老年醫學的專科醫師，長年推動緩和醫療教育與社會宣導。
工作場域從病房到民宅，治療意圖從病徵到人心，對文學、哲學、法學、社會學、心理學和行為經濟學充滿興趣，目前就讀成大法律研究所，正力行成為法律和生命科學之間的轉譯者。近年擔任衛生福利部推廣「病人自主權利法」計畫的專家顧問以及核心講師，協助推動該法案，也是安寧緩和醫學學會專科醫師培訓課程的講師與醫療法規因應工作小組的委員。
以演說、影視、各式文章寫作以及社會參與，傳遞醫療自主、醫病溝通、關懷倫理、生死哲學的理念與醫療實務經驗，本人與其服務的團隊多次受公視節目以及《康健》、《天下》、《財訊》等多家媒體雜誌採訪。學術研究以預立醫療決定、行為能力與心智能力、醫療自主權為主。論文散見國內外醫療與法律相關雜誌，也多次在國際性學術會議上發表。
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以下為本段內容文稿：
你是一個自我要求很高的人嗎？你會在人群之間，或者是自我呈現的時候，極力的避免自己出醜、犯錯？
如果你不小心出醜或犯錯了，你會覺得很懊惱，甚至於會讓你的心情不美麗得很久？
如果你是這樣的人的話，那麼今天我要跟你分享，心理學家艾略特．阿倫森，他做過一個關於「人際吸引力」的研究，可能會顛覆你的想法哦。
他找了48個參與者，來針對訪談的錄影給予評價，而影片的內容呢，是學生回答一些問題跟自我介紹。
這個影片分成四種狀況，第一種狀況是，這一個受訪者問題答對的答對率，高達92%；並且在自己所從事的領域有很高的成就。而且呢，在接受主持人採訪的時候，態度非常的自然，表現得非常有自信。
第二種版本的影片呢，這一個受訪者問題答對的答對率，同樣是92％；他在自己所從事的領域裡，也有高成就。
但是在錄影的時候，有一點羞澀、緊張，而且還在主持人向觀眾介紹他的時候，不小心把自己桌上的咖啡給打翻了；就是呢，出了一點小糗這樣子。
第三種版本的影片裡面呢，這個受訪者，問題的答對率只有30％；而且呢，經歷非常的普通，雖然整個採訪的過程當中不會緊張，但也沒有特別吸引人的表現。
而第四種版本是問題的答對率，一樣是30％；經歷非常普通，在錄影的時候，接受主持人訪談的當下有一點緊張。而且，最後也把咖啡杯打翻了。
在看完這四段錄影之後，參與者會依照他們的主觀感受，從負7到正7給予評價，選出他們最喜歡，跟最不喜歡的學生。
那當這個實驗情境談到這裡，你是不是覺得應該是第一種，那個完美的表現；92％的答對率，又加上這一個人表現得非常自信跟大方，你會不會覺得他才是會受到最多喜歡的那一個人？
但是這個實驗結果告訴我們哦，那些擁有突出成就，而且現場表現完美的學生，他們受喜歡的程度，反而是低於那個成就一樣不錯，但是出了一點小糗的那個人。
研究者就發現，這樣的小犯錯不但沒有讓這個人被扣分，反而讓人們覺得他是更親切、更貼近自己的。
但是這也要提醒的是哦，不是說犯錯就會帶給人們好感。因為結果同時也呈現出，那些表現普通的學生，尤其又打翻了咖啡，他的好感度是大大的減少，成了那個最不討喜的人。
所以這個研究告訴我們，如果你要一直把自己活的很完美無缺，雖然你會讓別人覺得，的確你是很有能力的。但是，別人可能也不會太想要靠近你，你會給別人很大的距離感。
所以你回想一下，在生活當中那些人緣好的人，是不是反而是能力還可以，但是偶爾會犯一些小錯，這樣子你會覺得他跟你是一樣的人、他跟你是比較靠近的。
然而這樣的研究結果，你可以從兩個角度來看，第一個角度就是，完美主義有時候除了會把自己逼死之外，在人際之間也不一定是加分的。
但是第二個角度就是啊，如果人生免不了就是有可能犯一些小錯，那麼最重要的前提就是，你要把你該做的做好；如果你沒有把自己該做的做好，那麼這個犯錯就是大扣分。
可是如果你把你該做的做好了，而這個小錯誤、這個小出醜，反而會讓別人覺得你身上充滿了人味。就像你在看我製作的影片一樣，偶爾你會在影片的最後，看到一些NG畫面。
很多聽眾就告訴我，原來我是會NG的！對呀，我是人我當然會NG。我跟你一樣會有口誤、會有台灣國語、會有辭不達意，會有那個稿子怎麼念，就是念不順的時候…；甚至於會有眼睛看的是ABC，但嘴巴講出來卻是DoReMi。
所以囉，在你的人生當中，首先把該做的做好，其他部分不妨放鬆一點；這樣子除了讓自己能夠更愉快之外，也讓別人更能夠靠近你。
希望今天的分享，能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道；別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺，按下去，這樣子你就不會錯過，我們所製作的內容。
那麼如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，不管是我們的線上課程，還是實體課程；我都很期待，能夠跟你一起學習、一起前進。謝謝你的收聽，我們再會。
本集主題：在畫裡流轉的詩光：Minas隨彩印象 黃照敏專訪
這次邀請到這本書的作者 #黃照敏，來介紹他這本新書，她是家庭主婦、自由寫作、畫家。來自屏東的鄉下，高中念的是美術班，當時也做校刊編輯。美術和文字一直深埋在他的心裡，結婚生子後，開始天天繞著孩子打轉，柴米油鹽醬醋茶是他生活的一切。
一直到有一天，孩子長大了和他媽媽的離開，讓他發現他非常的像他的媽媽，就是一生都奉獻給家庭的人，完全沒有自己的生活。所以她開始思考生命的意義，於是他開始重拾高中的興趣，拿起畫筆，將內心的想法畫在畫布上，後來學校的志工媽媽介紹他去北藝大上雷驤老師的課，從此一直創作至今，而文字的表現，更讓他的作品表達出更深刻的內在，自在騁馳的創作與繪畫，是他現在天天樂在其中的事。
內容簡介：
《在畫裡流轉的詩光-Mina's隨彩印象》收錄了作者Mina近年來創作的詩文與水彩畫作，透過一幅幅字句清麗且蘊意豐富的詩與畫，更容易帶領讀者進入作品的情境之中。Mina的詩擅長以情感為主題去表達日常生活遭遇，Mina的畫以情為境、自然交融，寄居山林的她喜歡以花草自然景物作為題材，經歷回溯之旅，更帶回不少的歐式建築與古運河的身影，眼下一首首的看似浪漫的詩情畫意，其實透露更多的是背後的禪意與自己內在對話的過程。在畫裡，彷彿進入時光隧道一般，您不僅可以看到作者心靈變化的時序流轉，還可以看到獨具浪漫的真摯與藝術表現風格。
作者介紹：黃照敏(Mina)
自由畫家、插畫家，偶而會在報章發表散文、詩作，平日經常速寫，並以水彩作畫、寫生，充實自己美好而單純的生活，喜歡將生命中的感動與波折，用詩用畫作紀錄，目前插畫作品有：少年小說《奇幻森林的娘娘腔事件》
如有活動需要報導採訪，任何問題洽詢，以下三個粉絲頁，均可連絡！
「李基銘」主持人粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.lee
「fb新鮮事」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.vhbn
「快樂玩童軍」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.scout
李基銘主持人mail： a0986650006@gmail.com
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採訪寫作課 在 Fw: [心得] 新聞採訪與寫作羅彥傑- 看板NTHU_Course 的美食出口停車場
※ [本文轉錄自 candog 信箱]
作者: [email protected] ("FireBolt")
標題: [心得] 新聞採訪與寫作 羅彥傑
時間: Wed Feb 15 01:37:04 2017
作者: daniel0214 (顆顆顆顆) 站內: nthu.course
標題: [心得] 新聞採訪與寫作 羅彥傑
時間: 2013/01/26 Sat 23:38:11
課名：新聞採訪與寫作
科號：10110GE112400
老師：羅彥傑
課本：
《傳媒類型寫作》，政大傳院媒介寫作教學小組
課別：
通識選修：社會科學領域
（跨院系）資訊傳媒學分學程：選修
學分：3
涼度：★★★☆
甜度：★★★☆
建議先修課程：沒有吧～
課程內容\簡介：
第一堂的部分是簡介一下課程內容，上課內容是各種新聞的寫作技巧、如何蒐集資料
和採訪的技巧，另外會有兩到三次的演講，都是新聞媒體相關。期末看了一部電影《
請問總統先生》。
上課方式：
Powerpoint，偶爾會以板書輔佐。
給分：
我認為給分滿公正的，可以說是分數是掌握在自己手上。
出席率與課堂表現（包含分組時事報告）：20%
兩次作業 ：40%
期末報告 ：40%
考試作業型態：
沒有期中、期末考試喔！不過有兩次作業、一次期中presentation和期末報告
作業：
第一次：純淨新聞寫作
第二次：人物特寫（針對演講者）
期中presentation：
針對新聞時事就可以了，如果可以應用上課內容會更好！
期末報告：
專題報告，題目是自訂，可以是和清大相關或私人興趣都可。
老師的喜好、個性：
老師很喜歡同學有feedback，老師是個很好的人喔！可以像朋友一樣的相處～而且老
師都很認真準備課程內容！有任何問題老師都很樂意回答喔！
給加簽嗎?
會，不過老師希望加簽的人可以踴躍發言。
成績分布：
↓每組人數
A+ 12.5% ( 5)
A 10.0% ( 4)
A- 42.5% (17)
B+ 10.0% ( 4)
B 12.5% ( 5)
B- 2.5% ( 1)
C+ 0.0% ( 0)
C 0.0% ( 0)
C- 10.0% ( 4)
D 0.0% ( 0)
E 0.0% ( 0)
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▂_＿ˍ（_▇▆' * ◣_ ◣◢▆▇ ▁_ ▄▆▇。.楓橋驛站．telnet://imaple.tw◆◣}
=▁ ▔﹊￣ *. ▆川@▋ ▃▔ ▂~+ ◤丑
￣▃▂▁▂。▁▂ˍ_◢〢_▇.* ├=rom：s100032045.CHENG.ab.nthu.edu.tw
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daniel0214 於 2013/01/26 Sat 23:38:48 從 s100032045.CHENG.ab.nthu.edu.tw 修改
△ kl25082：推一個老師公正人又好！ 01/27 12:39aQpx
△ kl25082：可惜老師短期內不會在清大開課了… 01/27 12:40aQpx
△ urbanboy：推~:D 01/27 14:25lccN
─ daniel0214：老師說一年內不會清大開課，有點可惜... 01/27 21:08olun
△ jasonpig2001：這堂課超棒喔~認真學可以學到很多!!! 01/30 01:17Lqqu
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
※ 轉錄者: candog (140.114.206.139), 02/15/2017 12:59:18
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