學習，始於好奇！
#可能非學校台北中學日記
#行動學習-2108冬學W2 天文科學教育館
結合「光學PBL專案課」，我們今天在天文館的主要學習目標，是認識「望遠鏡」。
除了在展示館內瞭解折射式、反射式望遠鏡的原理外，我們也到樓頂的觀測室，認識天文台的望遠鏡如何運作。
沒有課本、沒有考試，孩子要如何學習呢？
其實只要回歸到孩子最單純、最原始的好奇心即可。
今天有機會和不同的學校團體共處同一個展品前，他們由導覽老師帶領、我們則是自主學習。
看著導覽老師使出渾身解數、說學逗唱加上獎品，希望增加學生的學習意願，然而學生們雖然秩序不錯，而且也有班級老師跟著（通常我遇到的都是旅行社帶領），然而卻沒有一個學生回應導覽老師的問題。
我理解為什麼每回導覽老師都覺得可能非學校的學生很熱情了！
最後一小時，我們和學校團體都開放為自由時間，可能非學校的學生選擇參觀其他展場，而學校的學生則群聚在休息區販賣機前嬉鬧。
以前會覺得不要「老王賣瓜、自賣自誇」，所以很少記錄我們的學習樣貌。後來發現很多家長並不知道有「非學校」這條路可選擇、也不知青少年其實有能力成為自主學習者，因此我開始了班群日記，讓更多家庭瞭解自己是有教育選擇權的！
