|旅記。識、伍陸|
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胡子睿 / 居住於台北 / 畢業於世新圖傳
IG / OHOH studio
https://www.instagram.com/ohohstudio/?hl=zh-tw
FB / OHOH studio
https://www.facebook.com/OHOHStudio/
YT / OHOH studio
https://www.youtube.com/channel/UCupVP99FMD6zyswLHcU2RZA/videos
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I 為什麼喜歡上創作?
Why would you like to creat something?
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最初是因為從高中到現在接觸的手語舞蹈,一直是我熱衷的興趣,
加上大學接觸影像傳播的科系
發想如何拍出全新概念又有溫度的作品。
就在2017年召集手語社的同學
多虧大家的幫忙,拍出「半島鐵盒」引起廣大的迴響
隔年又創作出林宥嘉一「成全」
以及今年張震嶽一「思念是一種病」...等。
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透過作品,我可以針對過去的思念、回憶、生活以來的感受
直接地向對方表達自己內心的想法
對方藉此更認識更了解我
是一件很幸福的事。
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I 目前遇到的困難?
What are the difficulities currently encontered?
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由於我拍攝題材的取向
為動態影片並富含手語舞蹈、節奏、劇情、情感等
融合多元素的製作
因此沒辦法量產是我目前最大的困難。
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每當生產一支影片,必須費時一個月以上,
並且動員很多演員及拍攝團隊
安排舞蹈和隊形、拍攝運鏡和剪接
以及劇情上視覺和聽覺的表現。
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I 玩創作後,感觸最深的是?
What is your impressive thing after creating?
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我從高中、大學就很嚮往
大家共同努力完成一件事
像是英文演講比賽、籃球競賽、全系啦啦隊競賽
還有現在的手語舞蹈影像作品
畢業後還能召集大家像學生時期一樣
大家為了同一個目標而努力
真的很珍惜當下每一個人的付出
我都心存感激。
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I 創作可以幫助自己什麼?
What are the benefits of creating for you?
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我很慶幸創作不是我的工作
就因為不是我的工作,
這份創作並不會變質
我可以隨心所欲地加入自己的感受
不被任何人拘束
像我一樣新一代的年輕人,可能不如從前在乎成就與金錢,
反而是更希望能夠透過創作,傳達給世人心中感性與更深層的感受
這才是創作這條路上對我的幫助。
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感謝你創作故事的分享!
以下是他的作品,一起欣賞吧。
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旅記。 識
/ 每週末會與來自不同地方的 「影像創作者—Imager」 進行簡單的訪談,彙整關於你創作的故事。
/ 最後會分享你(妳)的作品在此FB專頁和IG上,並且標註作品來源,讓更多人看見你不一樣的創作。
/ 如果你(妳)有興趣或是推薦的創作者,歡迎下方標記或私訊唷~非常感謝你願意停下腳步的觀賞。
/如果喜歡,幫我的粉專按個讚,給予我大大的動力唷!
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過137萬的網紅聖結石Saint,也在其Youtube影片中提到,從去年11月籌備到現在快半年的心血結晶,來自自己的親身經歷,第一次嘗試自己寫詞的音樂作品。 👉馬上訂閱聖結石囉!►► https://goo.gl/c5v7cQ 👉更多《聖結石Saint 首張EP》! ►► https://goo.gl/FjgZ0P 我記得當時我剛退伍,經由朋友的介紹加入了直...
我 同學 的取向 作者 在 徐聖淵(Shengyuan Hsu photography) Facebook 的最讚貼文
老師你好~很感激你的回信,不好意思那麼晚回信,因為想要建立好整本刊物的架構再跟你討論!!
我的書的標題叫作『初心者』,主題是以探討攝影本質為出發點,其中除了討論到簡易的攝影技巧以外,主要是關於攝影意義探討,比如通過街拍去討論攝影的本質,或是通過人物的拍攝去討論攝影等等。之所以叫作初心者,而不是初學者,是因為我認為一個人在最初接觸一樣想學習的事物並抱持著熱忱的那個心是最難得的,他們學習的不只是事物的技藝,而是在學習中也增加自己對不了解的事物的感受,並連結到自己本身的內心。我認為的攝影是從心出發,每張照片背後都有一個故事,都可以成為作者與讀者之間的情感溝通。我想講述的是給初心者的攝影,探討攝影背後的情感。
老師的〈哭泣女孩〉,透過了解每個女孩內心的故事後,再去拍攝他們,他們的眼淚因而有了價值而被人看見,希望可以跟老師深入討論關於〈哭泣女孩〉的想法還有對於攝影本質的看法。網路上爬過很多採訪老師的文章,但是因為想要完成作一本令人感動的攝影刊物,所以還是希望能親自透過老師這邊去了解。如果有些問題重複的話,請老師見諒><。
以下是問題的部分,然後想請問老師哪樣的採訪型式你比較方便-///-
1.攝影對你的意義,(或你認為的攝影是什麼)
某種程度上是一種社群網站,介於虛擬和真實之間的交友工具,也是一種言語之外的延伸,你可能不認識我,但是你看過我拍的照片,It speaks for me,很像是我設定顯示的personal profile.
其實我覺得很多人問問題太著重於「攝影」這個名詞上了,「攝影對我而言是什麼」其實根本一點都不重要,這會容易陷入一種立刻把空格填滿的窘境而忘記前面的主詞是什麼,基本上我比較鼓勵「開放的媒介」,而最終無論何種形式重點還是擺在「你自己本身」。
2.第一次拿起相機或是從事攝影的心情。
其實沒什麼特別的「契機」,單純是設計科系的攝影課程讓我拿起相機拍照,會開始買了台數位相機隨身帶著是因為當時五專要畢業了,很想記錄下來同學大家的身影,後來遇到一位喜歡的女孩「曾甜心」,才比較常接觸拍攝人物。
不過現在也沒有帶相機在身上的衝動了,比較走「目的」取向的拍攝。
3.給攝影初學者的話(無論是技巧或是態度)
把人生過得精彩永遠比你手上那台相機重要多了。
4.什麼樣的原因和狀態下,會讓你想按下快門。按下快門的瞬間的想法是什麼。
「喀擦」
「等下要吃什麼啊....?」
「喀擦」
「獵人什麼時候才要繼續畫下去啊.....?」
「喀擦」
「為什麼全境封鎖LV30還是一直被滅團啊!!!」
諸如此類的。
5.在什麼樣的情況下會選擇不拍照片。(這個問題始於有一位學長曾去菲律賓實習,看見當地的小孩將死掉的貓咪當作球拋來拋去,他在按快門的順見猶豫了很久,後來選擇不拍了。)
做愛的時候應該不會拍照片,怕被流出去....尺寸會嚇壞大家(說謊100%)
好啦其實還是有點想拍,有人要「互惠合作」嗎???XDD(此名詞已然成為某種休閒娛樂代言)
當我死了的時候就會無奈的被迫選擇不拍照片了吧。
6.關於〈哭泣女孩〉作品
-1.在拍攝眾多悲傷的故事中,最印象深刻的事情是什麼?(無論是故事、拍攝的人物、自身的心情、現場發生的事都可以)
有一個讓我印象很深刻的故事,只是一點都不棒,還很悲傷。
有一次,有位哭泣女孩跟他的兄弟姊妹三人一起到我家拍攝,才剛坐下來準備要醞釀情緒我連燈都還沒調好時,女孩就接到一通電話,突然間我看他神情緊張表情大變的說:「什麼?弟弟出車禍?」我就知道事情嚴重了,他急急忙忙地掛了電話然後跟我說抱歉他們要先離開趕回彰化,我當然是說沒關係你們趕快去吧,就這樣,我們見面不到十五分鐘他就消失在我的人生之中。
我還記得他們離開後一段時間我在FB上傳訊息給他說:「希望你弟弟平安。」,時間是十月二十號下午五點四十八分,直到隔天凌晨兩點十七分我才收到她回覆我說:「謝謝你,但他過世了,今天很抱歉。」
那是我第一次感受到死亡原來離我們那麼近,我跟她弟弟中間只隔著一個人的距離,我永遠也忘不了她接到電話時的表情,那種恐懼、慌張的感覺。
後來,我收到女孩傳來的訊息:
「還記得我嗎?我是NINI,上個月要拍哭泣女孩,突然接到弟弟車禍過世而離開的女孩,弟弟的後事辦完了。」
「我搬到台北了,這段期間一直想著那天的一切,我不想忘記弟弟,想紀念著那一天,那一刻,我失去弟弟的那一天,10/20中午在你家接到弟弟的噩耗。」
「如果可以,我想回到那個地方,拍下未完成的照片,弟弟生前知道我要去拍攝哭泣女孩,一直期待著照片,不僅完成未完成的照片,也想紀念那一天那一刻那一個地方,我永遠不想忘記我是在那時候失去弟弟的,謝謝你。」
「但如果不方便,希望也不要造成你困擾,謝謝。」
後來女孩跟我約在她25歲生日那天留下了眼淚給我收藏,用另外一種方式讓她的弟弟活在我們的心中。現在女孩已經成為一位創作歌手,用自己的音樂療傷並陪伴與他有同樣遭遇的朋友,我真的覺得替他感到開心,也希望自己能夠跟她一樣堅強、勇敢面對傷痛。
-2.拍攝〈哭泣女孩〉這件事對老師而言也是一個『初心者』,也是一個學習,你從這些悲傷故事中有獲得或學習到什麼嗎?
每個人都背負著什麼而堅強地活在這世界上,對這個世界的同理心(包括環境)很重要。
請不要再燒金紙、放天燈、過度使用塑膠袋了啦地球也是哭泣女孩兒啊啊啊!!
-3.為什麼選擇紀錄悲傷,而不是快樂呢。
為什麼不呢?
難道一個人可以永遠快樂嗎?這樣是不是有點變態啊?嗑藥了嗎?
有悲傷才顯得快樂的珍貴,so,why not?
(因為有些問題重複了所以直接copy and paste,但是每次訪問都很想讓更多人知道我內心的一些廢話)
我 同學 的取向 作者 在 聖結石Saint Youtube 的最佳貼文
從去年11月籌備到現在快半年的心血結晶,來自自己的親身經歷,第一次嘗試自己寫詞的音樂作品。
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我記得當時我剛退伍,經由朋友的介紹加入了直銷,想說找幾個死
黨朋友幫忙加入一下,但是大家卻面有難色,我一開始還不理解,
但幾年過後我脫離了直銷環境好一陣子了,午夜夢迴我想到這件事
情,覺得自己很可惡,怎麼能為了利益而利用友情呢?不經一事不
長一智,或許這就是長大的過程吧,不斷從犯錯中成長,因此我將
角色對調,以當時朋友的心境寫了這首歌曲,希望大家不要跟我曾
經一樣笨笨的,想利用友情得取利益。
※必須要說,有問題的是我當時"自己"的利益取向想法,與直銷、商品本身無關。
我的音樂夥伴「羅凱」: https://www.facebook.com/muser0/
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確認商品數量備齊無誤後,依商品重量與材積計算運費
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👉音樂製作
Music Production
製作人:廖晉儀 / 羅凱
作詞:曾聖傑 / 羅凱
作曲:羅凱
編曲:羅凱
吉他:許書豪
和聲: 廖晉儀 / 曾聖傑
弦樂編寫:陳儀芬
小提琴:廖柏雅
電貝士:劉普恩 P.N
鼓 Programer:廖晉儀
錄音師:Samuel.
錄音室:Nora Says Production
混音師:陳陸泰
混音室:原艾後期工程錄音室 Mugwort Studio
母帶後期處理工程師:陳陸泰
母帶後期處理錄音室:原艾後期工程錄音室 Mugwort Studio
👉影像製作
Music Video Production
出品人:陳威全 / 張瑞哲
監製/製片:詹子玥
導演:吳振豪 /黃顥然
企劃:娃娃
副導演:董芊妤 /彭征海
執行製片:范仁豪
後期製片:詹子玥
剪接師 / 調光師:彭征海
攝影師:朱奕琛
攝影組:鄭穎周 / 張賁凱
空拍師:信君
燈光師:尤泰偉
燈光組:田峻榮 / 王厚恩 / 蔡明釵
場務組:林吉祥 / 朱志祥
發電機:王明福
劇照攝影:Elmo
花絮攝影:翁林楷
妝髮造型:Candy hair studio
經紀人:廖根甫
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安儷
詞:曾聖傑 / 羅凱 曲:羅凱
好開心 老同學這一天打給我
好幾年 我們工作忙碌沒聯絡
是否要 敘敘舊 開個同學會見個面
他說沒關係 想約我 喝個咖啡
好奇怪 我記得他不愛喝咖啡
好浮誇 他穿西裝拿著公事包
整個人 有自信
好像樂透中了兩億
他開始滔滔不絕不絕說
我真的沒有聽過什麼 安儷
我中路爬分偶爾會用 安妮
我把你當兄弟 你賣我保養品
那照片裡的法拉利 你停在哪裡
我真的沒有聽過什麼 安儷
我只想和你聊聊青春 回憶
看你說的著迷 我怎麼聽都像放屁
你賣的不是產品 是我對你多年的友情
[Rap]
你先不要有壓力 先聽看看就好
幾歲才能夠退休 領死薪水到老
成功之後有錢有閒實現你的夢想
以前我也很排斥接觸才發現相見恨晚
今天晚上 剛好說明會七點半
課程搶手 要不要等等去看看
健康純天然 國際認證拿給你看
半年內月入百萬 Bang
我真的沒有聽過什麼 安儷
我下路ADC偶爾也用 艾希
你說皇冠階級 身價有好幾億
那照片裡杜拜旅行 怎麼沒有你
我真的沒有聽過什麼 安儷
我只想和你聊聊青春 回憶
看你說的著迷 我怎麼聽都像放屁
他產品沒有問題 是你濫用了我的友情
[Rap]
你先不要有壓力 先聽看看就好
幾歲才能夠退休 領死薪水到老
成功之後有錢有閒實現你的夢想
難道這樣 是你的夢想
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聖結石Saint【根本就不會再見面】Official MV 4K ►► https://youtu.be/LAPXqtxxstE
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聖結石Saint【真的不想嘴】Official MV 4K feat.聖嫂Dodo ►► https://youtu.be/fWuq67-VSTM
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想與我合作請寄信件至:william.liao@webtvasia.com
0953-567-028 經紀人:根甫
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👉太多人問了,我直接打在這邊!
Q:BGM是?
A:全部都是YOUTUBE創作者工具箱的音樂,因為我沒有保留原
本的名稱,因此全部都不知道名稱,要找的朋友請點右上角你
的頭像點創作者工作室,然後左邊下邊有個創作者工具箱。
Q:使用甚麼器材拍攝?
A:80D+iPhone7+GOPRO5+RX100M5
Q:剪接軟體是?
A:sony vegas 13 pro+Pr+Ae
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👉FAQ
What's background music for Video ?
All from CREATOR STUDIO.
What camera do you use?
80D+iPhone7+GOPRO5+RX100M5
What software do you use to edit video?
sony vegas 13 pro+Pr+Ae
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我 同學 的取向 作者 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題: #雕塑展 #黃仲傑專訪
▲探遙望的軀體 黃仲傑以雕塑呈現對結構體的想像
▲喜歡電影、動畫、漫畫等影像類的黃仲傑,也對建築結構與房屋樣式相當有
興趣,在創作中常會在結構上加入一些建築的符號,希望能夠在這些要素之中,達到空間與敘事之間的平衡。
一路從美術體系走來的藝術家黃仲傑,幼稚園時期便進入畫室學習,從小對繪畫有著相當熱忱的他,對於任何喜愛的事物都有將它臨摹下來的渴望。當時的學習環境有別於一般升學取向的畫室,少去了制式化的術科教學,一切都是以學生自己的意願為主,畫室老師本身是個創作者、也是個基督教徒,仲傑也從老師那感受到他對藝術的純粹熱誠。
此後的他開始以寫實技巧為當時的目標,不斷地在素描與水彩之間周旋,「色彩與色彩之間自然的縫合的種種經驗,深深烙印在腦海裡吸引著我。」黃仲傑這麼說著,於是在幾年的磨練之間,他逐件練就了在繪畫上的扎實底子,促使他更早地跳脫追求技巧的框架,進而從中思考創作的問題、以及藝術對他的意義。
▲藝術史的啟蒙
就讀師大附中美術班時,也邁入了黃仲傑的啟蒙期,「能K能玩」為學校的標語,一方面在課業上雖然有高標準的要求,另一方面又積極鼓勵學生加入社團,增加多元學習的機會。高三時的美術史課程尤其令他印象深刻,當老師淺略的介紹各個時期的藝術家時,黃仲傑也從這些歷史名作裡面得到一些啟發,這樣的環境也使他的眼界打了開來,誘發他閱讀許多書籍,在慌亂的價值觀拼組的過程中,找尋自己的價值與藝術的定義,最終使他確定了之後學習雕塑的道路。
在高中升大學的這個階段,也是黃仲傑從繪畫到學習雕塑的轉換期。大一時嚴密的素描課程,用以增進學生對形體的掌握能力,與泥土塑造所需要的觀察力相輔相成;在藝用解剖學的課程中,老師教導他們拼組骨骼、記錄肌肉的起始處,更藉由直接去觀看大體等方式,徹底充實了他在人體結構上的認知。
▲席勒的雕塑線條與其迷人的身體結構
在美感上,埃貢·席勒(Egon Schiele)是影響黃仲傑最深的藝術家,從他畫中對肌肉的線條勾勒,同時又精準的掌握了各大人體特徵的結構關係,還有其所安排的色彩,同時兼具圖案式的象徵性,以及區分骨骼與肉塊之間層次的功能性,著實地令他著迷。而在整個一年級中,他就在這樣人體結構的訓練與席勒繪畫的相互薰陶下度過。接著到了二年級時,黃仲傑以初學的木雕創作來投件,當大多數同學仍在處理人物或動物的形象時,他轉而去追求關於空間的題材。
▲城市漫步 靈感始於隨處可以見的建築
感受,在過去充斥著考試的升學時期,生活的步調緊湊煩悶,唯一能讓他心情安定下來的方式就是散步,利用下課之餘游走在巷弄間的小路中,觀看著台灣特有組合屋式的結構層次,又或者是觀察著各家的房屋裝潢、想像著他們的生活樣貌等等。然而,「在這樣雜亂無章、毫無美感訴求的生活型態中,我卻是看得相當出神。」,黃仲傑更表示,從街道巷弄裡的觀看當中,反而激發他找尋出這些建築中的結構與層次,希望能將他轉換成一種語彙,放入到自己的雕塑當中。
▲雕塑擁有能把握的實體魅力
「雕塑對我而言,其魅力來自於那強烈的存在感。」黃仲傑認為,雕塑擁有那可觸摸,可實在地再現、把握的性質,但與繪畫相較之下,似乎又缺少了點敘事性及自由度。後期的創作中,他融合了對人體結構的感知、以及結合建築空間元素的概念為內容,這種透過將身體部位的概念化、符號化,然後再放於一個結構之中,或是將一結構造型置於人體之中的形式,成為他日後主要的創作基礎。
過去在關於人體的創作上,黃仲傑傾向於凸顯結構性的造型和線條,試圖在人體上呈現像似建築體般垂直聳立、幾何化的沉靜意象,這樣的表現我們也可以觀察到,似乎是來自於他內心中對於結構與秩序的渴求。因此在造型上,他對於曲線、及任何具有韻律的線條都會相對地被排除,最終使得整體呈現出冰冷、無生氣的調性。
自己意識到身體作為載體的軀殼意象,就像是建築體一般客觀的場域,提供著思緒與情感運作的冰冷空間,「或許就像廢墟一樣,只能透過柱子、牆面、地板等使用的痕跡,去感受其過往人的存在。」對於這樣身體上、肉體上的想像,
黃仲傑也不斷地思索著,如何透過造型上的安排,來喚起那樣的感知狀態。
▲黃仲傑–以軀殼做為結構的載體,融合為人體和空間的無限想像。
黃仲傑簡歷:1993.1.11出生
學歷:
2005 畢業於博愛國小
2008 畢業於五常國中美術班
2011 畢業於師大附中美術班
2011 就讀於台灣藝術大學雕塑系
2015 就讀台北藝術大學美術創作研究所
展歷:
2011 台灣藝術大學雕塑系第二屆袖珍雕塑 佳作
2012 台灣藝術大學雕塑系第三屆袖珍雕塑 入選
2013 國立台灣藝術大學102學年度師生美展 佳作
2014 台灣藝術大學雕塑系第五屆袖珍雕塑展 入選
2014 台灣藝術大學雕塑系第五屆袖珍雕塑展 入選
策展單位粉絲頁: 金車文藝中心(承德館)
展出日期:2017/01/14-2017/03/05
開放時間:每日11:00-18:00(周一休館)
金車承德館地址:台北市承德路三段131號4樓