〈台北書院裡，一位「大人物」的「小故事」〉（上）
大家都說林谷芳老師是很厲害的人，但厲不厲害跟我沒啥關係嘛！作為一個天不怕地不怕的青春叛逆小姑娘，我只在乎一個人有沒有意思。
我沒想到的是，
這位老師居然這麼有意思...
我是一個怪小孩，愛跟長輩打交道，也算是閱「老」無數，中山堂台北書院的林谷芳老師，著實是我在真實世界中看過的最有趣的長輩了！
#大人物和小故事#
要寫老師的人多了去了，老師只用一句話就讓對方寫不下去。「在一個大時代里，小人物也有大故事，所以去寫他們吧。在一個小時代里，大人物只有小故事，所以就別寫了。」
我想了想，那正好呀！我沒有能力和深度去解讀老師的思想和生命歷程，我就是想寫寫他的小故事。
#記錄的緣由#
如果大家認為穿著素衫、每天「之乎者也」的長輩都「無趣無味」的話，那麼，老師絕對會給你驚喜！
就老師的課「禪文化講座」，我的筆記分為兩部分，一部分是課堂相關，一部分全部都是老師無心的話或者無意間想到的「瑣事」。師兄說對啊，跟著「大師」，就是要記他不自覺說的話，看他無意中行的事。
#對禪的理解
#只有零或一百
「文人是必須有姿態的，但禪者，連姿態都沒有了。」
老師有一次去日本出差，一群日本藝術家帶他去喝酒，他喝得上頭了，卻可以一邊思辨與回答大家關於日本陶藝和禪畫的專業性十足的問題。
誰知下一口酒下肚，老師嘭一聲倒在了桌子上。前一秒高談闊論高山仰止，下一秒便是直接躺倒不省人事。老師說，禪，沒有中間地帶，不是0便是100，絕沒有七成五成之分。
#提問題要加主語
很多人都將自己面臨的難題拿來請教老師，大到政府官員的提案，小到該報考什麼專業。有人是這麼問的：「老師，單身好不好？」老師說他無法回答， 因為這個問題缺乏主語。對有的人來說單身好，對有的來說單身不好。
很多時候，我們搞不清楚問題的原因，是因為我們連自己都還找不到，那要怎麼解決問題呢？我們應該問：「單身對我來說，好不好？」
#最小的粉絲才四歲
大陸常請老師去演講。老師很開心地分享，在大陸有他年紀最小的粉絲，今年四歲。
老師這次去大陸，帶了一些貝殼。別人問起，老師笑笑，因為小朋友說：「我要跟爺爺去台灣收貝殼。」
#禪者與孩童
老師說自己年輕的時候看起來蠻凶的，小孩都怕他。大家說老師是修行人，但他直到最近幾年才覺得自己修行有所進步，是因為他發現小孩子不怕自己了。
「孩童都是禪者，因為有柔軟心，小孩子摔一跤都不怕的。年紀越大越怕摔跤。」「禪者也有柔軟心也天真，但是和孩童不一樣，不是一絲不掛的天真，禪者是應對江湖後的柔軟天真。」
我覺得老師每一次跟我們嘮嗑，說「我要帶師母去...」的樣子，就像孩童樣子的禪者，格外純真可愛。
#無死角「老人」
交換生室友小竹和我一起上課，她是學新聞的，懂攝影，她看自己拍的老師的照片，不禁感嘆：「老師一顰一簇、一舉一動全無死角，無論特寫還是全景，都好精神！怎麼拍都有獨特的美感。」
要知道，這對一般人來說，
實在是不容易的事啊。
#學生都在向我邁進
老師說自己好多好多年前就已經是「這副模樣」了，白頭髮白素衫。幾十年前他的學生里應該管他叫爺爺的，現在只能稱他北北了，之前稱北北的，現在只能稱他叔叔了，之前稱叔叔的，現在可能跟他差不多了...
「我的學生都在向我邁進。」
大家聽了，哄堂大笑。
#說爛是我們的權力
老師說自己搞藝術的，是真的不知道有些藝術到底在乾嘛，讓大家不用不懂裝懂。根據他的瞭解，基本台灣每一次現代畫展都有把畫掛反的...
「說爛是我們的權力！」
#現代人沒有體感溫度
老師前幾周到北京給藝術家上課，隨行的人說今天溫度肯定到零下了，好冷好冷。老師悠悠地說：「溫度其實不低，才0度」。大家說老師你怎麼知道，就去查。較真者一測...果然是零度。
後來回到室內，大家很快卸掉衣服，說熱死了。老師說：「其實溫度不高，只有三度，不要卸過頭了。」大家去看...還真是3度，都嚇了一跳！
「現在的人都沒有體感溫度，冷了穿衣，熱了脫衣。」溫度隨外境流轉，就像內心漂浮不定。而老師時時刻刻清楚明白，果然是禪者啊...「對周圍發生的事情有所感悟，生命才會豐富起來，如果十年如一日，不如活一天。」
#天賦異稟的老師？
老師對中國傳統的東西，琴棋書畫樣樣精通。但是他說：「我沒有老師的，都是自己來。」老師跟我們開玩笑，說自己長這麼大寫不超過50張宣紙，卻騙過了很多人，大家都以為他是書法家。
老師寫了很多舞評影評，人家都說看了老師的點評，才知道原來是這個意思。
老師幫很多書寫序，但是他二十五年了，都沒讀過一本書（卻可以每年出一本書）。
有時候作者在旁邊，似乎是提醒老師寫序的時間緊迫（怕老師和其他邀請寫序的人一樣拖很久什麼的），結果老師隨手翻幾頁該書，就可以寫序了，寫出來以後，作者卻說，老師你比我還知道我想要表達什麼。
#有如神助
有一位新聞界翹楚，每日有看報紙的習慣，有一次見到老師，就問他，「近三十年了，我每天看報紙，每日的報紙里有一個名字少不了，那就是「林谷芳」。你到底是為什麼可以做這麼多事...」
老師說他在寫書的時候，噼里啪啦就冒出來了，如有神助。甚至覺得不是自己在寫，他只是「書寫」的物質替代者。老師說，他小時候以為世界上所有人都是他這樣的。到了現在才慢慢知道，自己這樣的人，不是很多。
#前世的積累嗎？
我接話，老師，對於你上述講的，我們能說是「前世的積累」嗎？大家笑。老師也笑。老師說自己從前不在公開場合講怪力亂神，但今天多言一句，「我從小到大去算命，人家都不幫我算的。大家看了我，只說我這個人有來歷。」
#如何不後悔？
有一個大醫科專家，最近在糾結一件事，要不要為一個腦癌患者做手術，還是任其「平安地」過最後幾個月生命。老師只跟他說，不能夠為不能預測之事後悔。
不能做了手術怕失敗而後悔，或者任其自然生死而懊惱。當下就是一切，根據現有的條件，你能夠做的決定就是一切，沒有任何重來的可能和必要。
很多人為童年的不懂事而後悔，因曾經的幼稚導致執念深重而慚愧不已...其實大可不必，要知道，維特的煩惱對當下的維特來說就是一整片天空，一整個世界，就是宇宙中頂頂重要的事情！
誰也不能站在未來去批評或否定當初的自己。
不要輕視戀情里付出太多卻失利的自己，不要怪罪因小事跟家人賭氣好幾年的自己，不要記恨因為幼稚而錯過與親人的告別的自己，長大的你沒有那樣的資格。
要去感謝的是現在更加成熟而明朗的自己，
而不是去嘲笑當初的年少無知。
#我們的一塊寶
大二那年，我和幾位交換生每週三都會去見老師一次，像我們這樣年輕實在很少，在座的絕大多數都是叔叔阿姨輩的人。老師親切地喚我們「小朋友」。
真正生活在台灣，便會發現像林谷芳這樣追溯與弘揚中華傳統，溝通兩岸文化，保持修行人的自性與天真的人，實在是太難能可貴了。
老師不僅是台灣的一塊寶，
更是我們的一塊寶。
2017.12.16
紀念台北中山堂
我們的一塊寶 在 [寶寶] 大寶非常討厭二寶- 看板BabyMother 的美食出口停車場
大寶3歲6個月，二寶9個月
大寶本身個性就是個性很敏感的孩子
而且很重視私領域
（大寶從嫩嬰就很不愛抱和不愛和父母同床睡）
二寶出生之後，嫩嬰時期
偶爾會抱怨陪二寶時間太久
但還能安撫
大概二寶會爬之後
我們的眼神明顯會比較注意在二寶身上
看有沒有危險
家裡是沒有圍欄的，讓他們自由探索
很明顯的危險物品都會收到高處
但探索期會做出什麼事總是不知道
總之，大寶明顯感受到眼神這點
開始出現退化行為，爬行、搶奶嘴吃、要媽媽像抱嬰兒一樣抱他
而且因為二寶會到處爬
然後拿大寶的玩具（他自己亂丟的玩具）
大寶就會崩潰對二寶尖叫
小孩的尖叫分貝真的很可怕
也會偷捏二寶、踢二寶
我們其實懷二寶之後就很認真做手足和平共處的功課
事先心理準備，二寶出生後，各方面也都會先照顧大寶的情緒
但是大寶還是一直很討厭二寶
覺得二寶搶了爸媽對他的愛
究竟要怎麼引導呢？
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 182.155.217.170 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1691053661.A.132.html
如果有的話可能我會下意識先跟董事的大寶說玩具可以先收好喔！然後再把弟弟抱走跟弟
弟說這是哥哥的
二寶其實算是普通的寶寶，沒有比較好帶也不特別難
比較起來，大寶一歲以前大概是大家所謂的天使寶吧
時間到睡、時間到吃、非常不黏人（我之前還發文過）
是長大一點，會表現出心理情緒之後
才發現是一個看似不在乎，也不會主動表達
但內心卻是很纖細敏感易受傷的孩子
也因為這樣，我和先生在二寶出生之後
更注意是否會過度關注二寶忽略大寶
因為大寶不會主動說，而是會在各種小事上出狀況
直到我們有發現，引導他，才會說出真正原因
我甚至還有點覺得在嫩嬰時期
因為過於在乎大寶感受，給二寶的愛及擁抱不夠多
雖然文章會說大寶攻擊二寶
但我們沒有因此大罵大寶過
請他當小幫手、告訴他不會因為弟弟而減少對他的愛
反而是增加一個家人來愛他、確認每天都有單獨與大寶相處的時間、不會跟他說玩具給弟
弟玩一下沒關係
但是他還是覺得弟弟出現就是分走了爸媽的愛
我有時候覺得很挫折，也覺得同時對不起兄弟兩人
沒有能力給他們和平共處的關係
※ 編輯: qqsaka (182.155.217.170 臺灣), 08/03/2023 18:59:26
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