活動分享|提升生活認知的方法
這是我給一位自閉症孩子的功課
由於孩子生活詞彙能力真的很弱
我和媽媽共同討論出這個方法
讓孩子能了解家中物品名稱與位置
今天想分享給大家😊
#怎麼做❓
很簡單,請媽媽拍下家中常用物品
做成貼近孩子生活的圖卡
(可以護貝會更耐用)
#怎麼玩❓
每週找一兩天
和孩子玩尋寶遊戲
當孩子拿到卡片,就去找到家中對應物品
並把卡片放在上面
#如何增加動機❓
我們都知道
剛開始學習困難的事情
增強物很重要!
所以媽媽準備了孩子愛喝的果汁
每當孩子成功
就能獲得一口美味的果汁作為獎勵
#有什麼可以注意的地方❓
東西要拍得一目了然
例如媽媽發現孩子一直找不到桌子
(但明明平常聽得懂)
我看了照片後才發現
媽媽只拍到桌面,沒有拍出桌腳
對自閉症或認知困難的孩子而言
從局部要猜想整體太難了
當然,如果孩子進步了
故意不拍出整體的樣子
也可以是一種增加遊戲難度的方式
#要一直給增強物嗎❓
如果想減少孩子對增強物的依賴
建立內在動機
我們可以漸進式地減少增強物
例如:
本來答對一題就給,變成答對三題才給
再慢慢變成隨機給
最後若孩子可以在沒有獎勵的情況下
就能自己主動願意做、做得好
那我們就成功了😃
#如何增加難度❓
我們可以漸漸擴充數量
從10個、20個…慢慢增加
也可以進階請孩子練習找相似物品
(例如分辨家中三張長得不同的椅子)
都是增加遊戲挑戰的好方法
目前這個孩子執行幾週後
效果非常好!
孩子開始去注意許多原本連看都不看的生活物品
也逐次增加答對率
代表孩子對於這些東西的名稱和擺放位置
越來越有概念了
雖然是低口語的孩子
依然可以用這樣的方式學習
增加生活認知能力
對孩子邁向自理是很重要的一步!
我覺得這個活動
不只適合有學習困難的孩子
也非常適合正在認識物品、建立詞彙量的幼兒玩
所以分享給大家囉❤️
想知道更多活動分享歡迎追蹤IG
➡️ https://instagram.com/otfun_forkids?r=nametag
#兒童職能治療師 #活動分享 #以家庭為中心
#提升親職技巧 #生活認知學習 #專注力練習
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,對談重點: 一、日常生活中,哪些行為反應的人,可能是亞斯特質的朋友? 二、跟亞斯特質的人相處,通常會遇到什麼狀況?他們為何容易讓人發怒? 三、身邊有亞斯特質的朋友,可以怎麼協助他們融入社會? 【線上課程】《與人連結的三個秘密》 啟動接觸、開啟話題,你需要有一顆願意欣賞的心 課程連結:https:/...
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拒戴口罩可能是身體疾病因素
如自閉症、精障者、失智者等
疫情爆發,政府三申五令、不斷強調「戴口罩!戴口罩!」,但還有些人不戴就是不戴,甚至發生警方處理過程被攻擊受傷的事件。
暫不論那些故意挑釁、不守法的害群之馬,其實有些族群真的是有戴口罩問題,因疫情短期內尚無法解封,此問題應要被重視。
有自閉症兒家長向我反映,自閉兒固著性很高,要花非常多時間去建立他們所謂的規則;戴口罩這件事,有些可以教導學會,有些教不來,一戴就扯掉,如果需要外出就醫治療,或著一定要帶著出門,未戴口罩一定會被罰。
問了花蓮縣府社會處,目前花蓮縣自閉症者戴口罩照護服務相關諮詢,可洽詢門諾會黎明社區服務中心-樂道作業所03-8661922轉分機16王小花老師,將會提供完整的居家引導自閉症者戴口罩的方式。
除了自閉症者易因觸覺敏感及尚未建立戴口罩習慣,而不願戴口罩之外,其他如➡️➡️➡️失智者、智障者、精障者、亞斯伯格症者等⬅️⬅️⬅️也都會有相同困擾。
身心障礙者戴口罩問題,不會只出現在單一縣市,亟待中央防疫會議彙整各縣市、專家學者、警方意見,提出可遵循的因應之道,避免身障族群被污名化。
以下為居家引導(自閉症者)戴口罩建議:
1.建議全家人每日戴口罩,服務對象一起戴,每日幾秒鐘,慢慢延長,逐漸養成習慣。
2.也可在戴口罩幾秒後,提供喜愛吃的東西,藉由每日連結訓練強化。
3.如服務對象認知能力不錯,可用演戲或觀看網路戴口罩教學影片。
4.所有訓練都需時間鋪陳,對於改變,需要多次預告。
5.衛生福利部社會及家庭署亦提供新冠肺炎防疫手冊易讀版,「碰到COVID-19(新冠肺炎),你應該知道的事」、「安安告訴你~如何成為防疫小幫手」,供民眾下載使用。
https://crpd.sfaa.gov.tw/BulletinCtrl?func=getBulletin&p=b_2&c=G&bulletinId=1404
相關報導連結:
花蓮news全民視頻
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=333823374793419&id=107411647434594
更生日報
http://www.ksnews.com.tw/index.php/news/realtimenewsContent/0000012846
中國時報
http://a.msn.com/01/zh-tw/AAKltXE?ocid=sli
我不是故意的自閉症 在 蘇文清職能治療師 Facebook 的最讚貼文
#第一次跟自閉症孩子互動時
#您該注意的三件事
1️⃣孩子的眼神是否能注視且聚焦在您身上
眼神的聚焦很重要,因為這牽扯到孩子與您的交流品質,假如孩子的眼神出現空洞化,或是眼神的注視不在您身上,您就會發現,您要傳遞給孩子的訊息,孩子就無法有效率的接收,自然學習的效果就會大打折扣!
🤔當下您可以這麼做
✅透過感官刺激的給予,例如故意拍打他,製造突然的聲響,嘗試讓孩子身體失衡又不跌倒…等感官刺激提升孩子的警醒度。
✅干擾孩子當下的行為,或是擾亂孩子正在進行的步驟,讓孩子將視覺移轉到您的身上。
✅給予孩子喜歡的物品,藉由要求與交換,讓孩子將視覺移轉到您要他注意的點上。
目的就是希望孩子可以跟您,跟外界環境連上線。
2️⃣孩子的自我刺激行為是否影響外界訊息的接收
每位孩子的自我刺激表現可能都不一樣,但一樣的是這些自我刺激大多都會讓孩子陷入自己封閉的世界裡,阻隔外界環境的連結,假如您無法有效的控管孩子自我刺激的行為,您就會發現,孩子學習的過程中,就會一直被自己的自我刺激給干擾而影響學習效率性。
🤔當下您可以這麼做
✅提供類似的刺激取代原先的自我刺激行為,並將之轉為有意義性的活動,例如孩子喜歡用力刺激,可以給予孩子夾子,要求孩子將夾子夾到指定位置上,或是依據夾子的顏色、型狀做分類夾取。
✅將原先的自我刺激轉為增強物,並與目標行為連結在一起,當孩子完成目標行為後,再給自我刺激,例如孩子喜歡玩繩子,那麼當孩子完成積木、完成圖片、完成生活自理後,再給予繩子刺激。
✅直接給予指派性的任務,轉移孩子自我刺激的需求,例如讓孩子進行手部操作、認知操作、收玩具、運動、勞動活動…等,讓孩子有事做。
目的就是希望孩子不要陷入自己封閉的世界裡。
3️⃣孩子的情緒問題是否大到難以控制
大多的自閉症孩子都具有固著想法與行為,加上彈性思考與問題解決的能力不佳,遇到挫折、事件被中斷、或是不如意的時候,往往會產生讓人難以理解的情緒,假如您無法有效的引導孩子情緒,您就會發現,孩子就會像一顆不定時炸彈,隨時會引爆,而影響學習的持續性。
🤔當下您可以這麼做
✅逐步挑戰孩子的固著行為,慢慢提升孩子的彈性,例如孩子喜歡將玩具依直線進行順序排列,那麼您可以故意更改其中一兩個順序位置,慢慢擴大孩子可接受的範圍。
✅試著更改孩子不可被改變的步驟流程,慢慢增加孩子的容忍度,例如孩子回到家一定要走固定的路線,那麼您可以試著更改路線,過程中孩子可能會出現情緒反應,您可以讓孩子情緒持續一段您可以忍受的時間後,最後再回到原先的路線上,讓孩子看見原來還有不同的路線可以回到家。
✅善用孩子的固著模式,以孩子身上原有的物品當作交換條件,經由給予與剝奪交替策略建立孩子情緒控制的行為連結,例如孩子哭鬧不止,剝奪孩子身上的物件,鞋子、玩具、座椅…轉移孩子情緒注意的焦點,當孩子想要回時,適時告知孩子要小聲,當孩子聲音變小後,立即歸還,但是當孩子情緒再次發生時,就再進行剝奪,反覆操作後,逐步建立對的行為。(該項技巧難度較高,也較複雜)
目的就是希望孩子的情緒不要日漸擴大或失控。
第一次跟自閉症孩子互動,我不會急著教孩子什麼,而是想辦法先認識孩子再說。
#陽光種子職能治療所
#童心職能治療所
#童心語言治療所
我不是故意的自閉症 在 啟點文化 Youtube 的最佳貼文
對談重點:
一、日常生活中,哪些行為反應的人,可能是亞斯特質的朋友?
二、跟亞斯特質的人相處,通常會遇到什麼狀況?他們為何容易讓人發怒?
三、身邊有亞斯特質的朋友,可以怎麼協助他們融入社會?
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我不是故意的自閉症 在 Re: [閒聊] 有自閉症的客人- 看板customers 的美食出口停車場
也許回文會模糊了本版的版旨
但是請原諒我,我一定要回。
這版我常常來,每次來都一邊笑,一邊期許自己以後不要當個奧客
不過這篇文章讓我哭了。
我弟弟是自閉症(現稱肯納症),精確一點說,他是是亞斯伯格症患者
很多自閉症的孩子(或是大人~小孩也會長大嘛)
外表是看不出來有什麼異狀的,但是他們"無法與外界溝通"或是"溝通有障礙"
很多人一定都覺得很怪,不是聾子不是瞎子,我好好的跟你說你為什麼不聽呢!!!
這就是自閉症。
他們也許看到了,但是視而不見,也許聽到了,但是聽而不聞
我弟弟小時候就是這樣,你在他旁邊跟他說話他依然把你當成空氣。
他們真的不是故意的,只是他們沒有辦法像正常人一樣互動
你罵他,他不會回嘴,你打他,他也許只會逃跑而不會還手
你跟他講道理,他可能聽的懂,可能聽不懂,就算聽懂了大概半小時以後就忘記了
我小時候很討厭我弟弟
跟他出去簡直就是要我的命,很丟臉
他從小到大都被同學欺負,被老師討厭,被別人罵沒家教
我也恨我媽媽生了一個不正常的弟弟給我。
後來我弟上了國中
有一次他的導師打電話到家裡來,說我弟講都講不聽,教也教不會,人緣也很差
總之是在抱怨家裡都沒有在管教。
好笑的是...我媽早在開學的時候就已經拜訪過老師,解釋過我弟的情況了
後來我媽好不容易才從別的同學那邊知道
我弟每天上學都被打。
但是我們根本不知道,因為我弟根本就不懂得把這些事情講出來
從那時候開始,我才真的開始愛我弟弟
自閉症的小孩就算已經20幾歲了,有的時候還是跟2歲差不多
我弟都已經21歲了,有時候我還是被氣到超想拿東西揍他一頓
可是想一想,我們在這邊氣,他還是不知道他哪裡錯了
同樣的事情,你可能要教好多年,他們才會有一點點進步。
有時候甚至一點進步也不會有。
原po所說的這個男生聽起來已經是很高功能的患者了,還可以幫忙倒垃圾
很多人都說規矩就是規矩,怎麼可以為了一個特殊的人壞了規矩
重點就是在於,對於自閉症患者要求規矩,本來就是不人道的事情
他們根本不懂怎麼遵守規矩。
既然他姐姐已經說明了可以扣款,也已經不失為一個兩全其美的辦法了
如果有別的客人抱怨,也許原po可以解釋已經有預扣款了...
當然,我不是書店店員,但我也做過服務業
我也知道服務業真是會被客人氣到內傷都沒藥醫
在此也向服務業的從業人員致上敬意與祝福。
※ 引述《MurphyWu (雪濤俠隱)》之銘言:
: 這位客人外表看起來就像是長相普通、身高也很普通的一般二十幾歲男生,
: 戴著眼鏡,白皙的臉上有幾點雀斑,是走在路上不會讓人特別注意到的那種人。
: 他每次都跟著一個女生出現。我本來以為他是她男朋友,後來才知道是她弟弟。
: 會特別注意到他,還是因為他每次來時都會做出一般租書店最不能容忍的行為:白看。
: 走到他旁邊,他視若無睹;在他旁邊放書,他恍若不聞。
: 客氣地問他:請問你要在這裡看嗎?
: 他好像還是沒聽見,就算聽見了也只是說沒有,
: 等我走遠一點又拿起那本書,繼續帶著笑容,津津有味看個不停。
: 屢勸不聽。這幾乎是每個租書店老闆都會勃然大怒的情形。
: 而且他每次都在看同一套漫畫,高屋良樹的《強殖裝甲》,
: 我想著:我怎麼可能讓他把整套漫畫看完?
: 成年人總該為自己的行為負責,即使他身旁那位女生是好客人也是一樣,太過分了。
: 終於有一天,同樣的情形再度發生,我生氣了。
: 我放棄再跟他溝通,直接跑去找那位女生,說:
: 「我真的受不了他了!他一直看一直看,怎麼說都不聽,
: 我真的沒有辦法,只好來找你,麻煩你跟他講不要再這樣了!」
: 那天她媽媽剛好也跟在兩人身邊,媽媽和姐姐很誠懇地向我道歉:
: 「對不起對不起!弟弟他有自閉症,所以才會這樣!
: 如果他看了哪些書沒付錢,直接從我戶頭裡面扣就好,真的是很抱歉!」
: 我當下氣就消了一半,找到原因了。可是並沒有真正釋懷。
: 因為我不瞭解自閉症,我不瞭解為什麼好好跟他說他會不聽,甚至生氣他還是不聽,
: 而且我總覺得:如果我不去抓,要怎麼跟其他有付錢的客人交代?
: 我扣了錢,他卻還是站在那裡白看,愛白看的客人一看到,會不會依舊有樣學樣?
: 直到有一天,晚上七點的時候。
: 垃圾車通常在這個時候來,店裡垃圾之前已經倒掉了,所以我留在店裡,
: 聽著垃圾車的音樂聲,遠遠看到他提著保麗龍等一些資源回收物,
: 應該是要拿去倒掉──但他到了店門口,卻沒有向垃圾車方向前進,反而轉彎走了進來。
: 是的,沒錯──他走到老位置,拿出了一本《強殖裝甲》,又開始開心地翻起來。
: 直到垃圾車走了,他還是待在那裡,我走到他旁邊,心中感覺真的是五味雜陳。
: 天哪!他家裡人照顧他,到底有多辛苦!
: 「你不是應該去倒垃圾嗎?」我說。「那還跑來這裡白看。」但以前的火氣已經沒了。
: 「對不起。」他聲音維持一貫的嘶啞,然後又翻了幾頁,放下書慢慢離開了。
: 第一次聽到他的回應,我真的很驚訝。怎麼會這樣呢?
: 可是,突然心就這麼軟了,他家人要教會他這一句,究竟要花多久的時間呢?
: 心底湧起了一股衝動。那幾天,我把戶部敬子的《與光同行:擁抱自閉兒》看完了。
: 後來,他如果在那裡白看,我偶爾還是會去盯著他,
: 只是不再像以前那樣緊迫盯人,就當作為了做樣子給心存僥倖的客人看,也不扣錢,
: 而怒氣也不再了,我開始覺得能夠釋懷。
: 並不是說我不介意,只是好像可以用另一種角度看事情,
: 可以不再那麼需要為了必須計較而計較,讓我比較能夠安心。
: 明白他會一直看《強殖裝甲》並不是故意,而是自閉症患者特有的「執著」症狀,
: 這點對我來說很重要。
: 前陣子,他的「執著」終於換了,從《強殖裝甲》換成《PS2 電玩通》,
: 也開始主動跟我買了一本過期雜誌。
: 雖然語氣在一般人聽起來似乎沒有禮貌,但我已經可以瞭解那不是惡意,
: 而是自閉症患者需要簡單明確的答案,因此我盡可能乾淨俐落地回答他,順利賣出。
: 上個禮拜,我也在 7-11 看到他一個人去買東西,大概正在漸漸進步中吧。
: 也許自閉症患者常常終其一生都不會痊癒,但還是希望他有朝一日能夠康復。
: God bless him.
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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