#星期日 #凱蒂講故事 #成大人資長論壇
昨天很幸運有機會可以參與成大的人資長論壇，一天的講座聽下來，非常充實而且收穫滿滿。有些講者的內容，對於我現在的人生方向，有很大的鼓舞；有些講者的內容，讓我覺得一定要分享給學生，讓他們感染這種向上的態度；也有些講者的內容，對於我在當老師這個角色上，有更多的反思；也有些內容讓我有種回到大學社團的感覺，很有回憶。
我今天想就當老師這個角色上，來談一談我有收穫的部分。想寫的東西實在蠻多的，怕寫來寫去會有點跳，就先說不好意思囉！我會盡量讓文章邏輯清楚的呈現XD
昨天台灣微軟的人資長Amy提到一句話：「在聆聽問題或抱怨時，要做的是專心聽背後的想法(intention)，而不是一邊聆聽一邊想答案。」
身為一個老師，我們很多時候在做的，也是在聆聽學生的問題，可能是課業上、生活上、生涯上、又或是感情上。常常學生知道自己有問題，但是他不見得會把問題先徹底地想過，或是讓它包裝得像個問題，所以問題可能會以比較類似抱怨的形式呈現出來。而老師該做的，其實是透過跟學生對談，幫助他們釐清內心的想法，因為很多時候，他們真的不見得需要一個答案，只是需要有人幫忙他們理清思緒而已，但是往往許多師長忽略了這塊。
這件事為什麼重要？
在面對任何的決定或是選擇時，往往人都容易被世俗的價值觀/壓力/輿論影響，所以忽略了內心真正的渴望，或是不敢說出自己到底想要追求什麼？
「爸媽這麼說」、「老師說這樣很好」、「朋友說……」、「隔壁鄰居說……」、「新聞說……」、「某某企業最穩定」、「做XX最賺錢」
諸如此類的東西，非常的多，難道大家認為的就是對的嗎？
那你呢？你自己說什麼？你怎麼想？你想走一條跟大家差不多的路嗎？還是你想走一條不一樣的路？
昨天也有許多人資長提到，面對改變飛快的社會，其實現在的企業所想要的人才，是未來的人才(recruit for the future)，因為他們在看的是要如何解決未來的問題，而不是現在的。
那下一個問題就是，什麼叫做未來的人才。
其實這個問題，沒有任何一個講者給了比較明確的回答，畢竟沒有人會知道5年後，甚至10年後會發生什麼事情，但是，他們卻都一致地提到了幾個身為人的面向。好奇心、挫折容忍度、同理心、領導能力、團隊合作能力、坦誠、善待他人、不斷學習的能力，這些其實都不是什麼可以量化的東西，比較屬於軟實力(soft skill)的一種，這些也不是什麼你可以在課本裡學到的東西，而是要從生活中去實踐的。唯一真正比較屬於硬實力(hard skill)的是語言能力。當然不是說專業能力不重要，但是可以看到說他們更想看的是人的特質以及潛力，因為誰都說不準現在很厲害的技巧或理論，是不是三五年後就被淘汰了。
既然這些軟實力，都不是讀課本就可以學會的東西，那是不是更應該走出課堂，走出校園，去真正學著怎麼當一個人。是不是爸媽也不該只逼孩子坐在書桌前，不准有其他的休閒娛樂。
除了上面提到，更多講者提到了「傾聽內心真正的聲音」，到底什麼對你來說是快樂，你真正想要的是什麼。
這個問題，我想對於許多高中生來說，或許對不少大學生而言都還是一個很困難的問題，因為在台灣的氛圍之下，基本上讀書對學生來說就是最重要的事情，其他探索興趣，或是尋找生命意義這種東西，都是假的。
最近在跟高三的孩子談填志願，對這件事情特別有感。有些孩子早早就確立方向，也有些孩子不知道自己想要什麼不知道自己適合什麼。傾聽內心的聲音，有時候不是這麼的簡單，也需要做功課，也需要時間去尋找。還有一種孩子是沒有選擇權的孩子，爸媽說要填什麼就是什麼的孩子。
興趣這東西，真的真的真的才是最重要的東西。沒有興趣，沒有熱忱，無法樂在工作，在遇到挫折時，很難有繼續下去的動力。
「可是薪水也很重要啊！」這是非常多人會在這時候講出的話。
「快樂是由你自己來定義，不是錢或是他人的眼光所定義出來的。錢是個帶不走的東西，夠用就好」、「世界這麼大，一定可以有一個工作是可以有錢，你也有愛，你做了會快了，也可以符合你的天賦的」昨天不只兩位講者，講了類似的話。
當遇到可以自己做選擇的孩子，我都會跟他談說，一定要選系而不是選校，一個沒有興趣的東西，要念四年是多痛苦的事情，而且畢業後大概也不會往那個方向去發展，不如選自己有興趣的，才會真的有動力去付出心力在上面。
當遇到無法自己做選擇的孩子，如果家長比較開明一點點，我會選擇跟家長談，要支持孩子的興趣，但是說是這樣說，聽不進去的家長，其實，我真的也很苦惱。
這些企業界的人，或是在自己領域發光發熱的人，都在跟大家講，興趣很重要。這些東西，如果家長不願意聽，不願意支持孩子的選擇，執意要孩子走家長認為對的道路，孩子真的很辛苦也很可憐。
你的孩子不是你的孩子，請聽聽孩子真正的渴望，請給孩子他的人生選擇權，教他為自己的選擇負責，而不是為他選擇。人生的路沒有所謂的終點線，只要肯努力，隨時隨地做準備，機會有一天總會降臨。
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