話說昨天是學生和家長們的重頭戲 (好啦，只有我最嗨 )—教師節。我這儀式感大師 (自己封 )想必也要趁機整一下⋯不是啦，感激一下小王班導嘟老師。
小王自上週五開始發給班上同學便條小卡，寫下對嘟老師感謝的話語，再浮貼在大卡片裡，讓版面更豐富有彈性，重點是這樣全班同步進行比較有效率，可別一張大卡片全班傳著寫，這樣是傳到畢業也傳不完，最後還整張消失。
除了卡片和便條紙，我也準備了各式拉砲、錦旗和三條夏威夷花圈，想說讓他們一上課老師站在台前時，給老師一個驚喜（嚇）。
結果我聽小王回來轉述，大家當天臨時改變戰略，早自習同學就開始畫黑板+門窗緊閉+十面埋伏，待嘟老師一進教室打開門，就是二十一響禮炮+戴花圈的迎賓模式，殺個嘟老師措手不及驚魂未定。
然後有人現在正悶們我為何這些小招不會前幾天就先講，我就也怕這裡會有線民會去跟嘟老師通風報信，那就破梗不嗨了 (咦，還是嘟老師也是我的粉 )。
遇到好的班導會讓你全家就算上不了天堂但至少也可爬出地獄，真的非常感恩小王可以在國小最後的關鍵兩年遇到嘟老師這樣的金牌教師，有見識有熱情有世界觀，重點是對孩子非常有耐心，我跟小王都很擔心他這輩子老師運的扣大會不會至此梭哈。
結果小王只顧著催收小卡，全班就他自己沒寫小卡我暈報導
感謝班導的話 在 [高中] 導師班的學生不貼心- 看板Teacher - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
~~~這是一篇心情抒發文~~~~~
我帶了三年的學生畢業了，我自認這三年還算用心帶這個班，和這個班相處也很融洽，
只是學生在感謝師長這方面始終不夠主動積極，
過去如果遇到教師節等節日，我都要主動提醒，小老師才會去買卡片寫給科任老師們。
到了高三畢業前的一個禮拜，我看到班上學生陸陸續續在製作卡片，感覺很用心，
想說他們這次可能會主動積極寫卡片給老師們了吧，有些期待。
可是到了畢業典禮當天，學生們之前製作的卡片原來是送給班上同學的，
(甚至有同學手做了卡片給班上每一位同學)，小老師們也沒準備科任老師們的卡片
他們有沒有私下收到卡片不清楚 但可以確定的是我這個導師則是一張卡片都沒收到，
當天心情實在是很悶，
我知道和學生認真就輸了，而且其實我也不會主動寫卡片給學生，
但是我才教了一年的另一個畢業班都會寫張卡片感謝我，甚至之前生日時還會做了大卡片
送我，反觀我的導師班學生實在是很不貼心。
學生會想在畢業前感謝相處三年的同學們，卻不懂得感謝同樣相處三年的老師們，
實在讓我有些感嘆。
我並不是在乎學生一定要送卡片給我，但私底下還是會期待，
因為有時候，即使只是一張小卡片裡面短短幾句感謝或鼓勵的話，
卻往往是我們這些菜鳥教師繼續支撐下去的力量。
我現在要學習不要和學生要求太多，把自己身為老師的工作做好即可，
但下次如果再當導師的話，我還是想教育一下學生，感恩，從身邊的人主動開始做起。
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