我說啊，一個人過了30歲，你不能總是成長啊，進步啊，你得輸出，你得輸出有價值的東西，否則你就是用所謂的成長掩蓋你一無所成的真相。
成甲把這個叫做不要陷入“低水平勤奮陷阱”，一旦人的學習進入這種陷阱，就好像進入了學習的死循環，總是在努力，卻不能提高。
但是我發現，很少有人像成甲一樣，能夠做到快速成長高質量輸出。這幾年大家都憋著勁要做IP，要做知識型網紅，但是真正能冒出來的，也就是那幾個人，很多人，都是積累很久的人。
這說明什麼？ ——堅持是最長情的路？當然對，沒有積累肯定不行，但是我也實話實說啊，大部分人的積累，在我看來，怎麼努力都不用擔心。
打一個不恰當的比方，業餘棋手看再多的譜，也不可能成為國手。因為國手學棋的方式完全不一樣。
你以為學棋是這樣，學習就不是這樣？ ——好比我前面提的燒腦循環電影，主人公一遍遍企圖改變命運，想從蛛絲馬跡裡改變命運。
在《恐怖遊輪》裡，結局是徒勞的，因為女主根本就違反了對死神的承諾，她能看到的，是自己一遍遍殺死自己。
而在《逃離循環》裡，主角渣男最終意識到只有去愛別人，才能拯救自己的命運。
思路變了，命運才能改變，如果我們的學習總是在低水平迭代，努力並不能讓我們逃離循環。
作者：秋葉（來自豆瓣）
來源：https://book.douban.com/review/8342292/
