#月旦法學雜誌 第317期(2021,10)
政府機關與各項公務之運作,端賴文官體制與公務員之良善治理。但公務員與其僱傭人間之法律關係,並非一般之私法人與其受僱人間之一般契約關係,而有一定之身分、資格、任用、晉升、退休、撫卹與各項職務執行評估之特殊規範。早期基於特別權力關係理論,相關公務員之內部關係與外部關係,均由特殊之法律規範,且其救濟亦有特別管道,甚至僅有內部救濟管道。然而近來由於此等特別關係之再檢視,相關「特別」之處越來越少,而公務員關於其權利救濟亦有真正外部化之司法救濟。有鑑於此,本期特別邀請到黃錦堂教授針對釋字第785號解釋與公務員訴權、許育典教授以該號解釋後之公務員程序保障等議題,提供嶄新的分析與省思。
此外,在新興法學議題部分,本期則有陳忠五教授對最高法院關於金融機構於受債權質權設定通知時之告知義務、王皇玉教授就侵害營業秘密之犯罪行為、沈冠伶教授就民事法院數位轉型與現代化等議題,均有精彩的闡述與論證。郭大維教授與劉明生副教授,則分別就今年新修正公布之電子支付機構管理條例,以及公害事件責任成立之因果關係與舉證責任,提供了即時性之論述。而中國大陸學者部分,本期則有方堃教授就環境法與稅法之互動、魏求月講師就涉外網路人格權紛爭之管轄決定,進行新穎的法學思考。同樣關於新興熱門涉外議題,吳光平副教授就跨國同性別結婚之準據法問題,分析了既有涉外民法的適用困境與修法建議。
關於實務見解之闡述,李素華教授就最高法院關於智慧財產權侵害之損害概念、許恒達教授針對詐欺罪之新近判決動向,均有第一手的評論。
📕本期內容
【本月企劃】公務員權利保障與救濟程序
🎯釋字第785號解釋與公務人員訴權之發展
──德國法之比較/黃錦堂
🎯法治國下的公務員特別權力關係與程序基本權
──釋字第785號解釋後的公務員程序保障/許育典
【法學論述】
🔸金融機構於受債權質權設定通知時,有無告知質權人其得行使抵銷權的義務?
──最高法院109年度台上字第1039號判決引發的問題/陳忠五
🔸論侵害營業秘密之犯罪行為/王皇玉
🔸民事訴訟之線上起訴與遠距審理(下)
──民事法院數位轉型及現代化之展望/沈冠伶
🔸論2021年1月新修正公布之電子支付機構管理條例
──從比較法的角度觀察/郭大維
🔸公害事件責任成立因果關係舉證責任分配與舉證減輕之研究/劉明生
🔸環境保護中落實稅收法定原則的法理思考
──以優化環境法與稅法的功能配置為切入點/方堃
🔸涉外網路人格權糾紛中「損害結果發生地」法院管轄的分野與修正
──兼評2019年《使用互聯網侵犯人格權》決議之第5條/魏求月
【專題講座】
✒臺大民商法判決研究會系列之一
再論智慧財產權侵害之「損害」概念
──評最高法院107年度台上字第2359號民事判決/李素華
✒國際私法新趨勢系列之二
論跨國同性別二人之結婚
──涉外民事法律適用法之現在與未來/吳光平
【實務選評】
◾刑法裁判精選
──詐欺罪之近期判決動向/許恒達
📕本期完整介紹:http://www.angle.com.tw/magazine/m_single.asp?BKID=3832
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【根絕兒虐悲劇,從推翻不當教養觀念開始】
桃園市中壢區傳出一起家暴毆打女童致死案。40歲謝姓男子疑因3歲女兒不聽話、說謊等,竟用「不求人」、甩巴掌方式,毆打女童直至全身瘀青,謝男6日凌晨發現女兒呼吸發生異樣,隨即送醫急救,但到院前已無生命徵象。
■女友竟認為正常管教
警方清晨6點左右接獲醫院通報,隨即到醫院帶回謝男偵訊。警方調查,謝男與其同住女友在醫院時情緒相當鎮定,一語不發。警訊時謝男供稱,兩天前因為女兒不聽話、說謊等行為加以管教,並強調「僅動手1、2次而已,沒想到會這麼嚴重」。被列為關係人的謝男女友,認為只是「正常管教」,所以沒有勸阻[1]。
■4成兒虐案是不當管教
根據衛生福利部統計,兒虐案通報中,約有4成都是不當管教造成。專家建議,教養小孩應避免體罰,且應注意自身情緒,可先深呼吸再跟孩子講道理。
衛生福利部保護服務司簡任視察林春燕表示,聯合國兒童基金會在2016年曾有一個全球的調查,發現2到4歲的幼童中,有75%受到經常性的暴力管教,呼籲國際政府能立法禁止體罰。林春燕簡任說,台灣的教育單位很早就有相關立法,禁止教育單位體罰學生,但在家長端,並沒有類似的立法。家長也普遍認為,孩子就是要管教才能避免做錯事。
但根據統計,保護司受理的兒虐案中,有約4成都是不當管教。林春燕簡任表示,家長的出發點是教養,但當孩子做錯事,家長可能一時情緒激昂,力道就失控。不當管教的方式包含甩巴掌、用水管、棍子等工具打小孩,可能造成孩子嚴重的身心靈創傷。
保護司建議,「教」孩子不應是「教訓」孩子,「教」是溫和堅定的溝通;「教訓」可能只是家長情緒的發洩。家長在面對孩子做錯事、需要給予教導時,應先深呼吸、平撫自身情緒,再好好處理孩子的問題。
阮綜合醫院身心內科林奕萱醫師表示,根據美國兒童精神科醫學會的資料,體罰可能造成孩子自尊低落、容易害怕家長或照顧者,也會認為「打人是被允許的行為」,有較高風險會霸凌其他小孩、有攻擊行為,或造成人格發展的一些狀況,如可能偷竊、虐待動物等,也可能比較容易憂鬱或焦躁[2]。
■不當管教與兒童虐待的界線在哪?
若把兒童虐待界定視為從黑到白的光譜,屬於「黑色」的兒童虐待案例,像是家庭內的亂倫、照顧者吸毒酗酒無法戒斷、長期毆打孩子成重傷和致死等狀況。此類加害人多是患有精神或心理上疾病,需要專業協助治療,而所觸犯的犯罪行為則須負法律責任,認定為兒童虐待是無庸置疑的。
而光譜上灰色地帶通常是家長的「動機」不是加害兒童,發生的狀況往往是面對孩子難以掌控的脫序行為,因為缺乏育兒知能,加上情緒失控,導致責罰失手形成孩子身心上的傷害,其傷害程度符合兒虐指標,若結果是符合兒童虐待指標,沒有灰色地帶,但何以兒保單位要考量「動機」,而認為是不當管教?
許多慈祥有愛的父母,當孩子脫序哭鬧、無法溝通又遇到自己疲累缺乏耐心的時候,也會開玩笑地說能夠體諒兒虐父母崩潰的心理狀態了。當然若能夠用開玩笑表達自己的情緒,表示理智還能控制自己,不會對孩子作出傷害的行為,而許多容易情緒失控出手過重變成管教過當的家長,多已是本身長期深陷婚姻失和、經濟壓力或缺乏社會資源等因素所致。
孩子「脫序」的原因,可能是長期生活在不穩定的環境,如:父母「跑路」,屢換居所而缺乏安全感、日常基本照顧,如:三餐不定,營養衛生不足的疏忽造成生理上不適、情感總是被冷漠對待,如:缺乏心理上的同理慰藉而沒有存在感;或是孩子本身有特殊狀況,如:過動傾向的孩子等,孩子最後只好用「脫序」來表達需求,但父母自己已無能量和能力了解孩子的需求。
針對明顯位於「黑色」地帶的兒虐案,完善的兒童保護制度一定會評估人身安全,立刻安置受虐兒童,安排寄養家庭或育幼機構提供適當的照顧,以修復心中的創傷[3]。
■父母親應如何區分合理管教與身心虐待?
▸「管教」指的是以正向、支持的方式示範或告訴子女其應有之行為。
▸「虐待」則是以憤怒、負向的方式對待孩子。
▸「管教」是父母與子女均知道管教的原因及其行為的結果為何。
▸「虐待」則是父母單向、強制的壓迫,子女無法知悉自己為何遭受不當之對待。
▸「管教」是出於協助子女學習自我負責需要、有合理管教原則(符合兒童的年齡及身心發展)、並給予具體說明。
▸「虐待」則是出於父母自己的情緒需要、以不當的方式(如恐嚇威脅)、缺乏一致或合理的管教原則、未加說明。
▸「管教」是允許子女去練習父母所期望的行為,錯誤仍有更正的機會,所以子女可從中得到成長、學習。
▸「虐待」則是當子女有錯誤即會受到嚴苛的處罰,而讓子女認為自己就是一個"壞人",子女無法內化紀律,反與父母關係更為不信任與仇恨。
◉例如◉
▸(管教)為了讓5歲小明學會吃飯前要洗手的習慣,當爸爸發現小明沒有洗手就來吃飯時,爸爸選擇帶著小明前往洗手間洗手並再次提醒飯前洗手的重要性。
▸(過當管教/虐待)為了讓5歲小明學會吃飯前要洗手的習慣,當爸爸發現小明沒有洗手就來吃飯時,剛好爸媽又因家用衝突,爸爸隨即拿棍子責打小明的手腳,並不准小明吃飯,因為他沒洗手[4]。
■親權與懲戒權的行使界線
當父母逾越親權和懲戒權的行使界線,可能帶來哪些法律後果?根據媒體日前報導,一名「虎爸」因為不滿女兒表現不佳,接連以電蚊拍、皮帶或腳踹體罰,導致女兒受傷,最後被高雄地方法院以傷害罪判處1年有期徒刑。
民法第1084條第2項和1085條規定,父母對未成年子女有保護、教養的權利義務,甚至可以在必要範圍內懲戒子女。然而,上述的報導為民法規定帶來一個問題:「父母對子女的懲戒和教養權是否有界限?」
基於父母的親權和懲戒權,父母可以在必要範圍內處罰未成年子女,只要處罰的原因和手段是在必要限度內,就算處罰造成子女身體或精神上的痛苦,父母也可以阻卻違法。
但關鍵就在於「必要限度」,必要限度的標準,可以分成幾個層次來探究。首先是懲戒的目的,懲戒必須是為了矯正、改善子女的不當行為。而不是出於矯正目的的處罰行為,就不能認為是必要的懲戒。例如為了發洩情緒而痛罵或痛打子女,就不是必要限度的懲戒。
其次,手段的強度也必須斟酌,一方面當然是處罰手段本身不能太過激烈,例如用水果刀割傷子女、把子女倒吊起來抽打,無論如何都是太超過了,當然不屬必要限度。另一方面,手段的強度也必須與懲戒原因相結合,懲戒原因愈瑣細,允許的手段就愈輕微。講白了,就是殺雞不能用牛刀,孩子上課睡過頭以及在學校犯錯被記過,這兩種情況所允許的懲戒手段當然有所不同。
■逾越界線懲戒的法律效果
下一個問題就是,如果父母確實有逾越必要限度的懲戒行為,會帶來什麼法律效果?如果父母對子女的過當懲戒已經達到刑法可以處罰的程度,父母就不能免於刑事處罰。包括傷害、強制、妨害自由等罪,都可能是伴隨著過當懲戒而來的罪名。甚至除了體罰之外,若父母對子女的辱罵和威脅過當,也可能構成公然侮辱或恐嚇危安罪,而不能拿「管教小孩」為擋箭牌。
當然,對於子女的肉體或精神上處罰,也可能構成家暴。法院可以依聲請核發保護令,禁止父母繼續接近子女,或是採取其他保護措施。
需要特別注意的是特別法「兒童及少年福利與權益保護法」(以下簡稱兒少福利法),如果父母對子女不當管教情節嚴重,依據兒少福利法第56條規定,縣市政府主管機關可以緊急保護或安置小孩。
甚至如果經過主管機關評估後,認為孩子不適合繼續在原來的家庭裡生活,可以依據兒少福利法第71條,請求法院宣告停止父母的親權,如此一來,父母對子女就完全沒有保護教養或懲戒的權利[5]。
■兒虐是從何時開始?最初有什麼徵兆?背後又有什麼原因?
關於「兒虐」我們不斷地探究與反思,姑且不論兒虐事件背後的脈絡與原因,許多涉及毆打、羞辱、甚至殺子自殺等兒虐行為的家長,往往具有某些傳統的不當教養觀念,諸如把孩子視為自己的附屬品,或認為「孩子是我生的,我想怎樣教就怎樣教!」、「孩子不聽話就要打」、「我只是恨鐵不成鋼,罵你是為你好」等種種的觀念下,不小心便頻頻以「愛」為名,合理化自己的情緒化打、罵行為,以「教養」為名,施行「恐嚇脅迫」教育。
兒虐是從何時開始的?也許最初只是家長偶發的情緒化教養行為,久而久之,它逐漸演變成一種慣性的過當教養方式,這些教養行為對孩子內心造成的傷害與陰影將隨著他的成長不斷累積,而我們更懼怕的是,當家長不當的教養行為演變得愈發嚴重,最後會否失手造成無法彌補的遺憾。
■根絕兒虐悲劇,從推翻不當教養觀念開始
我們相信,若要終結兒虐的發生,得從源頭做起,例如:近幾年「兒福聯盟」的橘絲帶兒保運動,開始嘗試與家長探討親子教養議題,並推動「不打不罵」的溫柔教養主張。提醒家長打罵教育對孩子造成的傷害與內心陰影,鼓勵家長們應多以尊重、傾聽、陪伴的方式,逐漸建立起與孩子理性溝通的良好互動關係,尊重孩子是一個獨立個體,覺察並處理自己的情緒後,再和孩子進行理性的溝通,以及若不小心做出懊悔的教養行為時,能勇於向孩子認錯等等教養觀念。
讓孩子理解父母也是凡人,偶爾也會犯錯,但能勇於認錯,做為最好的身教典範。讓孩子理解你尊重他的想法,也很努力想與他溝通,因為你愛他,所以願意好好跟他說[6]。
【Reference】。
1.來源
➤➤資料
[1](中時新聞網)「狠父不求人怒毆 打死3歲女童」:https://www.chinatimes.com/newspapers/20210807000405-260106?chdtv
[2](TVBS 新聞)「4成兒虐案是不當管教 專家:教養小孩應避免體罰」:https://news.tvbs.com.tw/life/1124374
[3]「不當管教與兒童虐待的界線在哪?」:https://www.cgmh.org.tw/cgmn/cgmn_file/1803011.pdf
[4](新北市政府家庭暴力暨性侵害防治中心)「區分管教與虐待」:https://www.dvp.ntpc.gov.tw/home.jsp?id=4fae2e3470ce3aca
[5](The News Lens 關鍵評論網)「當父母逾越親權和懲戒權的行使界線,可能帶來哪些法律後果?」:https://www.thenewslens.com/article/116783
[6](兒福聯盟─孩子的守護者)【從兒虐談到教養】我們能做些什麼,來挽救無辜的孩子?:https://orange.children.org.tw/news/news_detail/123
➤➤照片
(關鍵評論)「《溫和且堅定的正向教養》:孩子不當行為背後的四大錯誤信念」:https://www.thenewslens.com/article/97338
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#兒虐 #兒童虐待 #不當教養 #不當管教
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思法人民法 在 邱顯智 Facebook 的最佳解答
昨天下午,為了進一步釐清檸檬車法案的議題,我邀集馬自達SOS自救會、Volvo PS車輛安全關懷促進會、Toyota Rav4自救會、輔仁大學劉清耿老師、台灣科技大學林瑞珠老師、台北教育大學郭麗珍老師、台北市汽車代理商業同業公會、台灣區車輛工業同業公會、台北市美國商會、歐洲在臺商務協會、中華民國汽車商業同業公會全國聯合會與交通部路政司、國家運輸安全調查委員會、財團法人車輛安全審驗中心、行政院消費者保護處及經濟部商業司,一同召開檸檬車法案公聽會,進行相關意見的交流。
以下,針對今天公聽會中與會人員的寶貴意見,和大家報告。
一、「標的物經中央公路主管機關或目的事業主管機關責令召回改正者」中,主管機關責令召回之內涵為何,是否有明確化之必要性?
輔仁大學劉清耿老師表示,現行對於召回、重大危害行車安全之虞的描述性定義,並無太大的問題。但是,之所以美國有這樣的基礎,可以採取描述性定義,是因為他們有一群技術專家,專責判定是否有安全性危害。
然而,#台灣目前欠缺這樣的量能和基礎。
交通部路政司趙晉緯科長說明,通案上,不管是品質還是安全,#要有一定的數量,就可能落入通案處理。路政司依程序會蒐集通報的個案,經過程序去彙整,如果認為有通案問題,將依據監督管理辦法,要求車廠召回改正,對通案問題進行處理。如果業者不處理,就會依法要求車廠有改正作為。
二、12,000公里及180日之保障條件及期限,是否能有效保障消費者?延長對於業者營運成本之影響?
輔仁大學劉清耿老師表示,年平均行駛公里的標準,美國運輸部監理單位有完整統計資料,是21,600公里,如果按照除以二的邏輯,美國的標準應該要更嚴苛,其標準卻普遍是24個月和38,400公里。
對比台灣和美國,美國年平均行駛里程少於台灣,但保障條件比台灣寬鬆。
以氣候條件和台灣相近的佛羅里達為例,檸檬車條件是2年內三次維修,或故障15天無法修復的。再以德州為例,德州對於瑕疵有四次修復的機會,但有潛在安全風險的只有二次:從購買日起兩年或24000英里,或是交付後有30日是故障的。如果滿足條件,就可以主張車子是檸檬車。
在德州,消費者在相關程序中必須完整蒐證,同時給車商足夠合理的修復機會,如果程序完備而車子沒有辦法被維修,德州監理部門會指派技術專家,調解消費者和車廠的爭議。如果爭議無法調解,就會進入仲裁的程序,由監理單位召開類似於聽證會的場合,讓消費者說明如何給車廠合理地維修並舉證,接著就是等仲裁員針對問題做最後裁決。
在美國負責裁決的部門,有些州是監理部門,有的在消費者保護機構。在這個全球車的時代,為什麼一樣日本TOYOTA的車,在美國有這樣的條件,營運上可以接受,在台灣卻不行?從這個角度來看,標準是可以調整的。
交通部路政司趙晉緯科長表示,目前定型化契約,對重大瑕疵的效果,有12000公里和180天的標準,是綜整了消費者和車廠的意見,並經過行政院通過,#標準不是交通部訂的。
這個答案,當然無法令人滿意。
三、如雙方未能同意選定鑑定之機構,應如何處理?得否由主管機關指定或其他方式決定?如鑑定後一方或雙方不接受鑑定結果,有無其他機制協助處理爭議?
中華民國汽車商業同業公會全國聯合會劉錦村理事長表示,原廠給各國經銷商理賠的條件不一,導致台灣消費者受到很大的損失。不是台灣的總代理故意不理賠,而是原廠不給這樣的權利,因此,台灣的總代理應該向原廠爭取和世界各國一樣的保固條件,
至於如何舉證個案的瑕疵?如果是通案的瑕疵,原廠會召回。個案的瑕疵,基本上難以舉證。但是在美國,相關條文為了適用個案,不會制定細節,由一個公正的技術部門來做仲裁,原廠也很配合。所以,在外國檸檬車要得到理賠,並不會太困難。
台北教育大學郭麗珍老師進一步說明,即使已經到了訴訟階段上法院,很多問題還是很難解決,因為涉及科技專業。消保法的規定是符合當時科技水準可合理期待的安全性。什麼是通案什麼是個案的問題?通案是設計上有瑕疵,所以一整批都有問題;個案是製造上的問題,但是實務上很難區分。
國家運輸安全調查委員會謝家慧調查官則分享相關經驗,事故發生時,運安會會邀請相關單位,如車廠如果涉及事故,就會邀請參與調查,因為對車輛最熟悉的是車廠,運安會很難對車輛結構有透徹的了解。
因此,在邀請車廠調查的過程中,會邀請第三方學者專家參與調查,也避免車廠對涉及自己利益的部分隱藏,若有第三方的鑑定單位來協助民眾,會有很大的幫助。
交通部路政司趙晉緯科長表示,召回和瑕疵的部分,到底是安全問題還是品質問題,涉及專業,汽車原廠最需要了解。
關於 #公正的瑕疵鑑定機構,交通部已協助經濟部,彙整可提供鑑定機構的名單;去年路政司也透過車安中心蒐集國外的做法,研議如何配合定型化契約的施行,保障消費者的權益。後續在行政院的會議,將報告如何優化相關機制,並邀請自救會等參與討論。
四、「經四次以上維修仍無法回復正常機能」部分,於第三次維修後,短期間內再發生相同瑕疵,而已逾180日之期間,消費者是否得請求更換新車或解除契約?定型化契約宜否調整?
台灣科技大學林瑞珠老師說明,在契約內分二種類型得以換車或解約,一是重大瑕疵,像自救會提出的暴衝;第二是屢修不復。在整個規範設計內,這兩種情形下可以要求更換新車或解約,就是在民法契約內做相應的補充規定,定型化契約可以滾動檢討修正不足之處。
行政院消費者保護處陳星宏簡任秘書表示,在部會的會議中,消保處一直在思考是不是要在國內建立基於雙方衡平地位的鑑定中心。其實國內消費爭議不只汽車,例如旅遊就有一個協會的機制。所有定型化契約有滾動式檢討的存在,當然里程數或日數要隨時檢討調整,最後要有一個機制存在。
五、「已提供消費者代步車或補貼相當代步費用之合理期間」,是否宜一律不予累計期間?
馬自達自救會林松郁先生說明,自救會的車主有豐富的修車經驗。至今已經換了500多台車。除了保養維修,相信車廠還有很多服務在進行。代步期間只是讓修車現場有喘息空間,但是消費者還是要用車,在這些期間給代步車補償,對消費者而言本來就是應該的,因為車子有問題要排除,所以消費者忍受,重新叫料的維修時間也不該轉嫁在消費者身上。
經濟部商業司李怡靜科長表示,當初有業者提出缺料待料狀況,必須等待船期,因此允許消費者可以使用或接受代步車,在合理期間內不計入維修期間。合理期間每輛車有各自的狀況,可能難以在契約內具體規定,建議回到個案判斷。
總結來說,今天公聽會的兩個重點,一是建立公正的官方鑑定機構的可行性,交通部路政司已在研議;二是檸檬車保障範圍太小,也就是180日及12,000公里的限制,可以適用的案例可能有限,然而相關單位未有明確回應。
#瑕疵鑑定 牽涉到事實認定上的問題,而非法律上的爭議。國內各項的消費糾紛之所以有各式爭議,是因為法官也沒有醫學或工程的相關知識,因此,建立一個公正有效的鑑定機構勢在必行。作為主管機關的交通部,應該積極研議。
#保障範圍 180日和12,000公里的限制,考慮到車安中心鑑定作業的時間遠超過檸檬車條款的180日,可見這樣的設計並非「合理期間」。同時,和台灣有相似氣候條件的佛羅里達州,保障和相關制度遠比台灣健全。因此,經濟部應該進行滾動性的檢討,以利解決糾紛,維護道路安全。
為了廣大汽車消費者的權益,我們會持續緊盯檸檬車法案的修正,讓台灣的汽車消費者,不再飽受檸檬車維修召回求助無門、來回奔波的困境!
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0:00 NHKの利権がヤバい理由
1:00 NHKの状況。巨大化している
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4:57 スクランブル放送をしてほしい
9:09 公共放送として必要なものは残しておくが縮小すべき
10:30 イラネッチケーに期待。
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もふもふ不動産 もふのプロフィール
1980年生まれ。東京都出身。研究開発の仕事を2003年から続けるなか、自分でも稼げるようになりたい、会社を経営したいという思いから2014年に不動産投資を開始。これまでに5棟と戸建て2つを購入。2017年からブログで不動産投資の情報を発信し、2018年にYoutube開始。2019年にサラリーマンを退職。自分の法人で、不動産投資、ブログ、Youtubeで収益を得ている。
#もふもふ不動産 #経済ニュース #投資 #副業 #NHK
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思法人民法 在 錄低香港 DocHK Youtube 的精選貼文
炸粉果有咩特別 點解要飲埋湯 (D100 為食麻甩騷)
炸粉果有咩特別
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#d100 #又一城 #係唔係
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思法人民法 在 もふもふ不動産 Youtube 的最讚貼文
120年ぶりに民法が改正されるとのことで、
知っておかないといけないことを詳しく解説しました。
不動産投資にかかわることもたくさんあるので、いろいろと知っておかないとヤバいです。
さらに詳しく勉強したい方は加藤弁護士のYouTubeを見てみてください。
(弁護士かとう)
120年ぶりの民法改正。知らないとヤバい3つのこと
https://youtu.be/aD1Z8M1lUTQ
民法改正と不動産賃貸業~知らないとあぶない!民法改正
https://youtu.be/odVnG5YRZ8E
法改正と不動産賃貸 その2 ~これまでの契約書ではトラブルを防げません!
https://youtu.be/VUzPHpJmw2w
(イケハヤ大学)【あなたに関係するところだけ】120年ぶりの民法改正、知ってますか?
https://youtu.be/8PbqQKAV4-Q
0:38 民法が120年ぶりに改正される
1:31 連帯保証人が大きく変わる。限度額が規定されるようになった
5:54 家を借りる場合、大きく変わる。敷金が規定される
9:09 大家が直さない場合は、入居者が直してお金を請求できる
10:31 遅延損害金の法定利率が5%から3%に変更された
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--株式投資関係のおすすめ------------------------
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もふもふ不動産 もふのプロフィール
1980年生まれ。東京都出身。研究開発の仕事を2003年から続けるなか、自分でも稼げるようになりたい、会社を経営したいという思いから2014年に不動産投資を開始。これまでに5棟と戸建て2つを購入。2017年からブログで不動産投資の情報を発信し、2018年にYoutube開始。2019年にサラリーマンを退職。自分の法人で、不動産投資、ブログ、Youtubeで収益を得ている。
#民法改正 #民法 #法律
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思法人民法 在 112司調特考前講座|李晨老師|民法|Sense思法人 - YouTube 的美食出口停車場
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112司調特考前講座| 思法人 YT首播時間公開考試倒數10天——每日晚上8點都來看! 8/3(四)李晨 民法 8/4(五)陳建曄法院組織法8/5(六)信長行政法8/6(日)紀綱 ... ... <看更多>
思法人民法 在 思法人|113年度民法試看課程|賴川老師 - YouTube 的美食出口停車場
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思法人 |113年度 民法 試看課程|賴川老師. 396 views · 2 weeks ago ...more. Sense 思法人. 25.3K. Subscribe. 25.3K subscribers. 6. Share. Save. Report ... ... <看更多>
思法人民法 在 [心得] 110年律師(財稅法組)上榜心得(代Po) - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
一、報考年度、類科及各科成績
110年律師考試(財稅法組)
二、背景
(一)民國96年從成功大學畢業,在校覺得自己法律念得不差,因為學校的考試範圍小、好
掌握,而國家考試範圍大、爭點多,那時沒有體系、方法準備考試,導致畢業後經歷的各種
考試(調查局、法制、司律)全部落榜。因為家裡還有房貸、學貸要還,我只能選擇一邊工
作一邊準備考試。
(二)剛工作的前幾年都一直在尋找工作與念書之間的平衡(白天工作,晚上很想睡根本念
不下書),期間經歷一位親人中年得癌症過世,深感健康的重要,於是要求自己每天除了工
作、念書外,還要運動。回想那時比起念書,我更想去健身房或去爬山!導致有好幾年都是
每年的3月才開始念書,念到8月若律師一試沒過,9月就會去爬山到隔年2月,3月再開始念
書,一直這樣循環好幾年,以致於畢業好幾年仍舊沒有考上律師。
(三)一試落榜好幾次,在107年買了讀享的總複習班,終於第一次進入二試,但107年仍落
榜,便決定買全修班課程重新念一次,而因為公法比較弱,那時買全修班考慮的是找憲法、
行政法是同一個老師教的,這樣學公法體系比較連貫,在108年買了讀享的司律全修班(憲
法、行政法是徐偉超老師),課沒上完,108年的司律連一試都沒過。
三、各科準備方式及使用的教材
(一)109年念完讀享全修班,109年司律在二試仍被刷掉。那時在讀享就接觸到賴川老師的
民法,聽過賴川老師的民法後,第一次感覺到民法沒有這麼難、沒有這麼複雜,只能說賴川
老師把困難的爭點用簡單的方式講解,完全可以讓我吸收,而且他會在課堂上問學生問題(
我是函授不會被問到),這樣可以激發學生思考、加深印象,讓我現在都能額外記得某些特
定爭點。老師也會在課程上教如何擬答、如何背定義(正面與反面定義都要背),例如民法
§95「達到」指意思表示已進入相對人可得支配範圍,於相對人隨時可了解之狀態(正面定
義),不以相對人取得占有或實際知悉為必要(反面定義)。賴川老師救了我的民法!!
(二)讀享的全修班只有賴川老師的財產法課程,沒有身分法課程,而思法人竟然有賴川老
師的財產法和身分法課程,加上刑法刑訴是王牌教師紀綱!!如此刑法刑訴也是同一位老師
授課,讓我刑事法的體系理解可以更加完整,所以我在109年司律落榜後毫不考慮立即買了
思法人110年司律全修班。
(三)上課後發現思法人的所有課程,幾乎都比其他補習班的課程多很多!紀綱刑法刑訴加
起來高達80幾堂課!而且每一堂都很紮實的2.5至3小時。紀綱老師通常講解完基礎定義後,
會帶入相關實例來引導學生思考,例如在教非常上訴時,會一一講解:誤為累犯、未依累犯
加重、被告死亡法院下無罪判決、漏未判決等情形可否非常上訴的理由,可以感受到老師有
很強的實務經驗,因為就我從未遇到有老師可以把非常上訴講解得這麼仔細!每次上課都覺
得紀綱老師很厭世,但老師講課非常幽默,每次都能戳中我的笑點,一堂課上下來一點也不
無聊。
(四)民訴的梓潼老師真的令人驚豔!以前從未聽過梓潼老師,民訴的課數也是爆多(36堂
不含家事事件法),由於白天要上班,只有晚上或假日能上課,很怕老師講得太枯燥會聽不
下去,但聽完第一堂後就停不下來了,因為梓潼老師會用很口語白話的方式解釋民訴各家學
說見解(當然還會加上自己獨特解釋),老師把民訴變得很有趣,根本不需用死背的方式去
念民訴。
(五)雖然紀綱和梓潼老師的課很多,但上起來不會很吃力,因為課程內容不只是教司律考
生,也是要讓四等、普考的考生聽得懂,所以兩位老師都能由淺入深地講解課程,不論是初
學者或是有底子的考生,都很適合聽他們的課程。
(六)由於109年12月才買思法人110年司律全修班,有很多課程到現在還沒上完,唯一上完
課的是賴川老師的民法,讓我對民法很有信心!然而今年民法最後一題身分法考題我卻來不
及寫完(對不起賴川老師><),歸究原因是自己練習不夠,時間掌握不足。原本以為今年不
會上榜,沒想到竟然考上律師,真的讓我大吃一驚!我想是思法人的老師在每一次上課用很
多實例讓法律爭點帶入生活中,一點一點地讓人培養獨立思考、解決問題的意識,就算沒念
完所有課程,只要能記得上過的課程、老師舉的例子,依舊可以上榜!
(七)思法人給學員的福利很多,原本寄給學員是B5大小的民法課本,因為有學員說字太小
,思法人立即重新印發給學員A4大小的課本,還有贈送110年總複習課程、憲法選擇題課程
、民法爭點班課程、舉辦讀書會,這些都能感受到思法人有在用心改善、配合學員的需求。
(八)我從109年開始作電子化筆記(如文末附圖),盡量用電腦紀錄文字,不用手寫筆記
,這樣要補充筆記很方便,整齊的格式複習起來也很舒服。而思法人在110年贈送的總複習
課程講義是給電子檔,這正好適合我的筆記製作,能快速把爭點用電腦複製貼到我的筆記上
作摘要,也不用浪費紙張印出來。
(九)思法人去年在YOUTUBE開啟「10分鐘讀判決」系列免費課程,還有附講義!可以用10
分鐘念到最新實務見解,很適合在零碎時間念一下,而且講義也有精簡版,讓我在考前半小
時可以快速複習十幾個最新實務見解。
(十)接下來我把目標放在司法官考試,難度會比律師高很多,我選擇繼續念完思法人的課
程。回顧這10幾年準備司律考試,在前幾年只有毅力但沒方法,準備起來事倍功半,近幾年
嘗試不同補習班,很慶幸遇到賴川、紀綱、梓潼老師,可以用對的方法念書,達到事半功倍
的效果!!
(十一)準備考試使用的書籍教材:
1.民法→賴川上課講義、總復習講義
2.民訴→梓潼上課講義、總復習講義
3.刑法→思法人紀綱總復習講義、讀家連芯講義
4.刑訴→思法人紀綱總復習講義、讀家益明總複習講義
5.憲法→讀享徐偉超上課筆記、讀家鍾禾爭點班講義
6.行政法→讀享徐偉超上課筆記、讀家鍾禾總複習講義
7.公司法、證交法→讀家陳楓總複習講義
8.保險法→讀家柏達總複習講義
9.財稅法→高點財稅法爭點解讀
四、讀書計畫與備考心情調適
(一)我是兼職考生,平常周一至五早上8點到晚上6點要上班,偶爾還要加班。回家後會先
運動半小時,約在晚上9點多開始念到晚上12點多。週末會念4至6小時。
(二)週一念商法、週二念憲法、週三念行政法、週四念刑訴、週五念刑法,週六整天念民
法、週日整天念民訴,這樣可以保持對每科的熟悉度,但就是每科會念得很慢很慢。筆記通
常會在念完一大章節後製作。
(三)考試一定會有壓力,通常舒壓的方式是去運動,尤其喜歡爬山。每天約運動半小時(
中強度間歇訓練)、玩手遊(不會玩太久)。週末如果念不下書,會去爬山,看看遼闊的大
地和山景會讓心情好一點。
五、勉勵考生的一段話
從96年畢業到110年考上,這14年我都是一邊工作一邊念書,當然會有過存半年薪水來當全
職考生的衝動,但想到全職考生壓力更大、家裡的經濟條件讓我不能放棄現在的工作,所以
只能勉勵自己當兼職考生一樣可以上榜,只是時間會被拉長。而既然選擇當兼職考生,那就
把念書變成生活的一部分,而不是生活的全部,沒有必要因為準備考試而放棄自己的興趣,
準備考試的期間我仍會去看電影、爬山、路跑,這幾年爬了10幾座百岳、跑過20幾場半程馬
拉松,只要能找到工作、念書、興趣之間的平衡,兼職考生一樣可以同時擁有生活品質!!
電子筆記附圖:
行政法筆記
憲法筆記
刑法筆記
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