｜悲痛欲絕的詩人｜
開學才一個星期，我家少女就陷入完全緊繃的狀態，每天都有一堆的功課、考試和各種抽考。今天早上我叫她起床時，她睜開眼睛的第一件事情就是拿史地筆記複習，狀態和台灣的中學生差不多。
媽媽我跟著女兒自修法文課，今天才到第四堂課，也開始感覺到沒那麼好玩，因為每一堂課的資訊量都好多，內容都不簡單。
第四堂關於愛情的法文課，是一首19世紀初的情詩，源自於法國浪漫派奠基者Alphonse de Lamartine。這位貴族富二代最有名的，就是他的詩集《詩意的冥想》，課本中選用的情詩《離群索居》也是來自這本詩集。
我們已經在前面三堂課讀了幾首情詩，大多是赤裸裸的傳達愛意與思念，今天我們要來點不一樣的。這首詩是下圖英俊瀟灑的詩人在27歲時寫的，當時他愛慕的女子茱莉 · 查爾的過世讓詩人悲痛欲絕而寫下此詩。今天的浪漫主義詩人如何表達他的傷痛呢？地方媽媽快手翻譯幾句：
在這些陰鬱樹林的山頂上，
黃昏的太陽投射出最後的光芒。
黑暗女王朦朧的戰車
升起，白了地平線的邊緣。
歌德式的尖頂傳來了聲音，
宗教的聲音在空氣中迴盪。
旅行者放下腳步，鄉間的鐘聲
混合著一天中最後的聲音和神聖的音樂會。
但對著這個風景，我冷漠的靈魂
在他們面前沒有什麼魅力，
我把大地看做漂泊的影子，
生者的太陽不再溫暖死者。
山頭到山頭，我徒勞地看著，
從南到北，從黎明到日落。
我走遍了廣闊無垠的所有地方，
而我說：「沒有地方可以找到幸福。」
這些山谷、這些宮殿、這些小屋對我有什麼用？
徒有其表的物件而已，對我的魅力已然消失？
河流、岩石、森林，孤獨卻如此親切，
一個人讓你思念，所有一切都荒蕪了。
課本中節錄的就是這幾句，跟之前幾首詩相較，地方媽媽喜歡這首詩中感情上的沉穩內斂。但我想對青春期的中學生來說，可能會有點無聊。這些學生們照例要分析作者的心境和詩句中的寓意，而這一堂課最重要的，是學習法國文學中的「亞歷山大詩體」。
亞歷山大詩體是什麼？就是念起來6個音節為韻腳，12個音節ㄧ行的格式。沒有像我們小時候學的平平仄仄平一樣麻煩，但也是不容易。這大概是詩句中會有一行寫不完，然後跳到下一行再逗號分隔的原因吧？！所以這首詩用法文唸起來是有韻律的，翻譯成其他語言後就失去原有的詩意了。
所以這一堂法文課，學生們還要學習一件很重要的事情，就是「讀詩」，尤其是這樣押韻的詩，要透過閱讀才能體會其意境，學生們的回家作業就是閱讀詩人其他的作品和深入探討各種不同的韻腳。
怎麼樣？這堂課夠嚴肅了吧？還要再上國中法文課嗎？要的請舉手！ 🙋♂️
哎～今天覺得自己真的是認真的媽媽～（菸～）
後青春期的詩意思 在 [心得] [五月天阿信]後青春期的詩by 五月天- 精華區LyricsStudy 的美食出口停車場
其實剛剛有稍微考慮一下
標題到底是該寫陳信宏 還是直接寫五月天的阿信XD||
https://www.wretch.cc/blog/BSOD/12445088
無自動播放音樂網誌好讀版↑
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五月天 - 後青春期的歌 詞曲:阿信
當煙霧隨晨光飄散 枕畔的湖已風乾
期待已退化成等待 而我告別了突然
當淚痕勾勒成遺憾 回憶誇飾著傷感 逝水比喻時光荏苒
終於我們不再 為了生命狂歡 為愛情狂亂
然而青春彼岸 盛夏正要一天一天一天的燦爛
(阿信口白：然後呢 一起走吧)
誰說不能讓我 此生唯一自傳 如同詩一般
無論多遠未來 讀來依然一字一句一篇都燦爛
讓天空解釋著蔚藍 浮雲定義著潔白
落花鋪陳一片紅色地毯 迎接我們到未來 精彩未完的未來
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五月天新專輯在去年問世了，
在這張專輯裡，我自己覺得大致上來說，詞的吸引力還是大過於曲，
阿信寫詞的功力是又前進了一大步的，
不過這首專輯同名曲倒是是我覺得詞跟曲都很相當的一首。
這一首歌可以確定是我在這張專輯中最喜愛的了，
反而它才會讓我由衷的落淚；
短短的歌，卻是在那麼狂放的在絢爛聽覺之後給了一個安慰式的收尾；
況且背景音樂不用很強，被阿信的歌聲跟詞帶著，這作用力就夠猛的了。
當煙霧隨晨光飄散 枕畔的湖已風乾
期待已退化成等待 而我告別了突然
當淚痕勾勒成遺憾 回憶誇飾著傷感 逝水比喻時光荏苒
終於我們不再為了生命狂歡 為愛情狂亂.....
第一段是我第一眼就被觸及到的段落，
我覺得或許人人都會這樣吧，有時候沒來由的低潮怎麼躲也躲不掉，
就算生活也並非不如人意，但當失落感嚴峻襲來，那一大片沉重壓制住笑臉，
當面無表情的勉強承受已經臨界，
只能借助淚水宣洩，可能就在最深的夜裡，夢裡枕畔成了湖泊。
我很喜歡「回憶誇飾著傷感」這句話，
雖然它並不是太過修飾的美詞，也非這首詞中的主角，
卻在我的理解裡吹拂出了一大圈漣漪。
我們都會說回憶好美好美，想到從前總是充滿笑意的，
殊不知那才是最大的感傷，
回憶的溫暖美好令人懷念，從反面看，豈不是最無法追回的曾經?
偏偏還讓人像隻鴕鳥一樣耽溺著，唉。
他們這麼說著，「後青春期」是代表著就算已踏入社會離開了青春歲月，
卻還擁有著，沒跟著一起世故成熟的赤子之心，
但我總覺得在作詞人心中，
還有另一層意義存在，一些情緒感受互相交錯的複雜釋然。
但不管如何，總是要告別想念或不想念的從前，
被動或不被動的繼續走，走向未知的那一個方向，用盡力氣期待能編織成詩。
原先覺得不習慣的新專輯，聽著聽著還是聽出五月天的味道了，
我可以大力推薦了，
除了只是純粹喜歡，
推薦給也有相同頻率，這個世代裡已踏離青春的人。
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最後小小再補充一下，
當初一直反覆聽著這一首歌，覺得越聽越有感觸，
於是忍不住將這種感觸放大，慢慢擴寫成一篇小散文，
也是關於消逝的青春，經歷過徒勞無功的試圖挽回之後，
最終也只能悄悄的珍重的收藏在記憶裡了。
簡單的說，其實這是一篇比較像是創作的短篇文章(羞)，
https://www.wretch.cc/blog/BSOD/12447250
但它的確是聽完「後青春期的詩」這首歌；甚至是這一張專輯的抒發，
也請大家不吝惜有時間也來瞧瞧吧 >////////<
很害羞的在歌詞討論版的第一篇文章:P
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