關於 幼兒 角色扮演 理論 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 小孩玩假想遊戲八個家長必看發展階段 - Champimom

另外，幼兒也開始扮演一些非現實角色，例如怪獸、仙女等。 第六階段 幼兒會為玩具賦予生命，它們能說話、會生活、有情緒。幼兒以它們代替自己以自我 ...

#12. 扮演遊戲中幼兒心智理解能力表現之研究

扮演 遊戲行為類別與定義相似，包含「物品的替代與想像」，「角色詮釋表現」、「故事. 情節安排」三種扮演行為類型，但Smilansky理論則是強調幼兒在團體互動情況下展現.

#13. 幼兒對扮演遊戲的順從與抵抗 - EdUHK Research Repository

傳統的幼兒發展理論一向重視角色扮演或社會戲劇遊戲，認為是發展幼兒各方面能力的重要手段。近年不少幼教學者開始反思這類遊戲與幼兒發展的關係，其中有從兒童文化觀 ...

#14. (PDF) 角色扮演課程介入以增進自閉症幼兒社會互動能力之成效 ...

自變項為角色扮演介入課程及八名幼兒同儕，依變項為四向度之社會互動能力（眼神注視、輪流等待、與人合作、簡單社會用語） ... 用於教育之相關理論與方法蓬勃發展，.

#15. 幼兒2歲（第36週）喜歡玩角色扮演的遊戲|讀專文

孩子會喜歡玩角色扮演的遊戲，例如一個演醫師、一個演病人，或是一個演爸爸、一個演媽媽 ... 道結構異常也容易發生。2歲以上的嬰幼兒如發生泌尿道感染，有以下常見症狀：1.

#16. 以創作性戲劇教學段發幼兒創造力之行動研究

(一)創作性戲劇教學有助於幼兒創造力的散發，尤 ... 的指導讓兒童粉墨登場進行角色扮演，發揮 ... 實務與理論的反覆驗證與修正後發展出幼兒.

#17. 角色扮演游戏对幼儿社会交往能力的影响 - 知乎专栏

社会建构主义的代表人物维果茨基的情景性认知和情景性学习的方法极大地促进了幼儿社会性的理论发展。[1] 现阶段，对于小班的幼儿而言，进行角色游戏时 ...

#18. 幼兒「遊戲」發展與輔導

本章亦精要整理了幼兒遊戲與其他發展的關係，如：情緒、 ... 幼兒遊戲發展理論分析 ... 自己及其所扮演角色之意義；(2)逆轉性：可從所扮演之角色，回到原來之角.

#19. 幼兒假扮遊戲與心智理論之相關研究 - 博碩士論文網

本研究採用之研究工具為「幼兒假扮遊戲觀察量表」與「心智理論任務」兩個部份。 ... 歲幼兒的假扮遊戲表現呈現顯著的性別差異，特別是在於表徵轉換中的角色扮演與假想 ...

#20. 幼兒個人與社會發展

三）皮亞傑（Piaget）的道德認知發展理論：無律、他律、自律。 ... 年齡－隨年齡的增長，認知與學習能力也會加強，且在團體中扮演的角色也不相同，例如領導者及追隨者 ...

#21. 了解小小孩扮演遊戲發展的啟發 - 巧連智官網

小小孩透過扮演遊戲角色互動過程更加認識自己、並且創造一個更有能量的「自我」。 ... 美國哈佛大學心理學教授艾瑞克遜，提出一套心理社會期著名理論，其中對1歲至3 ...

#22. 「遊戲」之定義、理論與發展的文獻探討 - 清華教育學報

維苟斯基(Vygotsky, 1976),一位蘇俄心理學家,相信遊戲在兒童認知發展. 過程中扮演了更積極的角色。根據維苟斯基的看法,幼兒無法從事抽象性思考,. 主要是因爲物體之意義是 ...

#23. 扮家家酒很重要！想像遊戲助孩子成長 - Hello醫師

前者通常出現在學齡前期，這時小孩開始跟其他同儕有互動，並接觸到更多玩具和其他資源。孩子進行假想遊戲時，最明顯的特徵就是他們會反覆告訴別人，自己所扮演的角色，這 ...

#24. 以角落情境探討維高斯基之同儕互動 - 南華大學

例如：娃娃角、科學角等。 最後社區的完成，看到幼兒直接在所搭建的社區中玩起角色扮演的遊戲。不同 ...

#25. 在儿童早期通过角色扮演的归属感 - 科学学习中心

角色扮演 和Whānau分享是将家庭生活与幼儿中心生活的有价值的方法。角色游戏为以 ... 孩子的概念是自由表达自己并锻炼理论或理解元素他们的culture宗教是赋予人力量的。

#26. 浅析角色游戏对学前儿童认知发展的作用

本文主要从学前儿童智力、创造力、语言和解决问能力四大认知方面,分析角色游 ... 陶伟认为,游戏是幼儿喜欢的,主动开展 ... 角色扮演,知道了在医院等公共场合需.

#27. 不同性別組合下的幼兒社會戲劇遊戲表現 以扮演區為例

遊戲表現方面，幼兒所發展的情節內容及角色扮演類型與扮演區情境主題相契合， ... 理論，大致可以分為認知發展論（cognitive developmental theory）及社會學習論.

#28. 遊戲幫助幼兒成長，角色扮演很重要！ - 每日頭條

一、玩角色扮演遊戲的好處 · 1、了解孩子興趣 · 2、可刺激想像力 · 3、學會如何合作 · 4、遊戲不靠玩具 · 5、增加親子連結 · 6、訓練獨立思考.

#29. 嬰幼兒發展與保育________年

根據史密蘭斯基認知遊戲的分類，幼兒進行「假裝」的角色扮演遊戲，屬於下列哪 ... 依據艾瑞克遜的人格發展理論，幼兒出生後的第一年，其待解決的發展任務為下列何者？

#30. 「玩」出好能力～遊戲對兒童發展很重要! - 台灣復健醫學會

常常聽到的理論，有的來自知名學者皮亞傑(Piaget)，認為遊戲反映出兒童 ... 遊戲可以促進孩子的「認知發展」，例如假裝/角色扮演遊戲，也就是我們熟知 ...

#31. 孩子！你玩夠了嗎？ - 幼兒童美語學習- 迪士尼美語世界| 寰宇家庭

研究「玩」在幼兒發展過程中的重要性的理論很多，其中英國一位長期研究 ... 我想透過角色扮演的方式，邀請爸爸媽媽一起來碎念教養的經驗，也想以教育 ...

#32. 小遊戲，大學問-教師在幼兒遊戲中的角色 - 心理出版社

傳統上，兒童遊戲時，教師僅扮演著組織遊戲、設定規則、並在遊戲場面失控時中斷遊戲的角色；然而，社會扮演遊戲卻是三至五歲幼兒創造與熟悉日常生活的韻律與行為的重要 ...

#33. 博客來-幼兒遊戲（第三版）

第一章遊戲的意義第一節遊戲的定義第二節遊戲的歷史與理論 ... 第八章成人對幼兒遊戲的影響第一節成人在幼兒遊戲中所扮演的角色第二節成人介入幼兒遊戲的時機與方式第 ...

#34. 社會適應-Dr.方の幼兒學園-安安婦幼中心

A：幼兒個體在學習社會規範的過程，受到社會的影響進而發展自我概念與學習該社會 ... A：三到四歲的幼兒逐漸發展出友誼，喜歡玩角色扮演遊戲，會處理自己的大小便，有 ...

#35. 空中大學花蓮中心

5.熟知幼兒動作發展的內涵及保育概念。 ... 二、維高斯基（L. S. Vygotsky）社會文化理論 ... 自己;允許兒童在他們自己與所扮演的角色之間內在. 對話，又可增加語彙。

#36. 鷹架作用對幼兒利社會行為之助益 - 臺灣教育評論學會

Vygotsky 提到透過同儕互動的遊戲，幼兒能學習試煉社會角色和社會規則， ... 構新知識，並學習在群體中扮演適當的角色（教育部，2017）。再者，幼兒的社.

#37. 當遊戲遇見幼兒課程 - 教育研究與發展期刊

適合性，綜合女性主義、多元文化、後現代理論等研究方法探究幼兒教育的 ... 出各種遊戲如角色扮演、競賽遊戲、規則遊戲等，雖然其中遊戲性質多傾向.

#38. 教室中的社會戲劇遊戲 - ntcuir

分離出來的應該是遊戲動力學派理論學家Langfeed(1920),他認爲模仿遊. 戲是一種兒童對於想像中環境的 ... 在幼兒時期,可能孩童成就自我的能力尙差,所以這些角色扮演的工.

#39. 学前儿童游戏理论-角色游戏概述. - 百度文库

角色 游戏中的角色 表演游戏中的角色 相同点 扮演角色 扮演角色 不同点 角色来源于现实生活中的各种人物。 情节：显示生活的印象内容：可由幼儿自己选择创造

#40. 幼儿园角色扮演区的设计与布置

所以，幼儿教师在组织幼儿参与角色扮演活动的过程中，可以将活动区域布置成家庭 ... 幼儿创设角色扮演的环节，可以结合绘本教学内容，更加高效地提高幼儿将理论与实践 ...

#41. 幼兒玩辦家家酒類似的角色扮演活動是屬於(A)調適作用(B)同..

依皮亞傑解釋，幼兒玩辦家家酒類似的角色扮演活動是屬於 (A)調適作用 (B)同化作用 ... 在王立杰1-112出現遊戲相關理論皮亞傑：認為遊戲是個體對環境刺激的同化作.

#42. 111 學年度第2 學期公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試

3. 學前時期至少萌發出三種截然不同的心智理論，每種理論對幼兒的認知與社會發展. 都扮演了重要的角色。這三種心智理論不包括下列哪一項？

#43. 當「神經科學」遇上「幼兒教育」 省思與重現幼兒 ... - 嘉義大學

應用，其理論與哲學旨在以近年來大腦研究之結果去提出在學校教育中支持與發展教學 ... 的學習中扮演關鍵性的角色。 ... 中扮演著絕對必要的角色，基因則是遺傳.

#44. 孩子都愛玩的角色扮演！認識情緒、提升社交力的幼兒遊戲

所謂的扮家家酒，其實就是角色扮演或是假想遊戲，其實是增進孩子創造力、社交能力、語言能力等各方面發展的重要幼兒遊戲！看似是簡單在模仿大人， ...

#45. 角色理論在教育學上之意義 - CORE

戲劇情境中與社會生活中的角色扮演事質上有很多相似之處。 ... 角色理論的發展顯示這個概念蘊藏的望當資源已經妥到社會心理學家、人格心理學家、人類學家的重視，可惜 ...

#46. 自我發展理論-米德(G. Mead)-知識百科-三民輔考

會扮演數種身邊熟悉的大人角色。例如同時扮演父母親、小孩。 3.團體遊戲階段Game Stage(8歲以後). 受「概括化他人」影響 ...

#47. 游戏理论与幼儿教育实践探究

例如：幼儿教师在带领小朋友们进行“娃娃家”的游戏中，. 幼儿自己分配游戏角色。扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、孩子，. 进行日常家庭活动，使幼儿在游戏中更加清楚家庭内人物 ...

#48. 兒童成長絕對不能缺「1件事」，才能激發出孩子的創意

以下提供皮亞傑的一些理論，和實際常見現象與大家分享: ○0-2歲: ... 遊戲可以促進孩子的「認知發展」，例如假裝/角色扮演遊戲，也就是我們熟知的扮家 ...

#49. 台灣一所幼兒園教師對於幼兒自主遊戲之瞭解

贊成Vygotsky理論的學者支持成人在幼兒遊戲中的介入角色：Bodrova和Leong ... Isaacs (民22)則認為教育工作者應該扮演消極的角色，除了提供適當的學習環境之外，應該要 ...

#50. 改进幼儿园角色游戏教师介入时机的建议 - 论文网

在游戏的过程中，幼儿通过扮演一些社会角色模仿他人，能够更好的促进幼儿社会性的 ... 介入时机，寻找幼儿园角色游戏中教师介入时机的特点与问题，并结合幼教理论， ...

#51. 亂玩一通!? 我的孩子，是在玩嗎?

根據學者史密蘭斯基(Smilansky)的理論， ... 指一些角色扮演的遊戲，或關於行動和情境的假裝，例如：扮家家酒、把木棍當馬騎、假裝搭公車等。一般來說，象徵性遊戲指的 ...

#52. 派約里亞國際教育聯盟-小巨匠幼兒園- 教學系統

課程中每一單元均有「主題故事書」，小朋友透過「說故事」及「角色扮演」， ... 的「多元智能」理論，自被提出後，造成教育界極大震撼，一股重新省思幼兒教育內涵、 ...

#53. 第一章幼儿游戏概述

国外把幼儿的游戏作为真正科学研究的对象并进行较系统的理论探索始于19世纪下半叶。 1.幼儿游戏研究的初步 ... 角色扮演. 幼儿在游戏中扮演的角色主要有以下三种类型：.

#54. 幼兒主導和成人說教在幼兒教育實踐中的合理定位 符號理論的 ...

多重角色；當孩子們的感知經驗需要詮釋和當孩子們學習學術性知識時，成人說教的. 地位突顯。因此，用符號理論視角分析兩種極端傾向得出不同解釋：「幼兒自主」和.

#55. 及遊戲行為

心理學理論家均將遊戲視作預備進入成年階段的方式. (Levy, 1978)。 ... 投放資源培育兒童發展，對嬰幼兒 ... 地玩，避免敷衍了事，例如：在進行角色扮演遊戲.

#56. 幼兒玩具選擇偏好之研究

文獻探討部分整理關於幼兒性別角色發展的理論、玩具選擇之相關文獻。 ... 烹飪和用具、化妝，以及在幻想遊戲中扮演像家庭角色、迷人和戀愛的樣子，而男生則玩.

#57. 多元文化的社會下幼兒自我概念的發展研究

茲就自我及自我概念的定義，理論基礎、幼兒自我概念發展的精義、多元文化下幼兒 ... 成父母或教師的角色；(3) 自我階段: 當兒童能在一種社會情境中扮演角色，並真正.

#58. 角色扮演遊戲，發展幼兒象徵思維能力

寶寶的這種活動就是我們所說的象徵性遊戲（假扮遊戲），貝格爾國際托育中心採用國際高階玩教具搭配適性發展活動教案，為寶寶們搭建角色扮演場景，幫助寶寶 ...

#59. 陸、如何引導幼兒戲劇活動

一位有經驗的幼稚園老師,在引導幼兒角色扮演遊戲時,往往. 很自然的運用這個方法來進入角色扮演的活動。 ... 計劃的推動戲劇教育和轉化為教育工具,建立有系統的理論和方.

#60. 運用智慧機器人輔助老幼共學對改善幼兒感覺統合與老人憂鬱 ...

返回卷期清單(25(3) 代間教育的理論與實務/ 2022 / 7) ... 民間協力規劃年長者與幼兒照顧服務機構的代間學習、增益智慧機器人在代間學習方案中所扮演的角色、未來研究 ...

#61. 幼保類

依據心理學家吉賽兒(Gesell, 1945)的觀點，幼兒行為的發展，由不成熟到成熟，是呈那種. 形式出現？ (A) 拋物線形式. (B) 直線形式 ... (A) 角色扮演(role playing).

#62. 幼教專家:「給嬰幼兒更多感官刺激，為未來奠定良好的學習 ...

美國發展心理學家皮亞傑(Jean Piaget)在他所提出的認知發展理論中也指出，人類在 ... Tiny Love驚奇小夥伴能幫助幼兒可以重現舊經驗，進行角色扮演。

#63. 戲劇中的角色扮演有助於培養孩子的移情能力 - 華新要聞

國內外學者對於教育戲劇與幼兒情緒理解的融合研究較少，大多從理論層面來闡述戲劇對幼兒情緒發展的重要價值。 林枚君在其文章中提到教育戲劇所能為幼兒 ...

#64. 潘慧玲（1992）。我國兒童之遊戲行為。師大學報，37

Smilansky （ 1968 ）根據Piaget 之認知理論，發展其遊戲之主張 ... 事遊戲時所扮演的角色（如在場、不在場、幫忙、帶領或一起玩等）. ，亦為觀察之對象（兒童遊戲行為 ...

#65. 111-2人類行為與社會環境 - 社工日常socialworkerdaily

Piaget 的道德發展論中，將兒童道德發展分為三個階段，幼兒期依發展順序包含下列那二個階段？ ... 親職化（parentification）是描述親子間的親職角色扮演。

#66. 捉迷藏：有效提高3~5岁幼儿执行功能和心理理论

3岁幼儿和5岁幼儿在玩捉迷藏游戏时表现出不同的行为反应。 3岁幼儿在捉迷藏时在“藏”和“找”的角色扮演时,都会去自己喜欢的地方“藏 ...

#67. 108公立幼兒園資格考-幼兒發展與輔導試題解答 - 志聖文教

陳老師問五歲男孩小寶願不願意與班上的女生一起玩扮演遊戲，小寶說：「我是男生， 我喜歡和男生一起玩小汽車。」試依據班度拉(A. Bandura)的社會學習理論、佛洛伊德(S.

#68. 以遊戲為本之幼兒園輔導

導與協助，以及受輔幼兒園團隊努力將幼教理念和理論踐行於現場實務，目前已然 ... 導原本在益智操作區建構神奇寶貝作品的幼兒，至扮演區進行神奇寶貝的角色扮演，經師.

#69. 幼兒自我概念與同儕互動關係之研究 - 學位論文上傳系統

關係，藉由同儕互動，可以體驗校園生活，扮演新的社會角色；而良好的同儕關 ... 依人格心理學觀點而言，自我概念(self-concept)在人格發展理論佔有一個很.

#70. 幼兒園一般科- ( )1.下列有關成熟理論的觀點,何者錯誤?

(B)教育的角色是要在幼兒的最近發展區之外提供適合的挑戰 ... 關於認知發展理論中訊息處理論的相關研究發現,下列敘述何者正確? ... (B)角色扮演法. (C)視聽教學法.

#71. 從認知發展觀點探討幼兒教具設計原則之研究

合幼兒認知發展之教具的要素有：（1）安全性（2）多功能性（3）易操作（4）符合身心 ... （g）及時教學，使學習者可獨立學習；（h）教師扮演積極角色，提高數學效能。

#72. 1－1 2˙認知發展與輔導

11˙輔導原理、諮商理論與技術／11－1 ... 學習與同齡夥伴相處. 學習扮演適合自己性別. 角色. 發展讀、寫及算的基本 ... 無法提供幼兒變化及因.

#73. 戲劇活動

優質的幼稚園教育重視為幼兒提供全面而均衡的課程，以促進幼兒在 ... 向他人介紹自己的作品，培養出勇氣和表達力；在進行角色扮演的戲劇活動.

#74. 2歲後，親子一起做這事，孩子智力會更高

扮家家酒的分齡引導 · 1歲半-2歲. 孩子會假裝拿東西餵其他人吃、會假裝聽電話，開始會用一些道具來玩角色扮演遊戲，以博取其他人歡心！ · 2-3歲. 孩子會假扮 ...

#75. 嬰幼兒性別教育之研究 - 中州科技大學

模仿同性成人行為；性別基模理論則認為幼兒會根據性別角色的文化定義來對外 ... 為，即利用增強和處罰，來強化性別角色所該扮演的行為表現，以及抑制不該表.

#76. 第一節研究動機與目的

間，並扮演著陪伴幼兒遊戲學習，協助其成長發展的角色。週休二日的實施，. 使得父母在工作之餘有較多的休閒時間陪伴孩子，帶著孩子接觸外在環境的.

#77. 幼兒認知發展階層化現象的影響機制： 遊戲 - 花師教育學院

與未來學習表現上皆可能扮演著關鍵性的角色（林宜親等，2011）。 ... 一、 幼兒認知發展的階層化現象：既有理論基礎的檢視與創新觀. 點的論述.

#78. 111 年公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試統一命題試題卷

根據「幼兒園教保活動課程大綱」，目前在幼兒園引導幼兒學習情緒能力時，共有 ... (D) 可以引導幼兒透過說故事的方式，辨識故事中主角的感受，或者透過玩偶角色扮演形.

#79. 與孩子玩時，你觀察到什麼?

操作性或機械性的重複肌肉活動(如幼兒取出東西來又放進去) ... 運用創造能力，製造假裝情境，如角色扮演爸爸、媽媽等。 ... 鼓勵多玩角色扮演遊戲.

#80. 教保服務人員處理幼兒人際互動的相關策略 - iLMS學習

... 人員在幼兒的人際互動就扮演了重大的角色 ，教保服務人員需要在旁觀察並且幼兒在 ... 社會心理學家舒茨(W.Schutz)1958年提出人際需要的三維理論，舒茨認為，每一個 ...

#81. 一、選擇題50 題（每題2 分）

102-1 轉學考四技三年級教保理論與實務. 第1 頁，共3 頁. 一、選擇題50 題（每題2 分） ... 幼兒在角色扮演遊戲中可宣洩自己的情緒，此是遊戲所具備的那一項功能？

#82. 成功轉銜之推手： 培訓特殊需求幼兒自我決策能力之理論及 ...

將影響其成人階段自我決策行為的展現，而. 家長或是教育工作者更是扮演著協助孩子在. 過程中提升此能力的重要角色(Clark &. McDonnell, 2008)。尤其幼兒大部份時間都與.

#83. [解答]家庭中的生命全程發展 - 鹿先生的公務員終身學習解答

情境脈絡理論係強調個體外在世界扮演的角色。 配分：[10.00]. 得分：, 2. 嬰兒的氣質類型包含安全型依附、反抗型依附、逃避型依附及混亂型依附。

#84. Airiti Library華藝線上圖書館

實施融入式英語時，圈圈教師運用圖卡、玩偶、PowerPoint、角色扮演、歌曲等方式，讓幼兒快樂且自然地學習英文單字、語句。 三、融入式英語實施困難：研究者發現若以本 ...

#85. 幼兒學習環境規畫

重點是創造出學習環境，來刺激幼兒去樂於學習週遭的事物‥． 遊戲及理論 ... 皮亞傑—建構論; 維高斯基—社會歷史論; 艾瑞克森—社會心理論; 迦納—多元智能 ... 老師的角色.

#86. 111 年公立幼兒園契約進用教保員 ... - xn--zqst6j818a5oiila.tw - /

有關幼兒感染輪狀病毒腸胃炎的照護，下列敘述何者錯誤？ ... 可以引導幼兒透過說故事的方式，辨識故事中主角的感受，或者透過玩偶角色扮演形 ... 不同理論觀點的形成。

#87. 教學系統 - 臺北市私立幼新幼兒園

課程中每一單元均有「主題故事書」，小朋友透過「說故事」及「角色扮演」， ... 的「多元智能」理論，自被提出後，造成教育界極大震撼，一股重新省思幼兒教育內涵、 ...

#88. 課程大綱- 幼兒發展

介紹嬰幼兒語言發展，包括：語言發展理論、語音發展、詞彙發展、語法發展及認知和 ... 教保人員自我專業成長---說明透過價值澄清法、角色扮演法、道德討論法、案例教學.

#89. 第一章幼兒發展心理學及相關理論

第一章幼兒發展心理學及相關理論］ ... 依據維高斯基（L. Vygotsky）的相關理論，下列有關幼兒學習的敘述，何者錯 ... (D) 語言在智力發展中扮演相當重要的角色.

#90. 试析角色扮演游戏对幼儿行为产生的影响 - 参考网

关键词：角色扮演;游戏;幼儿行为影响引言：幼儿园学前班的孩子，在自由的时间进行角色 ... 体育活动发展3～6岁幼儿亲社会行为的理论与实践研究[D].

#91. 兒童教養| 以蒙特梭利教學理論，介紹0～6歲孩童發展與教育重點

而回到生活運用的部分，大部分的人終將為人父母，我們往往都是在成為父母之後，才開始學習如何扮演這樣的角色。透過蒙特梭利教育理論的課程，可以提供 ...

#92. 角色扮演在幼儿英语教学中的应用- 教育毕业 - 论文发表

作者简介：吴秀霞（1991— ），女，江西九江人。东北师范大学外国语学院硕士研究生，研究方向：英语课程与教学论。 一、 角色扮演的概念和理论基础. 对角色 ...

#93. 幼儿在游戏教育中的应用分析(4篇) - 公务员期刊网

目的是为学术界提供肯定的理论参考，为在一线工作的幼儿园教师提供指导。 ... 角色游戏是幼儿通过角色扮演，运用创造力和想象力反映现实生活的一种 ...

#94. 「102年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試」

這是皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論中的哪一種心理歷程？ ... 諮商師教導案主經由示範、角色扮演、練習及在不侵犯他人權益的情況下，為維護個人權益，表達自己的意見。

#95. 角色扮演激盪思考以理論印證實務 - 遠見雜誌

不過，我在選系時遇到很多老師引導，發現自己很喜歡「人」，並不限於幼兒。 由於對「人」有興趣，加上我自認不算害羞，所以選擇心理.

#96. 幼兒遊戲階段發展 - 語言治療- 痞客邦

今天要來介紹的是幼兒的遊戲發展階段，為什麼要了解小朋友的遊戲發展呢? ... 扮家家酒跟角色扮演是最適合這個年齡的遊戲了，可以由家長帶領小孩玩，但 ...