關於 幼兒數學 理論 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 張天慈繪本對幼兒算數與幾何概念學習成效之研究 - 中山大學

在本研究中,繪本是幼兒探索數學概念的重要工具,它的數學故 ... 第三節繪本與幼兒數學學習之相關研究 ... 根據研究動機與目的,本章僅就國內外相關理論與文獻進行探.

#12. 數學活動實踐中幼兒「數數記憶、 序數

學生具備幼兒數學課程設計與執行之能力。因此，筆者規劃. 一系列之學習課程為. 三部曲：首部曲，為理論涵化期。其目的乃在充實學生對幼. 兒數學概念內涵與課.

#13. <姆斯>幼兒數學樣式：教學實務與理論陳埩淑心理 ... - 蝦皮

幼兒數學 樣式-教學實務與理論系列名：數學教育ISBN13：9789860744750 出版社：心理作者：陳埩淑裝訂／頁數：平裝／174頁規格：23cm*17cm*0.9cm (高/寬/厚) 重量：330克 ...

#14. 幼稚園教師數學教學信念、教學行為與幼兒數概念發展之研究

六、根據以上研究結果，提供未來師資培育、教師在幼兒數學教學上的建議。 ... 本研究進行有關教師數學教學信念、教學行為以及幼兒數概念的理論與研究等方面的文獻探討 ...

#15. 建構主義與數學教育

例如, 這就正如英國學者P. Ernest. (1994b) 所指出的; “社會建構主義的一個共. 同出發點就是Vygotsky 的理論。” Page 3. 38 數學傳播22卷3期民87年9月. 一般 ...

#16. 幼儿数学教育理论与实践_百度百科

《幼儿数学教育理论与实践》是1994年12月东北师范大学出版社出版的图书，作者是李淑贤。

#17. 幼兒數學教材教法 - 五南

對於幼教老師、幼兒父母及有志從事幼教工作的朋友而言，是一本兼具理論與實務的好書。 ○蔡明昌現任：南華大學生死學研究所助理教授學歷：國立高雄師範大學教育博士 ○吳瓊 ...

#18. 幼兒數學概念@ 這是我的部落格 - 隨意窩

「數學教育理論簡介」將簡單的介紹吸收論與建構論的差別，這會影響我們教導小孩子數學概念時 ... 而「幼兒數學能力」可以讓各位知道幼兒階段的數學包含了哪些概念， ...

#19. 敏惠醫護管理專科學校辦理「幼兒數學與科學教育理論與實務 ...

一、敏惠醫護管理專科學校辦理「幼兒數學與科學教育理論與實務研習」。 二、研習時間：97年9月20-21日。 三、研習地點：敏惠醫護管理專科學校綜合教室。

#20. 奇蹟幼兒數學全套6冊兒童4-5歲趣味數學書幼兒情景數學理論 ...

歡迎來到淘寶中宏文苑圖書專營店,選購奇蹟幼兒數學全套6冊兒童4-5歲趣味數學書幼兒情景數學理論早教啟蒙書籍2021老師推薦閱讀薇婭推薦, 爲你提供最新商品圖片、價格、 ...

#21. 課程大綱 - 建構中

如何平衡幼兒為學習主體與老師引導之間的比重﹖ 以上述的原則作為本課程的核心精神，透過幼兒數學與自然科學理論的引導解說，以及實際活動的設計並輔 ...

#22. 幼兒數學與科學 - 課程大綱查詢- 明新科技大學

科目名稱, Course Title. 幼兒數學與科學, Science and Mathematics for Young Children. 教學目標, Course Objective. 1.了解幼兒學習數學與科學的相關理論

#23. 幼兒數學樣式教學實務與理論 - Google Books

幼兒數學 樣式教學實務與理論. Front Cover. 2022. 0 Reviews. Reviews aren't verified, but Google checks for and removes fake content when it's identified ...

#24. 幼儿数学教育理论与实践- 快懂百科

内容介绍本书是幼儿教师继续教育系列教材之一，是一部关于幼儿数学教育的教材。全书力求吸收国内外幼儿数学教育研究的新理论、新知识、新方法，更新教育观念， ...

#25. 輕鬆開啟1-6歲幼兒數學腦- 思多力

家長會選擇有特別教數學的幼兒園，讓孩子儘早學習數字以及數學概念，學校有安排 ... 知發展理論，學齡前幼兒還不具備完整的邏輯及抽象思維，因此透過生活經驗、感官 ...

#26. 幼兒數學與科學之探索與遊戲幼兒教育學系二 ... - 臺北市立大學

理論 以培養幼兒「思考能力」，尤其是「科學探究技能和數學思考能力」為最終. 目標。所以在本課程學習的目的包括以下幾點：. 1. 了解幼兒學習數學與科學的相關理論.

#27. 幼兒數學啟蒙遊戲 - 城邦讀書花園

內容簡介. 本書從數、量、形的觀念，融合幼兒行為發展理論，最適合父母及老師，啟發孩子的數學能力。 · 作者資料. 栗田敦子 · 基本資料.

#28. 所有文章- 最新資訊- 思達數學[3到12歲幼兒數學教學權威]

思達數學三十多年,對幼兒數學教育的堅持,擺脫數學分數主義下的教育迷思, ... 認知發展理論是指孩子在成長過程中，通過經驗和學習，逐漸構建對世界的認識，並進一步發展 ...

#29. 幼兒數學樣式教學實務與理論 - 旋轉拍賣

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#30. 生活中開發數學智能 - 信誼好好育兒

3～6歲是奠定幼兒數學基本能力的階段，一般來說，3歲幼兒可以正確地數算5個實物，甚至能一眼看出4個實物，4歲 ... 兒童發展理論：正確數算→聯結數量與數名→邏輯思考 ...

#31. 回归本质的幼儿数学教育：理论与实践探析: 姜伟平 - Amazon.ca

[ 正版保证] 加微信[soweinc]每天分享好书和来自全球的书友一起学习交流.并且微信好友价格低至5折. 《回归本质的幼儿数学教育：理论与实践探析》

#32. 基于多元智能理论的幼儿数学能力发展研究-手机知网

本研究以多元智能理论为基础,采用光谱教育方案探索3—6岁具有逻辑数理优势智能幼儿在数学领域的智能发展状况。涉及的研究方法包括访谈法、行动研究法、问卷法、实验法。目的 ...

#33. 111 學年度第2 學期幼兒教育學系林妙徽教師幼兒數學與科學之 ...

11, 幼兒科學教育評量與教學的關係, 講述、討論, 123-126頁, 上課參與. 12, 幼兒數學發展的理論基礎、幼兒數學教育的目標、方法及內容、幼兒數學概念的發展 ...

#34. 园本课程理论与实践探索丛书幼儿数学探究教育研究 - 新浪微博

园本课程理论与实践探索丛书幼儿数学探究教育研究-吴欣萍主编-中国语言文字学| 微博-随时随地分享身边的新鲜事儿.

#35. 幼兒策略式數學學習之研究 - Airiti Library華藝線上圖書館

幼兒數學 新論—教材教法(頁23-27,51-53).台北:心理. 簡楚瑛等(2013).幼教課程模式-理論取向與實務經驗(頁57-76,77-80) .台北:心理. 張春興(2002).教育心理學(修正版).

#36. 【數學概念】皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論| 保留概念

創意思考、腦力開發課程。 教學項目. 幼兒創意思考，兒童邏輯數學， 多元教具操作，邏輯思考表達，

#37. 15. 下列有關幼兒數學學習理論的敘述，哪些是正確的？ 甲

下列有關幼兒數學學習理論的敘述，哪些是正確的？ 甲、吸收論(Absorption Theory)認為學習數學內容與技能必須透過不斷記誦和練習才能穩固並強化連結乙、皮亞傑(Piaget) ...

#38. 蒙台梭利教育理論指導下的聽障幼兒數學教育

蒙台梭利教育理論指導下的聽障幼兒數學教育火潔江蘇省無錫市特殊教育學校摘要聽障幼兒數學教育是一門系統性、科學性、邏輯性較強的學科，蒙台梭利認為 ...

#39. 以實務性數學教學提升職前幼教師專業成長

操作中加強數學概念，並引導他們將所學習到的內容轉化為幼兒數學教學，以提升幼兒數學教學專業能 ... 實務性數學教學理論基礎來自真實數學教育及生活數學。

#40. 從認知發展觀點探討幼兒教具設計原則之研究

皮亞傑強調幼兒認知係由其感覺與知覺開始，逐漸發展到抽象概. 念的層次，其理論深深影響教育課程之組織設計。 布魯納（J.S. Bruner, 1915~）也從認知發展觀點出發，認為 ...

#41. 皮亞傑給幼兒數學教育的啓示 - 人人焦點

1、理論產生過程：. 在很長一段時期，心理學家們對兒童智力發展的研究和觀察往往特別重視兒童獲得智能增長的正確學習過程 ...

#42. 大班幼儿数学操作性学习存在的问题及对策研究 - 知乎专栏

操作材料对幼儿的数学学习具有重要意义，当代认知发展理论的主要代表人物皮亚杰指出:“儿童的逻辑数理知识不是来源于事物本身，而是来源于对物体的操作 ...

#43. 教學策略是指教師所選擇的最適合方法去幫助學生邁向學習目標

本章先討論學習理論和不同的教學取向、數學教育的新趨勢、有特殊教育需要學生的學習特點及其對數學學習的影響等作為背景資料，然後建議教師可行的數學教學策略。

#44. 如何教小朋友數學？4大涵蓋範疇＋6大發展能力＋爸媽注意事項

孩子選擇逃避，爸媽難免會擔心他們會追不上教學進度，但自己又未必有足夠能力和時間幫助他們。想有效提升並奠定小朋友的幼兒數學學習能力，教育方式尤其 ...

#45. 幼兒遊戲行為與數學概念之探討作者：魏美惠、黃凱祥@ 員林 ...

皮亞傑的認知發展理論強調學齡前幼兒處於「質量不成熟」的時期，對於數量的認知須依賴實物為媒介（Piaget, 1962）。許多研究顯示應用教具或實物於數學教學 ...

#46. 15 () 下列有關幼兒數學學習理論的敘述，哪些是正確的？甲

15 () 下列有關幼兒數學學習理論的敘述，哪些是正確的？甲、吸收論(Absorption Theory)認為學習數學內容與技能必須透過不斷記誦和練習才能穩固並強化連結乙、皮亞 ...

#47. 幼儿数学教育在生活教育理论中的实践 - 参考网

胡海芳摘要：陶行知基于生命教育理论的教育思想对我们的教育仍具有深远的指导意义，生活化的数学活动材料，生活化的数学活动内容，生活化的数学活动 ...

#48. 3～5岁幼儿数学能力的发展及其影响因素研究-手机知网

统计结果发现,四岁半幼儿四种数学能力间存在显著差异,唱数能力和数序与序数能力发展较好,模式建构能力已有所发展,但符号计算能力发展水平较低。与新皮亚杰主义理论一致 ...

#49. 生活中開發數學智能- -親子理財 - 信誼好好育兒

兒童發展理論 ... 3～6歲是奠定幼兒數學基本能力的階段，一般來說，3歲幼兒可以正確地數算5個實物，甚至能一眼 ... 利用唱數教導數量概念：唱數是幼兒學習數算的基礎。

#50. 空間主題教學活動對幼兒空間概念學習與認知之影響

出：健康、語文、數學、藝術、自然、社會等六大領域課程。 ... 年期兒童空間概念之研究近況，期能印證認知發展理論學者Piaget有關兒童空間 ... 幼兒數學教材教法。

#51. 閱讀[幼兒數學教材教法]心得 - 痞客邦

熱門搶購-幼兒數學教材教法網友評鑑4.5顆星這是網路上最便宜的在此介紹給您博客來 ... 其主要內容在於介紹幼兒數學教學的基本理論與實際方法，包括系統地闡述幼兒數學 ...

#52. 繪本融入原鄉幼兒數學概念學習的運作與侷限

黃志賢、林福來（2008）。利用活動理論分析台灣泰雅族國中生的數學學習並設計教學活動。科. 學教育學刊，16（2）， ...

#53. 幼儿数学教育- 搜狗百科 - Sogou Baike

《幼儿数学教育》根据“幼儿园教育指导纲要”的精神，本着“培养幼儿园操作应用型教师”的宗旨，在系统阐述幼儿数学教育理论的同时，为帮助学生和教师更好地领会和掌握幼儿 ...

#54. 发现学习理论与幼儿园数学活动化课程研究

数学 是人类生活的工具，数学来自于生活又运用于生活，数学与幼儿的生活经验存在着密切的联系。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调“幼儿教育应密切联系幼儿 ...

#55. 变异理论视野下幼儿数学教学活动的提升策略研究 - 维普网

变异理论指出学习应有意向性和指向性,学习要关注事物的关键属性,并提出了学习的四种模式,对提升幼儿数学教学活动的有效性具有一定的借鉴意义.在变异理论视野下, ...

#56. 私立咪咪幼兒園- 幼兒學數學要玩出「數感」... | فيسبوك

幼兒 學數學要玩出「數感」 幼兒學數學，不急著會加減乘除，而是先養成「數感」， ... 根據心理學家皮亞傑（Piaget）的發展理論，幼兒的認知發展處於感覺動作期以及前 ...

#57. 數學教材類型與親子數學言談及幼兒數學興趣之關聯

該理論假設幼兒. 與成人的互動，扮演了幼兒認知發展過程中一個關鍵的角色（Gauvain, 2001）。 以下將探討家庭情境中的數學言談、以及數學教材如何啟發幼兒學習之興趣、 ...

#58. 推動幼兒自主學習的困難與策略 - 臺灣教育評論學會

幼兒數學 自主學習創新教學模式之行動研究（未出版之博. 士論文）。國立高雄師範大學教育學系，高雄市。 ▫ 傅郁婷（2019）。科技進步，孩子的學習能力也進步了嗎 ...

#59. 庐阳学前教育集团麓湖融光园：幼儿数学学习行为观察与解读

为了进一步提升教师观察、解读和分析幼儿数学行为的能力，读懂幼儿在数学游戏中的行为和表现，进而深入分析与解读数学行为发生的依据与理论支持。2023 ...

#60. 幼儿数学教学中操作活动指导策略

在选择材料时我一般就地取材，用幼儿熟悉的生活材料... ... 在幼儿数学教学活动中，科学化的操作活动可以在一定程度上调动幼儿的多种 ... 教育理论与实践，2009(20).

#61. 幼兒數學新論, 教材教法 - 南亞技術學院圖書館

幼兒數學 新論: 教材教法 · 系統號：1157105 · 作者：周淑惠著 (周淑惠, ) · 出版項：台北市, 心理出版社, 2005 · 語言：中文 · ISBN/ISSN/ISRC：9577021255 · 書籤：.

#62. 蒙氏数学领域基础理论及教育目的_幼儿 - 搜狐

蒙特梭利数学拥有一套全世界独一无二的数学经典教法和经典教具，其伟大之处在于——改传统的死背口诀的方法，让幼儿亲自动手操作各种实物教具进行数学运算， ...

#63. 職前幼教師對幼兒數學思考能力分析之研究

本研究的目的在了解職前幼教師對於幼兒數學思考的專業注意，32 位職前幼教師在看完 ... 應用個人的專業知識或理論去解釋所觀察到的數學事件，推測幼兒的思考方式或錯誤 ...

#64. 香港幼稚園教師對運用科技的準備

香港幼稚園教育課程指引（2017）指出幼兒學習數學的重要性，但亦同時提出在幼 ... 的學科內容，包括學科的概念、理論及組織架構，以至知識的本質(Koehler, Mishra,.

#65. 兒童教養| 以蒙特梭利教學理論，介紹0～6歲孩童發展與教育重點

蒙特梭利的數學教育中最重要的機制是帶領孩子發現數學，配合孩子敏感期的內在興趣與驅力，預備適當的教具，經由感官的知覺統整，加入抽象性語言的延伸工作 ...

#66. 皮亞傑數學

而不少學者認為正確了解幼兒數學知識，必須正視幼兒「可以做」的能力，而非將焦點放在其数学教育心理学（维果斯基理论与数学教育）App.對抽象性事務能進行 ...

#67. 幼兒物理知識活動~皮亞傑理論在幼兒園中的應用- 光佑文化

本書標榜的教學理論適用幼稚園及小學低年級的小孩 ... 皮亞傑理論應用系列知名叢書之一《幼兒物理知識活動》可以讓您的科學教育有了正確的方向及實務 ...

#68. 幼儿数学学习的主要内容，都有哪些？ - 喜马拉雅手机版

这个课程主要包括对数学及其基本特性的基本概括，讲解儿童数学及早期数学教育的价值，以及儿童数学概念的早期发展。 二、幼儿园数学教育的相关理论与实践 ...

#69. 课程整合理论在幼儿园数学教学中的运用 - 中国免费论文网

数学 学习的主要目的之一就是培养孩子的逻辑性和概括能力。因此，数学教学是培养孩子抽象思维能力的一个重要方面。在幼儿阶段，儿童主要的思维特征是形象思维，抽象概念 ...

#70. 安幼教育集团开展《幼儿数学学习行为观察与解读》教研活动

老师们结合《3-6岁儿童学习与发展指南》、《学前儿童数学核心经验》有关教育理论对案例中幼儿数学学习与发展情况、年龄特点进行分析，并结合自己的所思所 ...

#71. 數學遊戲 - 墊腳石購物網

豆豆偵探(02)項鍊失竊之謎(幼兒數學邏輯遊戲繪本). $320. $253. 啟蒙數學(2) ... 發現數學理論的奧妙與樂趣，線索就藏在2D.3D的插圖配件裡！ $580. $435. 啟蒙數學(1).

#72. [正版新书]正版回归本质的幼儿数学教育理论与实践探析姜伟平 ...

苏宁易购提供[正版新书]正版回归本质的幼儿数学教育理论与实践探析姜伟平幼儿园课程研究与实践方案丛书幼儿教学教育北京师范最新价格，包括优质商家报价、参数、图片、 ...

#73. 课题研究《蒙特梭利数学教育在幼儿园活动中的运用》总方案

蒙氏数学课程提供的材料也是层层递进促进幼儿思维发展的。 我们幼儿园现在使用的特色课程是以现代幼儿数学教育理论为基础，吸收蒙特梭利数学教育的思想和 ...

#74. 翻轉教學李德治設計數學遊戲教學 - Yahoo奇摩新聞

李德治昨（五）日表示，三小時的「玩出思考力」課程，除了介紹遊戲教學法的沿革與理論，更將實際示範遊戲教學，教大家如何設計出適合幼兒的遊戲，如何把數 ...

#75. 幼儿数学新论 - 有赞

本书主要探讨幼儿数学经验应该如何呈现，以及该呈现些什么。它探讨了当前数学教育理论与当代数学课程改革风潮，据以提出以幼儿为中心的新的数学教学观，是职前与在职 ...

#76. 數學好難太抽象？用對方法，學習數學變樂趣| 知識文章 - 魔數

但是對學齡前孩子來說，抽象思考並不容易；根據兒童發展理論，孩子要到11 ... Sumblox 數字積木被美國史丹佛大學數學教授讚賞為「幫助幼兒學習數學最 ...

#77. 幼儿园数学教育活动设计基本理论 - 挂云帆

幼儿园数学教育活动的设计就是在一定的教育教学理论和儿童心理发展的理论指导下，依据幼儿数学教育的目标，选择一定的数学教育内容和方式，制定在一定的 ...

#78. 認知 - 協康會

除了解構初生至六歲幼兒在各範疇的成長發展階段、學習基礎與理論外,本套指南共. 提供逾三千三百項不同程度、由淺入深 ... 訓練,兒童開始進行簡單的數學運算和邏輯推理.

#79. 蒙特梭利(創辦兒童之家，Montessori, 1870~1952)義大利第一 ...

(二)關於現代幼兒教學理論： 1. 蒙特梭利方法的真正老師，就是兒童 ... 為現代幼兒教育理論與實踐的先驅者。 ... 數學是幼兒的一種性向，也是日常生活的一種心智活動。

#80. 0-6幼兒學數學，要玩出「數感」 - 每日頭條

根據心理學家皮亞傑（Piaget）的發展理論，幼兒的認知發展處於感覺動作期以及前運思期。這兩個階段的思維特徵，在於僅能用感覺、觀察、語言去了解外在事物 ...

#81. 全腦數學 - 中文百科知識

全腦數學教材 全腦數學根據左右腦分工理論，結合兒童愛玩動力、天生好奇的心理特點編撰，是一套簡單、易學、易教的幼兒、國小數學學習方法。主要是啟發孩子自我思考， ...

#82. 香港二樓書店> 幼兒數學樣式：教學實務與理論

幼兒數學 樣式：教學實務與理論 ... 詳細資料, ISBN：9789860744750; 叢書系列：數學教育系列; 規格：平裝/ 174頁/ 17 x 23 ... 在托嬰中心愛小孩：嬰幼兒專業托育實務 ...

#83. 《学前儿童数学教育》课程标准 - 教务处

《学前儿童数学教育》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是学前教育专业学生的必修专业基础课之一，是一门理论性、实践性并重的理实一体化课程，在研究幼儿数学学习 ...

#84. 让幼儿有意义地学习数学- 幼教用书 - 福建教育出版社

内容简介. 本书基于作者长期的幼儿园数学教育理论钻研与实践探索编写而成。全书共三章，系统地介绍了 ...

#85. 幼兒數學教育理念演變 - 11樓的數字屋- 痞客邦

這個理論比較極端的作法，是完全讓孩子去摸索，以加法為例，他不會告訴你什麼是加法，會讓你自己去找1+1=2的脈絡，利用這樣建立心靈中的藍圖。 吸收論與 ...

#86. CIRN-國小數位教材教法研發中心

課程教學. 01數學教材教法, 02幼兒數學教育, 03數學教育講座. 01-1中小學數學課程與主題概述 · 02-1幼兒數學教具介紹 · 03-1數學素養命題導向 · 01-2數學素養與數學建 ...

#87. 皮亞傑給幼兒數學教育的啟示 - 老资料

他把生物學、數理邏輯、心理學、哲學等方面的研究綜合起來，建立了自己的結構主義理論，形成了一套完整的科學體系，受到了國際上廣泛的重視。兒童智力階段性發展理論是他的 ...

#88. 優質教育基金「學前幼兒操作式數學學習」簡介

本文將集中介紹這方法的來源、內容梗概、理論依據和重要意義。 'Operational mathematics learning in preschool' is an experimental project that is supported by the ...

#89. 生活中的幼儿数学教育 - 华图教师网

对0——6岁幼儿进行数学教育的可行性已经从理论和实践两方面得到了证实，然而，由于这一年龄阶段幼儿身心发展的特点及数学这门学科本身具有的特点决定了幼儿 ...

#90. 嬰兒擁有部分與生俱來的數學能力

科學家一直無法確定人類數學能力的來源，是與生俱來、透過學習訓練或綜合 ... 史達爾說：「設計適用嬰兒的操縱方法比較困難，但理論上適合幼兒的活動 ...

#91. 早期數學能力 - 政府研究資訊系統GRB

本研究之結果,一方面有助於發現CAI在小學實施時,應考量的學生特質因素,以利因應個別差應□因材施教,達到CAI之目標;另一方面, 則提供場地獨立性及制握信念等理論的實證資料, ...

#92. 幼兒數學能力發展階段與發展內容-2 - YouTube

講者：國立臺北教育大學王湘妤兼任教師.

#93. 皮亞傑數學

皮亞傑新數學用夢想打造的數學樂園回到首頁關於皮亞傑最新訊息教育理念課程規畫班 ... 論述皮亞傑認知發展遊戲理論及其對幼兒教育和學習的啟示認知發展心理學派的代表 ...

#94. 建构主义理论下幼儿数学学习方式研究 - 幼教网

我们总结出以下几种具有建构主义思想基础的幼儿数学教学方式。 ... 的思想平台，使我们结合教育理论，为我们的教学改革展示出了更宽广的思路和前景。

#95. 玩藝術學數學- 人氣推薦- 2023年3月| 露天市集

正版數學藝術組合的美感發現數學原理之美技巧知識科普好玩有趣的學習數學的魅力數學概念方程和原理將數學與藝佰俐2002年10月初版1刷《玩藝術學數學幼兒數學教材教法》 ...