【教保組長：不要相信孩子的話？】
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昨天是孩子幼兒園的家長會。
幼兒園按職務分配，由園長、教保組長、護理師等，依序發言。
由於學校是隸屬於市公所管轄，因此有四所分校，而台面上發言的這幾位，都並不是直接與幼兒園相關的老師或相關人，因此我在等待的是隸屬於這個學校的老師分享她們的教學。
在等待的過程，園長述說的內容，大意是說「學校一定按照政府規定辦事，任何需要花費的都一定會招標，任何器材都一定是經過相關規定。」大致上屬於能理解範疇。
護理師說明的大意，則是保健相關，希望孩子若有生病能盡量留在家裡，以及視力檢查的要點等等。
而教保組長呢？
教保組長分享帶孩子的幾個重要的方向，大意則是：1.學校老師肯定用心帶孩子,請家長對學校一定要放心。2.孩子如果向家長抱怨學校，請家長不要相信孩子。
嗯？什麼意思？
組長立刻舉了個例子：教保組長隸屬的分校裡，有個孩子，上課不專心，一直玩樹葉，教保組長於是幫孩子收起樹葉，幫忙保管。
放學後，教保組長聽見孩子嚷嚷：「老師偷了我的樹葉！」
教保組長以此教育在場的家長：「你看，孩子有時候會亂說話，如果你聽信了孩子，家長就會誤以為真的有偷這等事，進而不相信學校和老師，所以，我建議家長，如果孩子有向你們反應任何事情，請不要相信孩子，請先相信老師，我們老師都是很優秀的老師，所有的行為肯定有他的理由和道理……」
我覷瞇著眼，看著台上的教保組長。
這是在宣導什麼樣的觀念呀？
請家長不要相信孩子說的話？
做為親子教養第一線的母親而言，稍有偏差，則全盤皆錯，這真是不由得輕忽。
我將教保組長的重點，重新組構，我能明白她想表達的是：遇到任何問題，歡迎家長前來和老師細問，不要因孩子的一句話而全盤的否認老師，而是要透過層層的核對來確認原本事情的樣貌。
一如當孩子說「老師偷他的東西」這不是真的，是孩子亂說的（事實上，這只是孩子學習語言上的誤用而已，並不是亂說）。
然而從教保組長口裡說出來的觀點，滿滿的用意都是維護老師正當與正確性，卻忽略了教養一個孩子，首要的就是要全然相信孩子，孩子任何語言或行為，都是其來有自的原因，絕不是隨性或哉騙而已。
讓孩子在被信任的環境下長大，他才更能學習向父母傾訴的習慣呀！
親子關係間的信賴，是無法擺弄與玩笑！
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