#成人師訓班 #共學 #家長 #老師 #提升國際觀
這兩天聽到一位媽咪說了一句話『 #我想要成為有影響力的人 』, 當下看到這則留言的時候, 很認真的回想誒我也曾經對我自己說過這句話。因為當初有這個想法植於心中, 默默地, 在很多事情尤其是教學的路上, 就會一直朝著這個方向前進...
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這一年來Lara陸續接受過了幾次podcast的訪問, 都有問到為什麼會開始從事教育這一行。我的回答始終如一:為了小孩、為了找到自己。
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為了小孩, 起心動念很單純, 因為我們的家人分散在世界不同的地方, 在俄羅斯的奶奶、在美國的阿嬤、在日本的姑婆、在中國(當時)工作的爸爸...把在世界各地的家人都連結在一起, 認識文化成了跟生活連結的開始~讓孩子從小就站在世界的高度看世界, 成了我的動機
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為了自己, 曾經是事業心很重的外派人員, 工作到要生的前一天還是放不下...在過了兩個月的產假後毅然決然辭職當全職媽媽, 兩胎都親餵到三歲, 終於在尿布換到不見天日的三年後...忍不住想要填補心中的一塊空洞 - 自我....但是放不下孩子, 左思右想, 終於把自己的專長跟孩子的生活作結合, 開始了 #Lara的多語繪本世界英俄日德 的課程, 用不同的語言說故事給孩子聽、介紹世界文化。這是支持我自己的動力!
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基於這兩個動機跟動力, Lara的教學始終如一的原則就是:
#每個學生都當成是我自己的小孩來教
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每個班孩子們最愛的活動都是 #神秘袋抽動物 遊戲的橋段, 通常第一次摸到的家長們都會說, “老師~你這個動物模型很貴耶!” 然後我就會說:“媽咪很識貨喔~” 一整袋動物模型的成本應該已經是5,6 張小朋友跑不掉, 但是為什麼Lara會用這樣仿真的模型呢?因為, 我希望我的孩子對動物的第一次接觸就能盡量接近真實, 所以我選擇了完全按照等比例縮小、連腳底細節都不放過的英國MojoFun模型, 我只給學生我給自己孩子用到!
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有跟我上過課的家長應該就知道我的風格, 我對於孩子們的每一個發問都很重視, 就跟我回答我們家小孩無數個為什麼的問題一樣, 無論他們的問題是什麼、無論答案是什麼, 都是真心的認可與引導, 從來不會去否定, 唯一會讓我肅起臉面來的就是尊重這件事。如果不尊重同學、爸媽或是自己 (好像在我的課堂上沒有學生表現出不尊重Lara老師的..XDD ) 就會被我嚴格的糾正, 但是正因為我把每個人都當成是自己的孩子, 所以沒有孩子會在這個過程中感到受傷(有的話...請告訴我!)反而會再一次又一次的經驗當中學習到如何與人相處。
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我想當老師的, 很重要的一個特質就是 #OpenMinded , 不是表面上的, 而是真心能用開放性的態度去面對每一位孩子、每一位家長、每一件事情。要做到這個, #老師也需要被同等接受。Lara的家長們真的都很放手讓我去安排課程, 做不同的嘗試、甚至很常被我cue來當學生, 也都非常配合!這是一件何等重要的事啊~課堂上不只是學生應該被鼓勵, 老師這個角色也是很需要被鼓舞跟信任的! 這樣才能有良性的循環, Lara很幸運, 每個班級甚至每一次的工作坊活動, 都能得到家長們的信任。
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隨著孩子年齡的增長以及學生數量的增加, Lara的教學也找到了自己的定位。 尤其在這一年多來, 除了上述的起心動念外, 我開始有了一種使命感, 其實很單純的就是 #想要成為有影響力的人對世界有幫助
這句話聽起來有點教科書的制式化, 但是在教學的過程中, 每次見證到因為我們的一堂課, 就能種下一棵良善的種子在孩子的心中, 看到他們的發芽、成長, 那種感動與成就感, 每每成就了我的每一天。
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#5歲就要懂的國際觀 真的不只是一句宣傳標語而已~當孩子們因為看到從海龜的鼻孔中抽出的吸管而落淚、這份保育的種子, 已經種下; 當孩子們聽到伊朗有女孩必須扮成男裝才能去看球賽, 最後卻被判刑而自焚, 男女平權概念已經開始發展; 當孩子們從繪本故事裡知道耶路撒冷這個千年古城卻在以巴衝突中爭吵不已的時候, 世界觀以逐步形成.....
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#一個人的力量有限需要團隊的力量倍增
備課對我來說, 是一種享受, 因為它讓我對世界更貼近。上課對我來說, 是一種充電, 因為孩子們的反饋讓我元氣十足💪
我想把這樣的感動, 傳遞給即將或是正在從事教育的妳/你
我想把這樣的影響力, 無限擴充, 倍速擴散
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❓誰適合參加 Lara的師訓班?
🎯線上老師, 有自己的專長科目, 但是想要擴充教學的廣度
🎯實習教師, 有教學經驗, 需要明確的方向與輔導
🎯共學家長, 認同Lara的教育理念, 想要自己跟孩子共學
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師訓內容?
✅須參與Lara現有課程(一個月2~3堂), 一方面能同步獲得知識內容, 二方面能實際觀察到學生的反應並且一起互動。
✅一個月一次的課綱討論, 針對備課的概念與方向模擬, 說明課程簡報背後的根據與理由
✅模擬課綱, 將自己的專業課程結合 #國際觀 的概念對其他同學做教學模擬, 互相討論精進
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成為師訓學員的好處?
🎁加入教學群組, 成為我的同溫層!
🎁教學資源共享:Lara會將我看到有趣實用的國外教學資源分享給師訓學員;
🎁隨時線上協助:在準備課綱簡報的過程, 隨時都可以提問, Lara會針對個別學員的課綱引導跟討論, 功課做越多的學員, 得到的就越多!
🎁結業後可選擇成為Lara的種子老師團隊, 我幫你開課!
🎁或是也可以將教學應用在自己的專業領域上, 未來保持可能的合作模式。
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Lara的師訓不會給一個教學模板或是技巧, 我希望能讓更多的孩子在不同的環境中, 都能得到更開放性的引導、讓道理取代規定、讓自由思緒取代一言堂~
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📅師訓一期的時間為半年。第一期將於2021.8.17開課。
有興趣者請底下留言或是私訊粉專
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Lara之前在 #生活中培養國際觀 的講座中有提到, 日本的管理學大師大前研一給『國際觀』下的定義是:
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#知道世界發生什麼事情, 並且對這些事情有提出自己觀點的能力。
要能提出觀點, 不是在高中或是大學畢業後一夜之間就能提出觀點的。需要從『觀察』、『認識』、『瞭解』、『思考』、『表達』, 一點一滴累積而來的。#提出觀點的能力就從現在開始!
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想跟我們一起培養提出觀點的能力?
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#安心外包國際觀給LARA ✍️✍️
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🔥成人師訓|週三 ⏰21:00~22:30 線上zoom
💡5~8歲 |每週五 ⏰16:30~17:30 (芝山/線上zoom)
💡8~12歲|隔週六 ⏰10:30~12:00 (行天宮/線上zoom)
💡8~成人|隔週六 ⏰19:00~20:30 線上zoom
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報名表格 👇👇
https://yeslara.com/2021報名表
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✍️週六線上課介紹
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🎯線上課精華_國際新聞篇
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【後疫情時期的畢業快樂🎓 】
因為疫情,今年畢業生(106學年入學的孩子們),畢業典禮從大禮堂被迫在家觀看線上影片,少了與同學相擁共丟畢業帽的儀式,甚至有別於上一屆同學,離校前還可以穿著學士服穿梭在校園各角落拍照、參加謝師宴,這些對於今年的孩子來說,畢業典禮成了最不可能的事情。
其實,所謂的畢業,原本可以就讓學生自己看著官方直播,若無其事地結束,但身為這屆畢業班導師的自己思考著,如果我是這一屆的學生,這樣的「畢業」是不是少了甚麼?有哪些方式是這時的我可以做的?
或許是昨天採買的發酵飲品都喝得差不多了(就說很快就要補貨的吧),自己也不曉得哪根筋不對,就在我們老師們的群組裡詢問,有沒有老師願意在今天學校線上畢業典禮結束後,要跟同學們來一場線上祝福會,但必須老實說,訊息發出去後的自己,內心是非常擔憂的(有可能突然清醒了),焦慮著,會不會沒有人要上線?場面很不會很乾?要做甚麼互動或說甚麼? 當然還必須有別於WFH這段時間,身材走樣與邋塌形象,提早整理服裝與儀容...
當學校的官方直播影片啟動時,看著制式的流程,以及所有長官與學院院長的勉勵致詞後,就這樣結束時...電腦前的自己不禁一陣錯愕,如果,我說如果,沒有今天的線上相見歡,大家是不是就「這樣」畢業了?
看著孩子們穿上學士袍出現在電腦螢幕前,我知道,昨天的衝動決定是對的,大家或許仍期望著有一場屬於自己大學回憶的畢業典禮,而且大家願意開鏡頭拍照、說話、祝福,甚至唱歌(謝謝被抽點到的同學大方的唱了一段EASON的歌)讓大家可以一起在鏡頭前揮手、把手機當作螢光棒在電腦前揮舞,甚至拍了很多愛心、讚、YA甚至時牙痛的連拍照片,當然,非常感謝系上每一位老師,透過文字、語音甚至是照片等檔案,讓我可以今天在雲端,讓孩子們感受到每位老師們的祝福。
謝謝映岑昨天義不容辭地答應,與我一起完成這場「臨時起意」的線上會議,更要謝謝106保健營養學系屆的孩子們,從大一開始就與我一起度過了好多好多課程(食物學原理實驗、營養師見習、膳食療養學與實習、臨床諮詢與衛教、營養教育等),甚至從2年級開始就是訪談輔導到4年級,不論大家未來是否要成為營養師,大學畢業意味著大家即將踏入人生的下一旅程,在這屬於大家的時刻,德志老師要祝福大家,鵬程萬里,畢業快樂!!
這一場疫情,改變了很多很多事情,致2021年沒有畢業典禮的大家,我想,這一定是一場難忘的畢業典禮,因為,透過科技、透過鏡頭,雖然沒有面對面的祝福與撥穗,但你我都傳遞給彼此,最滿最滿的心意,我們珍重再見❤️❤️❤️❤️
#營養師養成
#中國文化大學保健營養學系
#莫忘初衷
#畢業快樂
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【月月遇見一樣的家】 #愛的對話 #家庭日
2009年下半年
我在高雄某國中實習,遇到非常痛苦而深刻的歧視經驗
那個評分的實習指導老師對我說:「你是同志,你不能當輔導教師」
意圖要將我中止實習,讓我不能當老師,後來在校長及彰化師大的老師陪伴下,撐過了全職實習
從此,實習變我很害怕與恐懼的經驗,後來在博士班,無論要再兼職或全職實習,或在2012年到國中教書,對我來說都是非常辛苦而不容易,面對創傷的過程
後來,每次與人提到這個經驗,我總是激動得淚流滿面,因為太痛了,所以也不太提這件事
如果沒有性別平等教育協會的夥伴們,好性會的夥伴們,以及屏東高工的同志友善同事們,我無法走到現在
2019年11月
過了十年,這個傷依然在,我終於有這麼一點點能量,想面對這個痛苦的歧視經驗,試圖要在心理劇工作坊處理
我心中的痛,讓我好想要投訴這個老師,最好讓她失去教職,或拿不到退休金,但我內在的慈悲讓我做不到這件事
對我來說好痛苦,痛苦到我解離,在導演說要選主角的時候,我竟然整個空白,而沒有聽到,連出來選主角的機會都沒有
但,意外的是我的好友選上主角,後來我在裡面當了一個「挺身而出,為了社會價值保護小孩的家長」
因此,在這場劇後,我決定,為了小希,希望能成立性別友善、同志友善的家長組織,為小希打造一個「友善、無歧視」,對同志家庭友善的臺灣社會
就像是女兒她的名字「希」,也就是「希望」一樣,為臺灣同志家庭帶來希望
2020年4月
有機緣和一群志同道合的家長,一起成立了
「高雄市全人教育家長協會」
2020年7月20日
我到國家教育研究院演講
我說我希望同志家庭的孩子,希望一年365天至少可以有5天看到和自己一樣的家庭
如果可以一個月能有一天看到和自己一樣的家庭那更好
或是在大家一起幫忙與努力下,多元家庭可以不用一直消失不見,可以一直感受到被看見
因此,這段時間我心中在蘊釀可以怎麼做,到12月時終於開展行動,
在2021年催生了「愛的家庭對話」家庭日活動
每兩個月,至少讓我們家小希,也讓其他同志家庭,有一個機會在高雄聚聚
至少,至少,我可以達成「讓同志家庭的孩子365天至少有5天看到和自己一樣的家庭」的目標
聽聽其他同志家庭的故事,大家也一起討論生活中親職不容易的地方
我自己覺得卡司陣容很堅強~
也特別感謝回甘諮商所提供超佛心的場地費
也邀請大家一起來認識同志家庭,一起打造一個對家庭友善、對同志友善的臺灣社會
第一場家庭日活動,就在這個月,1月31日星期日
上午來分享的是 陪伴我們家收養歷程的 RAY媽家,一樣是同志收養家庭,還是跨國婚姻家庭
他們家的故事非常精彩,一定要來聽啦!來聽原本想要收養小孩,怎麼會收養到一個運動教練的故事?!
下午打頭陣的分享的,就是我啦,我來分享我們家的親職經驗,以及我怎麼一再地練習和孩子「好好說話」,分享那個內心很不容易的部分與過程,聊聊親職生活的挑戰
報名網址在留言區喔~
by圍爸
#每月和同志家庭見面
#同志收養家庭 #同志家庭
#生養平權
#請一起支持同志收養家庭的孩子有權利擁有雙親
高雄市全人教育家長協會
回甘心理諮商所
師大實習輔導組 在 後現代思潮與教育發展 - Google 圖書結果 的美食出口停車場
載於國立台灣師範大學實習輔導處地方教育輔導組舉辦之「國文研究與語文教育」研討會論文集(頁259-283)。陳瓊花(2004a)。從畫與話一探討台灣兒童與青少年的性別概念。 ... <看更多>
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J心理師(國立臺灣師範大學學生輔導中心):測驗分為一般班級的施解測、身心障礙者, ... 南區就輔員看法: M組長(樹德科技大學就業輔導與實習組):本校對生涯諮商、諮商 ... ... <看更多>
師大實習輔導組 在 國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處實習輔導組 - Facebook 的美食出口停車場
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