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※自製散文集分享：李寬宏《小樹洞》※
　　
李寬宏〈動物之城〉（節錄）
　　
每次打開家門之後，室內皆已一片漆黑，僅剩下我的房裡那盞小夜燈還亮著，我忽然想起那時總愛在宿舍裡穿梭自如的自己。最後一次到過那裡，好像是學期前的最後一天，室友看著我說：「你要轉去哪個學校？」「在更南邊一些些的地方喔。」沒等到他們反應過來，我便已整理好所有物品，笑著點頭離去了。這些情節，在我看來就像一場有始有終的典禮，然而典禮只有我和自己，當初的我跟著布萊梅樂隊般的隊伍隻身來到了從未到過的城市，並且在這裡獨自生活著，於是後來才明白，當時之所以在大樓底下想哭的緣故，只是發現長大之後一層一層剝開在身上的事實，並不如想像中美好。
　　
彼時的我非常享受獨自一人坐在靜謐無聲的廚房裡，在那樣的靜闃時光之中，彷彿整個空間都漫漶著一種神秘的治癒感，將我緊緊地包圍著。凌晨過十二點，呼嚕呼嚕的吃完麵條之後，便小動物般蜷縮在沙發的角落裡，漫無目的的按著轉台鈕，夜間的每個新聞主播看起來都極為疲倦，我記得那日的新聞裡有個在聖誕節裡靜靜死去的老婦人，在地下室裡被發現時，螢幕上支離破碎的馬賽克畫面看起來簡直怵目驚心，極為傷感。後來，就連那些頻道轉換之間的雜訊回音都像極了啜泣聲，在空蕩蕩的房間裡獨自哭泣。
　　
在那樣使人暈眩的夜裡，我想起學校宿舍裡的放學時分，房間幾乎是每個人自由活動的處所，而在那樣的時間裡，我卻往往留在教室裡，問著老師一些無關緊要的題目，並不是為了多吸收一些學識，只是無法忍受身處在五顏六色話題混雜的男生宿舍裡，彷彿那些嘈雜裡都長出了齒，時時咬嚙著自己。後來的我，便和鳥獸般的室友們保持著若即若離的關係。某次，我試著在點名時間裡，變色龍般地靜靜坐在床上，後來的點名裡，沒有人察覺出我被遺漏了這件事情。
　　
我已經忘了後來那次的點名我是否有出現在人群裡，也忘了離開之前室友又問了我什麼，這些對我來說都已不再那麼重要。如今的我，來到一個新的環境，猶如另一個更隱密的樹洞裡隱晦的生活著，並且學習著同樣的知識理論，時間如牛頓定裡般的繼續過著，並沒有因為我的離去或歸來而偏離軌道。我感謝現在的我，卻又同時憎恨著那樣敏感的自己。十二月夜晚的風如同隱形繩索，維繫著我與現實。在上個城市的所有記憶，都是藏在我枕下的黃粱一夢，彷彿某種幻術，將我原封不動地送回彼時站在宿舍陽台的深夜時光，天亮之前，便又將我遣回現實，睜開眼之後，我便長大成人了，僅此而已。
　　
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#李寬宏 創作，Instagram：wanshihchen
#蔡牧希 選篇，Instagram：mushimushitsai
#深藏身與名 製圖
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※本篇收錄於李寬宏散文集《#小樹洞》（2020年3月）。編按：閱讀時會令人想起言叔夏〈白馬走過天亮〉，作者或有致敬之意。
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※李寬宏（2001-）
目前為自由創作者。平日喜愛閱讀。集後自述「想看雪、想去遠方、想要自由、想回到從前、想當老師」。曾獲東華奇萊文學獎、龍少年文學獎、柳川文學獎。
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#動物之城 #成長 #孤獨 #散文 #創作 #手寫 #essay #handwriting #writing

📣投稿的力量💪
📍陪著孩子面對失敗，培養成長型思維『Growth mindset』。

我們是怎樣面對孩子的『失敗』？

以下你覺得哪一句話最好呢？請留言告訴我“你覺得最好的回答以及原因”。

「看吧，我就跟你說這樣不會被選上啊！」
「你只有練習這麼少當然不會成功。」
「人家隔壁小明很大方，你要更有信心一點！」
「我想你這次表現還沒有辦法讓你贏的比賽。」
「你在我心目中是最棒的。」
「別人搶走了應該是你的獎牌。」
「哎呀，比賽沒有這麼重要啦沒關係。」
「你有能力啊，你下次一定會贏。」

下篇文章再來跟大家討論，順便說明這些答案的出處。

先來說我自己的故事。

小時候我家好不容易有訂了一段時間的兒童日報，我對於報上來自不同學校的小朋友投稿非常有興趣。無論是書法，文章，繪畫，我都會細細的看，想像這位小朋友花了多少時間，他的爸媽是不是有幫他改，改了多少次，然後他看到自己的作品在報紙上，會有多高興？

我還想像編輯叔叔阿姨們，每天進辦公室就有雪片般飛來的投稿，真的是太幸福了！不但可以天天看不同小朋友寫的故事，還可以說出「嗯～就選這位小朋友的畫畫吧！」，是讓人多滿足的權力！

所以我小三或小四時曾經用作文紙，用鉛筆寫了一張『徵文比賽』的公告，還自己訂了前三名的獎金，想要在家裡收到雪片般的投稿。
甚至想好如果有人發現自己的投稿怎麼沒有回音，也沒有得獎名單來敲門呢？我就只好裝傻，應該不會被警察抓吧？
只差一步，趁爸爸帶我們去孔廟玩時，偷偷把它貼在公告欄上...
這計畫當然沒成功，那公告一直被放在抽屜裡...

後來我有一次，終於鼓起勇氣投稿畫畫到兒童日報，還真的被選上了，當時獎品是「圖書禮券100元」，我一直捨不得用。
這件事對我是很大的鼓舞。

回到我帶奶酒投稿的過程...

奶酒已經訂閱新小牛頓Newtonkids一年多了吧，他每期都反覆聽，前幾個月我們注意到每期都有徵圖活動，發現期限還蠻寬鬆，於是我鼓勵奶酒參加主題投稿，我幫忙寄回台灣。

這時候我建議大家，開始準備面對小孩沒有被選上的那個情景，要先說服自己不要擔心，這是最好的機會教育。

寄出後要等兩個月才會公布，我們癡癡等到兩期後，奶酒興奮的打開雜誌，發現他沒有選上...

「歐，媽媽我沒有選上...」失望的表情。

媽媽我早就偷看了，但我還是裝作還沒有發現的說：

「啊！真的嗎？我看看...歐，其他小朋友畫得真好！」

「你知道嗎，以前媽媽投稿也試了很多次，才成功耶！我想這些小朋友會不會也寄了很多次。我們再試試看好不好？我們每一期都去參加？」這是我當時的回應。

後來我們又再投稿了連續兩個月，也很謝謝新小牛頓的編輯們，我知道奶酒的畫並沒有非常厲害，也許是從加州寄回參加有稍許加分，但你們給了一位小孩最大的鼓勵！

對於小朋友的投稿，我傾向家長不要修飾太多，一方面投稿沒有比賽這樣競爭，讓小朋友展現自己的能力去被肯定，一定比被指導過才選上，對小朋友的成長型思維更有幫助！

"喔，原來被選上是這樣的感覺！"
"我只是還沒有那麼好（not yet)，但這次我做到了！"

大人幫忙的修飾，不但讓小朋友在創作中減少信心跟創意，甚至會覺得得獎並不是自己的榮耀。
有一次奶酒懊惱畫不好，我叫他把一部分剪下來，貼到新的一幅畫上去，奶酒說：「這樣是cheating嗎？」

如果大人要幫忙，我建議盡量以80/20原則，不要介入太多，睜一隻眼閉一隻眼吧！小朋友能完成一幅作品最重要。

這期奶酒的畫被選上，我早就迫不及待知道了。
但我故意在他回家時把雜誌放桌上，讓他自己發現。

「媽媽我贏了！！！我贏了！」
（請原諒他中文不好，以為這是贏了。）
「怎麼了？喔～你的畫被選上了耶！好棒喔！」

那天我們都好驕傲。

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📍發現一件小孩有興趣或擅長的事，找個管道或舞台，讓他去試著失敗，陪他繼續堅持一下不放棄，進而嚐到成功的滋味。

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我訂購的管道：（非業配純分享）

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【少年郎的科學雜誌《科學少年》贈閱活動!】

應該是我老了…啊不，女兒老了…啊不不，大女兒已入花樣年華，看的書從「兒童」轉變為「少年」，偏愛的內容和形式都有很大不同。

「科學」一直是青少年讀物的重頭戲，從早年的小牛頓，到今年108課綱上路而帶動的新一波學習，科學主題都不曾缺席。這次《科學少年》雜誌邀請我試閱，想說剛好請這位喜好藝術與人文多於科技數學的青少女鑑定一下。

沒想到竟然說喜歡耶~~。

問她為啥喜歡? 第一個理由是因為漫畫….好吧，她也不是什麼漫畫都看，科學雜誌裡的漫畫能吸引她應有過人之處；二是文風比較易懂、有趣，至少跟有些我買的兒童科普書籍相較。竟然還問我可不可以訂閱?! (漫畫真有這麼好看😆)

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結果將於 12/9 (一) 早上9:00公布~

一起來提升科學素養吧!! 😍