【#爆文技巧】寫作別拚詞藻，先創造「爆文漣漪」！
你看過電影《金牌特務》嗎？
第一集超好看，第二集就走鐘了，
但先不管。
《金牌特務》有一幕轉場很漂亮，
小朋友看著桌上的水晶球音樂盒，
水晶球裡白雪飄飄，
音樂悠揚而出，
鏡頭往水晶球推移，
越來越近、越來越近，
下一幕就是特務出任務，
在白茫茫的雪山……
這就是「轉場」！
在榮哲的《故事課》裡，
給轉場下了一個特別精準的定義：
「把兩個不同時空的場景，
天衣無縫的連接了起來。」
這是電影裡常見的手法，
再舉個例子給你練習一下。
你頭上的電風扇轉呀轉呀的，
會讓你聯想到什麼
也同樣轉呀轉呀的東西呢？
先不急，
等你思考完後，
再往下看答案。
在電影《現代啟示錄》是這麼做的：
少尉接到一個暗殺任務，
他望著頭頂上的老舊電風扇，
扇葉轉呀轉地，鏡頭越移越近，
等鏡頭拉遠的時候，
你發現變成螺旋槳在轉，
上尉已經出任務了！
「轉場」是用「最短時間」
創造「空間瞬步」的手法。
但我今天不是要教你拍電影，
而是如何利用「轉場」，
創造「爆文漣漪」。
我寫過一篇文章，叫做
〈你聽過青春的戰歌嗎？我聽過！〉
講的是我們班上跑大隊接力的故事。
基本上，
大隊接力是學生時代共有的回憶，
但如果要你來寫，你會怎麼寫呢？
我想，多半是：
槍響，選手飛箭似的衝出！
展開激烈的追逐，
各班實力伯仲之間，
彼此頻頻互換領先……
但在「爆文寫作」的概念裡，
我都說：「人多的路不要走！」
因為照著一般邏輯寫，
你要寫出讓人驚豔的文章，
真的太難太難了。
就像李白在黃鶴樓上，
詩興大發，正想題詩留念時，
看見崔顥的〈黃鶴樓〉在上面，
他讀完後，說了一句：
「眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭」
就此擱筆不寫，找別條路去了！
李白真正讓我佩服的，
絕不是他洋溢的才情，
而是他在詩才輩出的唐代，
找到一條只有自己能走的路，
從此光芒萬丈！
「爆文漣漪」這一招，
就是我為你準備的新道路。
第一步：關鍵主詞
你的文章，
一定會有個關鍵主詞，
最好是一個「物件」，
能夠貫串全文。
因此，如果要寫大隊接力，
那關鍵主詞會是什麼？
一定是「接力棒」對吧！
因此第一步，
我們就把「接力棒」當作石頭，
把它丟進我們的靈感水面。
第二步：搜尋轉場物
接著，我們要為關鍵主詞，
找一個「轉場物」，
很多人會覺得這一步很難，
其實不會，因為你要做的，
就是盯著關鍵主詞，去想：
「有什麼東西跟它很像呢？」
形狀相似、用途相似、概念相似都可以！
同樣我們用「接力棒」來想想看，
接力棒跟什麼很像呢？
這時，你腦中飛快閃過很多物件：
船槳、鼓棒、撐竿跳、金箍棒……
每一個都有成為「轉場物」的潛力，
就看你對哪一個情有獨鍾，
伴隨大隊接力的吶喊聲，
我決定挑選「鼓棒」作為「轉場物」。
第三步：設定轉場物動詞
選定轉場物後，
請你暫時忽略主詞，
全神貫注在轉場物上，去思考：
這個轉場物的
「動詞」和「情境」有哪些呢？
同樣請你用「鼓棒」來試試看吧！
使用鼓棒的動詞我們會說：
敲！打！擊！擂……
而鼓棒的使用情境有：
玩太鼓達人、優人神鼓、划龍舟……
你看，這麼一來，
你的轉場物動詞和情境就出來了，
而這就是決定你
爆文漣漪能擴出幾層的關鍵。
第四步：縫合「主詞」與「轉場物動詞」
好，最後一步，
我們可以把主詞請回來了。
鼓棒表示：「終於想起我了……」
請你把原先會用在主詞的動詞，
代換成轉場物動詞。
因此，本來我們會寫：
「小歐把接力棒傳到小陽的掌心！」
但現在，我們會這樣寫：
「小歐用接力棒敲擊在小陽掌心！」
這樣寫有什麼好處？
因為這段文字，
會調動讀者的多感官，
也會造成讀者的感官錯位，
閱讀的驚奇感就是這麼產生的。
不僅如此，原先接力賽的場景，
加入了轉場物場景後，
你能調度的字詞也會更豐富。
比方說聲音，
原本接力賽只會有
「加油！」、「接！」、「啊啊啊！」的聲音，
但因為「鼓棒」轉場物的加入，
你多了「咚咚咚！」、「咚鏘咚鏘！」可以用，
整場接力賽的聲音也更豐富。
現在你懂其中的奧妙了，
那就品一品我當時的寫法吧：
「我把目光轉向他們。
竟看到了一幕幕優人神鼓。
他們手上接力棒，
就像是鼓棒。
跑起來的時候，
一揮一擺，一起一落，
空氣的鼓皮，擊出煙硝味。
隨著步伐、隨著呼吸，
擊出低沈卻堅定的鼓音。
進入接力區了！
氣力放盡的鼓者，
用所剩無幾的餘力，
準備敲響最後一個節拍，
那是決定樂章能否完美的關鍵。
把鼓棒準確擊在對方的掌心！
咚！鏘！咚！鏘！咚！鏘！
接！！！！
就在那剎那，
鼓棒完美擊打在那個頓點，
不溫不慍，足夠讓下個鼓者，
感受鼓棒的踏實，
也感受前個鼓者的餘溫，
繼續敲擊著下一曲樂章。」
你發現沒有，
不是我特別會寫，
而是我轉移戰場，
用轉場物的動詞來拚，
造成你閱讀上的新趣味。
就像葉問2裡，
洪師傅在面對拳手龍捲風，
陷入苦戰，葉問跟他說：
「別跟他拚拳，試著切他中路！」
寫作也是一樣，
「別跟他拚詞藻，試著轉場再寫！」
現實生活中，
你東西掉進水裡，
除了期盼湖中女神，
可能也拿不回來了。
但在寫作的世界，
你東西掉進水裡，別心慌！
專心的盯著水面，
看著他泛出的漣漪，
越擴越大、越散越遠……
而你拿回來的靈感，
遠遠比你失去的還更多！
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少尉做什麼 在 [問題] 值星官不是只需要對連長負責就好了嗎? - 看板Militarylife 的美食出口停車場
是這樣的，在我的整梯整訓期間
我們連隊的值星官基本都是由中士或上士的資深班長在輪
雖然每個班長的領導風格都不一樣，有輕鬆也有嚴的
但至少他們下達命令都很明確果斷不會受到其他人的干擾
而在我結訓前一兩個星期，連長讓一個還滿菜的下士班長背值星官
我們在問他現在要做甚麼、接下來的行程是什麼時
他常常都說他也不清楚，必須要去問一下學長們
我就很納悶，值星官都給你背了，難道就沒辦法有主見一點嗎?
又或者他有時讓我們輕鬆一下放福利給我們時
那些中上士班長有意見，直接在我們面前把他幹到飛起來
說真的我們都滿同情他的，所以都盡量乖點讓他不要那麼常被幹
只是我覺得人家已經在背值星自然就有該有的權力，你還想要干涉人家
我相信你們在背值星時也不想要一天到晚被干涉吧?
抑或者假如我們考上軍官，已經掛了少尉排長進去
在做決定時也是會常被那些老屁股班長刁難嗎?
想聽聽各位學長們的想法是如何
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.254.219.180
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Militarylife/M.1535867691.A.F1A.html
我是覺得他們意見那麼多，那值星永遠給他們背就好啦
※ 編輯: RedChoi (111.254.219.180), 09/02/2018 14:17:59
且福利都他主動提的，時間點都在晚上，白天也都在照常上課
我覺得他是有想法，問題是下決定時不夠果斷，因為我們連的上士班長什麼都愛管
他不會像很多班長愛擺架子，甚至私底下和我們這些兵一起抱怨哪些班長很機掰
常常都會看到一些比較菜的班長都站直直地被他們電
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