關於 小朋友才做選擇 歌詞 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

那天和 Gail Sophicha เกล โสพิชา在錄音室的花絮，看一下
最近製作的一首歌+詞曲編
是量身打造沒錯
在錄音上和編曲上的設計
原本還有點擔心Gail是否駕馭的來
後來這些念頭都多餘了
一切順利
完美
明天就數位上架了
去聽，絕對是好東西來著


#假如我當年認真點現在應該也這麼大了😂

【#幼兒英語】👧🏻0-5歲嬰幼童，在家用這些「🎶情境英語歌」輕鬆唱跳學英文!!!
讓嬰幼兒聽音樂🎵，好處不勝枚舉，舉凡提升記憶力、學習語言比較快、幫助入睡、提高身體協調、增強溝通能力，甚至陶冶性情等，都是每個爸媽們或多或少清楚的事。

但你知道嗎？兒童英文歌曲也扮演不同的功能，選對歌曲，律動＆英語學習魚與熊掌可以兼得☺️（詳細圖文和歌曲影片↘︎ https://pse.is/v28fc）

許多爸媽會透過聽英文歌曲，作為讓幼兒學習英語的第一步，像是TWINKLE TWINKLE LITTLE STAR、OLD MACDONALD HAD A FARM、LONDON BRIDGE、MARY HAD A LITTLE LAMB等這些大家耳熟能詳的兒歌，更是常見的入門歌曲。（🎶 幼兒如何聽英語歌直播 https://PSE.IS/XACF5 ，無法觀看須先加入中文家庭雙語小孩不公開臉書社團）

🔥 英語兒歌百百種，該如何選擇呢？🤔

仔細觀察還是有差別的唷！
像上面舉例的這些歌曲，雖朗朗上口也是爸媽第一選擇，但當我們打算讓嬰幼兒透過情境歌曲，同時達到律動和英語學習一魚兩吃時，這類型音樂就偏相對『＃抽象』兒歌，較難直接在 ” 真實環境 “ 中呈現，爸媽也不容易透過實際肢體動作，直接操作給孩子看，甚至讓孩子進行體驗學習。

因此，不難發現，這類歌曲即使有影片，也很難單純用肢體去傳遞歌詞內容，多半會用雙手打節奏、身體自然隨音樂搖擺等方式表現。

因此，選擇『＃具象』，歌曲中動作實際連結身體部位，例如跳 (jump)、走 (walk)、跑(run)、拍手(clap)、轉圈(turn around)等，像「Head Shoulders Knees & Toes」就是最典型的 情境英語兒歌，唱個幾輪後，歌曲中提到的身體部位，很容易被孩子吸收並學會對應的單詞，甚至是句子，這就是聽音樂學語言的神奇魔力！

知道小訣竅後，爸媽可以善用網路資源，自製自己喜愛的嬰幼兒情境歌單👏

因此，對於想讓嬰幼兒透過聽英文歌曲，以身體力行方式，將當下做的「動作」與聽到的「語言」相連結，進而理解語言的意思，就是我們給0-5歲爸媽的英文選歌建議。

其他像「If You're Happy and You know it」也都是，透過這種體驗學習，像威利不到1歲半時，就能很清楚分辨walk和march的差別，第一次看到他的動作，說實話我們很訝異嬰兒的理解力是如此敏銳與細膩。

👦🏻 #配合嬰幼兒肢體發展進度，提供適齡情境英語歌

當然，挑歌同時也要將嬰「幼兒肢體發展程度」給考慮進來，不要6個月的baby，結果你挑了要她跳的歌曲，當然她無法辦到！

例如像威利，直到1y2m才會走、彎腰，還不會跳，所以歌曲完成度有限，但沒關係每一次聆聽寶貝們都在吸收，鼓勵爸媽不厭其煩將自己當作幼幼台哥哥姊姊，等小朋友有能力做出該動作，自然會給爸媽最好的回饋。

何以讓我獲得這個經驗分享？
其實就是來自寰宇迪士尼的「Play Along 跟著玩系列」的觀察，這系列以孩子肢體發展進度，分成0-1y、1-2y、2-3y三個階段。從0-1y很多動作需要爸媽協助進行，像是up and down(俗稱飛高高），到1-2y可以走、跑、甚至到2歲以後有能力唱歌同時，學會數數、水果分享等更複雜的學習。

威利就是透過這首歌曲，輕鬆學會轉圈、彎腰、拍手等動作的（Blog中有分享）

那為什麼寰宇是設定在0-3歲，我卻認為0-5歲（意即學齡前均可）都可以讓孩子聽這類歌曲呢？

這其實思考過在台灣不少中文家庭裡，多數孩子3歲前還是以中文學習為主，因此我認為只要是學齡前的幼童，都能透過聆聽「情境英語歌曲」快樂律動並輕鬆學語言！

對了，我發現當一開始讓小寶寶固定聽一些情境英語歌（像威利是從10個月開始聽寰宇PA歌曲）學會歌曲內相對應動作後，當他們聽到其他曲目中出現相同的內容時，例如：Clap yours hands /Open your hands and clap them，寶寶也都能夠做出正確的回應，不太受腔調和發音影響，表示孩子真的內化學會了，不只是聽到做出「制約反應」。

Blog內另分享了威利常聽的內容，也是除了寰宇迪士尼正餐外，威利平日經常聽的情境英語歌曲小點！

＃情境英語 ＃英語兒歌 ＃抽象 ＃具象
＃dwe ＃寰宇迪士尼 ＃中文家庭雙語小孩

要不要假裝當做沒事就好 要不要笑著牽手擁抱
♬ 訂閱戴愛玲頻道 ➔ https://bit.ly/princessaiyoutube
♬ 數位收聽➔ https://PrincessAi.lnk.to/YesNo

三立/台視《三明治女孩的逆襲》知心姐的分手之歌
戴愛玲「要不要」感性細膩唱腔
唱出都會女子面對感情困局 糾結心聲

戴愛玲去年10月發行「了不起寂寞」專輯，將自己的個人狀態、體態都調整到最好，並嘗試新唱腔讓人耳目一新，「以分手為前提」、「了不起寂寞」、「懦弱」等K歌熱烈傳唱；今年她在生日前夕主動發起「戴著愛走」公益演唱會，為努力的偏鄉運動員小朋友在圓夢的路上盡一份心力，獲得好友們的熱情響應，讓戴愛玲深刻體會到原來一個人的小小善念可以化為行動、彼此呼應而擴大影響力。戴愛玲的新專輯正在收歌籌備當中，這次她自己從頭開始參與，也更重視在歌曲中傳遞給大家的訊息。

在忙碌當中，戴愛玲特別為《三明治女孩的逆襲》演唱插曲「要不要」。這首歌是由歌壇才女蕭賀碩製作，陳海維、方炯嘉、鄭如川、蕭賀碩的詞曲共同創作，編曲後段搭配小喇叭獨奏，寂寥的氛圍凸顯出歌曲中孤獨與掙扎，戴愛玲以感性而細膩的唱腔，唱出都會女子面臨感情困境時的糾結心情。

在劇中，美女服裝設計師韓知心與男友顧照軒原本感情穩定，前女友卻突然帶著一個五歲的兒子出現在面前，將小孩交給他照顧後人就失聯；顧照軒隱瞞知心他有小孩的事，不自然的言行舉止被知心察覺有異而發現事實。面臨照軒的隱瞞，知心掙扎後決定分手，而這首「要不要」就在此時響起，配合知心一個人走在天橋上落淚的畫面，歌詞「要不要假裝當做沒事就好/要不要笑著牽手擁抱」、「如果愛情是沒有終點的圈套 要不要 就不要再要」反應出知心面臨感情背叛困局的內心掙扎，非常催淚。

戴愛玲對這首歌也非常有感覺，在感情當中她也是個會想很多的人，她說：「無論是愛情或工作，在人生當中一定會碰到很多要或不要的選擇，但隨著經歷增加，能夠清楚知道自己要什麼、不要什麼，是邁向成熟的重要指標，能夠了解自己，才能好好的對待他人，讓彼此的關係朝正向發展。」

・Song Lyrics・
我們好像　無法完結的電影
只是為了 棄之可惜 的劇情

沒有了表情 失去日常的建立
承諾變成唯一 播放的回憶

愛　到底是不甘寂寞
或只是彼此奉陪到底

要不要假裝　當做沒事就好
要不要笑著　牽手擁抱
如果放得太開　是否　愛得太少
是太安分　還是太想逃

你不要讓我　進入你的城堡
我不要無力無眠的煎熬
如果愛情　是沒有　終點的圈套
要不要　就不要再要

還是一開始你就不想要

・Song Credit・
詞：蕭賀碩/陳海維/方炯嘉/鄭如川
曲：陳海維/方炯嘉/鄭如川
製作人: 蕭賀碩
編曲：鍾承洋
電吉他：鍾承洋
Bass：江力平
鼓：錢煒安
Trumpet／Flugelhorn：Ari Bragi Kárason
和聲編寫／和聲：蕭賀碩
錄音工程師：李心鼎(Vocal)／錢煒安(Band)
錄音室：大小眼錄音室(Vocal)／112F Recording Studio(Band)
混音工程師：林正忠
混音錄音室：白金錄音室

・更多活動詳情・
戴愛玲 Princess Ai 官方Facebook
https://www.facebook.com/sonyprincesstai
戴愛玲 Princess Ai 官方微博
http://www.weibo.com/u/1781184057
Sony Music Taiwan CPOP-華語粉絲團
https://www.facebook.com/SonymusicTaiwanCPOP/
Sony Music官方網站
http://www.sonymusic.com.tw/

#要不要
#三明治女孩的逆襲