【育兒甘苦談】家有小一生之國民健康操
文/小米嘛
周末早上。鴨鴨心血來潮說了：「媽媽你可以幫我放健康操讓我練習嗎？」
健康操？什麼健康操？『是“一二三四、二二三四”那個健康操嗎？』媽媽有點疑惑，不知道這個到底要練習什麼？
沒想到小鴨也疑惑：「什麼“一二三四、二二三四”？不是阿，是老師說可以回家請爸爸媽媽上網找健康操的影片讓我們在家練習啊！」
到底什麼是健康操呢？媽媽我只記得小時候每周某幾天的某堂下課似乎要在走廊跳健康操，但不就是十個動作各四拍，一下就跳完了嗎？到底有什麼好練習的呢？
持著滿腔疑惑，猴子拔上網一搜尋，還真的有所謂的「國民健康操」，甚至還分低年級版和高年級版呢！
點開影片一看，我的天，居然長達二十分鐘！
影片裡小朋友跳的健康操跟我們小時候根本完全不一樣！動作之難、對壓根沒舞蹈細胞的媽媽而言根本就是困難大考驗。最有趣的是，連配樂都是國台語混合，偶爾還會有熟悉的台語民謠旋律出現。
一開始鴨鴨有些跟不上，但好理加在二十分鐘的影片是包含個動作的分解動作解說，跟著分解動作做過後，練過舞的鴨鴨幾乎就能跟上了。
反觀另一個興致勃勃說要跟姐姐一起跳的小孩，才跳了不到兩分鐘就嚷嚷：「好累喔~我不會~~」然後軟趴在沙發上..........果真是姐妹大不同！
但話又說回來，原來現在的小學生要跳這麼困難的「國民健康操」嗎？到底是每個學校跳的都一樣、還是這是我們學校專屬的神祕舞蹈呢？
又，說到健康操媽媽腦袋一直浮現小丸子裡要到公園空地跳的「ラジオ体操」(收音機體操)，然後又懷念起以前那個只要跳一二三四、二二三四的簡單體操了~~
小學果然是一個神祕的世界啊！
#家有小一生
#小學生的世界就像是媽媽小時候的回憶進化版
#圖為認真跳健康操的鴨鴨
小一 跟不上 在 [閒聊] 公幼孩子需要上正音班嗎? 小一跟不上? - 看板Preschooler 的美食出口停車場
我家孩子中班開始念北市國小附設公幼，的確沒有注音教學，有的老師會帶一些注音的主
題活動，但只會"畫"注音、"畫"數字，沒有運筆練習，家裡也從不讓孩子練習注音。
從孩子10個月大開始共讀，幾乎從無間斷。公幼教室裡也有充足的繪本供孩子自由閱讀，
每周會去幼兒園的圖書館借一本書回家，鼓勵家長與孩子共讀。
因為不需要注音或英文教學，老師有時間可以辦主題活動，四個學期的主題活動：開店、
自己寫(畫)書、烘培、手工紙，都是札札實實的體驗。以"開店"為例，要開什麼店? 開店
需要哪些準備? 開店要那些工作人員? 學期間導讀的繪本會跟開店相關，決定開什麼店可
以融入公平投票，工作需要付出的各種勞力與心力...
定調要賣珍珠鮮奶，孩子自己製作傳單去學校宣傳，開店時有收銀人員、廚房後勤煮珍珠
、調鮮奶，有人大喊歡迎光臨、謝謝光臨，這些感動都會存在大人小孩的心理。
回到注音的議題，孩子今年小一，下學期也快結束了。
去年快幼兒園畢業時，不少家長在徵團報各種安親班、正音班，也有去看，因為是雙薪家
庭，雖有後援，但無法長時間長期照顧，因此還是選了一所安親班上一個月，正音班要另
外付費，沒讓孩子上。回頭看正音班的招生廣告，就是安親班為小學生做前置的長期招生
計畫。
所以我家孩子沒學過注音、直接念小一，小一上學校課後班，沒有安親，沒有額外寫評量
、測驗卷。但每天的作業一定會陪孩子複習訂正，確定他真的會了
也許是共讀的累積，孩子完全在進度裡，沒有跟不上的問題。再來看全班的狀況，一班23
個孩子，有兩個孩子跟不上，其中一個家裡經濟比較困難，家長相對無力陪伴孩子；另一
位狀況不清楚，但我當晨光媽媽的時候，幾乎每次都大遲到、情緒常常低落。
不過公立學校都會補救教學，後面都可以跟上。
如果可以好好地陪伴孩子，大部分都不需要正音班，這裡指的陪伴不用多，我們一直是雙
薪家庭，最快都是六點多才到家，但專心的陪伴很重要。
至於上小學後的是否要安親，如果雙薪無後援那也沒得選擇，就去吧。如果後援允許，很
推薦學校課後班+社團，課後班也有上下課，下課時間孩子可以奔跑玩耍，社團選擇動靜
皆有，孩子非常熱愛學校的生活。
回顧去年，媽媽緊張兮兮、爸爸神經大條、孩子一樣幼稚，現在都上正軌了。
孩子可以每天自主讀課外書停一本接一本，或是自己要求晚上去練習棒球，把自己安排得
滿滿的，假日前夕就放任他跟表姊玩電動兩小時，假日全家出遊玩飽飽。
懷孕時、孩子新生時，都想著孩子健康快樂就好，勉勵自己千萬別因為孩子漸漸長大
就忘記初衷。
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※ 編輯: yat (123.51.219.48 臺灣), 06/23/2020 11:30:15
※ 編輯: yat (123.51.219.48 臺灣), 06/23/2020 11:32:29
我們家是課後到4點，社團到5點40，常常孩子繼續跟同學玩到快6點
課後班完全比照學校上課日
社團開學前一兩周、學期末一兩周會停課
無論準小一上正音班或小學生去安親，都是正向的需求
去年猶豫的我，給現在正猶豫的家長一個參考
沒有絕對好或不好，適合最重要
孩子學校有美國人、日本人
他的班上下學期有菲律賓華僑轉學來念
母語非中文一定相對辛苦
還好他們學校老師給很多正向鼓勵，孩子上課可以保持愉快的心情
心情好，學習自然比較沒有壓力
※ 編輯: yat (123.51.219.48 臺灣), 06/24/2020 09:45:53
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