關於 導覽解說方式 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 博物館特展中導覽解說的鋪陳與呈現- 以民俗植物特展為例

具體而言，導覽是一種對展示品詮釋的過程，. 是一種輔助觀眾參觀的方式；是觀眾與展示品之間在欣賞、認知及參與上，透過第. 三者之引導或傳達，產生瞭解、以獲得更豐富的 ...

#12. 導覽解說技巧 - 行動學習平台- 正修科技大學

課堂整理權限, 開放 ; 老師, 邱博賢 ; 助教, 劉高旗 ; 學分, 2 ; 課程大綱. 課程概述：. 本課程主要使學生了解導覽解說的意義及實施方式。經由分組合作、實作報告及情境模擬， ...

#13. 導覽解說實務(五版) - 博客來

書名：導覽解說實務(五版)，語言：繁體中文，ISBN：9789577848659，頁數：452，出版社：華立圖書，作者：陳炳輝，出版日期：2020/06/01，類別：專業/教科書/政府出版 ...

#14. 導覽解說 - Quizlet

解說 時以大地為鍋燒熱水的方式來解說地下噴泉，是屬於下列何種解說法的應用？ 引喻法 (引喻法：引用一段話或轉述例子刺激遊客聯想，產生興趣或達到共鳴 ...

#15. 樂齡導覽解說員進階培訓課程教材

不僅是人類對周遭環境日. 漸關心下的產物，也是對概念認知和價值澄清的過程，更是為關懷周. 遭環境與維護保育自然資源所激起環保意識的教育方式。 除了增進人類認知目標 ...

#16. 觀眾對導覽解說服務滿意度

研究目的在於探討參加國立臺灣歷史博物館(以下簡稱臺史博)導覽解說 ... 導覽解說是一種展示品詮釋的過程,是一種輔助觀眾參觀的方式,是觀眾與展示品之.

#17. 雖然我不認識你但是我謝謝你—談博物館導覽工作

博物館教育工作有各種方式，靜態的，如展示廳內的文物說明牌、展覽介紹摺頁及視聽節目；. 動態的，如演講、親子活動、研習教學、導覽解說等。這些方式均希望讓民眾能更瞭解 ...

#18. 導覽解說實務與理論| 誠品線上

導覽解說 實務與理論：本書是作者將自身豐富的導覽經歷，毫不藏私的整理、分享，依教學心得編寫而成。全彩出版，理論闡述理論力求簡明，輔以跨頁或整頁的彩色實務應用 ...

#19. 「導覽雲」直接用手機聽導覽/解說~ 文元新創科技

要租用「導覽雲」只需於ddq.tw 首頁的紅色字體點選前往登記啟用，先登記完成，再付款啟用，幾分鐘即可輕易完成。 「導覽雲」連接方式：. 只要在Google搜尋或手機打開瀏覽器 ...

#20. 旅客對解說導覽滿意度之研究－以鶯歌陶瓷博物館為例

2.3.2導覽解說的原則及功能. 「導覽」則是一種對展品詮釋的過程，是一種輔助觀眾參觀的方式；是觀眾與展品間，在欣賞、認知及參與上，透過第三者之引導或傳達，產生 ...

#21. 遊客對導覽解說人員需求與付費意願之研究 - 國立自然科學博物館

（陸雲，1990）：1.CVM是一個相當具有. 彈性的評估方法，亦即研究人員可透過. 問卷設計與統計方法之應用，不但可偵. 測偏誤存在與否，並且能將偏誤程度控. 制在某一水準。2 ...

#22. 精緻的環境解說 - 林務局

乏環境的導覽將使旅遊的感覺失色，環境解說 ... 內容或表現的方式為何，端視其是否付出心力去. 營造旅遊的氣氛。 ... 館、海洋生態博物館等單位也相當重視環境解說.

#23. 翻轉觀念 導覽、環境解說- 戶外教育專欄

導覽 是運用各種媒體傳達溝通的一種教育性活動，可以用在國家公園、風景特定區、博物館、動植物園、觀光旅遊地區…等都有類似的服務。導覽的呈現方式則因為 ...

#24. 以課堂遊戲、小組討論、 實作體驗來學導覽解說

以豐富解說內容. 會面對未知變局. 因應每場導覽觀眾不同及提出的不同問題，須隨. 時做好回應準備. 三.創新教學設計原則（2/4）. ➢四大能力與課程搭配方式對照 ...

#25. 第一節博物館相關文獻 - 第二章文獻探討

本研究在探討博物館導覽解說的效果，參考文獻分四節介紹：第. 一節、博物館相關文獻；第二節、導覽解說相關文獻；第三節、評估. 標準與方法；第四節、解說評估相關實證研究 ...

#26. 遊客對金門國家公園展示館解說服務重視度與滿意度之研究

體、解說牌及人員解說等方式，將使來此參觀. 的遊客藉由「認知→瞭解→ ... 專業知能的有無，更是影響導覽解說品質的關 ... (2001)應用此一分析方式於探討遊客的行前期.

#27. 自 序

解說 的方式非常多種，哪一種解說方式，因為和遊客有互動，加上專業水準的服務，是 ... 請問下列何者是旅客對導覽解說人員的第一印象(A)外表及衣著整齊、大方及乾淨(B) ...

#28. 遊客對生態旅遊與導覽解說滿意度分析之研究 - nhuir

一般性導覽. 通常分為固定導覽及安排導覽兩種方式。前者每天固定. 時段提供服務，其餘需事先預約。 展覽室講解. 有一主題或講題由研究人員或資深導覽人員針對特定作.

#29. 導覽解說_四技休閒三乙 - My數位學習

台南市政府 解說員. 主題:導覽解說. 南台科技大學休閒系蔡必昌. [email protected]. 093573129O. 1. 江山美不美，全靠導遊一張嘴。不要把自己只是定位為解說員 ...

#30. <姆斯>導覽解說實務與理論(第二版) 吳偉德新文京 ... - 蝦皮購物

書名：導覽解說實務與理論(第二版) 作者：吳偉德出版社：新文京出版日期：2019/09/00 ISBN：9789864305452 內容簡介本書是作者將自身豐富的導覽經歷，毫不藏私的整理、 ...

#31. 老屋，老店，老生活！ | 台南旅遊網

每梯次人數以20人為限(以散客為主)，逾20人以上之團體，請以私人預約付費方式，逕洽導覽員洽談解說時間.景點等相關解說內容(費用及解說員名單下載詳如項次五)。

#32. 導覽解說(三版) - 華格那出版有限公司

導覽解說 (三版) ; 書碼 · PE40-3 ; ISBN · 978-986-362-956-6 ; 出版日 · 2023.04 ; 作者 · 張睿昇、魏映雪、邱博賢、洪崇彬、黃源誠、周佳雯、吳怡萍、邱春美、黃源謀 ; 電話 · (04) ...

#33. 解說技巧 - | 台灣地景保育網

休閒遊憩解說服務，於歐聖榮編《休閒遊憩理論與實務》。前程出版社。 張明洵、林玥秀，2012。解說與環境教育。華立出版社。 陳炳輝，2009。導覽解說實務 ...

#34. 導覽解說 - 長榮大學

因此本課程的目標是希望透過講授與現場導覽解說方式，培養學生導覽解說的基礎。 Guided tours is using a variety of media, transmiting the natural resources and ...

#35. 社論卅培育導覽解說人才強化觀光發展能量 - 馬祖日報

除了解說牌圖示的豐富資訊外，在專業的導覽人員帶領下，更能符合遊客的需求，透過雙向互動的交流模式，透過生動的解說方式，讓遊客能體驗遊程中的樂趣，也滿足知的需求 ...

#36. 友人帶你遊｜韋立琦：我常說導覽的價值就是「沒有 ... - 台東製造

有著喜歡分享的性格，他投入導覽解說工作；熱愛著生態、自然、人文，他不斷精進，並 ... 年開始導覽，就一直以民眾可接受的方式，將觀光帶入生態，成為他的導覽識別。

#37. 導覽解說人員 - 台東觀光旅遊網- 臺東縣政府

導覽解說 人員. 關鍵字. 主題景點. 最美星空; 觀光導覽人員; 台東FJM足療師. 清除全部 搜尋 進階搜尋. 定位點. 共90個相關導覽解說人員. 台東最美星空認證導遊-余岱築.

#38. 導覽解說常用之方法和技巧 | 導覽解說範例 - 旅遊日本住宿評價

導覽解說 範例，大家都在找解答。導覽解說可運用小技巧，以吸引旅客的注意，滿足旅客的需求，以下介紹其中常用的導覽解說方法：分段解說法就是把一處大的豐富景點 ...

#39. 屏東縣政府導覽解說員訓練及認證要點

4.認證測驗方式分筆試及導覽口試兩種：. （1）筆試內容包含是非題、選擇題以及簡答題，總分為ㄧ百分。 （2）口試委員至少三人參與口試評審工作，參試者須經過半數委員同意 ...

#40. 111 年國家風景區志工解說比賽規則

活動目的:為鼓勵各管處及志工於導覽解說中發揮創意及巧. 思,爰於每年度之國家風景區志工大會中辦理本 ... (四)獎勵方式:於志工大會現場解說比賽獲得第一名者,可於當.

#41. 環境教育及訓練電子報

環境解說不只是導覽、講故事或背誦專有名詞，一場有意義的解說是激發，而非教導。 解說之父提爾頓（ Freeman Tilden ）受美國國家公園之託，歸納6 項解說原則，強調設計 ...

#42. 導覽解說.ppt

藉此方式將名勝古蹟、山川美景、自然奧秘傳達給有興趣的人。 包含了兩部份：. 解說員解說. 非解說員解說.

#43. 生態導覽解說行程操作： - PMCBOSS 的部落格

生態導覽解說行程操作： 台灣生態教育農園協會理事長張玉成自我介紹• 記住！你是代表整個烏來泰雅族原住民部落。所以你的開場白可參考如下：「嗨！

#44. 課程介紹- 導覽解說實作| 修平科技大學

導覽解說 是服務的工作，包括資訊的提供，導引的服務及啟發性的教育等等。 ... 陳炳輝導覽解說實務華立圖書出版社2016年3月4版. 教學進度: ... 授課方式及時數.

#45. 解說@ 家有三隻好命狗 - 隨意窩

在有時間的限制下，何種解說方式是最能讓團友易懂且印象深刻？主題、單元及次序5. ... 現地導覽的一般原則中，當團體成員即將接近標的物時，解說應如何進行？

#46. 天文館導覽解說技巧初探

不同年齡層、不同學歷、不同團體、解說內. 容、用詞及語氣均需適當調整，對於兒童，宜以. 故事穿插，小學生則可以問答等方式激起共鳴，. 引發其參與學習。老年團體可以配合 ...

#47. 17 導覽解說中，「將景物最精彩部分加以強化指出，使遊客 ...

在講解中，採用移情效應，用生動的語言「寓情於景、借景抒情、情景交融」，製造引人入勝的情境。 重點強調法. 重點法就是講解要有輕重搭配的區別，可用以下幾種方式區隔 ...

#48. 導覽解說申請 - 東北角暨宜蘭海岸國家風景區觀光資訊網

本處依據觀光發展條例辦理各項活動，取得您的個人資料：姓名、聯絡方式（電話、e-mail），目的在於「導覽解說申請」相關作業所需，並依據個人資料保護法及相關法令規定 ...

#49. 彰化縣觀光導覽解說協會| 「清水之森‧幸福東南角」 - Facebook

實施方法：. 依據地理環境與場地特性，辦理導覽解說培訓課程，培訓在地社區及有意從事生態與歷史古蹟導遊解說之 ...

#50. 導覽解說| Life Skills

若解說目的是鼓勵遊客相互交流，則下列那一種解說方式最適合？ answer choices. 解說出版品. 自導式步道.

#51. 遊客不參加人員解說原因之探討—以陽明山國家公園為例

本研究先針對國家公園遊客及國家公園解說志工以質性訪談方式，歸納分析遊客不參 ... 解說的方式有很多，像是解說牌、解說摺頁、語音導覽系統、自導式步道.

#52. 國立故宮博物院團體導覽解說服務管理要點

為明確其旨,爰擬具「國立故宮博物院團體導覽解說. 服務管理要點」以為規範。本要點計十五點,其要旨如次: 章. 訂定目的。(第一點). 二、團體聽取導覽解說之方式。

#53. 解說專業素養

解說 技巧與導覽課程講義. 導覽解說實物和技巧. ◇角色定位明確：以導覽職責為重，認清解說員之角色任務，不宜偏離標的之個人己見。 ... ◇(一)導覽方式之設計：.

#54. 宜蘭導覽解說服務 - 台灣社造聯盟

走入宜蘭，大家會發現宜蘭擁有好山好水，更有豐富的地方文化，仰山在宜蘭致力地方文化經營，為了讓更多拜訪宜蘭的朋友，可以透過導覽解說的方式，認識更深入、更豐富的 ...

#55. 解說的語言與技巧

將故事發生先後關係及前後因果作大致上的介紹，稱為平鋪直述法; 解說方法是以最白話、最直接的 ... 導覽人員在講解時先提問題後講解，或穿插問答的方法稱為問答法。

#56. 中華大學eCampus 導覽解說實務

第1章：導覽解說概論Chp.1-Introduction to guided tours 第2章：解說服務與觀光領團Chp.2- Tour Guiding ... 本課程主要目標是使同學了解導覽解說的意義及實施方式。

#57. [解說殿堂] - 花東縱谷國家風景區

（3）試探分析遊客有興趣的題材，引起共鳴—解說前應先觀察解說對. 象的背景、生活方式、社會地位，依對象融合其興趣題材調整導. 覽解說方法及方向，引導探索或提問，帶出 ...

#58. 茂林國家風景區線上預約導覽解說員

... 語言能力：華語、台語、客語; 聯繫方式：[email protected] ... 常利用閒暇時間參加社大導覽解說課程，也加入美濃客文館的解說志工服務，很高興為 ...

#59. 導覽解說常用之方法和技巧 - 訂房優惠

觸景生情法在講解中，採用移情效應，用生動的語言「寓情於景、借景抒情、情景交融」，製造引人入勝的情境。重點強調法重點法就是講解要有輕重搭配的區別，可用以下幾種方式 ...

#60. 自助式語音導覽播放機Tour Guide TG-3： - 2023 鎂成

然而，解說員導覽仍然是直接、最有效的教育方式，觀眾以向解說員提出疑問，並立即得到回答，解說員也可以藉由問答方式設計，讓觀眾更有現場參與感。 而且，解說員的導覽 ...

#61. 教學大綱_110_1_3038 導覽解說 - 朝陽科技大學

2.經由分組研討、報告及實境模擬方式，使學生對解說服務有整體的觀念。3.學習遊憩資源知識、導覽活動設計與評估。4.瞭解如何活用相關理論於資源環境上，練習解說技巧及 ...

#62. 科目名稱(英文)

科目名稱(中文)： 觀光導覽解說訓練. 科目名稱(英文)： Training in Guided Tour and Exposition. 107 學年1 學期2 學分/ 2 學時. □必修□選修. 先修科目： 無.

#63. 解說導覽 - 課程大綱查詢- 明新科技大學

導覽解說 原則與技巧的教導，並運用在地自然景觀與人文資源，設計導覽解說內容，並以實務教學方式帶領學生實際演練，提升同學的解說能力, This course aims at case ...

#64. 110 年新竹縣小旅行導覽人員培訓招募說明

表達流暢度. 與清晰度. &. 技巧生動度. 與合適度. 8-10 分：學員在解說過程中，能用自己的方式表達，口條流暢生動，並於現場. 能與聽眾互動，抓住聽眾的 ...

#65. 法規內容-連江縣政府馬祖地區導覽解說員證發證要點

四、評鑑認證方式： （1）筆試，以解說員基礎訓練課程內容以及政府出版品為主，選擇題50題，每題2分， ...

#66. 社區生態導覽解說 - 特有生物研究保育中心

生態解說的培訓及導覽工作。解說與突然變 ... 育的實務觀點來看，社區生態導覽解說就. 是在社區專業生態解說員的帶領下，以社 ... 走或飛翔方式、營巢、交配、下.

#67. 法規內容-新竹縣政府導覽解說員訓練及認證要點

(一)訓練課程時數至少需滿三十二小時，惟依各區定點之旅遊需求增加訓練課 程時數。解說員缺課時數逾四分之一者，不得參加測驗。 (二)測驗方式分筆試及導覽口試兩種：

#68. 環境解說

這個解說計劃至少要以兩種不同的方式呈現；例如解說手冊，解說員導覽，解說短片。最後的期末報告會安排在本學期的最後兩週，報告時間 30 -35分鐘。 5.

#69. 金鳶杯台灣創意導覽解說競賽龍華學子獲二、三名及佳作

2017金鳶杯台灣創意導覽解說競賽」全國總決賽成績揭曉，龍華科技大學觀光休閒系梁紋 ... 將基隆最具特色的休閒產業，經過生動活潑及簡單有條理的解說方式，將基隆生態 ...

#70. 導覽解說服務資訊 - 萬物糧倉大地慶典

單位/公司名稱:茶田關舍民宿／茶田關舍貳館 主要聯絡人:陳思璇 行動電話:0918-216171 提供導覽時間/方式:預約. 單位/公司名稱:關點工作室/ 纏民宿 主要聯絡人:陳顥予

#71. 阿里山森林遊樂區社區導覽解說共創山村循環經濟- 生活- 中時

由解說員2022年正式成立的「嘉義縣阿里山生態旅遊協會」，可透過電話、LINE、FB或google表單方式接受預約導覽解說，每日上午9點在遊客中心接受現場 ...

#72. 2022新北客家文化創新創意導覽解說競賽 - 獎金獵人

2022 新北客家文化創新創意導覽解說競賽的舉辦，旨在透過年輕學子的創意，尋找新北市境內更多值得推廣、具有客家特色文化與產業，希望參賽者以影像及簡報方式，激發出 ...

#73. 星級導覽達人師資大賞-104高年級

以體驗方式引導、解說，讓學員能確實了解大自然之美。 「用愉快的心情去體會大自然，會讓你有豐富的收穫」. 從事環境教育志工，擔任解說 ...

#74. 109年05月03日- 「導覽解說課程」校外教學 - 文化觀光產業學系

一個解說員，如何將一地點使用最專業的方式，卻不凡冗無趣，語言結構淺顯易懂，讓遊客受到吸引，可是一門學問。 文化觀光產業學系，從創系第二年起，便將導覽解說納入 ...

#75. 英語領隊導遊與導覽解說員學程計畫

共同核心職能課成為新開必修科目必須修滿48 小時0 學分。 參、 招生宣導做法. 本學程利用網路宣傳方式，選擇在本校人文學院和本系網站.

#76. 文化資產解說專案執行人員職能基準

規劃文化觀光與執行文化資產導覽解說任務，藉由新知識、經驗與體驗滿足參訪人員心靈， ... P1.1.3 對參訪人員清楚說明導覽行 ... 字正腔圓的說話方式，讓遊客清楚接.

#77. 課程: (1071)客研所-遊程規劃與導覽解說(8423)_碩客家二A

遊程規劃屬於旅遊業的核心專業能力，本課程教授解遊程規劃的步驟、方法和技巧，加上學習成本分析與包裝行銷之技巧，使同學具備遊程規劃的概念與技能，而導覽解說在旅遊 ...

#78. 國立臺灣歷史博物館-語音導覽

團體語音導覽以親切易懂的解說方式，傳達深刻動人的臺灣歷史，並且運用劇場式聲音演出大時代下小人物的故事，搭配博物館珍藏的老唱片聲音，讓團員彷若回到過往的臺灣，在 ...

#79. 文化觀光解說實務Practice of Interpreting Cultural Tourism

授課活動內容. 導覽解說見習，參訪台南永興家具產業. 博物館。 執行方式. 由家博館的解說員張秀容小姐解說。 教學心得. 當天是帶同學參訪幾 ...

#80. 觀光導覽實務訓練班第01期 - 職前訓練網- 台灣就業通

國旅領團人員認證(五)12處觀光景點導覽解說技巧(28小時)：1.安平古堡2.赤崁樓3. ... 錄訓說明, (一)甄選方式：筆試50％、口試50％：依甄選成績及名次依序錄訓。

#81. 導覽解說員對遊客參觀活動之影響－以左營萬年季導覽解說爲例

導覽解說 員 ； 解說服務 ； 左營萬年季 ； Guide announcer ； explaining ... 此活動解說服務的型態、提供方式、內容、時間、技巧等項的偏好及探討解說員對遊客之參觀 ...

#82. 導遊／領隊／導覽的職務解說 - 薪資公秤

導遊／領隊／導覽的工作內容 · 行程帶領 · 景點說明介紹、當地語言交流 · 顧客服務，包含飯店訂房、餐廳安排、交通工具提供等 · 告知旅客注意事項以及該準備的證件文件 · 處理 ...

#83. 烏來泰雅博物館導覽解說員搖身變設計師

【新北市訊】新北市烏來泰雅民族博物館舉辦的「穿越彩虹橋-泰雅神話虛擬實境特展」於2月底甫落幕，帶領觀眾以最新的數位科技方式，感受泰雅民族最深層的文化內涵。

#84. 人文歷史地方產業阿度式導覽遊客瘋狂20141012 - YouTube

台東鹿野有一超人氣的 導覽解說 員叫做阿度，他結合腳踏車和在地 導覽 ，搞笑的帶隊風格，每個月吸引上千人參加他的團，而阿度最瘋狂經典的行程， ...

#85. 新竹縣政府導覽解說員訓練及認證要點 - 植根法律網

解說 員缺課時數逾四分之一者，不得參加測驗。 （二）測驗方式分筆試及導覽口試兩種： 1.筆試：是非題十題、選擇題三十題、簡答題五題，總分100分，60分及格通過筆試。

#86. 在地精神導覽解說工作坊 - 淡水文化基金會

然，導覽解說組近來也開始承接外語導覽解說業務，未來構想亦有可能和在地大專院校進行建教合作或提案以其他合作方式進行，希冀幫助莘莘學子實地走訪並以外語來學習如何講述 ...

#87. 高雄市105 年度海洋教育【中都濕地青少年導覽解說員培訓 ...

一、培訓海洋教育濕地生態導覽解說員，寓知識於趣味，增進學生藉由解說導 ... 三、藉由生態解說員的解說培訓，以生動活潑的方式，親自探索、體驗濕地的.

#88. 博物館導覽人員為兒童解說的小技巧-國立臺灣美術館

提爾頓（Freeman Tilden）在《詮釋我們的遺產》（Interpreting our Heritage）一書中提到對兒童（十二歲以下）解說並不是把對成人的解說加以簡化，應該依循不同的方式 ...

#89. 東華大學辦理英語導覽解說－悠活慢城與永續旅遊，做個責任旅人

鳳林身為客家文化聚集地，自然也發展相關藝術，行程終點站為「花手巾植物染工坊」，讓學生體驗客家傳統工藝，一日導覽員則和大家分享植物染的原料-福木， ...

#90. 導覽解說 - Milladvert

解答：口語化、通俗化「導覽」和「解說」是兩件不同的工作，各有不同的目標及方法。 自己的文化，自己傳承！. 海事慶典-走踏漁夫的私房景點解說導覽活動.

#91. 預約導覽申請

一、本園區週二至週日提供團體預約，由專人導覽解說服務。 二、預約導覽服務時間:09:00~16:30時。 三、週一休園期間暫停服務。 ... 五、預約導覽方式:線上、電話、公文方式 ...

#92. 2017 金鳶盃台灣創意導覽解說競賽

肆、競賽時間與報名方式. ○ 競賽時間：2017年6月8日(星期四)下午13:00-17:00. ○ 競賽地點：崇右技術學院生活二館觀光系C401室多功能旅遊中心.

#93. 2023高雄內門宋江陣看熱鬧也要懂門道文史導覽解說讓您知性 ...

觀光局進一步說明，本次文史導覽遊內門，由在地羅漢門文史尋根工作室帶領文史產業導覽小旅行，3條文史導覽路線依內容不同，以搭車或徒步健行的方式 ...

#94. 秀林鄉公所辦理110年度部落導覽解說人才培訓計畫

肆、培訓方式： (一)招生對象：年滿20歲(含)以上設籍本鄉者，對於導覽解說工作具高度。 (二)招收人數：計15名，報名人數若超過名額，本所於報名後進行審核 ...

#95. 課程大綱/教學進度查詢

情意方面：學生能在體認產業艱辛的歷程，模擬擴大商機的導覽解說方式；在導覽解說產業時，能察覺參觀者的反應、與參訪者良好互動。 (English). Do not plagiarize.

#96. 2022 新北客家文化創新創意導覽解說競賽

一、活動目的2022 新北客家文化創新創意導覽解說競賽旨在透過年輕學子的創意,尋找新北市境內更多值得推廣、具有客家特色文化與產業,希望參賽者以影像及簡報方式, ...

#97. 預約導覽 - 駁二藝術特區

適用於10人以上（未滿10人以10人計算，費用為1000元整），30人以下之參觀團體，專責導覽人員針對園區由來、倉庫歷史及戶外公共藝術作品導覽解說，導覽時間約50分鐘。 ※ 每 ...

#98. 110 年度筏子溪生態導覽解說員培訓計劃簡章

有效推廣溪流生態的知識，本館積極培訓生態導覽解說人員，透過專. 業講師授課，讓導覽解說人員對導覽工作能有更精確、更深入的導覽 ... 六、 報名資格與方式.