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非常多家長都想知道如何將語言融入#共學
今天帶你們一起回到聖誕活動當天
列出真實出現過的訓練時機👇🏻👇🏻👇🏻
針對喜歡共學的家長
把握這個時機放入訓練是非常自然的
我們並不需要整堂課都持續找目標讓小孩練習
只需要在剛好的機會
順便丟進一個符合小孩程度的語言刺激或表達機會即可
🗣 手作乾燥聖誕花圈 開心快樂學語言
以共學的本質為主體（製作花圈）
進而加入語言訓練
❶ 選聖誕鈴鐺：訓練描述能力/完整句
（將所有鈴鐺放高陳列）
👩🏻：菲菲，你想要哪一個鈴鐺？每一個鈴鐺都不一樣哦！
你要說清楚他的樣子我才能拿對
👶🏻：我要金色鈴鐺那個
👩🏻：這邊有兩個金色鈴鐺耶，還有其他的不一樣嗎
👶🏻：要紅色線線
👩🏻：很好！是這個對不對？
有紅色緞帶的金色鈴鐺，換你說一次
👶🏻：紅色緞帶的金色鈴鐺
👩🏻：很棒！你說對了，這個給你！
❷選擇要黏貼的花材：訓練發聲
👩🏻：翰翰，你想要媽媽幫你黏哪一個？
這個（左）還是這個（右），你來摸摸！
👶🏻：…（手揮）
👩🏻：你選出來了！那媽媽幫你黏這個好不好？
👶🏻：ㄚ！（代表「好」）
👩🏻：很棒你有說!!!
❸聽製作流程/排列順序請小孩拿/......：聽理解訓練
❹重述製作步驟：記憶/理解/表達
以上是針對不同能力的小朋友放入的練習
記得依照你們的小孩能力放入適合的訓練
才能達到成長的效果
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這次的活動反應非常熱烈🙌🏻🙌🏻🙌🏻
從只想一班爆滿後還增開了第二班
實際帶家長體驗「#將語言訓練項目放入生活中」
真心謝謝你們喜歡這個活動🥰
唯一希望你們把技巧學起來
輕鬆運用在生活中
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記得存下來，在有共學靈感時直接拿出來參考
也歡迎有心帶共學的家長
在設計好課程活動後找我討論
我會給你們最實際的意見和修改方向哦🙂🙂
聖誕快樂🎅🏻🎅🏻🎅🏻
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