「欸欸欸,我跟你講你不要跟別人講喔......」
「我不會跟別人說的!」
「你為什麼要把我的秘密洩漏出去!」
這類型的對話常常在日常生活中上演,每個人或多或少都有秘密,你是個守口如瓶的人嗎?你知道其實保密比你想像中的難喔,科科!
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美國哥倫比亞商學院的研究團隊就曾經訪問 10,000 人,發現有 97% 的人正處於保守重大秘密的狀態。
不僅如此,平均每個受試者必須保守 13 個秘密,其中比較常見的秘密有:曾經說過的謊、對暗戀對象的浪漫幻想和自己的財務狀況等等。
秘密之所以讓人壓力大,不在於你要「瞞住」這個秘密,而在於你會時不時「想到」這個秘密,覺得自己是個不真誠的人,進而影響自己的身心健康。
保密的過程中會消耗許多認知資源,尤其是當談論到相關主題時,人們需要時刻保持謹慎才能保守秘密,研究顯示保密確實會破壞生活的幸福感,使人感到疲憊。
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🤫 守住自己的秘密難,保守他人的秘密更難
當人們心理壓力過大時,就會控制不住想要泄露自己的私事,將自己的秘密說出來,無疑是為了能快速達到情感宣洩的目的,但結果可能會一團糟。
就更不用說我們偶爾會以適當的自我爆料來拉近與朋友間的距離,增加親和力。
當人們向我們傾訴秘密時,我們會將其視為一種親密行為,潛意識中也會覺得自己比別人更值得讓人依靠,擁有優越感、責任感。
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但為什麼我們會轉頭就將秘密洩漏出去呢?
因為人們常常認為將秘密告訴自己的另一半、好朋友,不僅可以減輕自己保守秘密的壓力,對方也一定不會洩漏出去。
在放鬆聊天的過程中,我們也會無意識地想提供更多對方不知道的資訊,而不小心將別人的秘密說出來,強調自己的重要性。秘密有時就成為全世界都知道,只有你自己不知道其實大家早就都知道的事了。
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🤫 連孩童也會有一兩個小、秘、密
從五歲的時候,我們就開始培養保守秘密的能力。青春期的孩子對父母保守秘密也許可以防止責罵,但更多的是在成長過程中孩子會以「擁有秘密」的方式滿足自主感(autonomy),幫助建立良好的心理健康、高自尊和積極的自我概念。
所以當你無意間發現孩子的小秘密時,先試著暗中觀察孩子的行為和情緒,給予信任感並尊重孩子擁有秘密,才是陪伴他們成長的訣竅哦。
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科夥伴們也有說不出口,但很想大聲說出來的祕密嗎?歡迎留言和我們分享唷!
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參考資料:
.Slepian, M. L. & Moulton-Tetlock, E. (2019). Confiding secrets and well-being. Social Psychological and Personality Science, 10, 472-484.
.Society for Personality and Social Psychology - THE PROBLEM WITH KEEPING A SECRET
.Scientific American - Why It’s So Hard to Keep a Secret
.親子天下 - 交到壞朋友?被欺負不說?發現孩子擁有秘密,請先別急著上演內心小劇場
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延伸閱讀:
人何必說謊?用心理學實驗揭穿說謊的秘密
https://pansci.asia/archives/184722
什麼是「解盲」?一開始為什麼要「雙盲」?讓人頭昏腦熱的安慰劑效應
https://pansci.asia/archives/323518
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安慰劑效應雙盲 在 河西羊的健聲房 Facebook 的最佳貼文
近幾天上課,學生正好都有歌唱上的喜好,跟我討論了不少歌唱教學玄學化的問題。
我對玄學化這件事並不會全然的排斥,雖然在生理與物理現象來說,很多說法都是不存在的事,像是最經典的“頭腔共鳴”,絕對在物理上沒有這個現象,除非腦子有洞,可以有個物理性的共鳴音箱。
一切都是鼻口唇齒舌咽的姿態與動作,以及聲帶的閉合與伸展所連袟而成的泛音強弱化現象。如果,這個觀點對讀者還不甚清晰,可以去看看這個影片的說明:https://youtu.be/57JQdgOnRVI
但是,我倒不全然反對玄學化的訓練方法。
因為人的大腦是極其奧妙的,有時玄學化的方法、想像,會得到我們想要的結果。
醫學上有安慰劑效應(Placebo Effect),沒有在醫學上有因果療效的物質,只要受測者相信是有效的,就會有一定的療效。這心理效應的延伸,也使新藥物的實驗需要做雙盲,受試驗的對象及研究人員並不知道哪些對象屬於對照組,哪些屬於實驗組。目的就是為了避免心理暗示的比馬龍效應,你覺得他是好的,他就會成為好的。
這些心理效應都是當事人主觀上的認同、信仰,在客觀的事實上就發生的變化。
但心理效應也是成也敗也,沒出現效果也不能用“你的信心不夠”來解釋,本來心理效應對每個人的成效就不一致,許多時候“你的蜜糖往往是別人的毒藥”。
說了這麼多,結論便是玄學化的訓練方法我並不排斥,因人而異,只要有用的都該用上。但絕不可把這方法當作“真理”,對多數人來說,因果論證的合理性愈高,學習一個方法成功率往往會愈好。
不過,這幾年所興起的主流歌唱發聲教學,則沒有那麼的玄學了,也會談聲帶閉合,還有研究用MRI、內視鏡分類了M0~M3等四種聲帶閉合、伸展與振動強度的狀態。
在呼吸上,對相關肌肉的理解也深,什麼肌肉會連動,產生什麼壓力的改變。
但是,這方面的資訊有兩個問題,一個是有科學的基礎,但在最關鍵的因果推論時,突然閃了一下,變成了直覺、直觀的想像;再者,就是看到了現象,卻無法對現象的成因做分析,而變得只看的見現象,無法從而建立導致這個現象的控制方法。
簡單來說,可被稱作“偽科學“,也就算是”玄學“了。
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安慰劑效應雙盲 在 PanSci 科學新聞網 Facebook 的精選貼文
打完疫苗手好酸,為什麼疫苗要打在手臂上,而不是打在手肘內側或臀部呢?
#換屁屁痠
平常一般抽血、打點滴,都是在手肘內使用靜脈注射,打疫苗可不可以像是打針一樣,直接打進手上的血管呢?
延伸閱讀:
什麼是「解盲」?一開始為什麼要「雙盲」?讓人頭昏腦熱的安慰劑效應
https://pansci.asia/archives/323518
拯救世界的 mRNA 疫苗——疫苗科學的里程碑(四)
https://pansci.asia/archives/322342
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泛科學為您準備的 COVID-19 防疫專題 ( •̀ ω •́ )✧
https://covid19.pansci.asia/
讓我們一起渡過這次的危機
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