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最近小幫手又開始焦慮不安
失眠好幾天
晚上補習也沒什麼精神
補習班老師也很關心
學校輔導老師
明天也跟他約時間聊一聊
他的ASD特質
有時候也是需要時間消化吸收
很多事情很無解
小幫手說不知道為什麼會這樣
媽媽說就算有些事情你知道
但無力改變也是會有壓力
也要學著放鬆自己
把注意力轉移到其他重要事情
這也是人生成長的過程
人不可能都沒有壓力
每個人壓力不同
面對壓力
也是要學習如何與壓力共處....
#小幫手也是讓媽媽成長很多
#彼此人生的貴人
#因為小幫手造就了現在的我
｜球場逃兵（超長文慎入）｜
疫情中跟著大家一起瘋東奧，看著場上的運動員們，不管輸贏，我心裡對這些堅持到最後的運動員們，有著最深的敬意。但這幾天看到小粉紅因為民族主義而到處出征運動員，其中還包含自家的運動員，讓我覺得很不可思議又為這些運動員感到傷心，於是決定跟大家分享地方媽媽的球場逃兵故事～（菸～）
這個故事是這樣的：小時候我父親有位在大學教書的好友，他某次在課堂上閒聊我們一家人的事情，下課後一位企業球團的女籃國手學生就請他幫忙聯繫，看我有沒有興趣打籃球。
當時我國中二年級，眼見著住宿女校裡的各種霸凌，雖然沒有發生在自己身上，但也受不了整體的氣氛。所以當企業球團對我伸出橄欖枝時，我連藍球是什麼都不知道就一口答應，只為了轉換環境。而我父親雖然不太情願，最後在他老友的勸說下也勉強答應了。於是我就轉學到另一所以女籃著名的國中，從零開始學習。
運動員的生涯是離鄉背井的，雖然當時球隊合作的中學離我家只有二站捷運，但我還是要住校。沒打球之前，我念的是一所私立住宿女校，早上起床後要把棉被收到衣櫃，用衣架把床單整平，毛巾掛在毛巾架上要二邊對齊、椅子收好也要對齊。而籃球隊的住校，則是學校體育館樓上的大通舖，洗澡是沒有隔間的大淋浴間。飲食方面，私立女兵學校有營養師精心安排一日三餐，飲食均衡之外，還計算卡路里。球隊的三餐，早餐是一個隊友前一晚幫忙煮的綠豆粉圓，中午叫便當，晚上是一位吃素的上班族兼任球隊管理煮給我們吃。所以晚餐的蛋白質，常常是外面買的白斬雞。
初到新的國中，認識新的同學和隊友，雖然每天早上五點半就要起床暖身、練球，但是同學和隊友們都很好，大家一起被教練罵、被管理罵，一起笑、一起鬧、一起做壞事。不過，體育競爭還是有的的，我後來才發現，除了我之外，其他人都是從小學開始打球，很努力才進了這所中學，她們也要很努力才能進入找我來打球的企業女籃。而運動選手殘忍的地方就是非常看天生的條件，我因為身高優勢被認為是一個可塑之才，身材條件好又靈活，很快就登上了籃球雜誌，被認為是前途無量的女籃中鋒。
在國中部訓練沒多久，我就離開我那些可愛的同齡隊友，到企業女籃的總部跟高中部的學姐們一起訓練，這時候我才意識到，打籃球沒那麼好玩，因為每天早上的訓練從暖身開始，先跑籃球場不知道十圈還是二十圈，然後跑個全場傳球、半場半場傳球什麼一堆，最後才開始分組對打練戰術。以為到這裡就結束了？不，練完戰術有時還會再跑個全場傳球，然後再爬樓梯，五六層樓上下十遍時間內跑完，跑不完重來。最後，還要去健身房做重量！
當時我才剛打藍球幾個月，體力無法負荷這些訓練，常常熱身完就有想死的感覺，到後來怎麼撐完的都不知道。練完球還得搭公車去上學，常常上課時累得像條狗，只能趴在桌上睡覺，然後放學回球隊後再練一次。
在球隊總部訓練的日子裡，我是全隊最小的，其他都是高中部和大學部的大姐姐們。她們人都很好，但球隊裡的長幼尊卑還是壁壘分明，我一個國中生也沒有同齡朋友可以在生活中一起笑鬧學習。而我知道優秀運動員之間英雄惜英雄，就是在我們球隊裡常常看到其他球隊的大姐姐，大家球場上廝殺激烈，但私底下都是好朋友。
故事聽到這裡，大概就知道地方媽媽當時並不快樂。是的，我每天上下學搭公車的時候，就在想著：「自己適不適合當運動員？」雖然我身手還算靈活，反應也算靈敏，但我沒有求勝的慾望，沒有跟大家搶球的慾望，這是運動員應該要有的基本條件，但是我沒有。我就是那種有什麼好搶的態度，對運動員來說就是不夠積極，沒有企圖心。
企業女籃的大樓裡，除了一層籃球場、一層女籃宿舍，還有一層是桌球室、一層是圖書室，考試時我們就在圖書室k書。最後讓我決定不打藍球的原因，是我國三暑假跟高中部去中國移地訓練回來之後，一個大姐姐跟我說：「我那天在圖書室看到妳，我覺得妳唸書時眼睛是閃耀的、有光芒的。」對，我從小就愛泡在圖書館裡看各式各樣的書，可以待上一整天都不覺得無聊。
我也意識到自己的性格無法當運動員，除了沒有「贏」的企圖心，我的毅力完全沒辦法用在自己的身體上。每次跑樓梯時，都會有大姐姐說：「加油！最後一趟了！」大部分的人聽到「最後」二字而加快腳步，但我當時卻是相反，聽到最後馬上意志力薄弱而腳步變慢。
後來跟我父親說不想打球時，我父親再次生氣，而且當時高中聯考已過，移地訓練回來只剩下高職入學考試，聽從學校輔導老師建議，我就去考了華岡藝校（我父親氣到後來都不太跟我說話了，太任性的小孩😅）。
人生中有當籃球逃兵的經驗，我很清楚運動員的辛苦。不過，我當時體驗到的只是訓練，還沒有輸贏的部分。運動員除了我們看不到的訓練、受傷，最殘酷的就是要不停的面對輸贏，還有肩膀上背負的各種壓力與期望。這就是為什麼最近民族主義的謾罵或是激動下的情緒性言語，都讓我很難過。不用問這些批評選手的鍵盤俠能不能做到像奧運選手一樣，只要他們的暖身運動，我相信就很吃不消了！
下圖：這是在巴黎交易所，法國富豪皮諾的當代藝術收藏，是美國非裔藝術家David Hammons的作品《無題2000》。藝術家用義大利威尼斯慕拉諾精緻的水晶重現籃球框，反映美國社會中某些族群因為追求體育表現而忽略人類教育核心價值的脆弱性。（難得圖文相符？Yes！💪🏻）
第四節課程
學校輔導老師跟小幫手在聊天
媽媽很識相先離開買飯
#防疫期間也是忙忙忙
#買了壓地瓜球的器具囉
#小幫手說他也要炸地瓜球😄
#今天午餐吃平價美食
#小幫手以前舞蹈班同學家長開的
#好吃又平價推推👍
你對學校輔導老師的印象是什麼？許多人對於輔導老師的專業抱持質疑，究竟輔導老師在學校碰上了什麼樣的困境？就讓有近10年輔導教師資歷的陳志恆告訴你。
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2012.0418. 鄭麗君質詢教育部：多元性別、愛滋防治應納入性平教育，教職人員性平意識應提升
1.學校性平教育不普及所衍生出的社會問題。
性平教育之必要性：校園內不同性特質、性氣質的學生受到嘲弄或霸凌的新聞頻傳。案例一：我們從2011年板橋鷺江國中因不堪被同學嘲笑為「娘娘腔」而跳樓自殺的楊姓男同學。案例二：2000年屏東高樹國中葉永鋕同學平常在學校遭受性霸凌，最後被發現在學校廁所中不明死亡。( 葉永鋕的事件凸顯出性別氣質不符社會期待的學生遭受同儕歧視與欺負的問題，讓當時正在研擬中的《兩性平等教育法》改為《性別平等教育法》，並增訂定相關條文：「任何人不因其生理性別、性傾向、性別特質或性別認同等不同，而受到差別之待遇。」)
校園內有甚麼樣的同志學生求助管道與資源？為什麼經過家長反應，學生在學校受到霸凌的情況仍沒有改善？依教育部來看，我們的性平教育做得夠嗎? 還缺少甚麼？
愛滋教育列入性平教育之必要性：最年輕的通報感染者是1名13歲男孩，遭中年男老闆誘拐發生性行為而感染，此個案創下本國籍因性行為感染愛滋者年齡最小。這凸顯了青少年愛滋防治教育的重要與急迫性。性的開放及性行為年齡的下降，如果沒有足夠的知識與能力保護自己，愛滋病毒終將在年輕族群間快速蔓延。
目前教育部的性平教育課程裡面，除了涵蓋「情感教育」、「性教育」、「同志教育」之外，是否併入愛滋防治教育？
我國至2010年底累積通報20,057名本國籍HIV感染者，以男男間性行為為最主要之傳染途徑(佔44%)，其中15-24歲佔MSM感染者之26.3%。而15-24歲MSM通報感染者有33.3%是學生。 ("愛之關懷"第76期-台灣年輕之男男間性行為者愛滋感染流行病學分析)
2.「九年一貫課程-性別平等教育書面報告」第四點之「辦理教師增能及培訓」：
(1) 縣市輔導團是由哪些人員組成？有甚麼資格要求？
(2) 培訓性別平等教育種籽教師，有任何明訂實行計畫嗎？
(3) 現存學校教職人員之性平意識提升
教育人員的性平意識培訓是否為強制性？要求性平培訓課程列入校長遴選評鑑項目。
台中同志健康文化中心接獲案例：青少年在學校跟老師說明自己性取向的身分，結果被校方逼到轉學。因此基於培養正確性別觀念， 人權平等，為人師表都沒有先做到，這是很難達到的教育。
3.性平教育涵蓋之層級：
性平教育實施於學校當中，包含身心障礙學校嗎？比方肢障、聽障者、啟聰者，他們的性教育管道又是如何？是哪個單位在負責？甚麼辦理辦法？南部特殊學校性侵案件凸顯出身心障礙者所受之性教育為目前性平教育之一大漏洞。
中輟生如何取得性平教育資源？政府如何從旁輔導？有甚麼配套措施？教育部是否考慮與中途機構配合實施？
關懷愛滋議題的露德協會祕書長徐森杰表示，現在青少年感染愛滋人數上升，就他們所知，多數為中輟生，教育宣導很難觸及，應檢討中輟生無法接觸愛滋防治教育，政府應跨部會著手愛滋防治。
如何規範學校教職人員之性平教育培訓？如何確保學校輔導老師以及負責全校運作的校長與教務長，在發生性霸凌、性侵事件時能有正確的性平觀念來處理以避免學生受到二次傷害？
我是一名高中的輔導老師，希望可以記錄與反思輔導教育現場的種種故事，讓更多的 ... 今天終於結束一個禮拜六間學校的教甄地獄了尤其是昨天直接來個大三元早午晚結束的 ... ... <看更多>
比起其他授課教師,領有諮商心理師證照的專業輔導老師在國高中算是輕鬆-- ... 問題三:專任輔導老師應該要協助學校做好學生的"學習輔導"工作-- 所有的 ... ... <看更多>
學校輔導老師 在 Re: [請益] 我想當專輔、輔導老師- 看板Teacher - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
※ 引述《BigMoose (大麋)》之銘言：
: 各位老師好
: 我大學是應父親要求 唸商學院畢業的
: 畢業後 在家裡的公司幫忙了5年
: 我現在決定走自己有興趣的路
: 我想當個心理諮商師 or 學校的專任輔導老師
: 我去年開始去某大學的諮商輔導系旁聽
: 才發現這個系所的所有課程、未來出路 都是我有興趣的
: 真後悔以前念大學的時候不知道有這個系
: 我知道當心理諮商師 要考上諮商所 然後實習一年 再考照
: 那如果想去學校當專輔老師呢? (我看過工作說明 兩者的工作內容還挺像的)
: 爬文是說教師證+心理系所畢業即可 (所以是不管甚麼科的教師證都可以囉?)
: 我有去師大的師培網站查詢過
: 可是內容都是針對大學生寫的 不是針對研究生寫的
: 我知道要拿到教師證要 修教程(26)+該領域課程(國中38 高中26)+實習半年
: 想問:
: 1.研究所的課程可以算在專業課程的學分裡面嗎?(還是必須下修大學部的課?)
: 就是拿綜合輔導活動科的教師證
: 還是 2.我可以用大學的商管科系學分抵用專門學分
: 就是拿商經科教師證+心輔所畢業-->當專輔老師
: 問題有點多
: 因為我不是師範體制畢業的 雖然有努力爬文、查網頁 可是有些還是看不懂XD
: 麻煩各位老師幫我解惑了
: 謝謝
我試著回答一下
就我本人所知 台北某師範大學的情況
以大學部心輔系本科來說 要修
教育專業科目26學分
(包含教學實習 要去某國中實習一學年 一周去一到兩天)
專業科目 國中38 高中26 有很多都是重疊的
然後再加上半年實習
以心輔所一般的狀況來說
碩一 不能修教程 因為碩一下才考試 通過考試才能修教程
碩一的課都很硬啦 而且還要適應
碩二 修研究所課程+兼職實習一整年 (一周去機構一到N天 看妳去哪裡實習)
碩三 全職實習一年
講一下我朋友的狀況
他是
碩一很認真地修研究所必修
碩二開始修教程+尚未修完的研究所必修+研究所兼職實習
碩三沒有去全職實習繼續修教程+修教程教學實習
修完
碩四上 去半年實習
不確定他有沒有休學(休學中只要課程修完還是可以去實習)
今年三月 教檢通過
現在 正在考教甄
最重要的論文要同時寫
然後呢
心輔所的課可不可以抵
其實是可以的
舉例來說
1.心輔所會上諮商專業倫理 因為是必修
國高中 專業課程也有諮商專業倫理
2.心輔所有諮商專業理論 也是必修
國高中的專業課程也有諮商專業理論與技術之類的課程
也可以抵
可是要注意 就是會有擋修的問題
某個課要先修過才能修某個課
阿某個課開的時間只有在上學期或下學期
你要自己注意
基本上研究所課的學分都比大學部多
上的也比較深 沒道理研究所的課不能抵大學部的課
但是總而言之你會非常的累 非常非常非常的累
心輔所本身課業就重
基本我們所起跳畢業就是3年
去年我們班3年準時畢業的還只有1個人
(3年畢業對我們來說算是準時的 你看其他研究所念2年就可以逃走了)
我們全班約莫20個人 給你參考
未來
有四個實習在等著你
心理師 兼職實習 全職實習
教師 教學實習 半年實習
我想我朋友應該是想等完成教程後再去全職實習啦
(我們那時候的入學年分規定是可以這樣的 現在應該是不行)
你想要全部完成(心理師和教師都當成) 約莫需要4年+半年
然後!!!一定要寫完論文畢業
不然一切都白搭
好心人我同學提醒我
目前全職實習似乎是要在念碩士班的時候進行 要有學籍
因為還要返校上課(實習成績由學校以及實習機構共同評定)
所以可不可以等畢業後再進行全職實習 目前是個問號 應該是不行
就我剛剛上網查心理師法和考試規則 以及施行細則
這是我的理解
然後 提供另外一個題外話
台師大有社會人士校外選讀
只要任課老師同意 符合學校章則 不需要有先修科目的課程
具備學士學位 繳學分費
你就可以來上碩士班的課
未來考上的話
你修的課可以在期限內辦理抵免
但是抵免有上限規定
所以 在準備考研究所的同時 你可以先來上一些課
不過最後還是要考上才能用 不然也是白搭
認真想一想這真的是一件超困難的事orz
真的是關關都不好過
建議你心理師和輔導老師選一個
想當輔導老師
可以考上師大相對比較沒這麼累研究所(也就是你之前有提過的方案)
再下修心輔系大學部的課
或者是就直接朝心理師邁進 那也不一定非師大不可
商經科的抵免我就不清楚了 所以沒辦法回答
不過如果真的有夢就去追吧
磚牆的存在，是為了阻擋那些其實沒有那麼想要這件東西的人
加油吧~
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m大這樣說提醒我一件事
以台師為例
教育專業科目 基本上就是要全修 沒有任何可以輕鬆一點的方法
可以有空間的是
研究所的課程 與心輔系的師資培育專門課程 名稱相同 學分數一樣的科目
但這個部份真的要再問清楚(建議你先考上後再來考慮這個問題)
或許跟學校以及入學年份的規定
就我的入學年以及我本人和朋友的經驗 是有這樣的經驗的
※ 編輯: elinelin (140.122.53.62), 06/19/2014 14:08:44
※ 編輯: elinelin (140.122.53.62), 06/19/2014 14:13:48
※ 編輯: elinelin (140.122.53.62), 06/19/2014 14:23:37
... <看更多>