停課到暑假 防疫不停學|
花蓮縣議會雖因疫情而停會,但嘉彥監督縣府的工作卻無停歇,有鑒於全國三級警戒延至6月14日「各級學校同步停課到暑假」,嘉彥身為議會教育委員會的召集人,日前針對教育處「停課不停學政策」之因應措施進行了書面質詢。
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#學校應對情形
對於本縣所轄之各級學校是否已做好線上同步或非同步授課的應對?據教育處的回覆可知,雖停課第一週實施線上教學的情況有些混亂,但自第二週起每日均有超過九成以上的學生,透過同步及非同步線上資源正常按照預定進度實施課程。
與此同時教育處方面也責令所轄各級學校教師,統一採用Google Meet與學生端建立線上雙向溝通管道,並有主動提供教師「花蓮縣線上學習懶人包」及架設「花蓮停課不停學專屬網站」,以利各級教師取得線上教學資源。
另外縣府方面亦有開設「花蓮縣各級學校停課不停學遠距教學線上諮詢會議室」,於上班時間提供學校教師、家長、學生與縣府異地辦公人員,排除視訊設備的問題及提供設備建置協助。
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#線上學習設備
對於經濟弱勢及家中無線上學習設備的學生受教權嘉彥一直以來均十分的關心,早在2019年第二次定期大會時嘉彥就曾於議會提案要求縣府參考台北市政府提出「經濟弱勢家戶學生電腦設備購置補助計畫」,以滿足學業所需及降低數位落差,並減輕弱勢家戶經濟負擔,可惜此案縣府至今仍未實踐。
而針對此次疫情停課後的線上教學政策,教育處方面對於家中無線上學習設備的學生,均要求所轄各級學校免費出借現有設備供有需求的學生使用,若學校設備不足可向教育處方面申請;截至5月27日的統計資料顯示,教育處方面已提供276台平板支援所轄各級學校,其中包含遠傳電信捐贈的三星平板200台及數位機會中心借用的華碩平板76台。
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#偏鄉地區網路收訊不佳
為排除居家學習網路需求的問題,教育部方面有提供經濟弱勢停課學生免費申請4G門號,亦有提供一般學生以優惠方案申請預付卡,根據統計資料顯示目前本線有3000張4G sim卡提供偏鄉地區網路收訊不佳之申請程序。
然而4G sim卡需搭配手機或4G wifi分享器才可開啟熱點分享網路資源的服務,因此若學生有需求可向學校借用手機(縣府108年有採購並配置到各國中小約12-18台手機),而針對一戶同時有數位學生上網的需求,教育處方面也緊急採購、租用4G wifi分享器及提配發4G sim卡給有需求的學生;據教育處統計資料顯示截至5月27日為止,共計447件申請案件,已核發配送381件。
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同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過60的網紅守望家園.改變金門董森堡,也在其Youtube影片中提到,場館收費起步難,後續管理需提升 本日為教育處報告,森堡質詢內容如下: 1. 縣府連兩年因疫情影響停辦馬拉松,本年度停辦時,提供住宿券供參賽人員使用,但因計畫變更,預算並未送議會辦理追加,該筆預算究竟是如何支用?令人費解!森堡對此提出質詢,並請教育處會後檢送該筆預算來源、使用名目及執行情形。 2...
學校應對情形 在 守望家園.改變金門董森堡 Youtube 的最佳貼文
場館收費起步難,後續管理需提升
本日為教育處報告,森堡質詢內容如下:
1. 縣府連兩年因疫情影響停辦馬拉松,本年度停辦時,提供住宿券供參賽人員使用,但因計畫變更,預算並未送議會辦理追加,該筆預算究竟是如何支用?令人費解!森堡對此提出質詢,並請教育處會後檢送該筆預算來源、使用名目及執行情形。
2. 縣內各國小的生員差距日益擴大,教育處是否有什麼應對方案,尤其是金門大橋通車後,會不會對烈嶼學區造成衝擊,教育處應提前規劃,避免未來造成教育資源不均的現象,影響學生受教權益。
3. 森堡肯定教育處在購回地區中小學校內私有地一事的努力,現階段採行方式主要以「私地購回」與「以地易地」兩種方式,森堡建議何不嘗試鼓勵「捐地興學」,以減少公帑的支出。另外,也請教育處彙整預計購回所需的總經費及購回期程(預算編列方式)。
4. 金門縣童軍會今年正式成立,但童軍大露營缺乏合法營地是不爭的事實,森堡除在觀光處業務報告時要求相關的露營自治法規儘速訂定外,本日質詢中亦建議教育處在法條規範允許範圍內,或許可以思考接收西洪營區,或專案撥接營區,以提供地區童軍活動一個合法開闊的場地。
5. 關於「各場館收費機制」,森堡肯定教育處已進行草案的研議,但該草案內容裡的免收費的標準顯得寬鬆,會不會到最後收費機制形同虛設?森堡認為應可參考其他縣市作法,減收場地使用費,但照明水電還是不能減免才合理。此外,在擬定相對辦法後,也希望能加強場館的維護與管理,並提供線上租用系統,提供給使用民眾更多的便利。
6. 校外聯巡提到縣內有查到學生無照駕駛的狀況,森堡建議是不是思考向機車的租用業者進行宣導,之前有發生過交通事件,希望不要再發生類似憾事。
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立法委員林佳龍今日在教育文化委員會質詢時,要求教育部長蔣偉寧公開承諾,日後不得對參與此次太陽花學運的師生秋後算帳,不能藉由學生的在校成績、獎學金申請,或是老師們的職位調動、申請案補助等方式影響他們的權益。對此,教育部長蔣偉寧表示,學校都有校規,必須按規則行事,但他也保證,教育部日後不會用任何方式,損害學生及老師的權益。
其次,林佳龍也舉過去野百合學運時,時任教育部長的毛高文曾帶著李登輝總統的親筆信前往探視學生,指出在過去的十幾天,隨著學運持續發展擴大,甚至出現國家暴力的情形,社會也期待教育部長能夠扮演一個更積極的角色,能夠像過去傅斯年在擔任台大校長時,曾對警總司令強調,「我有一個請求,你今天晚上驅離學生時,不能流血,若有學生流血,我要跟你拼命」,說出一句以後會讓人懷念的話。但截至目前為止,蔣部長並未做出足夠的反應,只是在旁觀察,沒有積極去維護學生的安全,表現令人失望。
對此,蔣偉寧僅表示,只要學生和平理性,不跨越紅線,若因衝突而受到損傷,他願意負起所有的責任。
林佳龍也呼籲蔣偉寧多聆聽學生的訴求,並透過各種方式傳達給馬英九總統。林佳龍說,在過去的十幾天,他在立法院議場內外觀察學生,發現他們其實沒有太多的恐懼與悲情,反而充滿理想與溫柔。學生們希望的也很簡單,就是大人們能夠敞開心胸,真心誠意的面對訴求,並且具體回應,而不是持續以跳針,實問虛答的方式在應對。
最後,林佳龍說,過去大家都說我們教育失敗,但看看這次學運有主見、堅持理性的表現,包括昨天動員50萬人上街頭,但可以遵守諾言,準時平和的帶領學生和公民離開,就可以證實其實台灣的教育並不失敗。
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