《#20道資料視覺化難題全解析》部落格文末抽書 2 本
你有沒有遇過一種情況,主管嫌你的簡報太複雜,看不懂你要表達什麼?你有沒有看過同事拿著同一份資料做簡報,但是做出來就是比你的清楚易懂?為什麼別人的簡報都一目瞭然,自己的簡報卻總是被退件?原因就在於,你沒有掌握「#資料視覺化」的技巧。
部落格圖文版 https://readingoutpost.com/data-visual-20/
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【我為什麼推薦這本書?】
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劉奕酉 老師一直是我非常欣賞的資料視覺化達人,他擅長將書摘精華、商務資訊轉換成好懂的「全息圖」,也是一個高效能和高產出的作者。他的前一本書《高產出的本事》曾帶給我莫大的啟發,而這次他以資料視覺化為題,推出的第三本書,讓我更加引頸期盼。
曾經,我以為自己讀過最棒的「資料視覺化」書籍,是Google前人力分析總監柯爾・娜菲克(Cole Knaflic)寫的《Google必修的圖表簡報術》。她曾經在書中講過:「即使全世界的資料就在我們的指尖,也不會讓溝通變得更容易;有時候,反而變得更難了。」資料氾濫的現在,「爛簡報」反而更加常見了。
從那本書之後,我改變了自己製作簡報的觀念,自此以為資料視覺化的頂點就是這樣了。直到我讀到了這本劉奕酉老師寫的《20道資料視覺化難題全解析》,又刷新了一次我對資料視覺化的認識,讓我知道這個領域永遠都有進步空間。所以我毫不猶豫地答應了出版社,掛名推薦這本好書。
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【這本書在說什麼?】
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劉奕酉老師在這本書裡,傾囊傳授他在高科技業擔任高階主管幕僚的簡報經驗,以及他成為自雇者後在各大企業培訓簡報能力的精華淬鍊。任何「資料」在被觀眾吸收之前,都只是一團混亂的雜訊,唯有懂得抓到重點、透過「視覺化」呈現出來的人,才能夠將訊息埋入對方的心裡。
我們一般在職場中,總會面臨要整理資料、製作簡報的時候,如果你沒有掌握資料視覺化的訣竅,只會把原始資料整理成冷冰冰的表格、五顏六色的柱狀圖,那麼你注定得不到能見度,也無法展現出自己在專業上的見解。作者透過這本書教我們「讓數據說話」的技巧,把龐雜的資訊,用一張圖表清楚表達、直抵人心。
這本書不只是資料視覺化的「觀念教學」和「案例解析」,更包含了簡報製作的「操作技巧」,以及眾多提升製作效率的「網路資源」。這是一本兼具理論和實戰的工具書。底下簡單介紹一下本書的架構,以及我學到的一些新東西。
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【視覺化的觀念教學】
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我很喜歡的第一個觀念是「不怕留白,你該學會的減法設計」,這個章節提醒了我「少即是多」的重要性。直到現在,我仍然常常犯了把許多資料擠在一起的錯,總是想要把簡報講得完整,卻忘了複雜的圖像會造成觀眾的認知負擔,反而阻礙了吸收。這裡的關鍵是要記得:「拿掉這些元素,會不會影響想要傳達的主要訊息?」
另一個實用的觀念是從英國脫歐的簡報拆解,學到的「化繁為簡的金字塔結構」。作者示範了如何拆解一篇生硬的文章,利用「拆文成段、拆段成條」的小技巧,把滿滿的文字簡化成清楚的脈絡。然後再依據簡報聽眾的程度和職級,使用不同的視覺化方式,示範了「同樣的景色,不同高度的人看到的細節與重點也不同」。
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【視覺化的案例解析】
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作者在書中引用了許多實戰案例來示範,說明怎麼從「資料」中整理成「資訊」,在從資訊裡挖掘出「洞見」,各式各樣的案例用法總是讓我驚嘆。例如其中一段「消費者購物態度問卷調查」,原本把兩個年度、各16項的調查結果攤在一張表格上,其實很難一眼看出有用的訊息。
接著,作者把資料整理成百分比和趨勢的表示方式,這時有用的資訊開始浮現出來。然後再善用斜線圖的方式,表示兩個年度的趨勢變化,並且將趨勢進行排序。最後,利用文字的顏色差異,凸顯出真正有價值的洞見,找出消費者最重視和相對不重視的項目。
看到這個案例,我們可以想想看,如果一個職員指懂得秀出第一張』原始資料表格」的簡報,另一個職員卻能整理出「資料視覺化」之後的簡報,哪一個能為公司能帶來更高的價值?
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【簡報製作的操作技巧】
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我時常追蹤作者的新文章,也喜歡看他整理的全息圖,發現許多讀者常常問他的問題是:「你的視覺化簡報是用什麼軟體做的?」他總是笑笑地說:Power Point。沒錯,就是這個大家最常用的工具,卻能做出令人印象深刻的視覺化簡報,就連全息圖也難不倒這個老牌的簡報軟體。
在這本書裡,作者不藏私地分享了好幾種 Power Point 的使用技巧,雖然我跟隨著作者的腳步許久,也算是滿熟練 Power Point 在視覺化的應用,但還是從書中學到不少新東西。例如有「聚光燈效果」的遮罩圖形,就可以用各種「合併功能」做出來。我之前一直用奇怪的方式做出遮罩,直到讀了這個章節才恍然大悟。原來我們熟悉的軟體,可以做出這麼出色的視覺化效果。
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【網路資源素材大公開】
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看了作者在網路上分享的全息圖、視覺化簡報,不免讓人好奇,他到底花多少時間做出這些精美作品?這些資源該去何處尋找?這一次,作者在這本書裡完整地分享出來。他把這些資源分類成:圖片素材、圖示素材、字型素材、去背軟體、視覺化圖表工具。
從他整理的分類和來源,我們也可以學著建立自己的素材庫,以利之後快速套用和重複使用。為了鼓勵大家可以去找原書來看,在這邊我就不揭露書中的資源,僅拋磚引玉我自己常用的項目。圖片素材:Unsplash。圖示素材:Flaticon。去背軟體:Remove.bg。值得注意的是,我們在使用這些素材時,也要注意授權方式和標註來源的問題,避免踩到版權的界線。
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【後記:視覺化已是必備技能】
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劉奕酉老師在書中強調,「資料視覺化的技能可以讓知識變得吸睛、易懂、好傳播」,人類就是偏好視覺的動物(老闆也是人……吧),懂得用視覺化的方式表達資訊,才能夠將訊息傳達到對方心坎裡。熟練這種技巧的人,在無形之中提高了自己在「外人」眼中的專業度,也會在不斷拆解、整理和製作視覺化資料的同時,提升自己「內在」本質上的專業度。
以我自己讀過的「資料視覺化」書籍當中,我推薦「必讀的兩本」就是《Google必修的圖表簡報術》和《20道資料視覺化難題全解析》。我建議先讀《Google必修的圖表簡報術》這本,書中比較強調範例的演進,以及基礎功的演練,對於新手很友善。接著再讀《20道資料視覺化難題全解析》,就會對書中進階的應用和觀念更加深刻,搭配書中多出來的操作技巧和網路資源,你就可以將前一本書的內容實際應用出來。
下一次,如果你又面臨了一份錯縱複雜的資料和表格,就可以從這兩本書中提取專家的智慧,利用化繁為簡的方式拆解資料,再透過視覺差異的表現方式凸顯重點,讓數據和圖表替自己說話。推薦資料視覺化這個「把資料變黃金」的技巧給你,希望你也能走出一條職場的黃金之道。
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感謝 新樂園出版 與你悅讀 邀約掛名、贈書抽獎
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅鍾日欣,也在其Youtube影片中提到,我是JC老師 電腦相關課程授課超過6000小時的一位AutoCAD課程講師 由於實在太多同學向JC老師反映,希望可以有線上課程學習 所以就決定錄製一系列的AutoCAD線上影片教學 而且不加密、不設限、不販售,就是純分享,希望可以幫助到有需要的朋友們 如果這部AutoCAD教學影片對你有幫助的話 請...
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【專題訪問】2021年度香港大學學生會周年大選學苑候選編輯委員會 「誌 」專訪
2021年度香港大學學生會周年大選網上投票將於2月1日上午10時至2月5日下午5時期間舉行(系統會於每日凌晨2時至6時進行維修,屆時將不能投票),校園電視訪問了學苑候選編輯委員會「誌 」,讓同學了解其政綱和理念。
問:請介紹自己及候選內閣。
答:我是二零二一年度香港大學學生會學苑候選編輯委員會候選總編輯劉建希。我們這個內閣取名為「誌」,其實來自於《列子 · 楊朱》內的一句:「太古之事滅矣,孰誌之哉?」。至於為什麼我們選擇了「誌」為名?其實「誌」的本義是解為記載,而從字型去看,可拆分為「言」和「志」,我們可以見到這段多事之秋,如果沒有人記載這段歷史,最後只會淪為官方用來粉飾太平的說詞。所以我們希望可以以紙和筆記載這個時代種種的荒謬,亦希望以筆代戈,用文字針砭時弊。我們相信學苑的價值,那就是自由和獨立。而我們亦希望可以謹守學苑的精神,慎思敢言的精神,繼續為大學生思潮發展出一分力。
問:簡介來年工作計劃。
答:就出版計劃而言,我們打算出版兩期的常刊,一期的特刊和新增三期的副刊。在特刊方面,我們希望以一個圖片和文字相符的形式以記載這個時代之下,香港種種的變遷。我們暫時將取名為「日誌」。至於新增的副刊方面,副刊是一個較輕量的刊物。我們將會推出三期,並聚照於一些主要為專題及文藝的議題上。我們希望能夠補充常刊的空檔,讓我們的讀者能繼續於這段時間去認識及接觸與社會和藝術有關的主題。暫時將取名為「景誌」,取其於日光的意思。
問:請簡述內閣的政治立場。
答:於現時香港的政治光譜下,我們定義自己為本土派。我們認為在逐漸收窄的空間及環境下,香港的發展始終應以本土利益作優先去處理。提及文化方面,我們認為於最理想的情況下,不同的文化應並存。
於經濟方面,我們認為現存的社會資源嚴重不均的情況應改善。因此,於經濟及文化層面而言,我們較為左傾。
問:國安法立法之後,學苑來年出版的常刊或者特刊內容上會否有任何改變?
答:談及國安法,固然我們都知道在國安法下,有些東西會被視為合法及不合法,可以說的及不能說的,但是我們相信思想自由的可貴,亦希望盡力說出我們認為值得擁護的價值,希望透過文字表達出來。在國安法的時代之下,我們會盡力謹守學苑慎思敢言的精神。
問:您將如何運用評議會上的投票權?
答:在來年,如果我有幸當選的話,我希望在評議會裡面跟隨學苑的前輩們,在兩個情況下我們會運用投票權。第一,當一些決策牽涉校園傳媒的利益時,我們都會運用投票權。而第二就是當一些大是大非或者,與整體港大同學的利益有重大和深遠的影響的時候,我們亦會運用投票權,而其餘時間都不會運用投票權,以保持校園傳媒的公正。
問:新聞自由逐漸縮窄,校園報導時如何確保編採自主?
答:編採自主一向都是學苑的一大價值,其實我們擁有很大的自主權,面對校方的打壓,我們希望依然謹守我們作為校園傳媒的崗位。我們仍然會以第四權的身份捍衛同學的知情權,亦同時維護學苑本身的自由、獨立的精神和價值。例如我們會報導並跟進新任副校長上任之後的情況,我們都會持續觀察和報導,我們亦希望謹守自身的崗位。
問:如何評價委會組成及過去一年表現?
答:我認為校委會於決定香港大學的事務的時候,若由一些外人去架空港大本身的人,其實這件事絕對不合理。因為以外人的眼光,他們的決策不會從一個香港大學的利益的出發點以看待一件事。
另一方面,(我們)看到校委會於戴耀廷副教授被解雇一事上,其實他們架空了教委會以作出如此決定。所以其實我們看到校委會是如何不尊重校內聲音,亦不尊重香港大學的利益的基礎之下以作出如此決策。
問:請簡述來年抗爭現場的採訪安排。
答:首先我希望談談警方所謂傳媒代表的安排,我們認為任何人均不可以任意修改傳媒的定義,而警方更加可笑的地方是他作為一個被監察者,竟然可以限制一個監察者的角色,我們認為是說不通的。他們現時使用的 "GMNIS" 只是一個政府的新聞發布系統,若硬來套用於合資格的傳媒代表,我們完全不會接受。因此作為一個學生傳媒,我們不會接受這種定義,而我們仍會繼續採訪及報道,並繼續維護同學和公眾的知情權。我們認為於保障記者安危方面,坦白而言,我們無法做得太多,因為這個政權的玩法每天都在轉變。我們唯一可做到的可能是,不會讓我們的記者單獨進行採訪,根據這個機制。我們希望能夠確保我們的記者有一個照應,並不會被無理地濫捕。
問:向選民說的話。
答:香港的前路茫茫,我們誌閣承諾將繼續貫徹學苑慎思敢言的精神。繼續作為一個校園傳媒,向大家呈現真相,並報道我們所見的事物,因此(我們)希望在這個紛亂時代之下,我們仍然能成為大家的一個心靈慰藉。希望大家能於25至26日參與公開諮詢大會,並於2月1日至5日投我們誌閣全票,謝謝。
周年大選的其他候選單位包括,中央幹事會候選内閣「不死傳說」及校園電視候選內閣 Tenacity。中央諮詢大會將於1月26日,下午1時至6時於學生會大樓地下和Zoom舉行,讓同學近一步瞭解三個候選單位。同學可到校園電視 Facebook Page 觀看直播。
字型 無法 套用 在 新思惟國際 Facebook 的精選貼文
#掙脫在PTT上的掙扎
【醫學簡報無法突破的難題】
由於才剛接觸臨床不久,對於簡報是又愛又陌生,在院內累積了小量的報告後,對於自己做出的簡報常常感到非常失望。平時常上網搜尋眾多代表性的簡報社團,也在 YouTube 上瀏覽了很多國外學者分享的簡報心得與 TED 演講風格,但很可惜的是,沒有一個針對醫學簡報的系統化課程,能充分了解醫學領域的審美觀,以及大家對於報告呈現所期待的樣子,也因為醫學簡報不是其他領域所能套用的,讓我對於醫學簡報面對的各個難題無法突破。
【把握住偶然的機會】
在學長姐和 PTT 版上時有耳聞新思惟的工作坊,在偶然的機會下,有位台大學姊釋出了名額,掙扎了學生身份是否應該花這麼多錢之後,我最終還是決定親臨現場,接受蔡校長和欣宇女神的指導!
課程是在集思台大會議中心這個舒適的環境開始的,一開始從最簡單的字型、圖片的選擇,色彩的理論與黑白配的重要性、圖片大小與震撼力的正比關係,讓版面配置有了方向後,再針對表格統計學上的應用圖表進行修整,尤其是針對 case report 中所必須講解的住院經過,也能以生動有趣的圖象化文字,來理解病程的進展。
而在準備 paper 裡的表格和長條圖的呈現,令我這個新手相當苦手,欣宇醫師發明的口訣淺顯易懂又有趣,滴管的應用技巧和美學概念,對我而言這是之前在醫院各個場合所未見的醫學美容,整體流暢度不只讓視覺變得舒服,再艱困的知識也會讓聽眾更有動力陪講者繼續理解下去。
【實作得到了超越問題背後的答案】
互動實作時間給予我最多的感動,老師們只要一個舉手,搬動小椅子繞來繞去的身影還蠻溫馨的,與老師的討論中可以體會到對學員們的用心,雖然我不論在各方面都是初學者,但提出了問題,老師仍耐心的給予我超越問題背後的答案,而且相當實用,算是我最愛的單元了!
電子壁報或許對我現階段比較陌生,但給予我未來進醫院的方向,欣宇女神在長幅壁報的配置上仍然是如此的俐落,配置可以取用 logo 的配色,一來獨具巧思,二來也成全了醫院與長輩的期待。圖文並茂是內容豐富的必備途徑,但若圖文分開各表,還要花時間去找,降低國際學者閱讀的樂趣確實可惜,課程中也細膩的解決了!
臨床研究對於每個醫學生的未來雖不是必然,但要站在國際舞台上,獲得國際學者的認同並得到他們的讚賞,蔡校長和欣宇女神的幫忙絕對是不可或缺的。
【給醫學生的啟蒙與憧憬】
最後蔡校長的個人經驗分享,給予醫學生的啟蒙有很大的憧憬,曾聽過一個說法,聽眾在聆聽台上演講時,都會希望講者是成功的,成功者的演講會帶給聽眾超越簡報的回饋,蔡校長就是在我心中留下的這麼大的一個震撼!
#蔡長洲_醫師
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🔹 9/19(六)醫學簡報與電子壁報工作坊
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㊙ 適合對象
【住院醫師】常要報告 case presentation、M&M conference、journal reading……等。
【主治醫師】scientific presentation、poster/e-poster、行政簡報、品管圈、實證……等。
【實習醫師】需要報 case、報 journal、PBL……等。越早來學,對你人生產生的效用越大。
【醫護人員】護理師、醫檢師、放射師、物理師、治療師、心理師……等。
【研究人員】專兼任教師、研究員、研究生、博士生…等。
【相關人士】任何對醫學簡報主題有興趣者。
㊙ 【名額有限】最多專業人士肯定的醫學簡報課程。
「老師們會在告訴你製作方式後,還會以色彩分析、觀眾心理分析、觀眾閱讀直覺、場地現實等等不同層面切入做講解,並且在相同內容的簡報,以傳統 slide 與修改後 slide 比較,讓同學們以觀眾角度親身體驗兩者的差異,即便心底一開始有疑惑,也會被老師非常專業的解說說服。」
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字型 無法 套用 在 鍾日欣 Youtube 的精選貼文
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文字型式STYLE(ST):
● 型式:顯示圖面中型式的清單。型式名稱前的 圖示代表此型式可註解。
◆ 字體:變更型式的字體。
◆ 字體名稱:列示所有已登錄的 TrueType 字體的字體族群名稱,以及 Fonts 資料夾內的所有編譯造型 (SHX) 字體。
◆ 字體型式:指定字體字元的格式,如斜體、粗體或標準。如果選取「使用大字體」,此選項變成「大字體」名稱,且可用來選取「大字體」檔名。
◆ 使用大字體:指定一個亞洲語言的大字體檔。建立「大字體」唯一有效的檔案類型是 SHX 檔案。
● 高度:變更文字的高度。
◆ 可註解:指定文字為可註解。可註解物件和型式用於控制顯示在模型空間或配置的註解物件大小與比例。
◆ 使文字方位符合配置:指定圖紙空間視埠的方位與配置的方位相符。如果已清除「可註解」選項,則無法使用此選項。
● 效果:修改字體的特性,如高度、寬度係數、傾斜角度,以及是否上下顛倒、左右反向或垂直對齊。
◆ 上下顛倒:將字元上下顛倒顯示。
◆ 左右反向:將字元左右反向顯示。
◆ 垂直:將字元垂直對齊顯示。只有選取的字體支援雙方位時,才可使用「垂直」。TrueType 字體無法使用垂直方位。
◆ 寬度係數:設定字元間距。輸入小於 1.0 的值,靠攏文字。輸入大於 1.0 的值,展開文字。
◆ 傾斜角度:設定文字的傾斜角度。輸入介於 -85 與 85 之間的值會將文字設為斜體。
● 設為目前的:將「型式」下的所選型式設定為目前型式。
● 新建:顯示「新文字型式」對話方塊並自動提供預設名稱。型式名稱最長不得超過 255 個字元。可以包含字母、數字和特殊字元美元符號 ($)、下劃線 (_) 以及破折號 (-)。
● 刪除:刪除未使用的文字型式。
● 套用:將在此對話方塊中做的型式變更套用至目前的型式與圖面中目前型式的文字。
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AutoCAD 2016 2D 線上教學影片目錄:http://bit.ly/2Y5F4Mw
AutoCAD 2016 2D 線上教學影片範例下載:https://bit.ly/3eOuKQR
AutoCAD 2D 常用快速鍵清單整理:http://bitly.com/2dUEJ9d
建築室內設計Arnold擬真呈現教學影片目錄:https://bit.ly/2VbZmmd
TQC AutoCAD 2008 2D 線上教學影片目錄:http://bitly.com/2dUGQtB
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● 套用:將在此對話方塊中做的型式變更套用至目前的型式與圖面中目前型式的文字。
● 新增字形
◆ NN:細明體
◆ KK:標楷體
◆ BIG:大字體(單線體)
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★ 勾選「大字體」
● 字體名稱有「@」的為直行直書文字
● 字型=字形(字體)+文字格式(效果)
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字型 無法 套用 在 請益excel沒有其他新字型可套用- 3C板 的美食出口停車場
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Mac使用excel時
每次都出現此問題無法解決
請問各位大大有什麼辦法嗎感恩
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提示
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.216.49.238 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/MAC/M.1657013712.A.6A5.html
※ 編輯: adams1112 (49.216.49.238 臺灣), 07/05/2022 17:35:43
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