「在家學出英語力!」
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如何打造英語環境 在 未來Family Facebook 的最讚貼文
「在家學出英語力!」
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「在家學出英語力!建立英文感 跨文化學習」
小天下總編輯 #李黨 攜手 親子/繪本作家 #小熊媽 ,告訴你如何訓練孩子 #在家輕鬆學英語 及 #如何打造英語環境 ,讓孩子從小快樂學英語、愛上英語閱讀、達到跨文化的學習!
🎥時間|2020/09/22 12:00
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【討論議題傳送門】
0:00 Intro
0:53 議題一:腦科學與英語學習
5:35 議題二:如何提升孩子專注力
7:16 議題三:幾歲適合學習英文
9:26 議題四:自然拼讀法的好處
11:56 議題五:回台教學的熱忱
13:14 議題六:台美語言學習環境的差異
14:56 議題七:拼讀課程介紹
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武漢疫情傳出了很多的悲劇,影響了我們的生活方式,這些目前是大家最關心的事,但有一個更重要的問題需要我們認真思考,面對的是接下來嚴峻的經濟問題。武漢疫情導致大量工廠,商店等線下產業面臨倒閉,員工面臨失業,裁員已經是板上釘釘的事情。
宏觀經濟,中小企業的命運,我們單獨的個體很渺小,很無能為力,只求疫情能夠及早控制下來。但現實上普通人肯定是占絕大部分的,能遇見2020年個人財務情況肯定是嚴峻的。可能會失業,可能被裁員,可能更難跳到更好的公司,可能會克扣獎金,肯定沒法像往年一樣賺錢,增加收入。這肯定是大家都想要避免的情況。如何才能避免風險,在經濟衰退的大環境中保持財務穩定,甚至獲得更多財富,這是我們都要思考的問題。
我認為2020年對於個人增加收入最好的選擇是實行個人網路創業,我也是因為所有的工作都是網路工作,也因此沒有受到這次疫情打擊。
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如何打造英語環境 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題:「我們都離開了家:全球多元文化趨勢下韓國新移民的離散、追尋與認同」介紹
訪問編輯:林蔚儒
內容簡介:
聆聽離開家的人,述說他們的故事
新移民在陌生的國度即便艱苦也從未放棄夢想,
我們如何能不具同理心呢?
本書透過一位文化人類學者及平權倡議者,
生動刻劃出在韓國的各國移民之生命軌跡、離散家庭,
以及他們跟母國的跨境連結。
這是韓國移民者的溫情書寫,亦具體映現台灣,
一起跟世界向「多元文化的公民意識」邁進。
全球化的多變時代,你我都可能成為離開家的人,
謹記「移民的權利也是我們的問題」。
在跨國婚姻與商業活動司空見慣的全球化時代,有一群人離開了家,前往異國尋求更好的出路──越南婚姻移民、尼泊爾非法移工、朝鮮族移工、僱用許可制下的蒙古移工、緬甸難民移工──他們來到韓國這個高度資本化的國家尋求一線生機,進入被要求學韓語、融入韓國社會的婚姻體制;從事韓國人不願意做的骯髒(Dirty)、危險(Dangerous)、辛苦(Difficult)的3D產業,只希望讓故鄉的親人過上好日子,讓孩子受到更好的教育,卻得因此承受韓國人異樣的眼光,忍受政治、社會與文化上的忽視和歧視,淪為韓國社會底層沒有名字與臉孔的失語者。
本書作者金賢美教授投身移民研究、田野調查十餘年,親身採訪這些在韓國無法發聲的移民、不見天日的移工,逐一記錄下他們的故事。讓人不禁反思,在高聲疾呼尊重多元文化、促進民族融合的同時,我們是否意識到鋪天蓋地的強勢文化如何掩蓋了少數群體的聲音?是否聽見少數群體的心聲與訴求?由於婚姻或工作而離鄉背井來到陌生國家的他們,需要的是更多的聆聽、理解與認同,而非片面、強硬的對待。從新移民到新住民,從單一同化到多元文化,在全球多元文化的趨勢下,但願更多人能聽到他們被掩蓋的聲音。
台灣開放婚姻移民定居,以及東南亞籍勞動工作者來台,已經長達三十年。我們必須傾聽移民的話語,共同打造有助於社會融合的「理解環境」,才有機會穿越性別、階級與國族的界線,讓離開家的人得到尊重與自由,實踐生命的意義與價值。
作者簡介:金賢美(김현미)
首爾大學英語教育系畢業,於美國華盛頓大學文化人類學系取得碩士和博士學位,主要關心的議題為「伴隨全球化而來的人類、資本以及文化的移動 」。2003年開始致力於韓國國內新住民的研究,十多年來研究了韓國的外籍配偶、經濟性移民、朝鮮族同胞、無證移工、難民等,多元化韓國社會裡的少數者生活與經驗。
傾向於以文化研究者的身分介入移民生活的實踐性研究方法,偶爾也會給予政府政策上的建言,目前擔任韓國國家人權委員會外國人人權專門諮詢委員,同時也是移住女性人權會的會員。
其他著書有《全球化時代的文化翻譯:跨越性別、人種、階級的界線》(2005),合著有《親密的敵人:新自由主義如何成為日常》(2010)、《我們都是陌生人:為了共存的多元文化》(2013)等。(以上書名均為暫譯)
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