妹妹最近都會跟我們一起看奧運，工程師教她看各國的隊徽，也教她看分數，不管是桌球、羽球，她會很專注的看完整場比賽，替選手加油，一邊計算兩個人分數的差距，大概在相差2~3分之間她可以算得出來，常常大喊：「再贏兩分就追上了耶!!!」「戴資穎姐姐要贏了耶!!」還告訴我桌球和羽球個是幾分決勝負。
前天早上她一起床就打開體育台，剛好看到林昀儒對戰德國選手，看得驚呼連連，打到最後一局，決勝負的關鍵時她問我：「台灣隊快要贏了對不對？我告訴她：「這是重播，之前比完了，林昀儒差2分輸了。」妹妹突然把電視關了，我問她為什麼?她眼眶一紅說:「因為再看下去就會看到台灣隊輸了呀!!」
拿出紙和畫筆畫了好多愛心，她跟我說：「媽咪，這是要送給那個哥哥的，希望他輸球不會難過，他真的很棒，很盡力了!!!」她真的是一個非常暖心又正向的孩子。
有一年我帶了一個非常優秀的孩子，每次考試幾乎都是滿分，不是第一就是第二名，但是這孩子看起來就是不開心，常常說她的成績很差、考得很爛，甚至有時會告訴我：「人生沒有意義、沒有樂趣。」「反正我就是很爛！」把另一個優秀的孩子當作敵人，非常仇視，但是兩個人擔任的工作幾乎重疊，需要常常合作，讓這孩子非常痛苦。
我實在很好奇，像她這樣優秀的孩子，為什麼會這麼不開心?
有一次媽媽到學校來跟我談話，媽媽說，「我家這個妹妹跟哥哥實在差太多了，哥哥很有創造力，在她這個年紀的時候哥哥已經得過…..獎，」「她這次月考我看了她錯的地方！真是離譜!!」「我告訴她，還好這次第二名失常，不然妳哪裡拿得下第一名…..」
這個口中常常念著不在乎孩子的成績、不給孩子壓力、只希望孩子開心的媽媽，用各種方法讓孩子知道她不夠努力、不夠認真，即使得到了第一名，都還是別人讓的。
我這才知道，雖然她已經這麼優秀，還是常常為了不小心掉的那一分被指責，得不到任何成就感，難怪常常挑同學考卷的毛病，用放大鏡檢視別人的錯誤、對同學說話總是帶刺。
一個99分的孩子，看到的不是99分的喜悅，總是為了丟了1分而挫敗。我們是不是在不知不覺中，用負面思考深深影響了孩子的眼界和價值觀?不要吝於給孩子鼓勵，即使99分的孩子，還是渴望被肯定。
我也很想把妹妹的這幅畫送給她，跟當年一樣告訴她：「妳真的棒!!很盡力了!!」
