第二劑高端疫苗，注射。
Medigen Vaccine (2nd dose) jabbed。
說到做到，我挺國產疫苗，我注國產疫苗。
說到做到，英文俗諺是 Put your money where your mouth is ，意思就是，用嘴巴講沒有用，真的去做才是支持。
前陣子，美國從阿富汗撤軍，國民黨與民眾黨人，譏諷台灣是下一個阿富汗。至多說一句，阿富汗撤軍的教訓，是要自立自強，不要只想靠他人的幫助。
沒錯，自立自強，很好。
有什麼比國產疫苗，更自立自強的？
有什麼比自己注射國產疫苗，更說到做到的？
國民黨對國產生技業的黑，不是一天兩天，早先以前，國民黨就是用這種抹黑的方式，把對全球生化醫學貢獻匪淺，全台灣最接近諾貝爾獎的男人，中研院翁啟惠院長，抹黑成一個無恥的小偷。
管你是多偉大的科學家、藝術家，只要不跟他同流合污，他就毀了你。
國民黨用像「宇昌」案一樣的手法，抹黑翁啟惠，指控他「技轉」、「炒股」，翁啟惠前院長蒙受不白之冤，辭去院長，在纏訟多年後，2019年，司法判決翁啟惠無罪，還他清白。
但台灣的生技業被國民黨凌遲、重挫。
生物科技產業到底是怎麼重挫？
浩鼎案發生在2016年，整個產業迅速冷凍、萎縮。
大學生不敢選讀生物科技相關科系、相關科系畢業的人才不敢投入、在海內外相關人才不敢回流台灣、相關實驗室不敢做技術轉移、各個投資案喊停、資本市場投資氣氛降到冰點，生技公司紛紛轉型、收攤。
台灣上櫃生技指數，在2016-2017兩年間，縮水了36%。等於整個資本被連根拔起。
所幸，還有相信台灣的人，還有台灣的科學家沒有放棄，像翁啟惠前院長這樣的大師，沒有放棄。他們更埋首研究，偉大的心靈不受到低級的政治追殺所污染。
今年九月初，翁啟惠前院長，得到號稱為諾爾化學獎前菜的「威爾許化學獎」（Welch Award in Chemistry），史上第一個獲得這個殊榮的台灣人。
翁啟惠前院長在醣分子領域的研究，與中研院基因體中心馬撤團隊研發的「廣效性流感疫苗」，研發出「單醣化棘蛋白（monoglycosylated spike protein）廣效疫苗」。
如果這個研究能成功，世界上就會有一支不怕病毒株變種的疫苗，管它武汉肺炎病毒株是變種成Alpha、Beta 還是 Omega，全部都不用再怕。
現在這個研究引起全世界產官學界的高度關注，不只威爾許化學獎委員會頒獎給翁前院長的研究，就連下一屆的諾貝爾化學獎，翁前院長都是呼聲很高的人選。
全世界科學界都肯定的大師翁啟惠前院長，全球的疫苗實驗室、藥廠，都高度關注的研究計畫。
全球都肯定，只有中國國民黨不肯定，全球都說好，只有中國國民黨說不好。
才不過幾年前的事，國民黨如何對翁前院長羞辱、嘲笑、抹黑、人格謀殺。
翁前院長自己說，如果沒有2016年浩鼎案對台灣生技產業的重創，這一次武汉肺炎爆發之際，台灣很有可能更早就能研發出優良的疫苗。翁前院長也肯定政府對高端、聯亞的疫苗研發的支持。
翁啟惠前院長在中研院擔任院長任內，鼓勵產學合作，設立生技研究園區，創造從基礎研究連結轉譯醫學的聚落以促進創新發展。甚至於，制定生技條例、修改科技基本法，建立國家生技研究園區，都是翁啟惠院長一手催生而成。
也埋下了日後台灣生技研究能在浩鼎案後，浴火重生的基礎。
台灣能在浩鼎案後的廢墟裡，仍然站起來，研發出國產疫苗，實屬不易。
注射國產疫苗，就是我對所有對台灣不離不棄，堅持為台灣付出的科學家們，最基本的肯定與溫暖。
台灣加油！
基隆市議員 張之豪
大學院意思 在 [心得] 我對大學院的想法- 精華區JapanStudy 的美食出口停車場
這一篇算是念了一年半多的大學院心得吧，
對於想要升學大學院的人，可能沒有太多實質上的幫助，
但或許可以給正在猶豫中的人一些概念～
升大學院的目的
我覺得升大學院的目的一開始就要確定好。
日本其實不像台灣那樣一股瘋的要進研究所，
實際上，就我接觸到的，真正學部畢業後直升大學院的日本學生，
比例上算來實在是不多。
或許是文化差異，日本大學生畢業後大部分是直接就職，
那些直升大學院的人，大部分也都是想從事研究這一方面的。
所以扣除掉這些少數人之後，就剩下大多數的社會人跟留學生了。
台灣的話，大多數人都是抱著取得碩士學歷，將來工作好找的心態，
雖然這樣也沒什麼不對，但若只是為了工作好找或薪水較高，
我覺得在日本不會是很好的升學理由～
畢竟要找工作的話，大學畢業就可以找了～
碩士畢業也不見得薪水會高到哪裡去，或是應徵時比學士畢業有利多少～
所以若你進日本大學院只是為了未來投入社會鋪路，
那我覺得你得好好考慮了。（但要回台灣工作的話又是另外一回事就是了）
大學院的課程
其他科系我不是很瞭解，在此就我念的經營學研究科來舉例。
我們上課的方式，是由學生發表，然後全班討論，最後老師補充或指導的流程。
所以就像是學生是扮演站在台上的老師角色，老師是坐在台下的學生角色一樣～
和大學完全是相反地角色扮演～
可能台灣很多研究所也都是這樣的方式，只是差別是在日本是用日文來進行的。
所以日文不好，或是表達能力不夠，我覺得會很吃力的～
另外，抱持著學習的心態來大學院我覺得是不錯啦，
但是要瞭解到一點，嚴格來說，大學院不是學習的地方，而是研究的地方。
所以照這樣上課的方式來看，你不用期待老師會像大學一樣，
在台上一一寫黑板、教導你什麼概念～很多東西其實他都當你已經知道了～
所以大部分的知識都是來自於你自己的苦讀而已～
不喜歡唸書的人可能會覺得很辛苦～（尤其是日、英文原文書）
我教授曾經跟我們說過，高中、大學是訓練理解知識、理論的地方，
大學院則是訓練分析與發現問題的能力，
博士班則是在於修正知識、理論的能力。
或許可以給大家參考看看。
大學院的好處
說了那麼多恐嚇（？）的話，希望沒有嚇跑太多正在猶豫中的人～^^
進入大學院當然還是有好處的啦～
我自己本身是唸完語言學校升大學院的，
老實說在準備入學考試時，光是念一本日文原文書就要花費我很多的時間與精力，
假設同樣頁數的中文書需要兩個小時唸完的話，
那日文原文書大概要花費我二十個小時以上吧～
當時自己的日文能力就是這樣的差～（雖然一級過了兩次...）
但經過一年半多的大學院磨練，同樣的書，或許只需要三、四個小時就可以念完了吧～
這樣算是大學院的好處嗎？？^^;
另外由於上課都是發表方式，這段日子下來，也讓自己練就了一身簡報與整理資料的能力。
這樣也可算是好處吧？？
還有就是可以成為碩士～如同前面所說，在日本好像沒有特別吃香，
但若回台灣的話可能會有點幫助～
雜談
當然，什麼狀況都不清楚，只是單純為了學歷而升學的人還是大有人在，
只是這樣的人進來之後會發生一個問題，就是會有進來好像只是浪費時間的感覺～
有類似問題的學妹曾問過我：「你覺得念研究所有學到什麼嗎？」
其實，我不能很明確的告訴你我學到了什麼技能或是能力，
就像我不能很明確的告訴你到日本留學好還是待在台灣補習好一樣，
很多事情其實得看你怎麼做與怎麼想了～
大學院說好混其實也很好混啦～別人發表時你要發呆其實也沒人管的到你～
要混個文憑畢業也是可以，要認真學習研究也是可以，
一切都看你怎麼做而已了～
不要問別人學到了多少，要問你自己學到了多少～ （出所：某人名言，著者加筆改正^^）
念到了大學院，自己就應該要會想了～
別人有成就，並不表示你也有同樣的成就，
相反地，別人很差，也不表示你也會很差～
在大學院完全是看你怎麼做來決定的～（社會上大概也是吧）
又是落落長的一篇文章，看到這裡的人辛苦了～
希望這篇文章沒有嚇跑太多人，也希望這篇文章可以幫助大家更瞭解大學院。
最後，老話一句，覺得不錯的話就來點鼓勵吧～^^
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