有些人論文看得快,有些人卻很慢。#你是哪一種
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有些人能整理數十篇既有文獻與亞洲現況,制訂 guideline,有些人卻連論文都看不完。
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有些人能整理數百篇文獻,一年發表 10 篇 meta-analysis,但有些人卻連一個主題都讀不完。
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因為,論文是作品,得讀沒錯。
但更重要的,是你帶著怎樣的「目的」去讀這些作品。
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要晨會報告,讀的重點是,與科內臨床工作相關的細節,以及從文字中看出不同醫院的資源與文化不同。要整理 guideline,論文閱讀重點是各篇的 indication、outcome 與普遍的適用性。要發表 meta-analysis,重點當然就是研究設計、評估量表與該文章的特殊意義。甚至,同是實證,要做 EBM 競賽,與要發表 meta-analysis,所閱讀的重點,也有所不同。
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缺乏這種「目的」感,看 paper 只好逐字逐句、鉅細靡遺的讀,自然速度就慢,而且 #連重點都抓不太到,更別說本來想完成的成果,品質不佳,甚至半途而廢。
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這堂課,曾秉濤醫師將與你分享,如果帶著「我要發表 meta-analysis」的目的,論文該是 #怎麼找、#怎麼瀏覽、#怎麼篩選,以及最後挑出來的精華,又該 #如何精讀?
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#用對方法,發表不卡。一起向曾醫師學,「我是怎麼搜尋文獻的:以發表為導向」。
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☑ 正確拆解論文架構
☑ 必學的重要專有名詞
☑ 互動實作:完成一套 Meta-analysis 圖表
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#張凱閔,知名復健醫學與超音波學者,台大流病與預防醫學博士,SCI 論文超過 190 篇,並有 25 篇以上為 meta-analysis,探討臨床常見議題。
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#曾秉濤,專業精神科醫師,擅長從臨床工作找到發表議題,並組成研究團隊,SCI 論文超過 85 篇,並有 70 篇以上為 meta-analysis。
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#蔡依橙,專業課程開發與整合者,能迅速理解學門架構,並以初學者能理解的方式,建構學習流程。生涯被 SCI 期刊接受的圖表,已超過 500 張,熟悉學術審閱過程與要求。
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🗣️ 學員回饋
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「由於我只是 PGY,很擔心報名後,會聽不懂而浪費錢,結果發現,我的擔心是多餘的!整堂課深入淺出,講師們都把重點講得清楚明白,連新手都可以輕鬆聽懂!包含了如何擬定主題、如何收集文章、如何把題目設定好,使得查詢到的文章量是合適的、如何用軟體分析數據、統合分析的重要觀念、表格要如何呈現才會美觀,一整天下來,資訊和知識的密度極高,完全值回票價!」
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「這次的統合分析工作坊,集合幾位對統合分析很熟悉的老師,藉由指定論文的實際例子,配合互動實作,讓我可以了解完成一篇 meta-analysis 所須經歷的過程。透過老師們的引導,也可以知道整篇論文從構思、搜尋文獻、文獻評讀、資料整理、統計運算、製作圖表到完成文章的脈絡。」
同時也有1349部Youtube影片,追蹤數超過29萬的網紅陳寗 NingSelect,也在其Youtube影片中提到,陳寗嚴選兩聲道音響組:https://lihi1.com/mBJBR 陳寗嚴選 iPad Pro/iPhone 保貼 & 充電頭:https://lihi1.cc/VnHIF\ 陳寗嚴選抗菌靜電濾網/防潑水抗菌強化膜:https://lihi1.cc/x7Sse 陳寗嚴選 NA...
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【🙋♂️ 學員提問】#統合分析工作坊
如何從無到有完成一篇統合分析文章並成功投稿,其步驟、流程、障礙為何,以及該如何克服?
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👨🏫 從無到有,完成一篇 meta analysis 的論文,整個完整的步驟包含:
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1. 找尋適合的題目
2. 適當文獻的搜尋與整理
3. 萃取結果變數
4. 製作圖表(quality assessment table、forest plot、funnel plot 等)
5. 按部就班開始撰寫
6. 尋找適當的投稿期刊
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初學者也可寫出一篇很好的 meta analysis ,只要 #臨床意義足夠,論文被接受的機會就很高。
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Meta analysis 過程並不複雜,常見困難包含:資料萃取,不知道哪些才是有用的資料;統計相關用語不熟悉,文獻搜尋時不知道關鍵字如何設定;進行研究的途中,已經有類似的論文發表時該如何轉彎,將自己的研究成功發表。因此,如何避免走冤枉路,建議可以多聽有經驗的作者分享。
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至於如何克服,實際上仍需要自己多嘗試,熟能生巧,重複這樣的過程,才知道如何避免重蹈覆轍。不過就算準備充足,面對不同類型的研究,仍會面臨很多挑戰,即使看似走了冤枉路,也可能是將來下一篇成功的助力。
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「正如課程所言,新思惟不浪費大家在假日特意前來進修的寶貴時間,從進行 meta-analysis 在真實世界可能面臨哪些困難與歧視談起,再擴及研究題目的發想與設定、搜尋文獻與取得原始資料的眉角、複習統計概念、破除常見迷思。更重要且難得的是動手實作,這樣的教學法對我而言,正可幫助我克服對於軟體操作的恐懼!」
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「自學 meta-analysis 中過程頻頻受挫,自然而然就和操作困難劃上等號,而新思惟就像是衝刺班,透過老師們循循善誘佐以活潑生活化的舉例,過往的統計難題瞬間茅塞頓開。課程內容更是提綱挈領,完整闡述一篇文獻如何產出,從主題發想、搜索文獻、段落撰寫順序及撰寫細節,學習到很多技巧,超級受用!」
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多音字題目 在 鄭艾兒的親子旅遊- 國小一年級的國語題目未免太難 - Facebook 的美食出口停車場
國小一年級的國語題目未免太難,才剛學注音符號兩個月就進階到閱讀短文和多音字。 #這就是為何媽媽需要每天教學#孩子如果沒有閱讀習慣肯定很吃力#以身作則. ... <看更多>
多音字題目 在 [中文] 字音字形相關書籍介紹- 看板ChineseTeach 的美食出口停車場
至今我參加過兩次全國賽,兩次市賽,不過全國賽都沒有得名(聽說是因為字不好看)。所以平時除了要多練習字音字形的題目,字體方面也是要兼顧的。(尤其是全國)
字音字形比賽的書,首推螢火蟲出版社(https://www.fireflybooks.com.tw/)的↓
1.一字多音辨析手冊:收錄常用多音字三四八字,扼要說明改變的原因及正式讀音。每回之後,附有強化訓練一百五十題。這本我大概花了1個禮拜的時間寫完,適合初學者使用。
2.字音字形競賽題目排行榜一本通:非常建議用這本。這本要花一點時間看,屬條列式,分為國小學生組、國中學生組、高中學生組,教師組等等。
3.字音字形訓練百分百(上)(下):比較難一點,東西很多。難題後面都有解釋。
4.字音字形競賽題目大觀1增訂版:題目量非常多!厚厚的一本。等同於是在練習題庫。
5.標準字體解惑:有進全國賽一定要看這本,是有關書寫字體方面的。全國賽的評審對字體的結構很挑。注音符號沒寫好也算錯。
6.新編標準字形字音:題目也很多,前面的部分有些有解釋。很多人有這本。
7.字音字形辨正辭典:工具書,查詢之用。適合國小階段學生或初學者使用。
8.國字標準音:很多考題都從這裡出!是必備的!
9.一字多音詞例細說:這本現在沒有再出了,感覺是一字多音審訂表的濃縮版本,有解釋和出處。
10.字音字形訓練日記:適合給國小的學生寫,一天寫一回成效不錯。
除了以上的書籍,還可以看「字典」。
ex.五南出版社最新修訂的「國語活用辭典」,這本的讀音有改,照一字多音審訂表更改讀音。
而網路字典的話,主要有:
1.教育部重編國語辭典修訂本(https://dict.revised.moe.edu.tw/)
2.教育部國語辭典簡編本(https://dict.concised.moe.edu.tw/main/cover/main.htm)
第一部的讀音是「舊音」也就是在一字多音審訂表頒布以前的念法,所以有些詞語的注音不正確。
第二部的讀音是「新音」,教育部最新修改的讀音都會寫在上頭,不過它所收錄之詞語不多。有些只得查教育部重編國語辭典。
出幾題來考考大家囉~~
字音--
1.「告」朔「餼」羊:
2.「蠲」免賦稅:
3.人焉「廋」哉:
4.「滑」稽列傳:
5.「糴」貴民饑:
字形--
1.牛驥同「ㄗㄠˋ」:
2.「ㄔˇ」奪公權:
3.罪無可「ㄏㄨㄢˋ」:
4.奉為圭「ㄋ一ㄝˋ」:
5.遞「ㄕㄢˋ」:
夠簡單吧~
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 203.67.195.93
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