關於 多元閱讀能力 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 以多元策略促進學生閱讀投入」 網上研討會 - 香港教育城

學生須要掌握「從閱讀中學習」. 的技巧，增強他們的學習能力，. 以達到終身學習和全人發展。 9. 9. Page 10 ...

#12. 推動閱讀的WHY、WHAT、HOW

A. 閱讀能力WHY. B. 閱讀政策WHAT. C. 閱讀素養HOW ... 閱讀能力. 學習力、思想力、創新力. X. 培養孩子有能力面對未知的未來 ... 參與多元閱讀行動，涵養終身學習。

#13. 多元閱讀活動對幼兒閱讀動機與閱讀行為之影響之行動研究

而影響孩子閱讀的他人，. Page 26. 17. 可以是父母、師長、兄弟姊妹或是同儕等(黃馨儀，2002)。李亞娟(2010)認為. 在學習閱讀的過程中，較有能力的成人或同儕藉由分享， ...

#14. 多元化閱讀理解評量對國小五年級學童閱讀發展之相關研究

中文摘要本研究旨在編寫一份多元化閱讀理解評量程序，來探討認字能力、句意閱讀理解能力與各項閱讀理解次能力、閱讀理解層次之間有無差異；也探討不同性別在各項閱讀 ...

#15. 快樂閱讀網 - 南投縣光復國民小學

結合校內閱讀推動計畫，有效整合運用學校內外部資源推動。 ... 多元文本閱讀課程之規劃及執行。(1)晨讀教材多元化 ... 學生運用閱讀能力進行重大議題之探究活動。舉例:.

#16. 跨域∞閱讀飛閱花蝶BRAVO!

讓孩子從無感讀轉變為五感讀、從紙本讀躍進為智慧讀，以. 型塑更宏觀的生活態度與價值觀。 多元. 文本. 課程. 類型. 多元文本. 閱讀策略. 習得能力. 共讀.

#17. 3階段閱讀歷程x3大文章類型x105道閱讀能力檢測題提升閱讀素養

本書特色1、一次擁有多元閱讀體驗：精選25篇短文，內容含括圖表、知識類文章、文學類文章、劇本、甚至廣告文案，讓學生一次擁有各類文本的閱讀體驗，擴充多元閱讀視野 ...

#18. PowerPoint 簡報

閱讀能力. 學習力、思想力、創新力. X. 培養孩子有能力面對未知的未來. 認識12年國民基本教育課程之核心素養. 多元的能力指標 ... 參與多元閱讀行動，涵養終身學習。

#19. 多元閱讀推廣 - 新竹市文化局圖書館

圖書館每年均辦理各式「多元閱讀推廣」活動，例如適用不同年齡層的講座、本土語言 ... 閱讀講座--數位閱讀素養☆活動概述: 打開閱讀新視界，培養數位閱讀素養能力。

#20. 閱讀推動之理念、目標及組織架構—從閱讀，航向個人夢想

化為支撐孩子重啟學習的養分和能量，帶領孩子重新相信自己的能力，進而願意再次懷抱夢 ... ( 二) 中程離島航線：協助學生主動閱讀多元文本，體會閱讀樂趣。

#21. 臺灣讀報教育指南 - 國語日報社

因此，這份報紙除了有新聞與新知資訊的專題之外，也提供多元閱讀素材，來豐富 ... 此外，文字閱讀的訓練，也能幫助孩子更容易學習其他學科，提升寫作語言表達能力。

#22. 苗栗愛閱逗陣行啟動多元閱讀活動開跑| 偏鄉弱勢

縣長徐耀昌指出，現在少子化社會，從小培養孩子閱讀與語言學習習慣，提升理解力、雙語溝通能力，有助於學校課業的吸收與融會貫通，同時也鼓勵親子共讀以 ...

#23. 第一章緒論

閱讀 的多元環境，讓孩子在充滿生活經驗及語文溝通的刺激. 下，培養出獨立思考及成熟閱讀的能力。以下為學齡前幼兒. 有關文學與閱讀的相關研究，摘錄如下表2–1–1 表示：.

#24. 多元學習在五權，從閱讀中精進

多元 學習在五權，從閱讀中精進. 精進閱讀素養與寫作能力 精進閱讀素養與寫作能力 精進閱讀素養與寫作能力 精進閱讀素養與寫作能力. 精進閱讀素養與寫作能力.

#25. 數位內容-myViewBoard科技學習課程-培養公民多元閱讀素養力

一、課程目標本課程呼應閱讀教育議題，培育學生運用文本進行批判思考、解決問題、建構知能、社會生活及善用資訊等能力。本課程以myViewBoard科技輔助工具為載體，在 ...

#26. ‪#‎多元閱讀推廣活動‬ - Explore | Facebook

內容：. 一、送給孩子一生中最棒的禮物～閱讀能力。 二、0～3歲是孩子腦部發展最重要的關鍵時刻。…

#27. 4.17 教

成運用文本思考、解決問與建構知識的能力。 ♢ 涵育樂於閱讀態度。 ♢ 開展多元閱讀素。 4.17.3 學主實內涵. ♢ 整明. •. 的歷程：讀者應具備基本及進階的閱讀能力。

#28. 加強專業閱讀教學縣府辦多元文本教學研習 - 金門縣政府

尤其「多元識讀能力」是公民素養的一部份，也是各國推動素養教育的主軸之一，其意涵在呈現語文運用的多元性。 另「多元識讀能力」不僅包含在生活中應用語文解決生活所需的 ...

#29. 閱讀教育在東芳

... 閱讀能力，進而提升學習力，奠定終身學習的基礎。 貳、特色目標. 本校的經營理念是營造一個「學生快樂學習、教師尊嚴教學、家長信任參與」的溫馨校園。秉持「多元 ...

#30. 樂善堂梁黃蕙芳紀念學校：多元閱讀計劃培養自主學習

哈羅香港國際學校是其中一個合作夥伴，透過舉辦Buddy Reading Program，兩間學校的同學一同閱讀圖書，再進行訓練，訓練學生的聽、說溝通能力。學校亦為高年級同學引入 ...

#31. 揚帆啟航跨閱平興- 發展特色課程推動多元閱讀

本校長期推動閱讀教育，努力培養學生閱讀興趣，透過教師的閱讀指導策略提昇學生閱讀理解能力，已有初步的成效。進一步因應社會發展，在閱讀教學的創新與挑戰上，結合 ...

#32. 【十二年國教面面觀】 強化長篇閱讀提升國語文能力 - 人間福報

【記者羅智華專題報導】十二年國教將上路，提升孩子各學科基礎能力首要目標， ... 原因之一是廣泛閱讀的成果，因此要引導學生懂得多元閱讀，不只限於課本讀完就算。

#33. 在知識領域的天空中遨遊 - SmartReading 適性閱讀

在多元學習的新時代，閱讀不能偏食。 ... 閱讀是一切知識的基石，而當前的閱讀教育已提升為素養教育，具備閱讀理解素養的孩子，才有能力在不同領域的學習中擷取資訊、 ...

#34. 新民國小閱讀天空

（3）提供文化刺激，增進語文與創思能力：本校位於農村社區，孩子文化刺激貧乏。透過學校閱讀教育的推動，提供孩子多元的文化刺激，以增進其創造思考力及語文能力。

#35. ※本次獲得閱讀磐石學校各有特色，摘要如後：

藉由閱讀課的教學實施，讓孩子們習得預測、摘要、閱讀理解、文本分析等相關能力。並結合多元活潑的教學活動，如：製作[當閱讀遇上寫作]特色手冊，讓孩子自行到圖書館找 ...

#36. 提升學生「雙閱讀」能力中市教育局辦研習培養種子教師

數位時代需要培養數位閱讀與紙本閱讀的「雙閱讀」能力，台中市政府教育 ... 學校深耕閱讀教育、提供學校多元、豐沛閱讀資源，數位時代降臨，培養學生 ...

#37. 新北市獲2021明日閱讀日評比六都第一孩子享閱讀幸福 - 聯合報

每年挹注1600萬元推廣多元閱讀刊物、配合中央補助經費購置實體圖書，充實各 ... 學生閱讀能力，並運用電子書平台，培養學生使用載具閱讀的操作能力和 ...

#38. 閱讀素養深化關鍵—從小培養閱讀習慣-K12教育 - 千碩創新教育

... 常會出現多元表格搭配文字判讀的題型，在作答上不只需要「提取」的能力，更需要同時理解多元資訊及整合的能力。為了提升國小閱讀能力，閱讀素養的 ...

#39. 國家教育研究院電子報/ 多元閱讀才是正道

多元閱讀 才是正道 ... 國家圖書館日前公布全國圖書館圖書借閱排行榜，文學類最常被借閱的前10分別為1.獵命師傳奇；2.盜墓筆記；3.暮光之城；4.暮光之城：新月；5.回到明朝當 ...

#40. 多元刊物閱讀- 昌隆iRead愛閱網

高年級：五、六年級各班訂購《康軒學習雜誌進階版》， 引領跨界閱讀及豐富國際視野 ... 讓中年級學童全班輪讀，增加學童多元閱讀量。 ... 提升學生之閱讀理解之能力。

#41. 從閱讀到思考，閱讀素養實戰關鍵50+｜親子天下閱讀頻道

108課綱下，「閱讀素養」成為孩子非常重要的能力。親子天下閱讀頻道針對國小到國中可能遭遇的閱讀與思考「卡關點」，提供50個以上實用的方法與書單，幫助孩子從閱讀 ...

#42. 多元語文活動提升幼兒閱讀素養之探討 - 臺灣教育評論學會

臺灣兒科醫學會（2016）提到，早期親子共讀可以改變嬰幼兒家長對親子共. 讀的態度，也可以促進幼兒腦部及語言發展與就學後的閱讀能力。林天祐（2001）.

#43. 【桃源國小】111.09.28多元閱讀教育活動 - YouTube

閱讀讓我們的生活多采多姿，閱讀讓我們有無限想像空間。為了增進學生 閱讀能力 ，培養閱讀好習慣，在教導主任曾淵郁規劃和協調到台中德內儿國際兒童助 ...

#44. 多元文本識讀，讓孩子的未來更美好 - 卓越盃

歷次的卓越盃文本，皆符應國際閱讀理解測驗的文本擇取架構，每次測驗都會提供兩篇主題不同的文章，並設計符合閱讀理解四層次之20個細項的試題，作為評判孩子理解能力的計分 ...

#45. 兒少閱讀現況: 上網時間比閱讀多 - 遠見研究調查

親子共讀、讓孩子愛閱讀、多元閱讀等，是近年來新世代父母有高度共識的事情，而且 ... 有78.8％的父母，認為孩子應該從小培養、最重要的能力，就是閱讀能力，甚至高過 ...

#46. 孩子不會閱讀怎麼辦〇～～閱讀理解策略教學工作坊（一）

然而閱讀能力的養成並非一蹴可幾，除了形式化的教育政策推展，. 更需要有效的閱讀教學來引導 ... 戰場，忘了回歸以孩子本位，使得多元文化的學習反而成為學習的障礙，.

#47. 閱讀推動方案摘要

我們努力地建置完善的閱讀環境與設備；我們積極整合多元資源；我們不遺. 餘力地推動閱讀活動，更從中養成孩子的閱讀習慣、提升閱讀能力、陶冶品格涵.

#48. 閱讀磐石獎得主熱血看得見 - 國立公共資訊圖書館

在課室內，由教師指導閱讀策略，透過小組討論、分享表達等，扎根閱讀能力；在課堂 ... 帶領學生走讀社區、走讀藝術、走讀生活， 並以圖文詩作方式多元呈現閱讀成果。

#49. 閱讀能力 - MindDuo親子共讀

多元 閱讀教導孩子鍛鍊創意 ... 我的英文不好，我要怎麼幫助孩子閱讀英文繪本？ 2019-04-29. 擔心孩子的閱讀能力跟不上大家？ 一張圖讓你看懂寶貝的閱讀能力發展！

#50. 虎林國小109 學年度閱讀推動計劃

專題探究」,引導學童多元思考;以『單一閱讀活動」、「學生閱讀營隊」鼓勵學童學. 習團隊合作,促進人際互動。 貳、加強學生閱讀能力. -. 閱讀12 級任務做為導師生活教育.

#51. 閱讀能力大躍進

幫助學生提升閱讀素養的基本能力及閱讀分析能力，並能掌握閱讀理解技巧。 說明. 教材中融入電子郵件、明信片、食譜、位置圖說明、圖表閱讀等多元題裁 ...

#52. 【教養好文】3～8歲是奠定孩子自主閱讀能力關鍵期@ 小班媽 ...

多元閱讀 的世界能夠獨立思考、能夠自己與書對話，才是能夠自主閱讀的人。能夠自主閱讀，閱讀才不會只是一時的興趣和熱情；面對一個知識日新月異、價值混亂的時代， ...

#53. 縣政新聞 - 南投縣政府Nantou County Government - 新聞及行政處

南投縣109年度榮獲教育部閱讀磐石獎成績亮眼，包括閱讀磐石學校的雙冬國小、永康國 ... 經由空間營造養成閱讀習慣，多元閱讀增長閱讀能力，社群提升教師專業深化閱讀探究。

#54. 如何培養孩子閱讀習慣？5大要點幫助孩子有效提升閱讀能力

父母可以根據孩子的興趣，選擇合適的書籍，比如：圖書、經典文學等。或者根據孩子的年齡，選擇不同的課外讀物，比如：寓言故事、圖文百科、繪本等，透過多元的書籍種類， ...

#55. 閱讀零距離新北雲端圖書館 - 新北市政府施政成果網

閱讀，是教育的靈魂，閱讀教育，則是一座文明城市邁向卓越發展的重要指標， ... 109學年度與國立臺灣師範大學合辦「中文閱讀能力適性教學暨診斷評 ...

#56. 多元閱讀 - 《網路社會學通訊》第59期，2006年12月15日

教育部編列預算，贈送公私立幼稚園百本好書，希望能夠從小扎根，讓兒童喜歡閱讀，那麼怎樣才能讓孩子喜歡閱讀呢？在幼兒時期，培養閱讀能力與培養閱讀興趣 ...

#57. 紮穩基礎，培養閱讀能力- 初始入門階段 - 超有趣韓文

紮穩基礎，培養閱讀能力- 初始入門階段(附QR Code朗讀音檔及專屬陪讀服務) ... 從簡單的《打招呼》開始，到韓國的建國神話《檀君》，40篇涵蓋多元領域的主題式文章，讓 ...

#58. 臺灣推動閱讀之觀察與省思

2006 年兩項閱讀能力調查，更引起各界重視孩子閱讀能力養成的重要性。 ... 量的增加，提供多元化、較高層次的圖書內容與廣泛閱讀，是提昇孩子閱讀能力的重要方.

#59. 策略三推動校內好書報報活動實施計畫

目的 一、 鼓勵學生多方閱讀，增強學生閱讀能力。 二、 營造校園學習情境，激發學生閱讀意願。 三、 透過多元閱讀活動，提升學生閱讀興趣。 實施對象：本校一至六年級 ...

#60. 讓孩子站在巨人的肩膀上看世界

閱讀 是「自學能力」 也是「思考能力」的培養 ... 根據學者研究結果顯示，引導兒童閱讀，有助認知、語言、理解、推理及 ... 「多元悅讀館藏充實」計畫：建立各.

#61. 建设多元阅读环境,支持幼儿语言能力发展 - 维普

因此,我们在开展江苏省'十二五'规划青年专项重点资助课题《多元阅读促进幼儿语言能力发展的实践研究》的研究过程中,十分注重阅读环境的创设,让环境成为孩子的第三位 ...

#62. 培養多元閱讀的素養/苗栗縣維真國中 - 誠品文化藝術基金會

【閱讀推動情形】推動多元閱讀教育: 提升學生閱讀素養與寫作能力，並辦理閱讀週、主題書展、寫作營隊等，提供學生多元發展機會。 結合學校各領域之教學能量，辦理跨 ...

#63. 市立大里高中 - 社團法人中華明日閱讀協會

現今大里高中已是優質高中，所有的孩子都有機會在多元的學習中，獲得伸展跳躍的 ... 把開啟人生的萬能鑰匙，簡言之培養「帶得走的能力，是閱讀推動最核心的理念價值。

#64. 多元閱讀，展開豐富人生 - 全國兒童文教

近年來，「跨域力」、「斜槓青年」是最熱門的網路搜尋關鍵字，從跨域思考，跨域整合，跨域學習到跨域合作等，一連串的跨域力，似乎等同於解決問題的能力。

#65. 3-7-1有效提升兒童素養的方法 - Google Docs

三、提昇閱讀能力：增進小朋友討論分享與歸納的能力，懂得將 閱讀、研究知識加以統整，並以書面、口頭 ... 多元智慧課程中設立語文組，鼓勵對語文有興趣之學生參與。

#66. 敦和國小閱讀執行成果網

【閱讀推動願景】. （一）經營學校本位特色，落實教育理念及願景. 植基於學校本位課程之落實，以多元智能理論為基. 礎，秉持全人教育的理念，落實十大基本能力，培養.

#67. 论幼儿园多元阅读与阅读习惯的培养

通过多元化的阅读方式教师对幼儿活动进行有效组织，并激发幼儿对于阅读的兴趣。例如，教师可以带领幼儿自己制作图书或者作画。幼儿在绘画上的能力相对较低，教师要为其 ...

#68. 生物教學運用K-W-L閱讀策略對於高中生閱讀動機及閱讀理解 ...

摘要在民國108年上路的新課綱中，加開許多培養學生多元能力的課程，閱讀能力與批判思考能力需要教師的引導，因此閱讀時必須著重於策略。

#69. 【國小】新學期．「讀懂」計畫｜報名開始！ - 學好閱讀

學好閱讀，專精於培養閱讀理解能力的教育機構理解力，是成長的根本能力！成績好壞，關鍵常取決於理解力 ... 多元閱讀範疇擴充與深化（學測國文寫作）.

#70. 閱讀！悅讀！ 決勝未來的關鍵能力

閱讀能力 的提升，也是各國視為未來競爭力的重要影響因素。 二、閱讀 ... 閱讀過程中可以學習多元的語言字彙或詞藻，增進修辭的使用。模仿書中人物的語氣、.

#71. 素養導向的多元評量: 好玩好用好上手的閱讀課| 誠品線上

... 市國小兒童深耕閱讀「素養導向的閱讀評量」研發團隊十六位教師主筆，針對閱讀素養教育所欲培養的「理解、表達、檢索、應用、合作」核心能力，以「多元評量的設計與 ...

#72. 行政處-多元閱讀贈禮袋111年苗栗愛閱逗陣行啟動

苗栗縣政府辦理「苗栗愛閱逗陣行」結合多元閱讀學習、嬰幼兒閱讀推廣、 ... 從小培養孩子閱讀與語言學習習慣，提升理解力、雙語溝通能力，有助於學校 ...

#73. 向下紮根用閱讀改變孩子的命運 - CSR@天下

對新住民來說，閱讀可以是一種多元文化的交融，讓不同的母語、異國文化 ... 科學研究所教授洪蘭也致力推廣閱讀，並指出增加閱讀能力，可以增加想像力 ...

#74. 閱讀風氣扎根教育部連續11年評選國中小閱讀績優學校與閱讀 ...

為讓閱讀向下扎根，使學生具備閱讀能力且樂在閱讀，教育部鼓勵各國中小學推動多元措施，引領學生愛上閱讀，並連續11年舉辦績優評選，肯定學校、團體及個人的傑出 ...

#75. 屏東縣西勢國民小學閱讀推動方案

在校訂課程中，孩子應用閱讀能力學習相關議題，將能力. 轉化成素養，不只愛上閱讀，學會閱讀，更能利用閱讀擴展生活視野。 主軸. 主題說明. 照片. 評量跨領域. 多元文本.

#76. 喜閱樹讀寫教育機構|閱讀與理解

便能讓孩子反覆閱讀文本，充分理解其中概念。長期下來，孩子們將學會深入閱讀、思考的能力，即使他沒有時間或興趣進行大量閱讀，也依舊能夠透過課堂上的長期訓練與多元 ...

#77. 打造學生多元閱讀的金鑰 - SlideShare

打造學生多元閱讀的金鑰主講人：陳德泉（國語日報閱讀推手講師） 一、教出閱讀力1.激發孩子學習的興趣，讓孩子多一種選擇學習的機會。 2.孩子的學習從喜歡開始， ...

#78. 教育部國教署攜手民間推動多元數位閱讀趣

國教署表示，閱讀能力的培養有賴長久努力，期盼藉由與民間攜手合作，提升學生數位閱讀理解能力及素養，培養未來國民整體讀寫能力進而增強國家在國際上的競爭實力。

#79. 提升偏鄉學子閱讀素養企業捐線上學習帳號240組 - 奇摩新聞

多元 的主題文章，除複習學科外，還能補充各種時事議題。有學生分享，品學堂素養任務讓她的閱讀能力提升，從中也學習到許多生活常識以及課堂上學不到的 ...

#80. 素養導向的多元評量：好玩好用好上手的閱讀課 - momo購物網

... 深耕閱讀「素養導向的閱讀評量」研發團隊十六位教師主筆，針對閱讀素養教育所欲培養的「理解、表達、檢索、應用、合作」核心能力，以「多元評量的 ...

#81. 柳營區圖書館110年多元閱讀推廣「書悅讀閱愛」系列兒童活動

本所為推廣多元閱讀，今日(11/12)上午9點30邀請華一幼兒園小朋友來柳營區圖書館聽 ... 培養幼童閱讀興趣，提升閱讀理解能力，陳玉惠區長表示本所將持續努力提倡閱讀 ...

#82. 閱讀專欄 - 明道中學

根據PIRLS 2006「閱讀素養」的定義：學生能夠理解並運用書寫語言的能力，能夠從各式各樣 ... 自行挑選閱讀材料，自發性地參與多元豐富的閱讀活動，培養多方面的興趣。

#83. 多元閱讀，展開豐富人生 - 嬰兒與母親

洪蘭老師曾指出，人的生命有限，不可能去經驗世上的所有事！所以，透過「閱讀」去內化別人的經驗，增加辨識能力，觀察力與同理心，才能強化我們的應變能力 ...

#84. Reading Corner 系列

本書特色. 專業分級教材：依據學習程度分級規劃，有效提升英語閱讀能力; 多元閱讀主題：閱讀題材內容多元有趣，逐步增進閱讀深度與廣度; 單字即學即用：搭配圖像學習與 ...

#85. 孩子閱讀理解困難，該怎麼引導？ - 天才領袖

常有家長問，孩子閱讀理解能力不好怎麼辦？ ... 多元觀點期(15~17歲)：閱讀的內容長度與複雜度增加，且觀點多樣化，也學著做批判分析閱讀內容。

#86. 【跨閱寶庫】~課程資源~臺灣燈塔教育節/魏伶容—掬一抹閱讀 ...

我們應該推薦分享什麼樣的書？引導學生融入書籍，並說出想法，與人分享，培養邏輯思考與說話能力？學校如何打造多元閱讀情境？如何運用多元創新閱讀課程， ...

#87. 多元閱讀贈禮袋111年苗栗愛閱逗陣行啟動 - 我的E政府

多元閱讀 贈禮袋111年苗栗愛閱逗陣行啟動 發布單位:苗栗縣政府 ... 社會，從小培養孩子閱讀與語言學習習慣，提升理解力、雙語溝通能力，有助於學校課業 ...

#88. 培養多元閱讀習慣提升斜槓青年跨界能力 - 閱讀人

知名DJ劉軒，同時也是音樂創作者，作家，主持人，他形容自己的跨域力來自於大量的「雜食閱讀」，藉由多元閱讀，讓自己悠遊於不同身分，不同語言與不同 ...

#89. 近年會考題型改變凸顯閱讀能力重要性 - 公視新聞網

最近的考題，愈來愈偏重閱讀能力，有學校老師設計創新的課程， ... 墩國中老師童師薇認為，「透過多元的閱讀，還有跨域的閱讀來提升學生的閱讀能力。

#90. 全台兒童閱讀大調查讀什麼，怎麼讀？ | 未來Family - 遠見雜誌

為了從容的迎向未來，孩子最應該從小開始培養的學科相關能力，究竟是什麼 ... 「而要能整合運用多元的文本，有個大前提，就是要有閱讀文本的能力，」 ...

#91. 用閱讀打造孩子的競爭力」專題講座(100年9月24日，上午9點 ...

標題：2011宜蘭市立圖書館-多元閱讀系列活動-「用閱讀打造孩子的競爭力」 ... 公所指出，歡迎大家透過聽講來關心孩子閱讀能力之提昇，了解孩童閱讀的 ...

#92. 閱讀素養 從訊息到意義，從閱讀到素養〉在閱讀中向未知前進

閱讀 是一切學習的基礎，當前的閱讀教育已提升為素養教育， ... 文化地景，以自身所學跨系進行文學創作及議題提案，培養多元敘事及解決問題能力。

#93. 如何培養孩子閱讀的興趣和能力

在孩子入學以前，就要注意培養孩子的閱讀興趣，訓練孩子具備一定的閱讀能力， ... 現在的孩子生活在一個多元化的資訊開放時代，他們面臨著比我們當年多得多媒介選擇。

#94. 教育部補助107 年度多元閱讀推廣計畫澎湖縣公共圖書館人員 ...

1、 宗旨：為提升本縣公共圖書館服務品質，提供貼近讀者資訊需求之服務，. 增進圖書館工作人員策展及多元文化閱讀推廣之能力，故辦理公共圖書館.

#95. 呂綺穎：提學生多元閱讀能力| 澳門日報| 今日時事 - CyberCTM

本澳從○三年起參加“經濟合作與發展組織”(OECD) 的“學生能力國際評估計劃”(PISA)，往後每隔三年繼續參與該項研究計劃，今年澳門將第六次參與該計劃，今年 ...

#96. 全台兒童閱讀大調查讀什麼，怎麼讀？ - 小花平台

「而要能整合運用多元的文本，有個大前提，就是要有閱讀文本的能力，」柯華葳強調，孩子小時候、最基本的紙本閱讀，還是要留住，最好在5歲之前就培養 ...

#97. 何謂真正的閱讀能力？學校教育不會傳授的「β閱讀」

老年的閱讀應採用β閱讀，因為α閱讀僅是打發時間。倘若大家都能確立獨一無二的β閱讀，那麼人生的第二春，想必會更加精彩。